13.钓鱼的启示(完美版75p)

我再没有钓到过像34年前那样大 的鱼。但是，在人生的旅途中，我却 不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的 诱惑人的“鱼”。
1.“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发 觉的时候做些什么。” 孟德斯鸠（法） 2.“无论是别人在跟前或者自己单独的时候， 都不要做一点卑鄙的事情；最重要的是自 尊。” 毕达哥拉斯（希腊）。 3.“非常的境遇可以显出非常的气节”。 莎士比亚（英）
教科版小学语文六年级上册第13课
过了好长时间，鱼竿突然剧烈 地抖动了一下，一定是个大家伙上 钩了。
过了好长时间，鱼竿突然剧 烈地颤动了一下，一定是个大家 伙上钩了。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的 嘴，把它放回到湖里去。
我的情绪由先前的兴高采烈， 变成后来的无可奈何，到最后真 是沮丧至极了。

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• 看完下面这个真实的故事，你有什么感 想，课后跟同学们交流你的看法，并把 你的真实想法写下来。
• 羊城晚报讯 ：人情冷暖，何至于此？ 10月13日下午5时30分许，一出惨剧发 生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两 岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面 包车两次碾压，几分钟后又被一小型货 柜车碾过。而让人难以理解的是，七分 钟内在女童身边经过的十几个路人，竟 然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的 阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。 现在小悦悦在广州军区总医院重症监护 室，接近脑死亡，随时都有生命危险。
口语交际
选做题
看看下面的图片和文字资料，并联系个 的生活实际和体验想一想，说一说。
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《公民道德建设实施纲要》
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文明礼貌 助人为乐
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爱护公物 保护环境 遵纪守法
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遵守公德
• 在当今这个高速发展的社会中，请问没有了公德行吗？答案 定的：“不行。”现如今，有多多少少的人把“公德”这个词忘 了。看公园里的那个家庭，妈妈让大约5岁的宝贝儿子踩进草坪 这个宝贝却说“妈妈，小草也有生命的，我们不能去踩它。”“ 事的，”妈妈说，“就一小会儿。”宝贝极不情愿地走了进去， 而，就在草坪的旁边，就有一块石头上刻着提示语：“草儿青青 脚步轻轻。”是她没看见这些提示吗？不，她只是把“公德”二 忘了。在马路的过路红灯警示下，一个大人牵着一个孩子的手过 路，孩子说：“爸爸，红灯不能过马路，危险”，爸爸牵着孩子 手都不肯放下，边走边说：“没事的，赶时间。”于是，他们就 心翼翼地走了过去。如果马路上的司机看是汽车绿灯一路通行， 后果将不堪设想。在我们身边，经常会看到有人随地吐痰、乱踩 坪、上公交车不给“老弱病残孕”让座、在公共场合不守秩序等 象。这不但是让人鄙视的行为，而且还带有传播病菌等危害。所 从现在起，我们都要遵守公德，从小事做起，从身边做起，让我 的社会变得更家和谐美好！

“当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑 师了。”正因为那晚的“沮丧”，正因为父亲对 “我”的严格的教育，使“我”以后在面临道德抉 择的时候有足够的力量战胜自我，以后在人生的路 上就有了正确的选择。这是“我”日后成为著名建 筑师的重要原因。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了
永久的回忆和终生的启示。
想一想父亲为什么看时间？
体现了父亲 严格的教育
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿， 想些什么？
捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到留着，就是错误，
把鲈鱼放回湖里，就是正确的。
体会父与子之间的对话：
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我： “孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
啊，这样大 的鱼！我还从来
没有见过，还是条鲈鱼。我和父 亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈 鱼……
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是
晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小
时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转
向了我: “孩子，你得把它放回湖里去。”
“父亲划着了一根火柴，看了看手表，这 时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间 还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会 儿，然后把目光转向了我：‘孩子，你得 把它放回湖里去。”
个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。
也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着， 湖面上不时发出 “啪啪”的声音，溅起不少水花。 我等 那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。
啊，这样大 的鱼！我还从来没有见 过，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣 赏着这条漂亮 的大鲈鱼……
从上面这段中哪里词语体现我和父亲都喜欢这条鲈鱼？

生字学习 易错音：沮 易错形：距 拒
漪 纽 扭
践 线
挣 诤
思考：
‚我却不止一次地遇到了与那条鲈 鱼相似的诱惑人的‘鱼’ ‛，那条鲈 鱼是怎样的一条鱼呢?
思考： 父亲为什么一定要“我” 把钓到的鱼放回湖里去？ 父亲做得对不对？
父亲要“我”把鲈鱼放回到 湖中，是要让“我”从小养成诚 实守纪的习惯，父亲做得对，那 么，“我”在今后的生活中还不 断地遇到类似的事情，“我”又 是怎么做的呢？
“我却不止一次地遇 到了与那条鲈鱼相似的诱 惑人的‘鱼’ ” ，这 “鱼”指什么？你遇到过 这样的情况吗？你是怎样 做的？
在学校：考试，老师多给了分数,你是 告诉老师还是悄悄的把卷子藏起来?
• 选举班干部，有的同学找你帮忙，你是答 应还是不