福建省福建师大附中2013届5月高考三轮模拟试卷
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福建省福建师大附中2013届5月高考三轮模拟试卷 福建省福建师大附中2013届5月高考三轮模拟试卷太子头上的 福建省福建师大附中2013届5月高考三轮模拟试卷 语文试题 本试卷分五大题，共9页。满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上。 2．答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。 一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇（6分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） （1） ，唯昭质其犹未亏。（屈原《离骚》） （2） ，虚室有余闲。（陶渊明《归园田居》） （3）复道行空， ？（杜牧《阿房宫赋》） （4）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《京口北固亭怀古》） （5）峰峦如聚， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （6）录毕，走送之， 。（宋濂《送东阳马生序》） （二）文言文阅读（15分） 阅读下面文言文，完成2～5题。 游武夷山记 ［清］袁枚 凡人陆行则劳，水行则逸。然山游者，往往多陆而少水。惟武夷两山夹溪，一小舟横曳而上，溪河湍激，助作声响。客或坐或卧，或偃仰，惟意所适，而奇景尽获，洵游山者之最也。 余宿武夷宫，下幔亭峰，登舟，语引路者曰：“此山有九曲名，倘过一曲，汝必告。”于是一曲而至玉女峰，三峰比肩，睪如也。二曲而至铁城障，长屏遮泄，翰音难登。三曲而于虹桥岩，穴中庋柱拱百千，横斜参差，不腐朽，亦不倾落。四五曲而至文公书院。六曲而至晒布崖，崖状斩绝，如用倚天剑截石为城，壁立戍削，势逸不可止。窃笑人逞势，天必夭阏之。惟山则纵其横行直刺，凌逼莽苍，而天不怒，何耶？七曲而至天游，山愈高，径愈仄，竹树愈密。一楼凭空起，众山在下，如张周官王会图，八荒蹲伏；又如禹铸九鼎，罔象、夔魈，轩豁成形。是夕月大明，三更风起，万怪腾踔，如欲上楼。揭炼师能诗，与谈，烛跋，旋即就眠。一夜魂营营然，犹与烟云往来。次早至小桃源、伏虎岩，是五夷之八曲也。闻九曲无奇，遂即自崖而返。 嘻！余学古文者也，以文论山，武夷无直笔，故曲；无平笔，故峭；无复笔，故新；无散笔，故遒紧。不必引灵仙荒渺之事为山称说，而即其超隽之概，自在两戒外别竖一帜。余自念老且衰，势不能他有所往，得到此山，请叹观止。而目论老，犹道余康强，劝作崆峒、峨嵋想；则不知王公贵人，不过垒拳石，浚盈亩地，尚不得朝夕游玩。而余以一匹夫，发种种矣，游遍东南山川，尚何不足于怀者？援笔记之，自幸其游，亦以自止其游也。 【注】：睪（ho）如：高大的样子。翰音：此处或可释为飞禽难越，或可因山如屏障，高飞的声音也超越不过。禹铸九鼎：传禹收九州之金，铸九鼎以象百物。罔象：传说中的水怪。夔（ku）：传说中山林中的精怪。魈：山林之怪。此处当指大鼎的形状。烛跋：蜡烛点完燃尽。营营：往来盘旋貌。种种：头发短少的样子。喻年老。 2．下列对加点词语的理解，不正确的一项是（ ） A 水行则逸 行：行走 B 下幔亭峰，登舟， 下：走下 C 烛跋，旋即就眠 旋：转头 D 援笔记之 援：拿、挥 3．下列句子全部属于具体描写武夷山峭拔的一组是（ ） 三峰比肩，睾如也 长屏遮泄，翰音难登 横斜参差，不腐朽，亦不倾落 窃笑人逞势，天必夭阏之 崖状斩绝，如用倚天剑截石为城 （武夷）无平笔，故峭 A B C D 4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A 这篇游记行文思路清晰，先整体从山的形势与游者的乐趣上概括武夷的迷人之处，然后以白描的手法展开描写武夷山的奇特景观。 B 本文以沿九曲溪游览为线索，知道“此山有九曲名”，在前后共三天的行程里一一游历了武夷九曲，独抒灵性，写出了别具一格的山水游记。 C 以文喻山，对武夷山作了总结性的议论，概括了武夷山风景的曲、峭、新、遒紧四大特征。 D 把自己的心志情韵寄托于山容水态之中，既把景色呈现在读者面前，又激起人们深层次的思考。 21．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （l）客或坐或卧，或偃仰，惟意所适（3分） （2）余自念老且衰，势不能他有所往（3分） （三）古代诗歌阅读（6分） 6．阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分） 别舍弟宗一 柳宗元 零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。 一身去国六千里，万死投荒十二年。 桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。 欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。 【注】 柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵(今湖北江陵)去，柳宗元写此诗送别。柳宗元此时已被贬为柳州刺史。 (1) 赏析本诗颔联中数词运用的妙处。(3分) 答：_____________________________________________________ __________ (2) 诗中是怎样抒发离情别绪的？请结合颈联简要分析。(3分) 答：____________________________ ___________________________________ 二、文学名著、文化经典阅读（16分） （一）文学名著阅读（10 分） 7 ．下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是（ ）（ ）（5 分） A 觉慧听说了督军利用职权殴打进步青年的事十分气愤，加入了请愿队伍。一群人来到督军署，士兵们严阵以待。之后，学生们推举的代表最后顺利见到了督军。（《家》） B 曹军和西凉军马在潼关交战，曹军抵挡不住，马超率将直入军中捉曹操，曹操情急之下割须弃袍而逃，甚为狼狈。（《三国演义》） C 雷参谋是吴少奶奶以前的恋人。他趁着吴荪甫不在家时来见吴少奶奶，并献给她一本虽然破旧但被其视若珍宝的《少年维特之烦恼》和一朵枯萎的白玫瑰。（《子夜》） D 面对法庭的指控，爱斯梅拉达拒不承认，检察官建议用刑。爱斯梅拉达被押送到拷问室，看到各种刑具，还没等到用刑，爱斯梅拉达便全部招认。（《巴黎圣母院》） E 葛朗台有幸娶了有钱的木材商的女儿，并通过贿赂的手段从政府手中低价买到了县里最好的葡萄园、修道院和几块分种田。（《欧也妮葛朗台》） 8．简答题。（选做一题）( 5 分） （1）阅读下面的《红楼梦》选段，根据原著故事情节，回答问题。 尤二姐道：“三妹子他从不会朝更暮改的。他已说了改悔，必是改悔的。他已择定了人，你只要依他就是了。” “三妹子”择定的人是谁？他们的婚事成功了吗？请简述事情始末。 （2）阅读下面的《复活》选段，根据原著故事情节，回答问题。 因此，为了给这次远行做好准备，他（聂赫留朵夫）现在就得到乡下去一趟，把他在那边的事料理妥当才行。 “远行”的目的地是哪儿？聂赫留朵夫为此去了哪里？决定了什么事？ 答第（ ）题： 9.阅读下面《论语》选段，回答问题。（6分） 子游曰：“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑末也。本之则无，如之何？”子夏闻之，曰：“噫，言游过矣！君子之道，孰先传焉？孰后倦焉？譬诸草木，区以别矣。君子之道，焉可诬也？有始有卒者，其惟圣人乎？” ——《论语子张》 【注】 抑：但是，不过。表示转折；倦：疲倦。诬：诬陷、欺骗。 （1）子游认为何为“末”？（2分） （2）针对子游的质疑，子夏作出了怎样的辩驳？请简要分析。（4分） 三、现代文阅读（24分） （一）论述类文本阅读（9分） 阅读下面的文字，完成10～12题。 珍重那些“无用”的阅读 陈佳冉 4月23日是世界读书日，让我们问自己一句：为什么读书？ 每个人都能给出若干个理由：书籍是人类进步的阶梯，书籍是指引人生的灯塔，书籍是抚慰心灵的鸡汤„„书籍的功用如此之大。然而，市场上卖得好的书，却往往更注重实用：养生、美容、商战、股票、英语„„书海茫茫，各取所需的阅读要的是直奔主题，要的是立竿见影。更便捷的数字阅读，攻势凌厉地抢占着传统阅读市场，浅读、速读、泛读成为新的阅读趋势，“好读书，不求甚解”，我们的阅读行为正悄然发生着急剧变化。 读书的功用显而易见。然而，除了信息和知识，书籍还带给我们思想和审美。法国人夏尔·丹齐格在《为什么读书》一书中说：“在功利主义的世界里，阅读维系着超脱，而超脱有利于我们的思考。读书毫无用处。正因为这个，读书才是一件大事。”“无用”的阅读常常萌芽于一颗对世界敏感而好奇的心，当求知的欲望带领着人类穿过重重迷雾后，收获的是一种别开生面的人生境界。 “无用”的阅读不是生存或者生计所必需的。2012年当莫言获得诺贝尔文学奖时，人们希望通过他的获奖，“唤起国人对好书的热爱，走进书本，沉湎其中，重回20世纪70年代的阅读时光。”在那个时代，在从城市下放到乡村劳动之余，多少青年倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。 “无用”的阅读看似无用，但一定会留下痕迹。它就像一种文化的渗透，缓慢、恒久、绵密。因为无故乱翻书，因为不带任何阅读的预期，因为起于一种非功利的自发行为，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。当女作家铁凝还是一个少年时，她读到法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》的扉页上的题记：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了”时，深受震动，她说“这两句话让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力气。” 阅读的重量不仅是来自于它给你实际生活的帮助，有时更来自于它对心灵造成的重击。“无用”的阅读可以跳脱自己的世界，让我们感受到他人的存在；“无用”的阅读可以超越时空的局限，让我们收获“最难风雨故人来”的感动。一本好书，从来不会因为它的表面“无用”而折损了它的价值。当又一个世界读书日来临之际，让我们把阅读当作是一种心境的解
