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伏安法测电阻
一、教学目标
1、知识与技能：
（1）知道测量电阻实验原理；
（2）使用欧姆定律、串联电路特点等知识解决电路问题；
（3）解题基本方法的归纳和总结。
2、过程与方法：
（1）通过实验，体验电阻两端电压和电流的变化，并发现规律；
（2）利用电表的示数及变化情况判断电路的连接。
3、情感态度价值观：培养学生自主探索精神和解决实际问题的水平。
二、教学设计思路
本设计内容包括两个方面：一是学习《伏安法测电阻》实验目的、原理、电路图和实验
步骤以及实验现象；二是《伏安法测电阻》实验题的解题方法。
本设计要突出的重点是：《伏安法测电阻》综合题的解题基本步骤方法。方法是习题为载
体，通过学生交流、讨论、合作，教师的指导总结出解题基本步骤和方法。
本设计要突破的难点是：如何总结出解决《伏安法测电阻》实验综合题的基本思路和方法。
方法是：以为基本公式，利用电表的示数及变化情况判断电路的连接，通过串联电路
特点和欧姆定律，从而得出每次的两个基本物理量“U”和“I”。
三、教学流程图
教学过程
一、 情景引入：知识点复习
二、实验回顾：
1、 实验目的：__________________________________________________________________
2、 实验原理：__________
3、 测量的物理量：__________
4、 实验原理图：
5、实验仪器：干电池、导线、开关、待测电阻、滑动变阻器、__________ 、_____________.
6、实验记录表格：
电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻
平均值R/Ω
1
2
3
三、例题分析
题型1基础题 准确连接电路
在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小李同学按图连接电路实行实验．所用电源为3
节新干电池串联而成，且电压保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样．他准确连接
电路，实验步骤准确，闭合电键时，观察电流表的示数并记录在序号1中．
接着，他移动滑片到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧），将电压表的示数
2.5伏记录在序号2中．当他将滑片移动到另一端时，将电流表的示数0.36安记录在序号3
中．
请在上表中将该同学设计的表格空白处填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）．
物理量
序号
电压 （伏） 电流 （安） 电阻 （欧） 电阻平均值
（欧）
1 0.14
2 2.5
3 0.36
物理量
序号
练习
1、小伟在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，所用电源电压为3伏且不变。他准确连
接电路，实验步骤准确。闭合电键后，在表格中记录了电流表的示数，此时电压表指针如图
（a）所示，我们能够根据 判断此时电压值为1.2伏 ；接着该同学移动滑
动变阻器的滑片P到某位置，电压表示数为1.6伏，电流表示数如图（a）所示；当把滑动
变阻器的滑片移到某端点时，电流表示数为0.48A。请将下表填写完整。（计算电阻时，精
确到0.1欧）
A
(b) (a)
V
实验 次数 电压 /伏 电流 /安 电阻 /欧 电阻平均值
/欧
1 0.18
2 1.6
3 0.48
题型二 电压表并联在滑动变阻器两端
小王做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电源电压为1.5伏的整数倍）、待测
电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好。他连接电路后，
按照准确的实验步骤操作，刚闭合电键时电流表示数为0.2安，电压表示数为4伏；他移动
变阻器的滑片，观察到电流表示数变大而电压表示数变小。经过思考后他重新连接电路，闭
合电键，移动变阻器滑片到某个位置时，发现电流表示数为0.26安，电压表的示数如图所
示；他继续移动变阻器滑片，发现电流表示数最大为0.58安。
电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻
平均值R/Ω
1 0.20
2
3 0.58
物理量
序号
练习
2、小王同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，电源电压为3伏且保持不变，所有器材
均完好。他移动滑动变阻器的滑片到阻值最大处，闭合电键，观察到电压表示数如图所示，
且电流表指针偏离零刻度线的角度与电压表相同。然后他移动变阻器的滑片至中点，观察到
电压表的示数变小至0.6伏。接着他继续移动变阻器的滑片，发现电路中的最大电流为0.28
安。
请将下表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）
物理量 序号 电压 (伏) 电流 (安) 电阻 (欧) 电阻平均值
(欧)
1
2
3
