团市委党组对党支部建设情况的考核评价制度和党员干部业绩考评制度

团支书考核制度
是指对团支书进行考核评价的制度。

目的是通过考核评价，促进团支书的能力提升和工作质量提高，进一步推动团支部的发展。

团支书考核制度一般包括以下几个方面：
1. 职责履行情况：评价团支书是否按照党委和团委的要求，认真履行团支书职责，包括组织开展青年工作，参与组织活动，做好团员管理等方面。

2. 工作绩效：评价团支书在青年工作中所取得的实际成果和工作效果，包括开展的活动数量和质量、团员发展情况等。

3. 纪律规范：评价团支书在组织活动中是否遵守党的纪律和团的章程，是否遵守组织活动的纪律和规范，包括表现是否廉洁，是否廉洁自律等方面。

4. 自我提升：评价团支书是否积极主动学习党的理论和团的知识，提升自己的业务水平和综合素质，以更好地开展团员工作。

5. 群众评价：评价团支书在团员和青年群众中的评价情况，包括团员对团支书的满意度、群众对团支书所开展工作的认可度等。

团支书考核制度的具体考核标准和程序可根据实际情况进行制定，并应该公开、公正、公平，确保对团支书的考核评价能够真实反映其工作表现。

同时，对考核结果要进行合理运用，促进团支书自身的成长和进步。

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团支部考核方案引言概述：团支部是学校团委组织中的基层单位，负责学生团员的组织管理和思想引领工作。

为了促进团支部的健康发展，制定一套科学合理的考核方案是至关重要的。

本文将从五个方面详细阐述团支部考核方案的内容。

一、团支部组织建设1.1 团支部组织建设的目标：明确团支部的组织结构和职责，确保团支部的正常运行。

1.2 团支部组织建设的内容：包括团支部的组织机构设置、团干部的选拔培养、团支部活动的规划与组织、团支部成员的管理等。

1.3 团支部组织建设的考核指标：团支部组织结构是否完善、团干部的选拔培养情况、团支部活动的开展情况、团支部成员的参与度等。

二、团支部思想政治工作2.1 团支部思想政治工作的目标：加强团员的思想引领，培养团员的理想信念和社会责任感。

2.2 团支部思想政治工作的内容：包括开展理论学习教育、组织思想政治教育活动、加强团员的社会实践等。

2.3 团支部思想政治工作的考核指标：团员理论学习的积极性、团支部思想政治教育活动的开展情况、团员参与社会实践的情况等。

三、团支部组织生活3.1 团支部组织生活的目标：加强团员之间的交流与合作，促进团支部的凝聚力和活力。

3.2 团支部组织生活的内容：包括团日活动的开展、团队建设活动的组织、团队文化建设等。

3.3 团支部组织生活的考核指标：团日活动的丰富性与参与度、团队建设活动的组织效果、团队文化建设的成效等。

四、团支部社会实践活动4.1 团支部社会实践活动的目标：拓宽团员的视野，培养团员的实践能力和社会责任感。

4.2 团支部社会实践活动的内容：包括参观考察、社会调研、志愿服务等。

4.3 团支部社会实践活动的考核指标：参与社会实践活动的团员比例、社会实践活动的组织与管理情况、社会实践活动的成果等。

五、团支部工作总结与评估5.1 团支部工作总结与评估的目标：对团支部的工作进行总结和评估，为下一阶段的工作提供参考。

5.2 团支部工作总结与评估的内容：包括对团支部各项工作的总结、团支部成员的评估、团支部工作的问题与改进措施等。

团支部考核方案一、考核目的和意义团支部考核是为了评估团支部在团的工作中的表现和贡献，促进团支部的发展和进步。

通过考核，可以及时发现团支部的优势和不足，并提供改进的方向和措施，以进一步提高团支部的工作效率和质量。

二、考核内容1. 团支部组织建设考核- 团支部组织架构是否合理，各职责是否明确- 团支部成员的组织关系是否清晰，是否按规定参加团的组织活动- 团支部是否定期召开会议，会议记录是否完整- 团支部是否积极参与上级组织的活动，并按要求提交相关报告2. 团支部团员发展考核- 团支部是否制定并执行团员发展计划- 团支部是否积极组织团员入党积极分子培养和发展工作- 团支部是否关注团员的思想动态，及时解决团员的问题和困难- 团支部是否积极开展团员的志愿服务活动3. 团支部活动开展考核- 团支部是否按照年度计划，积极组织各类团日活动和主题活动- 团支部活动的内容是否丰富多样，是否能够满足团员的需求- 团支部活动的组织和宣传是否到位，是否能够有效吸引团员参与- 团支部活动的评估和总结是否及时进行，是否能够提供改进的建议4. 团支部思想政治教育考核- 团支部是否开展团员的思想政治教育工作，是否能够提高团员的思想觉悟和政治素质- 团支部是否组织团员参加各类政治教育活动和学习班- 团支部是否关注团员的思想动态，及时解决团员的思想问题- 团支部是否积极宣传党的方针政策，引导团员正确理解和践行三、考核方法和评分标准1. 考核方法- 文件审查：对团支部的相关文件进行审查，了解团支部的组织建设和活动开展情况- 实地考察：对团支部的会议、活动等进行实地考察，了解团支部的实际运作情况- 调查问卷：向团员发放调查问卷，了解团员对团支部工作的评价和意见2. 评分标准- 优秀（90-100分）：团支部在各项考核内容上表现出色，工作严谨、积极主动，取得了显著成绩- 良好（80-89分）：团支部在各项考核内容上表现良好，工作有条不紊，取得了一定的成绩- 合格（60-79分）：团支部在各项考核内容上基本达到要求，工作有所欠缺，但取得了一些成绩- 不合格（0-59分）：团支部在各项考核内容上未能达到要求，工作严重不足，没有取得成绩四、考核结果和奖惩措施1. 考核结果- 根据考核得分，对团支部进行评级，公示考核结果- 对优秀和良好的团支部给予表彰和奖励，鼓励其继续保持和发展- 对合格的团支部提出改进意见和建议，帮助其提高工作质量- 对不合格的团支部进行批评和教育，要求其认真整改和提升2. 奖惩措施- 对优秀团支部给予奖金、荣誉证书等奖励- 对不合格团支部进行批评教育，并给予相应的惩罚措施，如降级、暂停资金支持等五、考核周期和频次1. 考核周期- 团支部考核一般按年度进行，以评估团支部在一年内的工作表现2. 考核频次- 团支部考核可以分为定期考核和临时考核两种形式- 定期考核：按照固定的时间周期进行，如每年进行一次考核- 临时考核：根据需要和情况，对团支部进行临时考核，以解决特定问题或评估特定工作的完成情况六、考核结果的运用1. 考核结果的运用范围- 考核结果可以作为评价团支部工作的依据，用于评选优秀团支部和表彰先进个人- 考核结果可以作为团支部改进工作的参考，帮助团支部找出存在的问题并提出解决方案- 考核结果可以作为团支部发展规划的依据，为团支部的未来发展提供指导2. 考核结果的公示和反馈- 考核结果应当及时公示，以保证透明度和公正性- 考核结果应当向团支部进行反馈，帮助团支部了解自身的优势和不足，提供改进的方向和措施七、总结与展望团支部考核方案的制定和实施，有助于推动团支部的发展和进步，提高团支部的工作效率和质量。

团支部考核方案一、考核目的和意义团支部是团的基层组织，是团员发展和团组织工作的重要载体。

为了推动团支部工作的健康发展，提高团员的组织认同感和团组织的凝聚力，制定团支部考核方案是必要的。

本考核方案旨在评估团支部的工作情况和团员的参与度，为团支部提供改进和发展的指导，进一步推动团组织的建设。

二、考核内容1. 团支部组织建设- 团支部章程是否合规、执行情况如何- 团支部的组织架构和人员配置是否合理- 团支部会议的召开情况和议题设置是否有针对性- 团支部的活动策划和组织能力如何2. 团员发展工作- 团支部的团员发展计划是否制定并执行- 团员发展工作的宣传和推广是否到位- 团员发展的数量和质量如何- 团员发展过程中的培养和引导措施是否有效3. 团支部活动开展情况- 团支部的主题活动和志愿服务活动开展情况如何- 活动的组织策划和执行是否有创新和亮点- 活动的参与度和影响力如何- 活动对团员的成长和团组织的凝聚力有何贡献4. 团支部的宣传工作- 团支部的宣传渠道和方式是否多样化- 团支部宣传内容的质量和吸引力如何- 宣传工作对团员的团组织认同感和凝聚力有何影响- 宣传工作的效果和影响力如何评估三、考核方法和评分标准1. 考核方法- 文件资料审查：对团支部的相关文件资料进行审核，包括团支部章程、会议记录、活动策划方案等。

- 考核问卷调查：向团员发放考核问卷，了解团员对团支部工作的评价和意见。

- 实地考察：参观团支部的活动场所，与团支部负责人和团员进行面谈，了解团支部的具体情况。

2. 评分标准- 每个考核内容项根据重要程度和完成情况进行评分，满分为10分。

- 考核结果将按照得分高低进行排名，评选出优秀团支部和提出改进意见。

四、考核结果的运用1. 优秀团支部的表彰和奖励- 对考核结果排名靠前的团支部进行表彰和奖励，以激励团支部工作的积极性和创造性。

- 表彰和奖励可以包括荣誉称号、奖金、学习资源等。

2. 改进意见的提出和落实- 对考核结果排名靠后的团支部提出改进意见和建议，帮助其找到问题所在并采取相应的措施加以改进。

考核团支部规章制度为增强团员意识，为有效实现团支部工作的制度化、规范化和科学化，努力提高团支部工作效率和水平，依据《团章》和上级团组织的有关规定和要求，特制定本《条例》（试行）。

第一条团支部的经常性工作1、认真宣传贯彻党的路线、方针、政策，学习马列主义、毛泽东思想，新时期尤其要组织团员、青年学生学好邓小平理论，组织团员、青年学生上好思想教育课、形势任务课，坚持开展正常的团活，使团员、青年学生在政治上同党中央保持一致，具有良好的政治自觉性，引导团员、青年学生树立正确的人生观、世界观。

2、认真完成党和上级团组织交给的各项工作、帮助班委会抓好班级的各项工作。

根据不同时期团员、青年的思想特点，有针对性开展思想教育工作，注重做好后进青年的转化工作。

3、教育帮助团员、青年学生树立良好的学习风气，明确学习目的，热爱所学专业，刻苦学习、立志成才。

4、定期做好班子的换届改选工作，建立完善团的工作秩序，做好团员的奖惩、新团员的发展、推荐优秀团员入党、团费的收缴和团内的各种报表工作。

教育团员、青年学生遵守学校的各项规章制度。

5、组织团员、青年学生大力开展“学雷锋、创先优”，“讲文明、树新风”等活动，在这些活动中不断注意发挥团员的模范作用和典型示范作用。

6、经常组织开展适合青年特点的文化、娱乐活动（如读书、演讲、歌咏、舞蹈、跑步、打球、联欢晚会、音乐欣赏、电影、电视、书法、美术等等），鼓励团员、青年学生参加各种进步的社团（如摄影、文学、无线电、书画、外语、文艺、科技等等），丰富团员、青年学生的课外活动，陶冶情操，增进同学间的友谊。

7、建立健全正常的工作制度。

如：团支部工作计划、总结及信息反馈制度；组织生活制度；三会一课（团员大会、团支委会、团小组会、团课）制度；三簿一册（团的组织生活记录簿、学理论活动记录簿、团内奖惩记录簿、团员名册）制度；逐级请示汇报、定期思想动态分析、团员汇报制度等。

第二条团支部成员的职责（一）书记1、负责班级团支部的全面工作，帮助班长做好班级工作，及时传达贯彻党、团组织的决议和指示，结合实际制定出支部的工作计划，并及时向党组织和上级团组织汇报，取得支持和帮助。

团支部考核方案一、背景介绍团支部是学校中团员青年的组织，负责团员的思想教育、组织活动等工作。

为了提高团支部的工作质量和效果，需要制定一套科学合理的团支部考核方案。

二、考核目的1. 评估团支部的工作情况，发现问题并加以解决，提高团支部的工作能力和水平。

2. 激励团支部积极开展各项工作，推动团员的成长与发展。

3. 促进团支部之间的交流与合作，共同推动学校团组织的发展。

三、考核内容1. 团组织建设- 团支部章程的制定和执行情况。

- 团支部组织架构的合理性和运行情况。

- 团干部队伍建设和培养计划的实施情况。

2. 团员发展- 团员发展计划的制定和执行情况。

- 团员参预各类活动的积极性和主动性。

- 团员的思想教育和成长情况。

3. 组织活动- 组织各类团日活动的数量和质量。

- 组织团课、团会等团内活动的开展情况。

- 参预学校和社区活动的组织情况。

4. 社会服务- 参预社会公益活动的情况。

- 组织志愿者服务的数量和质量。

- 团支部在社会上的影响力和形象。

四、考核指标和权重1. 团组织建设（权重30%）- 团支部章程的制定和执行情况（权重10%）- 团支部组织架构的合理性和运行情况（权重10%）- 团干部队伍建设和培养计划的实施情况（权重10%）2. 团员发展（权重25%）- 团员发展计划的制定和执行情况（权重10%）- 团员参预各类活动的积极性和主动性（权重10%）- 团员的思想教育和成长情况（权重5%）3. 组织活动（权重30%）- 组织各类团日活动的数量和质量（权重10%）- 组织团课、团会等团内活动的开展情况（权重10%）- 参预学校和社区活动的组织情况（权重10%）4. 社会服务（权重15%）- 参预社会公益活动的情况（权重5%）- 组织志愿者服务的数量和质量（权重5%）- 团支部在社会上的影响力和形象（权重5%）五、考核方法1. 考核表评分法：根据考核指标和权重，制定相应的评分标准，对团支部进行评分。

团支部考核方案一、考核目的和意义团支部是团组织的基层单位，负责团员的组织管理和团的工作开展。

为了提高团支部的组织力和工作效能，制定团支部考核方案是必要的。

本考核方案旨在评估团支部的组织建设、工作开展、团员发展等方面的情况，为进一步改进团支部工作提供参考和指导。

二、考核内容1. 组织建设考核- 团支部组织架构是否合理，职责分工是否明确。

- 团支部是否定期召开团员大会，组织团员进行集中学习和交流。

- 团支部是否建立健全团支部制度，如团委会议制度、团支部工作计划制度等。

- 团支部是否开展团干部培训，提高团干部的素质和能力。

2. 工作开展考核- 团支部是否按时完成上级团组织下达的各项工作任务。

- 团支部是否积极参与社会公益活动，如志愿服务、环保活动等。

- 团支部是否组织开展丰富多样的团日活动，增强团员的凝聚力和归属感。

- 团支部是否与其他组织建立合作关系，拓展团员的交流和发展机会。

3. 团员发展考核- 团支部是否积极组织团员的思想政治教育，提高团员的思想觉悟和政治素质。

- 团支部是否关注团员的学习和生活情况，及时给予帮助和指导。

- 团支部是否推荐团员参加各类培训和学习机会，提升团员的综合素质。

- 团支部是否组织团员参加团内外的竞赛和活动，培养团员的团队合作意识和竞争意识。

三、考核方法和评分标准1. 考核方法- 纸面调查：通过发放问卷、组织座谈会等方式，了解团支部的基本情况和工作开展情况。

- 实地考察：对团支部的组织建设、工作开展等方面进行实地考察，与团支部负责人和团员进行面对面交流。

2. 评分标准- 组织建设考核：根据团支部的组织架构、制度建设、团干部培训等情况进行评分。

- 工作开展考核：根据团支部完成工作任务的情况、参与社会公益活动的情况、团日活动的丰富程度等进行评分。

- 团员发展考核：根据团支部的思想政治教育情况、关注团员情况的程度、组织团员参加培训和活动的情况进行评分。

四、考核结果和奖惩措施1. 考核结果- 根据考核评分，将团支部划分为优秀、良好、合格和不合格等级，形成考核结果报告。

竭诚为您提供优质文档/双击可除党建工作考核情况通报篇一：基层党建考核工作汇报基层党建考核工作汇报为改变以往基层党建工作考核标准粗略、评价方法单一、激励作用不够明显等现象，我县将绩效考核理念引入党建工作中，通过量化考核指标，硬化考核标准，强化考核措施，加大奖惩力度，使基层党组织抓党建由“虚功”变“实做”，促进了党建责任制的落实。

一、科学设置内容标准，突出考核的操作性县考核办在制订考核指标上，着力提升考核指标“能见度”，准确全面地考察基层工作的执行能力。

根据部门、地区差异和岗位职责不同，将乡镇和县级机关党委区分对待，分类制定年度目标考核指标，对乡镇重点考核思想政治建设、执政能力建设、基层组织建设、干部队伍和作风建设、经济发展情况等工作；对县直机关侧重党委机构运转及工作规划、班子和党员队伍建设、工作绩效、主题活动开展等工作。

同时对信息报送、党内统计、党建刊物征订等业务也明确了评分标准。

考核细则由以前的模糊定性向准确定量转变，实现考核结果的科学性和准确度。

二、重点突出特色工作，体现考核的创新性在强调夯实党建工作基础的同时，注重各基层党组织的特色工作创新。

年初要求各党委确定一个党建创新项目，对特色工作的谋划部署、组织开展等提出明确要求，年终县委特设“党建创新工作先进党委”荣誉称号给予奖励。

同时在党建综合考核中实行特色工作奖励加分，通过设置加分项目拉开竞争档次，形成“台阶”差异，激励各基层党组织突破思维局限，扭转以往基层仅满足于完成“规定动作”的保守意识，强调树立“不进则退”的争先意识，鼓励基层积极研发“自选动作”，打造党建精品工程。

三、积极践行科学发展，增强考核的绩效性在乡镇加强基层党建工作考核的同时，更加强调农村经济社会的发展，县委组织部明确提出“重大规划、重要决定、重大项目建设要体现可持续发展，实施目标责任考核”，要求结合“升级晋档”活动每年就农民人均纯收入、主导产业发展、基础设施建设等经济指标增幅情况分级建档、评比表彰，以此促使乡、村两级党组织按照科学发展观要求，致力于经济社会的全面协调发展。

【实用范文】对支部书记履行党建百工作责任要坚持年初有目标、年中有考评、年终有考核。

经过绩效考核可以总结经验、找到差距、改进工作。

坚持"三会一课'要形式多样化。

可以到度党员教育基地进行党的传统教育;可以开展向身边爱岗敬业的同志学习,近距离感受到身边人说身边事,激励干部职工的工作热情。

要以服务科学发展为第一要知务,在落实机关党建责任制上下足功夫。

实施"一把手'工程,强化主要领导抓党建促发展的意识和责任感,进一步探索建立科学有效的机关党建道工作成效评估体系,完善考核标准,严格奖惩措施,使机关党建工作由"软任务'变成"硬指标',确保机关党建工作落实于日常工作之中。

加强学习培训、理论研究和经验交流,提高机关党员干部、特别是党务干部的整体素质。

通过定期举办机专关党务干部培训班、组织机关党建经验交流会等形式,加强对机关基层党组织书记、委员的党建业务培训,帮助他们找准机关党建为经济、业务工作服务属的途径方法,以先进带动后进,以点带面推动机关党建围绕中心、服务大局整体水平的提高。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、深入贯彻学习党的十七大精神、牢固树立和全面落实科学发展观、进一步加强党的思想建设、组织建设、党风廉政建设、加强党员管理、加强师德师风建设、发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用、为构建和谐校园、办人民满意的教育提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。

努力建设一支政治过硬、作风优良、勇于创新的党支部班子，建设一支政治坚定、与时俱进、无私奉献的党员队伍。

确保中心的稳定，确保各项工作的整体推进。

强化支部建设、健全支部工作制度，提高支部工作有效性加强政治理论学习。

健全党支部工作制度。

加强理论学习、深入学习党的十七大精神，深刻领会“以人为本、全面、协调、可持续”的科学发展观精神实质、以科学发展观来指导单位工作。

原则上保持每周一次教职工学习、每月一次党支部活动、学习当前时事政治和教育教学理论和师德理论、党员每年一次民主生活会。

党建工作评价考核党员干部要抓好创建工作，不断推进社保党建工作全面发展。

下面是店铺整理党建工作评价考核的范文，欢迎阅读!党建工作评价考核篇一20XX年，适逢中国共产党成立90周年，我局机关党委在市直工委的正确领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持科学发展观，认真学习贯彻党的十七大四中全会精神，围绕“三服务一提升”党建工作主题和我市社保中心工作，全面加强党建各项工作，取得较好成效。

一、坚持强化教育，不断提高党员干部的政治理论素养(一)继续深入学习实践科学发展观1、加强干部职工思想和职业道德教育。

开展党史学习，党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，进行理想信念和从政道德教育、党的优良传统和作风教育。

2、加强法制教育。

组织干部职工开展公职人员学法考试，通过考试，加深了对《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《行政许可法》、《劳动合同法》、《社会保险法》等法律法规的认识，做到人人知法守法，严格依法行政，依法办事。

3、组织向先进典型学习。

组织全体人员观看了《第一书记》、《暖川》、《袁隆平》等先进教育电影，撰写学习心得。

同时，组织向创先争优活动先进典型杨善洲同志、李林森同志学习，学习优秀共产党员无私大爱、牺牲奉献的崇高精神。

(二)组织能力培训，提高综合素养20XX年，组织培训班27班次，其中选派779人分别参加市委组织部、市人事局组织的科级干部轮训班、正科级任职培训班、副科级任职培训班、军转干部岗前培训班、社会工作管理专题研讨班、“十二五”规划纲要解读专题研讨班、公务员加快转变经济发展方式和社会管理创新全员培训等培训班，选派22人参加市直工委的培训班5个，组织开展了2期领导干部能力培训班、2期党务知识培训班、1期社保系统窗口服务人员沟通技巧礼仪培训班，累计培训干部职工达700人次。

培训采用专家学者授课、党组书记上党课、拓展等形式，从政治学习到专业理论、礼仪培训等方面对全市社保工作人员进行了全方位培训，大大提高了他们的综合素养。