山东临沂市卧龙中学高三上学期第三次月考生物试题
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高三实验班学习效果测验 生物试题 时间:100分钟 分数:100分 2014-12 选择题 (本部分共30个小题,每题1.5分,共45分。每题只有一个最佳答案)
1. 下列有关人体内环境和稳态调节的叙述,不正确的是 A.血浆是内环境中最活跃的组成部分 B.血红蛋白、尿素、呼吸酶均不属于内环境的成分 C.内环境中可发生乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸的反应 D.体温的神经调节过程中,肾上腺、骨骼肌都可以是效应器 2. 如图为人体内环境三种主要组成部分之间的相互转化模式图,则下列叙述正确的是 A.乙的成分可能有抗体、H2O2酶、神经递质和氨基酸 B.细胞代谢废物经细胞膜进入甲 C.甲中含有血浆蛋白、胰岛素、O2和葡萄糖等成分 D.与甲相比,乙和淋巴的蛋白质浓度较高 3. 下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,相关叙述正确的是( )
A.细胞代谢产物都通过途径②排出体外 B.甲中所有的成分都通过途径①补充 C.当甲中乳酸增多时,主要通过缓冲物质调节,④过程一定加强 D.当甲渗透压升高时,抗利尿激素分泌增加,③过程一定加强 4. 下列有关生理现象的叙述,正确的是( ) A.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低 B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射 C.某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射 D.叩击膝盖下的韧带,小腿前踢过程中有化学物质传递信息
5. “神舟七号”上的三位宇航员在太空时有非常明显的失重感,失重时人体的液体静压丧失。人体的感受器感到体液增加,机体通过体液调节系统减少体液,出现体液转移反射性多尿,导致水盐从尿中排出。下列有关人体内环境和稳态的说法不正确的是
A.水盐从尿中排出使渗透压的稳定遭到破坏,必然会引起代谢紊乱 B.液体静压丧失,导致腿部体液转移到人的身体上部,出现鸟腿(腿部变细)现象 C.免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制 D.内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的,体液调节占主导地位 6. 下图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是 A.过程2、3受阻时,会引起组织水肿 B.乙表示细胞内液 C.淋巴细胞可以存在于丙液中 D.丁液中O2浓度比甲液中高 7.下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞,乙是X的靶细胞。下列合理的是( ) A.甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化 B.甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素释放激素 C.甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解 D.甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢 8. 在人体内,神经冲动的传导不可能由( ) A.树突→轴突→细胞体 B.轴突→树突→细胞体 C.树突→细胞体→轴突 D.细胞体→轴突→树突 9. 某同学感冒发热39°C,伴有轻度腹泻。与病前相比,此时该同学的生理状况是 A.呼吸、心跳加快,心肌细胞中ATP大量积累 B.汗液分泌增多,尿量减少,血浆Na+浓度降低 C.甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热量增加 D.糖元合成增强,脂肪分解加快,尿素合成增多 10. 病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述中,正确的是( )
A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生 B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C.T细胞缺陷小鼠体内的体液免疫无法产生 D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了浆细胞的增殖分化 11. 如图为人体体液免疫的部分过程示意图,下列相关叙述不正确的是( )
A.图中的吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能 B.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞 C.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解 D.体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用 12. 糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释,正确的是( ) A.糖尿病患者的肾脏病变,导致产生的尿量增多 B.糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖,增加了尿液的渗透压,从而使肾小管对水分的重吸收减少,导致尿量增多 C.糖尿病患者由于血糖浓度高,导致口渴,水喝得多了,尿就多了 D.糖尿病患者的胰岛发生病变,胰岛素分泌减少,胰岛素具有促进肾脏对水分的重吸收、减少尿量的作用 13.下列关于人体及动物生命活动调节的叙述正确的是 A.当人失水过多时,机体调节过程属于神经—体液调节,效应器是肾脏 B.病毒再次入侵人体→记忆B细胞产生抗体→清除病毒 C.短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常 D.炎热刺激→哺乳动物体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩 14. 下图表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到细胞体再到轴突,甲乙为两个电表。下列有关叙述正确的是 A.用一定的电流刺激a点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转 B.图中共有4个完整的突触 C.在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在f点可测到点位变化 D.在e点施加一强刺激,则a、b、d点都不会测到电位变化 15. 研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,应( ) ①在兔饱足状态下②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量 A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④ 16.下图为人体某过程的变化曲线。下列有关叙述中,正确的是( )
A.若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则AB段感受刺激的是温觉感受器,此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素 B.若健康人A点前从未接触过某病菌,该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化,则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化 C.若该图表示正常人一天内体温变化,则说明人的体温随环境温度的变化而波动 D.若该图表示正常人进食后血糖浓度变化,则AB段血液中胰岛素含量上升,肝脏在BD段起了重要作用 17.将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内,然后定时测定兔子甲状腺的放射量;4天后,向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素,向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素;向C组兔子注射生理盐水。下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是( )
18. 下图表示激素分子作用的机理,由图可知激素分子 ( ) A.被细胞膜上的酶A分解为分子B,引起细胞内反应 B.与细胞膜上的受体A结合后,借助分子B引起细胞内反应 C.与细胞膜上的蛋白A结合,转化为分子B催化细胞内反应 D.被细胞膜上的载体A运输到细胞内,分解为分子B参与细胞内反应 19.“内质网压力”是指过多的物质,如脂肪积累到内质网中使其出错的状态。研究发现,肝细胞“内质网压力”可抑制胰岛素相应受体的活性,引发Ⅱ型糖尿病。下列有关推测正确的是 ( ) A.Ⅱ型糖尿病患者降血糖能力差,组织细胞内葡萄糖含量较高 B.胰岛素分泌不足使血糖浓度居高不下是Ⅱ型糖尿病的主要病因 C.肥胖可能引发Ⅱ型糖尿病 D.内质网功能出错导致胰岛素合成和分泌减少 20.下图为物质转变关系示意图,下列有关说法错误的是( ) A.人体内能进行a、c、d、e、f、g生理过程 B.酵母菌能进行b、d生理过程 C.d生理过程比b、c生理过程能量利用率高 D.胰高血糖素能促进a、d、g生理过程 21.如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。 下列属于图示细胞间信息交流方式的是[ ] A.膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋 B.细胞免疫过程中X细胞对靶细胞的杀伤过程 C. 甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节 D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流 22. 下列与内环境的稳态调节相关的叙述中,不正确的是
A、人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖的含量会升高;血液流经胰岛后,血糖的含量会减少 B、饮水不足,体内失水过多或吃的食物过咸的情况下,人体血液中的抗利尿激素的含量会增加 C、神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是Na+的内流或阴离子(Cl-)的内流 D、在完成发射活动的过程中,兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的,而在突触的传递方向是单向的 23.下列与激素及信号分子相关的叙述,正确的是 A、所有的活细胞都能产生酶,但只有内分泌腺的细胞会合成激素 B、细胞产生的激素、淋巴因子以及神经递质等都属于信号分子,在细胞间起到传递信息的作用 C、促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体,促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺,甲状腺激素的靶细胞是垂体和下丘脑 D、激素间的作用包括协同与拮抗作用,促甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素间的关系属于协同关系;胰岛素与胰高血糖素间具有拮抗作用 24. 下列与免疫相关的叙述,正确的是
A、特异性免疫是人体的第三道防线,是在后天获得的,对特定的病原体起作用 B、具有对抗原特异性识别的细胞包括T 细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞以及浆细胞等 C、淋巴因子只在体液免疫中起作用,在细胞免疫中不起作用 D、抗原具有异物性,即抗原都是进入机体的外来物质,自身的物质不能作为抗原 25.图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,下列叙述正确的是( )
A.图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧,Ⅱ侧为细胞膜外侧 B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关 C.图2中E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动转运 D.图2中C为神经递质,C与D结合后,突触后膜电位可由外正内负变为外负内正 26.下列有关人体生命活动调节的叙述,错误的是:( ) A.免疫系统识别并清除异物、外来病原体等,实现其维持稳态的作用 B.B细胞受到抗原刺激,在淋巴因子的作用下,被激活并进行分裂 C.兴奋在两个神经元间传递过程中,不会出现膜的转移和融合 D.激素起作用后即被灭活,故机体需源源不断产生,以维持其含量的动态平衡 27.下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析下列叙述错误的是()