目 录 1 、范围 ............................................................................................................................................. 1
2 、培训整体框架介绍 ................................................................................................................. 1
2.1 培训流程总图解 .................................................................................................................... 1 2.2 培训总体流程图 .................................................................................................................... 1 2.3 培训总流程说明 .................................................................................................................... 2
3、培训流程操作说明 ................................................................................................................. 3
3.1 培训需求调查分析 ................................................................................................................ 3 3.2 年度培训计划制定 ................................................................................................................ 3 3.3 培训组织实施 ........................................................................................................................ 3 3.4 培训评估改进 ........................................................................................................................ 5
4、附件 .............................................................................................................................................. 6 1 / 17
培训工作流程与操作规范 1 范围 本标准规定了培训工作的流程； 本标准适用于公司内部开发，外聘咨询的所有培训，包括公司年度性的总计划和分计划。 2 培训整体框架介绍 2.1 培训流程总图解 2.2 培训总体流程图
年度/月度计划 临时计划 临时项目和外部情况 组织计划 培训需求调查分析 确定各类培训项目 明确各类培训目标
职位定向培养 岗位业绩推进
能力缺位补全 入职培训
年度培训计划、日程和培训预算
审核批准
专业能力培训 管理能力培训 专业资格/学历培训
培训资源 培训方式 培训控制
培训参加对象
课程设计
征询意见
培训安排 培训总结、分析
培训总体流程图
培训实施
效果评估、反馈
外派培训
新员工入职培训 晋升/换岗培训
在职培训 2 / 17
2.3 培训总流程说明 流程简图 作业内容 负责部门 流程文件链接
分析新员工个体特点和岗位聘任的相对差距，引发的培训需求； 每一新培训年度开始前进行需求调查，各部门及时提供反馈意见； 去年培训总结、分析作为部分培训需求起点； 人力资源部&各部门负责人 《员工个人需求调查表》 《部门需求调查表》
培训项目：从员工加入公司开始，分别设置为四类培训，针对各个阶段、各种发展状态员工培训需求；制定各种相应的培训课程； 培训目标：主要以流程图中三类目标制定； 在职培训内容在层次上分为业务技能、职业技能与管理能力、意识；
人力资源部 《培训与发展制度》
每一新培训年度开始前确定该年培训计划、各项目预算； 制定各季度、月度培训日程安排； 报经公司董事会批准； 人力资源部
《年度培训计划和预算》
《年度培训课程表》
每月结合部门需求，制定部门计划，公司层培训按计划和预算执行； 临时计划：根据临时性的项目、群体或者外部情况的变化做的阶段性补充
人力资源部 培训方式：外聘、外派、内训。 培训资源：寻找市场或内部资源并进行审核，征询各部门意见，结合培训内部目标设计课程。 对外聘培训机构及个人进行合作方评审，对培训合同、培训地点等商务环节进行控制。 确定培训参加对象，做好通知和工作协调 人力资源部 《外聘培训合同》（培训方提供） 《培训服务期协议书》 培训参加人员协调； 培训过程现场信息、过程控制； 发放并回收现场效果反馈表； 以合适的方式进行培训结果的考核； 培训过程费用记录； 人力资源部 《培训签到表》 《培训记录》 每次根据培训效果反馈，对培训进行主客观的总结报告。 依照评估总结报告，提出建议。 将反馈结果作为下一次需求调查的起点之一。 人力资源部 《培训效果评估表》 培训需求调查 存档、保管、二次开发 培训项目 和目标 培训计划 和预算 阶段性计划
具体培训 计划准备
培训安排 培训评估总结 3 / 17
员工培训记录系统存档； 建立员工能力培训动态管理卡记录； 培训资料保管，以便于二次开发 人力资源部 《员工培训档案》
3 培训流程操作说明 3.1 培训需求调查分析 3.1.1 人力资源部在每年年底向各部门培训专员发放《员工个人培训需求调查表》（附件1）；各部门培训专员将员工的个人培训需求总结形成各部门个人需求总结，发送给各部门负责人； 3.1.2 人力资源部向各部门领导发放《管理人员培训需求调查表》（附件2）； 3.1.3 由各部门负责人根据本部门的实际业务工作需要，结合对员工职业发展的规划和员工的培训需求，针对部门内不同项目、不同职能和不同岗位，向人力资源部提交本部门各类培训需求。 3.1.4 人力资源部根据各部门负责人反馈整理，配合各部门确定《部门年度培训计划》，并以季度为单位在过程督促执行，培训专员在每季度末将本季度培训执行情况总结表交人力资源部汇总归档。 3.2 年度培训计划制定 3.2.1 建议书和必要性确认 3.2.1.1 人力资源部根据员工个人及管理人员需求进行分析总结，结合管理层访谈，以培训项目为单位，编写《公司年度培训计划建议书》提交董事会； 3.2.1.2 董事会对公司《年度培训计划建议书》进行审核，提出修改意见，确认。 3.2.2 最终审核 3.2.2.1 董事会确认下一年度的《公司年度培训计划及预算》（附件3）； 培训计划包含要件：培训目标；课程名称；受训范围；预计人数；培训人数；培训时间；培训地点；培训教师；培训费用预算；备注。 3.2.2.2 人力资源部根据公司董事会最终审议决定的年度培训计划，调研外部供应商情况，设计制定课程，制作并发布次年度的《公司年度培训课程表》（附件4）。 3.3 培训组织实施 各部门必须严格按照公司《部门年度培训计划》组织培训； 3.3.1 项目分工 a) 入职培训：包含新员工入职培训和新晋/换岗人员培训两类: 新员工入职培训：由人力资源部在新员工入职一个月内统一负责组织实施；
新晋/换岗人员培训：在人员发生晋升、换岗一个月内，由其所在部门负责人安排进行，人力资源部提供必要协助； b) 在职培训：包含专业能力培训和管理能力发展培训两部分: 专业能力培训：包含业务知识培训和业务技能培训两类:
1) 业务知识培训：由各部门培训专员根据各部门各岗位需求组织实施；
存档再开发 4 / 17
2) 业务技能培训：由各部门组队负责人开发设计，部门组织实施； 管理能力发展培训：由人力资源部结合外部咨询机构等资源统一组织实施；
c) 专业资格培训：由本人或各部门向人力资源部提出申请，上报公司部门经理批准后由人力资源部负责组织实施； d) 外派培训：由有需求的个人或部门提出申请，经相关批准后实施，人力资源部负责跟进后期学习成果转化过程； 3.3.2 培训项目组织实施流程 3.3.2.1 培训申请
a) 对于公司年度培训计划内培训由各部门培训专员按计划组织实施； b) 对于年度培训计划外培训以及临时需要的培训，由部门培训专员填写《培训实施申请》（附件5）并经由部门负责人审批并交至人力资源部备案后，方可组织实施。 c) 公司认可的外派培训以及岗位资格认定培训与考试，经部门负责人批准后实施，员工在培训或考试合适，凭获得的相关证书以及收费凭证等资料，公司可给与报销相关费用并签订《培训服务期协议》（附件6）。 3.3.2.2 培训前准备：由培训组织者负责，进行包括但不限于下列准备工作： a) 培训资料审核：要求外部或内部培训师根据公司的培训需求事先提交培训课程大纲和讲义教材，并征求相关部门负责人的意见，对培训课程大纲和讲义教材提出修改意见； b) 安排实施细节：确定培训时间和期间、培训场地，通知参加学员和相关部门，准备培训讲义和签到表、培训课程评估表，培训开始前按照培训师要求准备相关设备和场地布置。 3.3.2.3 培训时控制管理： a) 考勤管理：要求让参加培训所有受训对象在培训参加《培训签到表》（附件7）上签到； b) 协助培训授课，组织协调各类资源保证培训顺利实施； c) 课程结束，组织进行课程效果反馈并填写《培训记录》（附件8） 3.3.2.4 培训后总结报告： a) 培训组织者须在课程结束后一周内，将填写的《培训记录》交由部门负责人或人力资源部确认，人力资源部培训负责人记录备案； b) 根据不同的培训情况，由参加培训学员填写《培训效果评估表》（附件9），对本次培训课程以及讲师进行评估并由部门培训负责人交至人力资源部备案。 3.3.2.5 培训实施其他事项
