《从全球变暖谈起》PPT课件 沪粤版物理共35页

°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
最高温度值？ 最小分度值？
最低温度值？
°c
°c
错误
正确
错误！ °c
°c
正确！ °c
错误！ °c
°c
正确！
错误！
二、正确使用温度计的方法：
1.会认：观察温度计的 零刻度线、量程和分度值 2.会选：选择适当量程的温度计
4.1从全球变暖谈起
海 水 倒 灌 城 市 面 临 淹 没 ！ 2一200只0067白年年鹭83冰月月正1山8在0日日融寻傍，觅化晚南食，，岸物云区使南长海大生平理桥面镇苍。山上干突升裂发！的森鱼林塘火上灾
观察上面几幅图片，你有何感 想？你知道它产生的原因吗？
什么是温度？怎样才能准确地测量物 体的温度呢？
习题反馈： 1．常用温度计是根据______的性质制成的。
下列温度计的读数分别为：甲_____ 乙______
2．温度计上的字母“℃”表示这个温度计采用 ______温标，在______大气压下______的温度 定为0摄氏度，在______大气压下______的温度 定为100摄氏度。 3．体温计的最小刻度是______℃，测量范围从 ______℃到______℃。
一、温度和温度计
（一）温度是表示物体的冷热程度的物理量。
活动1 凭感觉能判断“冷”和“热”吗？
表明：凭感觉判断冷热是不可靠的，应该用温度计来准确测量温度。
（二）温度测量工具----温度计
玻Hale Waihona Puke 泡毛细管符号液体 常用温度计原理：
刻度
玻璃外壳
是利用汞、酒精或煤油等液体的热胀冷缩性 质来测量温度的。

从全球变暖谈起
学习目标
1.知道温度是表示物体冷热程度的物理量，了解 液体温度计的工作原理。（重点） 2.理解摄氏温度计的分度方法——“等分法”， 以及温度计测温原理中的“转换法”和”放大法”。 (难点) 3.会用常见温度计测量温度。 4.认识体温计，知道与常用温度计的区别。
摄氏温标
0
摄氏温标
摄氏温标
练一练
0上：16℃ 读 作
℃： 十 六 摄 氏 度
0下：－25℃ 读
作
℃
： 负
二
十
五
摄
氏
度
或零 ：下
二 十
五
摄 氏
度
正确使用温度计——会选
估测被测液体的温 度
观察温度计的量程 和分度值，选择合 适的温度计
正确使用温度计——会放
玻璃泡完全浸没 入液体中
不碰杯底，杯壁
××× √
常见温度计的使用——会读
待视数稳定后，玻
璃泡继续留在液体
中读数
√
读数时视线与温度 计内液面相平
×
体温计与常见温度计的比较
构造 量程 分度值 使用方法
甲：使用前须甩
到35℃以下，可以 离开人体读数！
定义:表示物体的冷热程度
温度
1标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度为0℃
摄氏温度
从 全 球
的规定: 1标准大气压下,纯净沸腾时的温度为100℃ 原理:液体的热胀冷缩
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
变 暖 谈 温度计 种类 起
实验用温度计 缩口
体温计 分度值
寒暑表 量程
使用方法: “四会”：会选，会测，会读，会记

全球变暖的原因
温室气体排放
人类活动导致大量温室气体排 放，如二氧化碳、甲烷等，这 些气体在大气中形成类似温室 效应的现象，导致地球温度上
升。
森林砍伐
森林是地球上的一种重要碳汇，能 够吸取大量的二氧化碳，但人类活 动导致森林大面积砍伐，使得二氧 化碳无法被有效吸取。
能源消耗
能源消耗也是全球变暖的主要原因 之一，特别是煤炭、石油等化石燃 料的燃烧，会释放大量的二氧化碳 和其他温室气体。
。
能源安全
降低对传统能源的依赖，提高能 源自主性，减少能源进口，保证
国家能源安全。
应对气候变化
减少温室气体排放，减缓全球变 暖速度，应对气候变化。
清洁能源的发展现状与趋势
发展现状
目前全球清洁能源发展迅速，包括太阳能、风能、水能、地 热能等。各国政府也出台了相应的政策支持清洁能源的发展 。
发展趋势
随着技术的进步和成本的降低，清洁能源将逐渐取代传统化 石能源，成为未来能源的主要来源。同时，清洁能源的发展 也将带动相关产业的发展，创造更多的就业机会。
从全球变暖谈起(沪粤版)上 课件
汇报人： 11-11
目录
• 全球变暖概述 • 碳排放与环境破坏 • 低碳经济与可持续发展 • 能源转型与清洁能源 • 个人行动与全球合作 • 从全球变暖谈起课程总结与展望
01
全球变暖概述
定义与现象
定义
全球变暖是指地球表面温度持续上升的现象。
现象
全球变暖导致冰川融化、海平面上升、气候变化等。
02
碳排放与环境破坏
碳排放的现状
01
02
03
碳排放的来源
工业生产、交通运输、农 业活动、能源消耗等。
碳排放的影响

A．37℃和39℃ B．38℃和39℃ C．37℃和38℃ D．37℃和37℃
比一比
实验用温度计
体温计
相同点
都用来测温度
不同点
构造 量程
无缩口 -20℃~102℃
有缩口 35℃~42℃
分度值
1℃
0.1℃
使用方法 不可以离开被测物读数 可以离开被测物读数
巩固练习
一、填充题 1．常用温度计是根据液体__热__胀_冷_ 缩 的性质制成的
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月7日星期日3时53分47秒15:53:477 March 2021
•
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午3时53分47秒下午3时53分15:53:4721.3.7
1.单位：“℃”表示 摄氏温度
2、摄氏度的规定： 规定1标准大气压下，纯净的冰水混 和物的温度为0℃，纯水沸腾时的温 度是100℃，在0℃和100℃之间分成 100等份，每一等份为1℃。
练一练
1、下列读数各是多少？☺
0上：16 ℃
0下：—25 ℃
（1）
（2）
练一练
练习温度计的读数
练一练
2、阅读“信息浏览”，完 成问题 ？☺
热力学温标是英国科学家开尔文1848 年建立的一种新的温度标度，也叫开 氏温标。
自主研学
摄氏温标是怎样规定的？
阅读课本P86页并结合图4-4。 完成下列问题
1、摄氏度的规定： 规定1标准大气压下冰，水混合物 的温度为0℃，纯水沸腾
时的温度是100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每一 等份为1℃ 。 2、单位符号：℃ 读作 ：摄氏度 。