幼儿园教案中班体育：小兔搬家

幼儿园中班体育教案《小兔搬家》 教学目标 本次体育教学的目标是让幼儿了解到运动的乐趣以及团队合作的重要性。通过游戏化的方式让幼儿参与、协作、锻炼，促进幼儿身体的发育和感知能力的提升。

教学内容 《小兔搬家》是一款团队合作的运动游戏。游戏的场景为小兔子们要把家搬到新的地方去。但是，孩子们手中拿的小兔子玩偶很重，只能用双手一起托着。游戏需要孩子们团队合作，通过互相搭配、配合，克服障碍，顺利地把小兔子家搬到新的位置上去。

教学过程 1. 游戏准备 • 将教室分为两队，每队人数相同，队伍站成一列。 • 给每个小朋友一只小兔子玩具。 • 两个队各选择一名“队长”，其他队员站在队长两侧，手拉手，每个小朋友手中拿着一只小兔子玩具。 • 设定“家”和“新家”的位置，可以使用桌子、椅子等物品。

2. 游戏规则 • 两个队的队长同时开始往目的地走，队员们需要跟着队长的节奏前进。 • 当队长听到教师的信号时，队伍停下。教师喊“搬家”时，队员们需要双手一起将小兔子托起，然后继续前进。 • 当队长到达终点时，队伍开始搬家。队长站在家的后面，队员们手拉手站在队长两侧，手中拿着自己的小兔子玩具。队长需要发号施令，指导队员们搬家。 • 两队队员需要互相协作，在保持自己小兔子高度稳定的同时，保持与对方队员固定的距离，避免小兔子之间碰撞。 • 如果小兔子碰到了其他小兔子，或是高度不稳定掉落了，将会导致搬运失败，需要重新开始。搬家成功后，两队交替进行。最后一队完成任务的人数最多，即为获胜者。

3. 游戏结束 • 教师宣布游戏结束，小朋友们放下手中的小兔子，并清理游戏现场。 • 教师可以观察记录小朋友们参与游戏的情况，并及时给出指导和帮助。 教学思考 • 教师可以适当调整队员数量，让游戏更具挑战性，也可以降低游戏难度，让孩子们更轻松地体验运动的乐趣。 • 游戏中，教师可以根据情况指导和帮助孩子们，调整游戏难度，丰富游戏玩法。 • 在游戏过程中，教师可以引导孩子们讨论和分析搬家失败的原因，促进孩子们的团队合作和集体智慧。 • 在游戏结束后，教师可以结合孩子们的体验，总结游戏，指导孩子们进行反思和自我评价，以便更好地提高孩子们的体育水平和团队协作能力。

幼儿园中班小兔搬家的体育游戏教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小兔搬家的故事情节，知道游戏的基本规则。

2. 技能目标：培养幼儿跑、跳、爬等基本运动能力，提高幼儿的协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。

二、教学内容：1. 故事导入：讲述小兔搬家的故事，引导幼儿进入游戏情境。

2. 游戏规则：介绍游戏的基本规则，如小兔如何搬家，如何避开障碍物等。

3. 游戏实践：分组进行游戏，幼儿扮演小兔，体验搬家过程。

三、教学步骤：1. 热身活动：组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，调动幼儿的积极性。

2. 故事导入：讲述小兔搬家的故事，引导幼儿了解游戏背景。

3. 规则讲解：详细介绍游戏规则，确保幼儿明白游戏如何进行。

4. 游戏实践：分组进行游戏，教师巡回指导，纠正幼儿的动作不规范的地方。

四、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对游戏规则的掌握程度。

2. 关注幼儿在游戏中的运动能力，如跑、跳、爬等，评价幼儿的运动技能。

3. 听取幼儿的意见和建议，了解他们对游戏的喜爱程度。

五、教学资源：1. 故事课件：小兔搬家的故事课件，用于引导幼儿进入游戏情境。

2. 游戏道具：如小兔头饰、障碍物等，用于增强游戏的真实感。

3. 音乐素材：游戏背景音乐，营造轻松愉快的游戏氛围。

六、教学准备：1. 环境布置：教室空间足够进行体育游戏，设置合适的游戏区域。

2. 材料准备：制作小兔头饰、障碍物（可以用椅子、圈圈等），准备音乐播放设备。

3. 教学计划：提前准备教学方案，确保教学过程顺利进行。

七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解并掌握游戏规则，积极参与游戏。

2. 教学难点：培养幼儿在游戏中学会协作、遵守规则、克服困难。

八、教学方法：1. 讲授法：讲解游戏规则，让幼儿了解游戏背景。

2. 示范法：教师亲自示范游戏动作，引导幼儿正确参与游戏。

3. 实践法：让幼儿在游戏中实践所学知识，提高运动能力。

幼儿园中班小兔搬家的体育游戏教案一、教学目标：1. 了解小兔搬家的故事背景，引发幼儿对游戏的兴趣。

2. 发展幼儿的双脚跳、单脚跳、跑、走等基本动作。

3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

4. 培养幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的口语表达能力。

二、教学重点与难点：重点：1. 学会按照规则进行游戏，发展团队协作精神。

2. 发展幼儿的基本动作，如双脚跳、单脚跳、跑、走等。

难点：1. 在游戏中能够按照规则进行，不违反游戏规则。

2. 在游戏中能够灵活运用基本动作，表现出小兔的特点。

三、教学准备：1. 小兔搬家的故事课件或图片。

2. 体育器材，如沙包、圈圈等。

3. 音乐播放设备。

4. 教学场地，宽敞的室内或户外场地。

四、教学过程：1. 导入：讲述小兔搬家的故事，引导幼儿讨论小兔在搬家过程中遇到了哪些困难，如何克服。

2. 基本动作练习：教师示范小兔在搬家过程中的一系列动作，如双脚跳、单脚跳、跑、走等，引导幼儿模仿并练习。

3. 游戏规则讲解：向幼儿讲解游戏规则，包括如何搬运沙包、如何避开障碍物、如何与队友协作等。

4. 游戏实践：将幼儿分成若干小组，进行游戏实践。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提醒幼儿注意游戏规则。

5. 总结与反思：游戏结束后，组织幼儿进行总结反思，询问他们在游戏中遇到了哪些困难，如何克服，以及游戏的乐趣。

五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其基本动作的掌握程度。

2. 观察幼儿在游戏中的团队协作精神和规则意识。

3. 搜集幼儿在游戏过程中的创造力和想象力的表现，如自编的动作、创意的搬运方式等。

4. 搜集幼儿在游戏过程中的口语表达能力，如在遇到困难时如何与队友沟通、如何向教师求助等。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的体育游戏，增进亲子关系。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置小兔搬家的主题墙，展示幼儿的作品和游戏照片，让其他幼儿和家长了解教学内容。

幼儿园中班体育游戏《小兔搬家》优质教案模板一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解《小兔搬家》游戏的规则和玩法，知道游戏的目的。

2. 技能目标：培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的跳跃、翻滚等基本动作。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握《小兔搬家》游戏的规则和玩法。

2. 教学难点：幼儿在游戏中能够顺利完成跳跃、翻滚等基本动作。

三、教学准备1. 教具准备：小兔玩偶、障碍物、标志物等。

2. 环境准备：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍小兔玩偶，引导幼儿观察小兔的特点，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解规则：教师讲解《小兔搬家》游戏的规则，让幼儿明白游戏的玩法。

3. 示范操作：教师进行示范，展示游戏过程中的动作要领。

4. 幼儿练习：幼儿在教师的指导下，分组进行练习，熟悉游戏规则和动作。

5. 游戏环节：幼儿进行《小兔搬家》游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

6. 总结评价：游戏结束后，教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。

五、教学反思1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在教学过程中，要注意培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的跳跃、翻滚等基本动作。

六、教学评价1. 认知评价：通过提问方式了解幼儿对《小兔搬家》游戏规则的理解程度。

2. 技能评价：观察幼儿在游戏中的表现，评估他们的跳跃、翻滚等基本动作的掌握情况。

3. 情感评价：通过观察和交流，了解幼儿在游戏中的合作态度和参与热情。

七、教学拓展1. 增加游戏难度：可以在游戏中设置更多的障碍物，提高游戏的挑战性。

2. 变化游戏形式：可以邀请其他班级的幼儿一起参与游戏，进行班级间的竞技。

3. 融入教育元素：在游戏中加入数学、语言等学科元素，提高幼儿的综合能力。

八、教学注意事项1. 确保游戏环境安全，避免幼儿在游戏中受伤。

2. 注意调节游戏节奏，避免幼儿过度疲劳。

幼儿园中班小兔搬家的体育游戏教案一、教学目标1. 学习小兔跳跃的基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作精神，学会相互帮助和谦让。

3. 培养幼儿的规则意识，让他们在游戏中学会遵守规则。

4. 增进幼儿对体育游戏的兴趣，让他们在快乐中锻炼身体。

二、教学内容1. 小兔跳跃基本动作教学2. 团队合作游戏：小兔搬家3. 游戏规则讲解与实践4. 游戏总结与点评三、教学准备1. 教具：小兔头饰、小房子模型、障碍物、音乐CD、计时器等。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本动作教学（5分钟）教师示范小兔跳跃的基本动作，讲解动作要领，引导幼儿进行模仿练习，提高他们的身体协调性。

3. 团队合作游戏：小兔搬家（10分钟）a. 跨越障碍物：小组成员合作，将障碍物跨越。

b. 搬运小房子：小组成员共同搬运小房子模型，到达指定地点。

c. 跳跃接力：小组成员进行跳跃接力，速度快的组获胜。

4. 游戏规则讲解与实践（5分钟）教师讲解游戏规则，强调团队合作和遵守规则的重要性。

引导幼儿进行游戏实践，培养他们的规则意识。

5. 游戏总结与点评（5分钟）教师对幼儿在游戏中的表现进行总结和点评，鼓励他们发挥优点，改进不足。

让幼儿分享游戏过程中的快乐和收获。

五、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的身体协调性、团队合作精神和规则意识。

2. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。

3. 通过定期体检，了解幼儿在体育游戏中的成长进步。

六、教学拓展1. 增加游戏难度，如在跳跃接力环节加入更多障碍物，提高幼儿的跳跃技巧和灵活性。

2. 引入其他动物的跳跃动作，如小狗、小猫等，让幼儿在学习过程中了解更多动物的特点。

3. 结合音乐，让幼儿在跳跃过程中跟随节奏，提高他们的音乐素养和身体协调性。

幼儿园中班体育游戏《小兔搬家》优质教案模板第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解小兔搬家的情景，通过模仿小兔跳跃的方式锻炼幼儿的身体协调能力。

1.2 技能目标：培养幼儿跳跃、奔跑、投掷等基本体育动作，提高幼儿的运动能力。

1.3 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结协作的良好品质，让幼儿在游戏中体验到快乐和成就感。

第二章：教学内容2.1 游戏背景：小兔家要搬到一个新地方，但是路途中有一些障碍物，需要幼儿帮助小兔跳跃、奔跑和投掷，才能顺利到达新家。

2.2 游戏道具：小兔头饰、障碍物（如椅子、圈圈等）。

2.3 游戏规则：幼儿分成若干小组，每组选出一个队长带领大家进行游戏。

游戏开始后，队长带领队员按照指定路线前进，遇到障碍物时，队员需要按照要求完成相应动作（如跳跃、奔跑、投掷等），完成后继续前进。

先到达终点的小组获胜。

第三章：教学步骤3.1 热身活动：组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

3.2 教学导入：向幼儿介绍小兔搬家的故事背景，引导幼儿产生兴趣。

3.3 游戏演示：教师示范游戏过程，让幼儿了解游戏规则。

3.4 游戏实践：幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3.5 总结评价：游戏结束后，组织幼儿进行总结，鼓励表现优秀的幼儿。

第四章：教学评价4.1 评价内容：幼儿在游戏中的表现，包括动作完成情况、团队协作能力等。

4.2 评价方法：采用教师评价、同伴评价相结合的方式，对幼儿的表现进行评价。

4.3 评价结果：根据评价结果，给予幼儿相应的奖励和鼓励，激发幼儿参与体育活动的积极性。

第五章：教学拓展5.2 活动延伸：在幼儿园其他活动中，如晨间活动、户外活动等，引入小兔搬家的游戏元素，让幼儿在不同的场合中锻炼身体。

5.3 教学反思：教师在课后对本次教学活动进行反思，总结经验教训，不断优化教学方案。

第六章：教学准备6.1 场地准备：选择一个宽敞的场地进行游戏，确保幼儿有足够的空间进行活动。

幼儿园中班优秀体育教案《小兔搬家》 一、教学目标（目标选取重点）：

1.能熟练掌握小兔搬家的规则和技能； 2.能够在体育活动中锻炼身体，增强体质； 3.能够增强集体意识和合作精神。

二、教学准备： 1.用纸板制作10个甲板，上面标上1-10的数字； 2.教师制作规则说明卡片5个，上面标上“停”、“步”、“加速”、“绕道”、“改变方向”； 3.球若干。

三、教学过程： 1.热身（5分钟）： 教师做好准备，鼓励幼儿做一些热身运动，如：慢跑、上蹿下跳、踢球等，调动幼儿的积极性，增强体质。

2.讲解规则（5分钟）： 教师向幼儿简述小兔搬家的规则：10个幼儿充当小兔，一个充当家长，其他幼儿充当房子，10个房子随便排列，小兔们按1-10的顺序穿越各个房子，将自己从原来的营地搬到新的家里。在途中，家长会用五张规则说明卡片来增加每位小兔子搬家的难度和趣味性。 3.实践操作（15分钟）： 3.1幼儿分成10队，每队一个房子。 3.2教师分发规则说明卡片，家长负责按照卡片的提示来指挥当前正在搬家的小兔子移动。 3.3小兔子根据指令前进，按照规则完成小兔子搬家的任务。

4.游戏总结（5分钟）： 教师与幼儿一起探讨小兔搬家的规则和难点，帮助幼儿理解和记忆规则。并且表扬幼儿顺利地完成小兔搬家的游戏，认为幼儿配合默契，完成任务非常好。

四、教学小结： 通过小兔搬家的游戏活动，既让幼儿在游戏中锻炼身体，又增强了幼儿的集体协作精神。同时，幼儿学会了规则，也为日后的身体锻炼奠定了基础。在通过体育活动进行感性认识的同时，教师要培养幼儿对于规则的理解、记忆和执行，使幼儿学习到认真、勤奋、自律的方法和态度。五、教学反思：

本次体育活动的教学目标在提高幼儿的个人能力的同时，注重团队协作和激发幼儿的想象力和创造力。在教学过程中，我发现幼儿对于规则的记忆和执行能力还有待提高。因此，下次教学中需要更加强调规则，让幼儿深刻领会规则的重要性，在游戏实践中将规则运用自如。 同时，幼儿运动技能的提高也是本次教学的重点。在游戏过程中，教师应该对幼儿进行引导和指导，帮助他们掌握基本运动技巧，提高运动协调性和灵活性。对于不同程度的幼儿应该采用不同的教学方法，让每个幼儿都能够发挥出自己的优势，提高自己的技能和能力。

中班优秀体育教案《小兔搬家》教学目标：1.理解故事《小兔搬家》的内容，并能将其通过融入角色扮演的形式进行表演；2.通过体育活动，提高幼儿的协调性和跑动能力；3.培养幼儿团队合作意识和团结互助的精神。

教学准备：小兔搬家的故事卡片、彩带、道具、音乐等。

教学过程：1.引入（5分钟）老师拿出故事卡片《小兔搬家》，与幼儿们共同讨论故事的主题和内容，激发他们的兴趣。

2.角色扮演（15分钟）将幼儿分成几个小组，每个小组分别扮演故事中的角色――小兔、大象、猴子、熊猫等，老师为每个小组分发相应的道具，并指导孩子们进行角色扮演。

3.体育活动（20分钟）（1）身体热身操：播放音乐，《小兔搬家》中的机器音乐，引领幼儿们活动身体，做些简单的身体热身操，如摇摆双臂、踢腿、转圈等。

（2）小兔拉彩带：将彩带固定在空旷的地方，每个小组的小兔站在起点，根据音乐的节奏，拉起彩带，沿着固定的路线跑到终点。

比赛结束后，教师引导孩子们进行分享和讨论，谈谈他们的体验和感受。

（3）大象接力：每个小组按照队列进行排队，第一个小兔手持球，经过一个划定的路径，到达终点后将球交给下一个小兔。

比赛结束后，教师引导孩子们进行分享和讨论，谈谈合作的重要性。

（4）创意游戏：老师提供一些简单的动作指令，比如“大象跳”、“猴子爬”、“小兔蹦”等，幼儿们根据指令进行动作表演。

每个幼儿轮流给出指令，带领大家一起动起来。

4.总结（5分钟）老师与幼儿们一起总结今天的活动内容和体会，鼓励他们讲述自己的收获和体验。

教学延伸：可以将活动进行延伸，例如制作小兔面具、绘制角色画像等，让幼儿们通过手工创作继续感受和表达故事的内容。

中班优秀体育教案《小兔搬家》 (2)中班优秀体育教案《小兔搬家》 (2)精选2篇（一）一、教学目标：1.通过故事的讲述，激发学生的兴趣，培养学生积极参与体育活动的意识。

2.通过体育活动的进行，培养学生的协作意识和团队精神。

3.通过运动的实践，培养学生的体质和身体机能。

二、教学内容：《小兔搬家》体育活动。

三、教学具备：教师：跳绳、橡皮球、绒球等。

学生：运动服装和运动鞋。

四、教学过程：1.以讲故事的方式引入活动，讲述《小兔搬家》的故事情节，激发学生的兴趣。

2.分成若干小组，每个小组自选一位小兔作为代表，其他小兔分别扮演握橡皮球或绒球的角色。

3.设立起终点线，小兔们跳绳绕过绳子躲避轮滚过来的橡皮球或绒球，尽量在规定时间内到达终点线，并未自己的家搬运物品。

4.在活动过程中，对于表现出色的小兔进行鼓励和奖励。

5.完成活动后，总结活动的收获和体会，学生进行互动分享。

6.整理活动场地和物品，活动结束。

五、教学评价：根据学生的参与度和表现对其进行评价，鼓励学生发现自己的优点和不足，为下次活动做准备。

六、教学延伸：可以让学生分组创编其他有关小兔搬家的体育活动，以增加学生的动手动脑能力和创造力。

中班优秀体育教案《小兔搬家》 (2)精选2篇（二）教学目标：1.理解故事《小兔搬家》的内容，并能将其通过融入角色扮演的形式进行表演；2.通过体育活动，提高幼儿的协调性和跑动能力；3.培养幼儿团队合作意识和团结互助的精神。

教学准备：小兔搬家的故事卡片、彩带、道具、音乐等。

教学过程：1.引入（5分钟）老师拿出故事卡片《小兔搬家》，与幼儿们共同讨论故事的主题和内容，激发他们的兴趣。

2.角色扮演（15分钟）将幼儿分成几个小组，每个小组分别扮演故事中的角色――小兔、大象、猴子、熊猫等，老师为每个小组分发相应的道具，并指导孩子们进行角色扮演。

3.体育活动（20分钟）（1）身体热身操：播放音乐，《小兔搬家》中的机器音乐，引领幼儿们活动身体，做些简单的身体热身操，如摇摆双臂、踢腿、转圈等。

中班体育游戏教案：小兔搬家一、教学目标1.培养幼儿跳跃、奔跑、钻爬等基本动作，提高身体协调性。

2.培养幼儿团队合作意识，学会分享和互助。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强克服困难的勇气。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会跳跃、奔跑、钻爬等基本动作，提高身体协调性。

2.教学难点：在游戏中培养团队合作意识，学会分享和互助。

三、教学准备1.教具准备：小兔子玩偶、搬家箱子、障碍物、音乐播放设备。

2.环境准备：篮球场或宽敞的户外活动场地。

四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、慢跑等。

（2）引导幼儿做关节活动，如颈部、腰部、腿部等。

2.游戏导入（1）教师出示小兔子玩偶，引起幼儿兴趣。

（2）教师讲述小兔子搬家的故事，引出游戏主题。

3.游戏规则讲解（1）教师讲解游戏规则，如：幼儿分为若干小组，每组有一名小兔子代表，小兔子需要将搬家箱子从起点搬到终点。

（2）途中设置障碍物，幼儿需要跨越、钻爬等。

（3）每组幼儿需要相互配合，共同完成搬家任务。

4.游戏进行（1）教师播放音乐，幼儿开始游戏。

（2）教师巡回指导，关注幼儿动作是否规范，鼓励幼儿克服困难。

（3）教师及时表扬表现优秀的幼儿，激发幼儿参与游戏的积极性。

5.游戏结束（1）教师宣布游戏结束，组织幼儿集合。

（3）组织幼儿做放松运动，缓解疲劳。

6.教学延伸（1）教师引导幼儿分享游戏心得，培养团队合作意识。

（2）教师组织幼儿讨论如何在游戏中更好地配合，提高游戏效果。

（3）教师鼓励幼儿在日常生活中勇敢面对困难，学会分享和互助。

五、教学反思1.本节课幼儿参与度较高，基本掌握了跳跃、奔跑、钻爬等基本动作。

3.教师在指导过程中，关注到了每个幼儿的表现，及时给予表扬和鼓励。

4.教学延伸部分，幼儿能够积极参与讨论，分享心得，达到了教学目标。

不足之处：1.游戏过程中，部分幼儿动作不够规范，需要加强个别指导。

2.教学延伸部分，部分幼儿发言较少，需要进一步引导。