上下肢康复运动训练系统(进口产品)

４ ２例 （ １１％）有 效 ３ ４ ．８ ， ９例 （８ ４ ）无 效 ３例 （ ． ％） 总显 效 率 ５ ． ％， ３． ％ ， ２ ２９ ４ ， ８８ ２ 观察 组疗 效优 于 对 照 组 。结 论 ： Ｔ ｍ ｄ ＭＯ Ｏ ｅ
训练结合常规康复治疗能进一步提高脑梗死偏瘫患者下肢运动功能。
运 动 量 则根 据 患 者 训 练后 次 日反 应进 行 适 当调 整 。
偏瘫 患者 ２ ８例 ，其 中 １６例 采用 ＭＯ Ｏ ｅ 能 １ １ Ｔ ｍ ｄ智
训 练系 统对 患者 下 肢功 能 进行 重 点训 练 。通 过 国 际 运 动 功 能 评 价 法 Ｆ ｇ— ｙ ｒ 瘫 评 价 法 测 评 其 临 ｕｌ Ｍｅ ｅ 偏
【 键 词］ 脑 出 血 ； 性 脑 梗 死 ； 肢运 动功 能 障碍 ； Ｔ ｍ ｄ智 能 运 动训 练 系统 关 急 下 ＭＯ Ｏ ｅ
［ 图 分 类 号］ Ｒ ４ ． 中 ７ ３３ ３ 【 文献 标 志 码 】 Ｂ
我 院 ２０ ０ ９年 ２月一 ２ １ 年 ２月 共 收 治脑 血 管 ０１
Ｔ ｍｅ ｉ 智 能训 练 系统 。根 据 患 者下 肢 运 动 Ｏ ｄｖｖ ２型 ａ
交通 医 学 ２ １ 年 第 ２ ０ １ ５卷 第 ３期 Ｍｅ ｆ ｏ ｍｕ ｉ ｔ ｎ ． １ ．ｏ． ．ｏ３ ｄＪｏ ｍ ｎｃ ｉ ｓ ０ Ｖ １ ５Ｎ ． Ｃ ａｏ ２ １ ２
［ 文章 编 号 ］０６ ２４ （０ １０ — ２ １０ １ｏ — ４ ０ ２ １ ）３ ０ ７ — ２
每 次 ４ ｎ 治疗 ８周 为 １ 疗 程 。（ ） ５ｍｉ， 个 ３ 疗效 标 准 ：
１１ 一般 资料 ．

５ 例； １ 年龄 ４ — ２岁 ， 均 （ １ ７ 岁 。 中脑 出血 ３ ５８ 平 ５＿ ） 其 ＋ ４ 例 ， 梗 死 １４例 （ 括 多发 性 脑 梗 死 ２ 脑 ８ 包 ８例 和 腔 隙

机械工程专业本科毕业设计（论文）任务书毕业设计（论文）题目辅助下肢运动障碍患者康复训练机器人结构设计学院土木工程学院学号姓名一、毕业设计（论文）题目来源设计题目依据专业培养方案要求，在专业课教学内容基础上结合生产实践需求、指导教师科研方向、学生特长爱好及可能从事的工作等综合确定。

二、毕业设计（论文）应完成的主要内容1.查阅资料文献，了解中低位截瘫患者的生理结构，了解康复/助行机器人的分类、特点、结构、功能等，了解设计的主要内容及常用设计方法，了解课题的研究现状及设计过程中容易出现的问题，撰写开题报告及外文翻译；2.对低中位截瘫患者的行走需求进行分析，对辅助行走系统进行初步的静态尺寸分析，确定设计的初始条件及设计要求，分析并确定该系统帮助中低位截瘫患者进行行走康复的实施过程、动作组成、动作循环，确定设计的总体方案；3.完成中低位截瘫患者辅助行走机械系统设计，至少应包括悬吊系统（支承框架、升降位移机构等）设计和立行系统（穿戴支持结构、辅助行走机构等）设计，确定工作参数、结构尺寸、传动方案等，对动力部分、传动部分和执行部分进行选型和参数计算等；4.设计过程应充分考虑助行系统对患者的适应性、应用过程的便利性、并从节能环保角度体现设计的创新性；5.完成关键零部件的三维模型建立，并实现总体装配；6.撰写毕业论文和相关技术文件。

三、毕业设计（论文）的基本要求及应完成的成果形式1.4000字左右开题报告一份；2.不少于1000字外文文献翻译一份；3.1.5万字左右设计计算说明书一份；4.不少于2张A0图量。

四、毕业设计（论文）的进度计划五、毕业设计（论文）应收集的资料及主要参考文献综合利用学校网络科技数据库及图书馆进行资料查询，在可能的情况下，可以去实地调研。

理论基础：机械原理、机械设计、工程机械设计、材料力学等工具书：机械设计手册、机械传动设计手册等软件：AutoCAD、CATIA/solid works等关键字：截瘫障碍、下肢助行、康复机器人、机构设计六、其他要求（此项为可选项）指导老师签名 2023年12月 27日。

2、数字播放系统：15寸液晶播放器1个：无线遥控器，支持音乐、心理图片、心理文章、心理电影等多种格式文件。
3、U盘1个。包含心理视听资料含心理音乐：放松类、激扬类、冥想类、脑波共振类、抒发类、振奋类、中医五行类、自我催眠类等类别，心理图片：放松图、错觉图，心理视频：催眠用摇摆钟视频、放松训练教学视频、经典眩晕视频；太空遐想视频；心理电影；心理小常识。
用途：口部运动障碍、言语障碍、构音障碍语音障碍、发音障碍、吞咽困难者、进食障碍者的工具。
1套
角度尺
35×17×5cm，测量器具5个
测量肘、手指等关节活动范围及脊柱弯曲程度
1台
儿童站立架
1、外形尺寸（长×宽×高）/mm：770×610×750～900
2、靠背前后调节距离/mm：220
3、膝托左右
1只
儿童滚桶
用途：偏瘫、脑瘫等运动失调患者进行平衡、协调训练。
1张
儿童梯椅
规格：60×40×100cm
用途：坐站转移训练、站立训练、平衡训练。
1张
儿童蹦跳床（带扶手）
1、规格：φ97×12cm（不含扶手）；
2、材质：防护圈为钢管外套珍珠管，边围布材质为优质牛津布板，跳布材质为优质高弹力PP弹性纤维布质，弹性好，舒适；
1个
圆形滑车
规格：52×47×10cm
用途：训练儿童前庭平衡，视觉阅读能力。
1个
按摩地垫
用途：感觉输入1辆Fra bibliotek儿童下肢功率车
1.产品尺寸（cm）：55×35×70；
2.用途：下肢功能肌力训练；
3.适用于3-8岁儿童；
4.净重：6.7kg；用途：下肢功能肌力训练。
1套
言语发育迟缓训练工具
材质：PP5 ABS

市残联康复中心康复配套方案、设备配臵及参数产品列表一、多媒体感觉统合训练系统2、详细技术参数（2）、引导式个训仪3、产品功能介绍多媒体感觉统合训练系统（情景互动训练系统）互动多媒体感觉统合训练系统是通过最新的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境，包含丰富多彩的训练项目，结合最科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，更有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而极大促进儿童大脑与体魄的发育。

多媒体感统训练是对孩子最具吸引力最安全最有效的室内有氧运动，也是目前最具世界潮流的能力拓展运动。

全系统训练软件终身免费升级，通过专用U盘可自动完成升级程序；系统由自动升级系统、数字互动捕捉控制和互动体感训练三部分构成，互动体感训练系统是一套针对患儿感觉统合的训练系统，拥有大量的情景和情节训练，通过互动捕捉反馈，使训练结果实时反馈给主机，为患儿创造完全互动的多媒体环境，并自如的进行感知训练，提升患儿注意力反应能力和手脚眼协调能力，达到自主感知的训练效果。

适应症：自闭症、多动症障碍、脑瘫、大脑发育障碍、聋儿、上下肢障碍。

各种原因不明运动障碍儿童等。

作用：〃改善和促进患儿的大脑发育。

〃增强运动神经的发育及完善。

〃提高和改善脑瘫、智障及其他大脑发育障碍儿童的运动神经功能、身体平衡功能、运动控制能力及反应能力。

〃增强、提高和改善相关儿童的注意力、专注力及学习能力等。

〃提高儿童前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而极大促进儿童大脑与体魄发育。

引导式个训仪引导式个训仪是专门为特殊儿童的个体训练而设计的。

患儿可独立或有教师和家属陪伴，完成认知、感知、注意力、反应力的多项训练，引导式个训仪的出现，填补了引导式个训设备的空白，是个体训练的首选产品；通过小朋友最喜爱的卡通动画教学的形式融合各种不同的感官活动，包括视觉、触觉、听觉、亲子互动来改善和加强认知信息，有效促进幼儿对知识的理解，加强其对外界的认知，丰富他们的信息量，从而达到患儿在语言、智力及社会交往各个方面得到同步发展的目的。