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体育管理导论智慧树知到课后章节答案2023年下广东海洋大学广东海洋大学第一章测试1.管理的核心是人的行为。
（）答案:对2.体育管理是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，运用体育管理的决策、组织、领导、控制、创新等职能，以创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，有效率、有效果地实现既定体育目标的过程。
（）答案:对3.体育管理具有以下何种特征？（）答案:人本性;目的性;创新性与艺术性;综合性4.体育管理学是从管理科学中分化出一门的分支学科。
（）答案:对5.目前，我国一些高等院校开始了体育管理学博士研究生培养，形成了学士、硕士、博士三级人才培养体系。
（）答案:对6.体育管理学具有以下何种学科性质？（）答案:体育管理学是一门交叉性边缘学科；;体育管理学是一门综合性学科；;体育管理学是一门实践性很强的应用性学科，是一门软科学；;体育管理学具有自然和社会的双重属性。
7.规范研究方法，是指通过实验或调查，收集数据，得到一定的结论的研究方法。
（）答案:错8.比较研究法，是指通过对事物纵向、横向各种联系加以比较，从中找出他们的共同关系存在的差异，取长补短、博采众长、为我多用。
（）答案:对第二章测试1.系统原理的要点主要包括以下哪些内容？（）答案:整体性;开放性;动态性;环境适应性2.系统原理的整体性是指系统要素之间的相互关系及要素与系统之间的关系以整体为主进行协调，局部服从整体，使整体效果为最优。
（）答案:对3.人本原理的主要观点包括以下哪些？（）答案:职工是企业的主体；;使人性得到最完美的发展是现代管理的核心；;服务于人是管理的根本目的。
;职工参与是有效管理的关键；4.“明确每个人的职责，合理设计职位和委授权限，及时、公正、分明的奖罚”是以下什么原理的主要内容？（）答案:责任原理5.明确每个人的职责时要注意以下哪些要点？（）答案:职责界限要清楚；;职责中要包括横向联系的内容；;职责一定要落实到每个人。
2023人教版高中体育新教材目录第一章：体育与健康（80字）
- 健康与体质测试
- 健康生活方式与运动
- 体育伤害与预防
第二章：田径运动（120字）
- 短跑与中长跑
- 跳高与跳远
- 投掷与标枪
第三章：球类运动（100字）
- 足球
- 篮球
- 排球
第四章：游泳与水上运动（80字）
- 游泳技术与训练
- 救生与自救
第五章：武术与民族传统体育（100字）
- 太极拳
- 功夫
- 民族传统体育项目
第六章：团体操与舞蹈（80字）
- 团体操
- 舞蹈基础与表演
第七章：体育比赛与裁判（120字）
- 比赛规则与技巧
- 裁判与公平竞争
第八章：运动训练方法与计划（100字）
- 运动训练原理
- 训练方法与计划制定
第九章：体育知识与文化（80字）
- 体育文化与历史
- 体育名人与奖项
第十章：体育器械与装备（80字）
- 器械技术与安全
- 器械保养与维修
第十一章：体育场馆与场地（80字）
- 运动场馆与设备
- 健身房与器材
第十二章：体育理论与方法（100字）
- 运动生理学
- 运动心理学
- 运动训练评价与改进
第十三章：体育教学与管理（120字）
- 体育教学方法与策略
- 体育教师的专业素养
- 学校体育资源管理
第十四章：体育社会与社团（80字）
- 体育社会组织与发展
- 社团活动与参与
第十五章：体育与职业规划（100字）
- 体育专业与职业选择
- 大学体育特长生招生政策
附录：附录一运动员食谱（40字）。
第8章教练员职责与教练行为一、选择题1．运动训练是一项（）活动。
[沈阳师范大学2012年研]A．团队B．实践C．社会D．身体【答案】B【解析】运动训练管理是指训练活动的组织者为实现运动训练的目标，对运动训练系统及训练过程进行计划，并予实施的组织行为。
所以运动训练是一项实践活动。
2．竞技体育包含运动员选材、运动训练、运动竞赛和（）四个有机组成部分。
[沈阳师范大学2012年研]A．运动员思想B．竞技体育管理C．运动竞赛管理D．教练员培训【答案】C【解析】竞技体育是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，取得比赛优胜为主要目标的社会性的体育活动，主要有运动员选材、运动训练、运动竞赛和运动竞赛管理这四个部分构成。
二、判断题1．运动训练是实现竞技运动目标的最重要途径。
（）[沈阳师范大学2012年研]【答案】√【解析】竞技体育主要有运动员选材、运动训练、运动竞赛和运动竞赛管理这四个部分构成，运动训练既是竞技体育的组成部分，也是实现竞技运动目标的最重要途径。
2．通过严格的间歇训练过程，可使运动员的耐受能力得到明显的增强。
（）[沈阳师范大学2012年研]【答案】√【解析】间歇训练法可使训练者的心脏功能得到较明显地改善，运动员的心脏功能的改善又促进了运动员的耐受能力得到明显的增强。
3．训练过程是一项综合性的、复杂的活动过程。
（）[沈阳师范大学2013年研]【答案】√【解析】运动训练是竞技体育的主要构件，其过程是在教练团队的指导下，在科研、医务和后勤等人员的协助下，有序组织的一项实践活动。
训练过程是一项综合性的、复杂的活动过程，教练团队对运动员的训练过程具有设计、实施和反馈、改进的作用，运动员的运动能力能否在一定时间里得到提高取决于教练员的训练思路、方法选择和有序积累。
三、名词解释题1．系统训练与周期安排原则[华中师范大学2015年研]答：①系统训练原则是指持续地、循序渐进地组织运动训练过程的训练原则。
它有两方面的含义，一方面指出运动员只有长时间、持续地进行训练，才有可能达到训练的目标。
国家运动队管理规章制度第一章总则第一条为规范国家运动队管理，提高运动队的整体竞技水平和管理效能，制订本规章制度。
第二条国家运动队的总体任务是培养优秀运动员，提供良好的训练环境，弘扬国家体育精神，为国家争取荣誉。
第三条国家运动队的管理原则是公平、公正、公开、透明。
第四条国家运动队的管理机构是国家体育总局，负责国家运动队的组织、协调和管理。
第二章运动员选拔第五条国家运动队的运动员选拔是通过选拔赛、考核和评定等方式进行，选拔标准公开透明。
第六条运动员的选拔应综合考虑运动员的技术水平、体能状况和心理素质，并进行科学评估。
第七条运动员选拔的权威机构是国家体育总局和国家运动队教练组，他们应具备较高的专业水平和道德品质。
第三章训练管理第八条国家运动队的训练管理应遵循科学化、系统化、个性化的原则，制定合理的训练计划和方法。
第九条运动员的训练应严格按照计划进行，教练员应对运动员进行细致的指导和监督，确保训练效果。
第十条运动员的饮食、休息和康复也是训练管理的重要内容，应制定相关规定和措施。
第四章竞赛管理第十一条国家运动队的竞赛管理应遵循公开公正的原则，保证运动员的竞技权益。
第十二条运动员参加国内外比赛需经过初选、复选等程序，选拔优秀运动员作为代表参赛。
第十三条运动队教练组应对运动员的比赛策略和心理调节进行指导，并对比赛结果进行分析和评估。
第五章人员管理第十四条国家运动队的人员管理应遵循公平、公正的原则，对运动员和教练员进行管理。
第十五条运动员和教练员都应签订聘用合同，明确双方的权利和义务。
第十六条运动员和教练员的奖励和惩罚应公开透明，遵循奖惩相济的原则。
第六章经费管理第十七条国家运动队的经费应由国家财政提供，并按照有关财经法规进行管理和绩效评估。
第十八条运动队的经费使用应公开透明，设立专门的财务部门进行管理，并进行定期的审计。
第七章保密管理第十九条国家运动队的相关信息和数据必须严格保密，禁止泄露国家机密和与竞技结果相关的信息。
田麦久《运动训练学》关键内容提取第一章导论1.1 运动训练学的定义与发展- 运动训练学是一门研究运动训练过程、方法、手段及其规律的学科。
- 运动训练学的发展经历了从经验训练到科学训练的转变。
1.2 运动训练学的任务与研究方法- 运动训练学的任务是揭示运动训练的规律，为运动训练提供理论指导。
- 研究方法包括实验研究、调查研究、比较研究、个案研究等。
1.3 运动训练学与相关学科的关系- 运动训练学与体育学、生理学、心理学、教育学等领域密切相关。
第二章运动训练的基本理论与原则2.1 运动训练的基本理论- 运动生理学基础：运动对人体的影响、运动与生理机能的关系等。
- 运动心理学基础：运动员的心理特点、心理训练方法等。
- 运动训练学基础：训练原则、训练方法、训练手段等。
2.2 运动训练的基本原则- 系统训练原则：整体性、连续性、阶段性。
- 针对性训练原则：根据运动员的特点制定训练计划。
- 循序渐进原则：从简单到复杂、从低强度到高强度。
- 周期性训练原则：训练过程的安排要符合运动员生理机能变化的规律。
- 动态平衡原则：运动素质、技术、心理等方面的平衡发展。
第三章运动训练方法与手段3.1 运动训练方法- 一般训练方法：全面发展、针对性训练等。
- 专项训练方法：技术训练、素质训练等。
3.2 运动训练手段- 运动负荷：运动强度、运动时间、运动频率等。
- 运动项目：各类运动项目的特点与训练方法。
- 辅助训练：力量训练、柔韧性训练等。
第四章运动训练计划与组织4.1 运动训练计划- 长期训练计划：明确训练目标、阶段划分等。
- 短期训练计划：具体训练内容、运动负荷等。
4.2 运动训练组织- 教练员队伍：教练员的选拔、培训、考核等。
- 运动员队伍：运动员的选拔、培养、管理等。
- 训练团队：教练员、运动员、科研人员等协同工作。
第五章运动训练效果的评价与调控5.1 运动训练效果的评价- 运动员成绩：比赛成绩、训练成绩等。
- 运动员生理指标：心肺功能、肌肉力量等。
中学体育运动队训练制度模版第一章总则第一条为了规范中学体育运动队的训练，提高运动队的整体素质和竞技水平，制定本训练制度。
第二条运动队成员应严格遵守本制度，并配合教练员的指导和管理。
第三条运动队教练员应具备专业知识和丰富的教学经验，并对运动队成员进行全面管理和指导。
第四条运动队成员应积极参加训练，严格遵守纪律，提高自身素质和竞技水平。
第五条运动队成员应加强自我管理，保持良好的体育道德风尚，维护运动队的形象。
第二章训练要求第六条运动队成员应按照教练员的指导进行训练，提高技能和战术水平。
第七条运动队成员应保持良好的体育状态，每天按时参加训练，不得迟到早退。
第八条运动队成员应积极参加运动队组织的集中训练，不得擅自缺席。
第九条运动队成员应按照教练员的安排，参加比赛和训练考核。
第十条运动队成员应遵守训练纪律，服从教练员的指挥和管理。
第三章训练管理第十一条运动队的训练时间、地点和内容由教练员负责安排和组织。
第十二条运动队成员应按照教练员的要求，做好训练准备工作。
第十三条运动队成员应注意自己的训练效果，及时向教练员反馈，并积极配合进行调整。
第十四条运动队成员应遵守训练纪律，不得携带手机等非训练物品进入训练场地。
第十五条运动队成员应保持训练场地的整洁和卫生，不得随地乱扔垃圾。
第四章纪律要求第十六条运动队成员应遵守法律法规，不得参与非法活动。
第十七条运动队成员应尊重教练员和队友，不得有侮辱、歧视、辱骂等行为。
第十八条运动队成员应遵守训练纪律，不得违反训练规定和教练员的指导。
第十九条运动队成员应保持良好的体育道德风尚，不得有投机取巧、作弊等行为。
第二十条运动队成员应遵守竞赛纪律，不得参与赌博、偷窃等违法行为。
第五章奖惩措施第二十一条对于表现优秀的运动队成员，可给予奖励，如荣誉称号、奖金等。
第二十二条对于违反训练制度的运动队成员，可给予警告、罚款、停训或开除等处罚。
第二十三条运动队成员应积极服从教练员的指挥和管理，否则可给予警告、处罚或解聘。
《运动训练学》电子教案第一章：运动训练学概述1.1 运动训练学的定义1.2 运动训练学的目的与任务1.3 运动训练学的基本原则1.4 运动训练学的研究对象与方法第二章：运动训练的理论与实践2.1 运动训练的基本理论2.2 运动训练的基本方法2.3 运动训练的基本阶段2.4 运动训练计划的制定与实施第三章：运动训练中的负荷与调控3.1 运动训练负荷的概念与分类3.2 运动训练负荷的作用与原则3.3 运动训练负荷的调控方法3.4 运动训练负荷的监测与评估第四章：运动训练中的营养与恢复4.1 运动营养的基本概念与重要性4.2 运动营养的基本需求与补充4.3 运动恢复的原理与方法4.4 运动训练中的营养与恢复策略第五章：运动训练的效果评估与改进5.1 运动训练效果的评估指标5.2 运动训练效果的评估方法5.3 运动训练效果的改进策略5.4 运动训练效果的持续性与长期规划第六章：运动项目特征与训练方法6.1 运动项目的技术特征6.2 运动项目的战术特征6.3 运动项目的生理特征6.4 运动项目的训练方法与应用第七章：运动训练中的心理训练7.1 运动心理训练的基本概念7.2 运动心理训练的方法与技术7.3 运动心理训练的实施与评估7.4 运动心理训练在运动竞技中的作用第八章：运动训练中的损伤预防与处理8.1 运动训练损伤的类型与原因8.2 运动训练损伤的预防策略8.3 运动训练损伤的处理与康复8.4 运动训练中的安全措施与应急预案第九章：运动训练中的年龄与性别特征9.1 不同年龄阶段的运动训练特点9.2 不同性别的运动训练差异9.3 运动训练中的生长发育与成熟规律9.4 运动训练中的年龄与性别策略第十章：运动训练管理与社会体育10.1 运动训练的组织与管理10.2 运动训练的资源与设施10.3 运动训练与社会体育的关系10.4 运动训练在促进社会体育发展中的作用第十一章：运动训练中的生物力学应用11.1 生物力学的定义及其在运动训练中的应用11.2 运动技术分析与生物力学原理11.3 生物力学仪器与运动训练评估11.4 生物力学在运动训练中的作用与限制第十二章：运动训练中的运动生理学应用12.1 运动生理学的基本概念及其在训练中的应用12.2 运动能力测评与训练效果评估12.3 特殊人群的运动生理学特点与训练策略12.4 运动生理学研究方法在训练中的应用与发展第十三章：运动训练中的运动心理学应用13.1 运动心理学的定义及其在训练中的应用13.2 运动员心理状态的评估与调控13.3 运动动机与运动行为的关系13.4 运动心理学在运动训练中的实际应用案例第十四章：运动训练中的营养学应用14.1 营养学在运动训练中的重要性14.2 运动员的营养需求与膳食安排14.3 运动补剂的使用与指导原则14.4 营养学在运动训练中的最新研究进展第十五章：运动训练学的未来发展15.1 运动训练学发展的趋势与挑战15.2 科技在运动训练中的应用前景15.3 运动训练学在体育教育中的整合与发展15.4 运动训练学对运动员全面发展的贡献重点和难点解析重点：1. 运动训练学的定义、目的与任务、基本原则和研究对象与方法。
