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4.他总是通过人物自己的行动和语言 来显示 他们的 性格， 表现他 们的思 想情绪 。关于 人物， 他很少 做长篇 大论的 叙述， 很少以 作者身 份出面 来介绍 他们， 也没有 作多少 添枝加 叶的描 写。
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5.此题考查对人物形象的评价能力。 首先要 立足文 本，通 过分析 “母亲 ”的言 行概括 归纳出 母亲的 形象特 点；然 后围绕 这些特 点组织 语言， 表达赞 美之情 ；发短 信要采 用第二 人称。
是先往
东南方向
,后往
东北方向
。
(3)为什么同在高纬度极地地区,南极气候比北极恶劣?
南极地区巨大的冰盖反射了更多的太阳光线;南极地区以陆 地为主,吸热快,放热也快;南极地区比北极地区海拔高。
(4)假如你去南极旅行,说一说应携带的物品及旅行中保护环 境的做法。
准备羽绒服、太阳镜等防寒、防护物品;垃圾要回收处理; 保护南极生物资源。
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1.每回以一个或多个人物为中心，而 以许多 次要人 物构成 一个社 会环境 ，从人 与人的 关系上 ，从种 种日常 生活活 动中， 来表现 人的思 想性格 与内心 世界。
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2.这些各自独立、自成整体的故事， 在结构 上有一 些共同 的特点 。大概 而言， 第一， 故事的 发展， 前后勾 联，一 步紧一 步，但 又疏密 相间， 摇曳多 姿。
二、综合题 12.读图,完成下列各题。
两极地区图
(1)下面四幅是我国北方某地区的楼房一年四季正午影子变化
图,判断我国科考队员最好应在 甲
图所示季节到达南极
地区考察。北极地区的主要居民因纽特人是 黄色
人种,南
极四个科考站中无极昼极夜现象的是 长城站
。
(2)科考队的一架直升机由 A 点飞往 B 点,途中飞行方向的变化
