2019—2020年最新(人教版)五年级数学下册分数的意义同步练习及答案(一)

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(人教版)五年级数学下册分数的意义同步练习及答案(一)
一、填空
1.把单位“1”( )若干份,表示这样的( )或者( )的数叫做分数,表示其中一份的数
叫做( )。

2.712 表示的意义是( )。
5
8
表示的意义是( )。

3.把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是( ),它的分数单位是( )。
4.47 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。1516 的分数单位是( ),它有( )
个这样的分数单位。
5.把4米的绳子平均分成5段,每段占全长的( ),每段的长是( )米。

二、判断(对的打“√”,错的打“×”)
1.把单位“1”分成3份,其中的2份就是23 。 ( )
2.3米的14 和1米的34 一样长。 ( )
3.分母越大的分数,分数单位越大。 ( )
4.五(2)班有男生25人,女生23人,男生人数占全班人数的2548 。 ( )

三、选择题
1.分子相同的分数( )
①分数单位相同 ②分数的大小相同 ③所含的分数单位的个数相同
2.在59 、57 、49 三个分数中,最大的分数是( )
2

①59 ②57 ③49
3.把3吨化肥平均分成5份,每份重( )吨.
①13 ②15 ③35
4.男生人数占全班的59 ,则女生人数占全班的( )。
①49 ②45 ③514
参考答案
一、填空
1.平均分成 一份 几份 分数单位
2.712 表示:把单位“1”平均分成12份,表示这样的7份的数。
5
8
表示:把单位“1”平均分成8份,表示这样的5份的数.

3. 710 110
4. 17 4 116 15
5. 15 45
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)
1.× 2.√ 3.× 4.√
三、选择题
1.③ 2. ② 3.③ 4.①