丰城师训17期
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丰 城 师 训
2011年第 17 期
总第50期
丰城市教师进修学校编 2011年10月30日
听有所思 学有所获
——记全市初中班主任培训班
为了提高初中班主任的自我修养、履行班主任工作职责的能力，提高班主任尤其是青年班主任的工作艺术和能力。建设一支高素质的初中班主任队伍。结合全市初中班主任的工作实际，在市教育局的高度重视和大力支持下，丰城市2011年下学期初中班主任教师培训班于2011年10月27日在市教师进修学校拉开了序幕。
2011年10月27日上午8：30时，参加丰城市2011年下学期初中班主任培训班的52名学员在市进修学校举行了隆重的开班典礼。典礼由市教师进修学校副校长徐金荣主持，金小签校长就本期培训的目的意义和安排作了重要讲话本期培训由熊剑锋、黄晓龙、邹志新、杨梦菡、聂舒翔五位同志担任班主任，全面负责培训班的组织管理和服务工作。 在四天短暂紧张的培训中，来自全市初中的52名班主任聆听了衢州二中校长徐建平的“太极功夫与班级管理”、市孺子学校政教处徐正亮的“立足常规抓稳定、放眼未来求成效”、南昌三中副校长聂水兰的“爱是无穷大的值”、南昌市育新学校全国优秀班主任的“享有阳光的教育”、市教师进修学校校长金小签的“班主任工作技巧漫谈”。所对班主任工作作的精辟的阐述和周到的指导，引起学员的强烈共鸣。。
在这4天的培训中，来自全市初中52名班主任十分珍惜本次培训机会，认真聆听专家的专题讲学，积极参与交流活动，组建了班委会，及时反映学员的心声，每位参训教师自觉遵守秩序、认真听课、做到了听有所思，学有所获，达到了预期效果。
爱是无穷大的值
——丰城市班主任培训感言
我从事班主任工作已有十多年，自认为有一套管理方法，做好教师工作太辛苦，做好一名班主任更辛苦，我不想得到什么特别，只想得到学生和家长的认可，此次听了聂老师的讲课后，才知道自己离模范班主任还距离甚远。
“爱是无穷大的值”是聂老师的体悟，也是聂老师的信念，她爱岗敬业，为人师表，淡泊名利，执着追求，以身立教，爱生如子，总结出“四个教育” 经验，善于营造浓厚的学习氛围，把爱洒向每个学生，她在报告所列举的实例事无巨细，有的让人感慨，有的让人动容，有的让人叹服，可以说她的成长故事对我们启发和鼓舞是巨大的，甚至是不可估量的。爱是冲破心理防线的动力。
班主任都怕带后进生，一个班往往因一名后进生而搅得安无宁日，掌握一点转变后进生的方法的确十分必要。实践中我体会到后进生有较强的自尊心，他们差也是相对而言，作为班主任，对这些同学采取鄙视，训斥的方法，往往会使之走向反向，只有尊重他们，鼓励他们，依赖于情感的交流，才能开启他们心灵的窗户。聂老师班上的何洪涛同学全校闻名，因为他，班上无安宁之日，而聂老师冷静分析了她的性格，爱出风头，出口成脏，但聪明，能干。由此聂老师想方设法为他创造“露脸”的机会，培养他的自尊，鼓起他的勇气。在学校举行演讲比赛时，聂老师竭力推荐他登台，他精心写稿，绘声绘色的演讲震动了全场，成功了，鼓励，赞扬，有什么比这更叫人激动？从此，何洪涛变了，真的变了，工作大胆，学习努力，要求进步，最后考上大学。
爱是培养高尚情操的沃野。学生是老师品质最严格的评论家，学生每时每刻都在密切注视着教师的言谈举止，学生经常把教师的言行作对照，作为班主任，要比其他人更需要严格要求自己，班主任的言行对学生有一种潜移默化的作用。
工作中，聂老师恪守这样的信条：凡是要求学生做到的，自己首先做到。聂老师家离校较远，每天还拖着八岁的小孩，但未迟到过一个早读。聂老师家房子并不宽敞，却挪出一间给学生住…….这一切，同学们看到眼里，感染在心里，一种团结互助、积极向上的气氛很快形成了。老师的付出，赢来了同学的付出，爱在发展，爱在升华！
做好班主任工作，心中一定要有爱，否则任何艺术的手段和方法都是苍白的，我们面对的是人，他们知道谁对自己好和坏，所以，你付出的是爱，得到的一定也是爱，我们都做过学生，谁不希望得到老师的爱。理解学生，我们将收获理解，尊重学生，我们将收获尊重，爱学生，我们将收获爱。老师需要的不仅仅是才华横溢，不仅仅是潇洒大方，美丽动人！更需要一颗博大执着无私的爱心！
丽村中学 黄志强
让鲜花和小草都享有阳光
——听刘昌老师《享有阳光的教育》有感
成功的教育是爱的教育，是充满阳光的教育，这是为中外教育史所普遍验证了的教育格言，早在两千多年，我国伟大思想教育家孔子就已将仁爱治天下，因材施教贯穿于他的教育活动中，而作为历史老师的刘老师更是将孔子的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这一理论升华，超越传统，给学生开拓一片充满快乐的土地，让鲜花和小草都沐浴阳光、茁壮成长。
一、深入地了解学生，是关爱学生，让学生充满阳光的前提。
新时代的教师和学生的关系是民主和平的，长期的班主任工作使我认识到，关爱学生必须抛弃传统的师德尊严理念，把学生放到和自己相等的位臵上来看待，刘老师说的好：每个人都是一个世界，只有对每个学生更全面的了解，才能发现最美的地方，为学生制定学习目标更具有层次性。对于教师来说，一个学生就是一个丰富而又复杂的世界，每个学生的心灵深处都有一根琴弦，就必须设身处地，从学生的外在表现探知学生的内心世界。
二、捕捉实施教育的良机，是关爱学生，让学生充满阳光的关键。学生是老师的工作对象，教师要想使自己的工作卓见成效，首先必须捕捉教育的良机。
杜甫诗云：“好雨知时节，当春乃发生”昭示的就是这个道理。不同的学生有不同的家庭背景和个性气质，同一个学生在不同的时期有着不同的心理趋向和情感需求，要想把师爱准确及时地送到学生干涸的心灵，教师不仅必须做大量深入细致的调查研究工作，而且还应善于抓住教育学生的最佳时机。如果不问对象，不分时间场所，平分秋色去做学生的思想工作，往往是事半功倍，甚至引起学生的误会与反感，不仅收不到预期的效果，反而会给以后的工作造成意想不到的障碍。如何捕捉住教育学生的良机呢?这就有赖于教师对学生长期深入细致观察和研究，一旦这种机会出现就应及时抓住它，巧妙地接近学生，从体贴关怀入手，对学生实施有效的教育。
三、正确运用表扬与批评是关爱学生、让学生充满阳光的辅助。
表扬与批评是老师教育学生常用的两种方式，如何让学生在接受教师表扬与批评的时候都同样体会到教师对自己的关爱，这确实是一个值得研究的课题，真正关爱学生应该是慈言相济、爱生以迪、在对学生以鼓励为主的原则下，审慎地使用批评手段。在此前提下，还应注意讲究表扬与批评的技巧与艺术。
孙渡中学 曾国华
一花独放不是春，万紫千红春满园。几天的学习好戏连台，精彩不断，令人欢欣鼓舞。特别是专家们的讲座，更是百花齐放，百家争鸣。
专题讲座：《太极功夫与班级管理》
——衢州二中
徐建平校长
专题讲座：《享受阳光的教育》
——南昌育新学校
刘昌老师
专题讲座：《班主任的工作技巧漫谈》
——丰城市教师进修学校
金小签校长
学员上课：聚精会神
一、优秀学员
蔡盛良（孺子学校） 杨干波（荷湖中学）
夏华琴（丰城四中） 徐学志（小港中学）
徐小军（拖船初中） 张云鹏（丰城一中）
魏敏鹏（袁渡中学） 熊文英（铁路中学）
二、优秀心得
曾 甜（石滩中学） 辛斌兰（剑光中学）
曾梅琴（筱塘中学） 李新春（小港中学）
夏国军（洛市中学） 黄志强（丽村中学）
周育辉（尚庄中学）
编 后 语 感谢培训——你让我们丰富了自己的知识底蕴，享受到教育与被教育的幸福；
感谢培训——你让我们提高了自身的教学水平，认识到快乐学习的重要性；
感谢培训——你让我们坚定了教学的信念，增长了教学知识和技能；
感谢培训——你让我们拥有了工作新的起点，从此扬鞭催马，驰骋教坛。
学员上课：聚精会神
