高中文言文语法知识讲义教师

高二语文文言文第一讲教师版文言句式文言句式,一般指与现代汉语表达形式有较大不同的几种文言句式。

一、判断句用名词或名词性短语表示判断的句子,叫判断句。

现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表判断。

但在古汉语里,“是”多作代词用,很少把它当作判断词用。

因此,在绝大多数情况下借助语气词来表示判断。

常见的判断句式有以下几种:1.主语后面用“者”表示停顿,在谓语后面用“也”表示判断,即“……者……也”式。

这种判断句式,是古汉语中表示判断的典型格式。

如:廉颇者,赵之良将也。

(司马迁《廉颇蔺相如列传》2.主语后面用“者”表示停顿,而谓语后面不用“也”,即“……者……”式。

这种判断句式中的“者”不译, 翻译时只在主语和谓语之间加判断词“是”。

如:柳敬亭者,扬州之泰州人,本性曹。

3.主语后面不用“者”表示停顿,在谓语后面用“者也”表示判断,即“……,……者也”式。

如:城北徐公, 齐国之美丽者也。

(《邹忌讽齐王纳谏》4.主语后面不用“者”表示停顿,只在谓语后面用“也”表示判断,即“……,……也”式。

这种判断句式中“也” 同样不译,翻译时只在主谓之间加“是”。

如:和氏壁,天下所共传宝也。

5.“者”“也”都不用,即“……,……”式。

译成现代汉语时,只需在主谓语之间加“是”。

如:刘备,天下枭雄。

6.用动词“为”表示判断,即“……为……”式。

如:人方为 . 刀俎,我为 . 鱼肉。

(司马迁《鸿门宴》7.用“乃、即、则、皆、必”等副词表示肯定判断,用副词“非”表示否定判断。

①今公子有急,此乃 . 臣效命之秋也。

②此则 . 岳阳楼之大观也。

(范仲淹《岳阳楼记》8.用“是”作判断动词,文言文中也有,但出现较晚并且少见。

如:巨是 . 凡人,偏在远郡。

(司马光《赤壁之战》二、被动句在古汉语中,主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。

常见的被动句有以下几种形式:1.用介词“于”引进行为的主动者,表被动。

即“谓语+于……”如:夫赵强而燕弱,而君幸于 . 赵王,故燕王欲结于君。

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文言句式 文言句式,一般指与现代汉语表达形式有较大不同的几种文言句式。 一、判断句 用名词或名词性短语表示判断的句子,叫 判断句 。 现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表判断。但在古汉语里,“是”多作代词用,很少把它当 作判断词用。因此,在绝大多数情况下借助语气词来表示判断。

常见的判断句式有以下几种: 1.主语后面用“者”表示停顿,在谓语后面用“也”表示判断,即“……者……也”式。这种判断句式,是古汉 语中表示判断的典型格式。如:廉颇者,赵之良将也 。(司马迁《廉颇蔺相如列传》

2.主语后面用“者”表示停顿,而谓语后面不用“也”,即“……者……”式。这种判断句式中的“者”不译, 翻译时只在主语和谓语之间加判断词“是”。如:柳敬亭者,扬州之泰州人,本性曹。

3.主语后面不用“者”表示停顿,在谓语后面用“者也”表示判断,即“……,……者也”式。如:城北徐公, 齐国之美丽者也。 (《 邹忌讽齐王纳谏 》

4.主语后面不用“者”表示停顿,只在谓语后面用“也”表示判断,即“……,……也”式。这种判断句式中“也” 同样不译,翻译时只在主谓之间加“是”。如:和氏壁,天下所共传宝也。

5.“者”“也”都不用,即“……,……”式。译成现代汉语时,只需在主谓语之间加“是”。如:刘备,天下 枭雄。

6.用动词“为”表示判断,即“……为……”式。如:人方为 . 刀俎,我为 . 鱼肉。 (司马迁《鸿门宴》 7.用“乃、即、则、皆、必”等副词表示肯定判断,用副词“非”表示否定判断。 ① 今公子有急,此乃 . 臣效命之秋也 。 ② 此则 . 岳阳楼之大观也 。(范仲淹《岳阳楼记》 8.用“是”作判断动词,文言文中也有,但出现较晚并且少见。如:巨是 . 凡人,偏在远郡 。 (司马-----WORD格式--可编辑--专业资料----- --完整版学习资料分享---- 光《赤壁之战》 二、被动句

高中一年级教案：了解文言文的基本语法一、文言文的基本语法概述文言文是我国古代的书面语言，曾是中国人的日常交流工具。

了解文言文的基本语法对于理解古代文化、阅读古籍、培养语言表达能力非常重要。

本文将从句法结构、词类和词序等方面介绍文言文的基本语法知识。

二、句法结构古代文言文的句法结构相对简洁明了，通常由主谓宾构成。

主要的句子成分有主语（常为人名或地名）、谓语（常为动词）、宾语（可为名词、代词或动词的宾语补语）。

在特定情况下，句子中还可出现状语和定语等修饰成分。

另外，文言文中常见的句式还包括倒装句、拟声句和修辞句等。

倒装句是指将句子中的主语和谓语倒置，增加语言表达的灵活性和变化。

拟声句则是通过模拟声音的方式来表达特定的含义。

修辞句则常用于强调或修饰句子中的内容，增加文言文的艺术感。

三、词类文言文的词类较为多样，主要包括名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词和助词等。

其中，名词包括人名、地名、物名、抽象名词等，动词则承担着动作和状态的表达，形容词和副词则用于修饰名词和动词。

代词在文言文中的作用非常重要，可以用来指代特定的人或物，便于句子的流畅表达。

连词则用于连接句子的各个成分，介词则用于修饰名词短语，助词则用于句子的语法结构。

值得注意的是，文言文中的词性变化较为丰富，存在多种形式。

这些词性的变化一方面可以根据不同的文体和语境进行变换，另一方面也能展示古代文言文的底蕴和魅力。

四、词序文言文的词序相较于现代汉语略有不同。

通常情况下，文言文的基本词序为主谓宾式，即主语在前，谓语在中，宾语在后。

但是，文言文的词序并非固定不变，根据情景和特定需要也会有相应的变化。

例如，为了强调某个成分，可以进行倒装；为了达到修辞的效果，可以将主语或宾语提前。

因此，了解文言文的词序规律对于准确地理解句子的意义非常重要。

结语通过学习文言文的基本语法，我们能够更好地理解古代文化和古籍，并培养语言表达能力。

文言文的句法结构、词类和词序等方面存在一定规律，虽然与现代汉语有差异，但通过持续的学习和实践，我们可以逐渐掌握其要领，并能够熟练地阅读和理解文言文作品。