数学教师先进事迹（共16篇）
数学教师先进事迹（共16篇）
第1篇数学教师先进事迹材料先进事迹材料三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是某某老师从师以来的真实写照，也是她的执着追求。学高为师。在知识结构上，她具有比较精深和渊博的专业知识和科学的理论知识。在她的学生时代，当她选择教师作为自己的职业时，她就很注意构建自己最佳的知识结构。以扎实的专业知识为基础，广泛摄取各方面的知识，并努力做到专与博的有机结合。努力做到以德育德，以行导行，言传身教。她深信一两身教等于一吨言教，她要求学生每天上第三节自修，她自己也坚持到最后，学生做到她都能做到。这是让她所带的学生深为感动的事情。注重个人教学能力的培养和提高，在成功的教学中彰显自己的人格魅力。成功的和成功的教学是分不开的。一个好的班主任如果教学也很出色，无疑会使学生折服，达到一种不教而治的效果。所以在教学过程中，她不断探索教学方法，寻找最佳的方法。在课堂上，她注重前后知识间的联系，善于利于学生用已学的知识去帮助学_新知识，温故知新；在课堂上，她精考精评，举一反三，把评讲试卷同复_课本知识.探求答题规律.提高答题能力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复_一片，掌握一类的目的。带给学生知识的活力.方法的潜力。她还
根据自己的教学经验，给学生介绍学_方法，避免了他们学_上走弯路。经常开座谈会交流考试得失，乃至个别谈话，对症下药。在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类数学竞赛，辅导的学生获得全国数学竞赛一等奖.三等奖。努力钻研业务，不断充电，学_掌握各种教学手段和教学方法，自担任数学科组长以来，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导.学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主.合作.探究”的教学方法，不断创新，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课.评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。第2篇数学教师先进事迹材料心系学生美在责任“最美教师”事迹材料我叫杨泽英，是纳雍县骔岭中学一名教师，从教二七年来，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南.行为标尺来衡量自己的教学得失。
一.用爱去温暖学生，多年来，我一直担任班主任，都以满腔的热情去关爱学生。在班主任工作中，我更是始终把“以爱动其心，以严导其行”的原则落实到的每一个细节，把真诚和关爱送到每个学生心中。二七年如一日，在生活上她给予了学生慈母般的照顾学生病了，亲自陪同去医院看病；学生病假回校，会主动为他补课；但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。真情，换
回了学生的真心回报。如赵春红同学独自一人到镇上读书，租房寄读，离家有15公里，年冬天的一个晚上，赵春红同学突然生病，我得到消息，立即赶到她的住处，此时，赵春红痛得连说话的力气都没有，迅速将何某某送到医院，为她垫上挂号费和医疗费，诊断为急性胃炎，我一面陪着她输液，一面安慰她，整整折腾了一夜。第二天早上赶到的学生家长感激地说“杨老师，你比孩子的妈妈好”。这以后，我怕赵春红一人住生活无规律，会导致病情严重，就把她接到家里来，抽时间为她准备有利于胃恢复健康的饭菜，一直住了一个学期，每天放学我带着她到菜场买菜，给她讲些有关“坚强”的故事，晚上，给她补课，让她感到学_的重要，学_态度有了很大改观；让她感受到了学_的乐趣。年春季，我班彭秋雪同学在政治课上突然晕倒，吓得班上学生神魂颠倒，学校赶紧去找车送进医院，在车上，我看到彭秋雪上气不接下气，我来不及多想，将自己的嘴对着她的嘴进行人工呼吸，傍边的两位同学吓得泣不成声，车颠簸了一段路才到医院，彭秋雪已经奄奄一息了，趁医生检查病时，给家长打电话，谁知电话里传来的声音“不认识彭秋雪”，我急了，我不能擅自做主，必须找到彭秋雪的家人，我不能脱身，怎么办呢只好请求我丈夫帮忙，到学生家去通知，结果，父母带其弟去重庆看白血病。我把彭秋雪抱在怀里，看着他痛苦的神情，我的眼泪忍不住夺眶而出。在医生的诊治下，彭秋雪渐渐苏醒，睁眼看到我，嘴里传出来细微的声音“杨老师，谢谢您。”此时的酸甜苦辣只有自己知
道。后来才知道，彭秋雪有这样的病史，只有心情不好，或天气突变，就会发作。以后，我时时刻刻关注，爱护她，安慰她，鼓励她，让她感到学校也有慈母般的爱，号召班上同学热情帮助她，让她感到班上也有兄弟姐妹情。后来她把老师当成了妈妈一样的知心人，无话不说，无事不谈，在我和班上同学的呵护下，至今还没有发过病。说明了爱的力量是无法估量的。年10月18日，我班学生30几人感冒.咳嗽.发高烧，我很吃惊，立即报告学校领导，当地医院派医生前来检查，抽病者的血送到省疾控中心化验甲型H1N1,学校立即放假一周，有关部门派医疗专家到学校，病者隔离治疗。我的学生生病了，我不能逃之夭夭，我坚守岗位，这一周，我一边预防，一边照顾生病的学生，但是还是感染了甲型H1N1,带着病给学生做思想工作，给学生作心里辅导，每天都要给生病的学生送药.送水，动员顽固的学生配合医生的治疗，每天都要给生病的学生家长打电话，告诉他们学生的病情，请家长放心，我会照顾好他们的孩子。一个周和学生同吃同住，没有回家一次，渐渐地病情得以控制，且好转明显，家长们纷纷前来感谢，学校因此给了表彰。这样的事例不甚枚举。当老师就是要把学生当成自己的孩子，挂在自己的心里。
二.用情去鞭策学生。我首先对学生处处真诚相待，时时耐心相帮。其次，以身作则，以情激励。学生是有血有肉.有情感的人，我意识创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功。那是年的夏天，为了迎接中考，班上同学个个奋起
直追，勇往直前，我教导他们要自信，要快乐。突然有一天，学_委员埋着头泣不成声，出什么事了旁边的同学告诉我，学_委员的奶奶生病了，在外地打工的父母寄来600元钱给奶奶看病，不料，昨天刚取到的钱，今天就不翼而飞。班上出事了，班主任不能置之不理，我及时了解情况，班上有6名同学和学_委员一起去银行取钱，这6名同学一一单独了解，大致的情况基本掌握，学_委员告诉我，昨天取的钱就夹在笔记本里，自己还未来得及动过。怀疑对象是分清楚了，但是没有证据，从内心讲，我也不需要什么证据。在班上，我对同学们说，“借”钱去的同学，请及时还给原主，否则我们视为“偷”，到派出所报案，到那时，钱要还，丑要丢。两天过去了，不见动静，我正焦头烂脑，班长提议“老师，我想组织同学们献爱心，捐点钱去看望学_委员的奶奶。”可以啊我如梦初醒，我第一个捐款50元，同学们都伸出了援助的手，捐资那天我带着全班同学的心意，还带上班长和一起去取钱的6名同学，让他们身临其境地感受到“奶奶”躺在病床上撕心裂肺的“呻吟声”。回来的路上，我好像是自言自语，又好像是对同学们说，600元钱用在什么地方比用来救命更重要第二天一大早，我刚到学校，就发现一个低着头的学生站在办公室门口，“老师，我可以跟您说说心里话，但是您要给我保密。”一边说，一边抬起拿着纸包的手，我明白了，拍拍他的肩说“安心读书吧，老师一定给你保密。”打开纸包，呈现眼前的是600元钱和他那滚烫的心声。600元事件永远埋在我的心底里。现在“保
密的学生”告诉我，他在一家公司当总管，虽然没有成什么才，但是成了一个有用的人。班上出现“盗窃”事件多么令人担心，破获不了“盗窃”事件真叫人忧心，学生的热心解围又让人感到很贴心，唤醒学生的良知才真叫人开心这件事使我真正理解了班主任就是学生的良师益友，良师主要是授业的任务，而益友则更多承担解惑的职责。年的一天，我突然检查学生对室内外卫生的保洁，发现教室里有三个烟头，经过详细的了解，确系班上三名同学留下的，三名同学对自己的错误行为供认不讳，并不停地请求“老师，我们不慎有错误，希望您不要宣扬，给我们改正的机会吧。”我又一想，写检查不能了事，叫家长痛皮不痛肉，上报学校纪律处分，打击小错可能会变大错。我就答应了他们的请求，但是“惩罚”还是要有的，为了使三名同学获得，给他们一项任务（我也参加），必须完成在二周内，通过各种渠道，收集“吸烟有害健康”的材料，设计一期板报。当然教师的引导要在学生的不知不觉中。两周后，以“吸烟有害健康”为主题的板报图文并茂地出现在教室的后墙上，引起了班上同学的关注，我仔细地看了一遍从烟里有毒物质的含量.对吸烟者的危害.对他人的危害.对社会的危害，写得头头是道，这不仅对他们进行了，而且对班上的学生也进行了。后来为了扩大面，我鼓励他们把已有的材料再次整理制作宣传资料，交给学校德育处，德育处把资料发到各班.各科室，这些资料又一次起到了“吸烟有害健康”的宣传
作用。三名同学会心地笑了。他们不但真正了解了吸烟有害健康的知识，而且认识错误.改正错误的方法成为的载体。
三.用行动去激励学生。
教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。我用高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望。教师的____在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵.用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信.自尊，构筑起学生法制长廊。法制，建立宣传阵地。坚持长期地.有计划地进行法律.法规宣传，定期举办各专题的法制展览，展示法制漫画.法制手抄报.法制活动征文等。通过开展形式各样.生动活泼法制活动，使学生在教学和活动过程中逐步树立起正确的法律意识，全面了解基本的法律知识.掌握较基本的应用技能，确实提高青少年学生法制的有效性。年10月，杨琴同学在我的辅导下，参加了国家关工委组织的中学生法律知识竞赛，荣获国家级二等奖，代表贵州省到人民大会堂参加颁奖会议。杨琴在班上谈感言时，其中有这样一句“杨老师，您让我从南方赶到了北方，从地上飞到了天上，到人民大会堂是千万人梦寐以求的，我踩着您的肩膀抢先到了，我怎么会忘记您”
四.用责任促发展。教学生是教师的天职，作为一名专业课教师，学校的业务骨干，我知道一定有着先进的教学理念.过硬的专业知识和高超的教学艺术。我对自己的专业知识掌握和业务水平
更是刻苦钻研，努力提高，并大胆尝试和创新课堂教学模式，尝试运用自主探究式教学。不断地总结经验，不断地改进教学。有付出就有回报。年4月，撰写的任何搞好小学数学应用题的教学发表于中华教师教研教改论文汇编上册，在评比中荣获壹等奖。年5月，撰写的多问善问解文章发表于中华教师教研教改论文汇编下册，在评比中荣获贰等奖。年10月，撰写的学困生的成因及转化发表于交流杂志年第10期，被评为“教研成果一等奖”。年12月，撰写的利用序数探索数学规律发表于初中生辅导第12期。年撰写的拓展教材意识提升教学质量发表于毕节年第11期（总第151期）。年被评为毕节地区优秀班主任。年撰写的“国培” 让我重建课堂发表于毕节年第5期（总第157期）。年11月，展播课反比例函数的回顾与反思荣获纳雍县一等奖，毕节市二等奖。二七年的教师生涯，迎着晨曦走，踏着月夜归，笔耕不辍地耕耘在这块希望的田野上。多少次谈话，冰释了学生心中的困惑；多少次探究解决了学生学_上的难题；多少次叮嘱激起学生奋进的斗志；多少次激励扬起学生心中自信的风帆。忠于职守，关爱学生，用自己的艰辛，成就孩子的人生。第3篇初中数学教师先进事迹初中数学教师先进事迹
一.基本情况，男，1981年12月出生，中学一级教师，现为市县初中数学教师.学校副校长.数学组组长.初三年级组长。该同志热爱事业，02年毕业后一直坚持在农村教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得了广大师生的尊敬和爱戴。他虽
不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却也是执着从教，精心育人。
二.政治思想觉悟高。在多年的工作中，他能忠诚于党的事业，积极贯彻党的方针，遵守国家法律法规，热爱本职工作，一贯认真学_马列主义毛泽东思想.理论以及“”重要思想，在大是大非面前立场坚定.旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的事业。平时都注意学_党的各项时事方针.政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导个人的工作实践。积极践行社会主义荣辱观，把“八荣，八耻”作为他本人的道德准则，努力学_荣辱观理论，深刻理解荣辱观内涵。获得师生及社会的一致好评。
三.践行师德，勤于学_。该同志能坚持以科学发展观的重要思想为指导，认真学_中小学教师职业道德规范.教师法.未成年人保护法.预防未成年人犯罪法.义务法等法律.法规。不断将这些理论知识进行内化，不断提高自身的师德素养，并在教学过程中得以践行。多年来，他以高度的责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。“对得起自己的学生，对得起自己的职业”是他工作的座右铭，所以他懂法.守法.爱岗.敬业.乐业，对工作上的每一件事都精益求精，从不敷衍塞责。他坚信“德高为师，身正为范”。他处处都做到为人师表，以身作则，一直用他自己的人格魅力和师德情操去感染.影响着他的每一位学生。该同志是位谦逊乐学的教师。因为他知道没有先进的教学理念.科学的教学方
法.渊博的知识便难以为“师”。为了不断地提升自身各方面的素养，他不断地学_，更新自身的知识结构，不断地参加各种培训，提升自身的专业素养和教学水平。是常新的，“问渠那得清如
许，为有源头活水来”，为了进一步提高教学水平，该同志一直
积极参加各级组织的教师继续培训。工作中，不断追踪科研信
息，及时了解本学科的教学动态，学_现代教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。至学年度受县委县政府
表彰为“县优秀教师”.年6月受县局表彰为“优秀共产党员”.
年6月至年6月县骨干教师.年9月受县委县政府表彰为“县佳教师”。
四.努力成为优秀教师。
1.关爱学生.教书育人。“德高为师，身正为范”，在工作中，该同志始终以一个共产党员的标准要求自己，事事带头，不
计个人得失，全身心地扑在事业上，给教师和学生做出榜样。其
次是关爱学生，以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以
智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，对留守孩还特别给予关
爱，以个人的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，
能与周围人建立良好的人际关系，在工作中能很好地与老师.学生.家长合作，与人相处真诚热情，他始终坚信一个伸手可以拥抱整
个世界，敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人，一定会得到别人的尊
重和接纳。曾多次辅导学生竞赛获市县级奖。
2.虚心学_。实践证明，优秀教师的成才之路是用知识筑起来的。在工作中努力拓宽学_渠道，积极参加校内外的各种业务培训及教师继续，认真研读教学理论，并利用农村远程资源进行自我充实，走进新课程，与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短，把学_当作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。
3.注重研究。高素质的教师应该具有强烈的科研意识。在实践中能有意识地繁衍教学经验的同时渗透理性思考，总结中有所发现。撰写的多篇论文获省市级奖。选择了就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，在未来的人生征途上，他将继续奋斗，严格按照优秀共产党员的标准要求自己，义无返顾的一路走下去，在这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，更加快乐的倾注他阳光般的爱心，奉献他无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放第4篇中学数学教师先进事迹材料热爱是最好的老师我是**中学的老师，在教师这个平凡的岗位上走过将近20个春秋。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”时代不同，年龄不同，对教学的看法自然不同。然而，无论在过去.现在还是遥远的未来，的成功都离不开执着.热心与有效的沟通，教师这个职业与璀璨的光环似乎没有什么联系，更没有惊天动地的英雄故事，但教师所从事的工作却是世界上最复杂的工作之一，而其中的微妙只有高度热爱这项工作的人才能体察细致，因而才能领略教学艺术之一二。我想就自己的从
业经历谈谈自己对“热爱”一词的理解，希望能给大家一点有益的启示。
1985年7月，我走出校门，走进了一个陌生的地方，我被安排到**原华侨中学任教。那几年，经济改革的大潮一浪接一浪，许许多多的年青人带着满腔热情下海淘金。身边的许多熟悉的面孔都相继离开了学校。按我的性格和条件，当时我的校长也觉得我迟早都得走，最终还是会离开教师这个职业，但我始终没有走，没有离开学校，直到现在，是一届届的学生.一双双期待的眼睛把我留下来。二年来，我把自己的职业看成是自己终生追求的事业。正是因为这份情结，我爱自己的事业，爱自己的学校，爱自己的学生，爱身边的每一个人。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。有一位家说过“只有当你不断地致力于自我的时候，你才能别人。”要搞好教学，带好学生，必须要有深厚的基本功，不断进取的学_精神。有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得，才会有出类拔萃的人才辈出。我一直保持着做学生的那种心态，在一个新的环境里我还是一个学生，一切从零开始。慢慢地，我看到了自己的进步；听到学生赞美的声音，我开始相信我的选择。
如何做一个受学生喜欢的老师，这是我一直追求的目标。我觉得
第一，我要让我的学生喜欢我这个人；（人格魅力）
第二，我要让我的学生喜欢我所教的学科；（培养兴趣）
第三，我要让我的学生在我所教的学科中有成就感。（成功）当一个教师有了“敬畏学生”的意识，无论他采用什么“教学方法”，都会成为一个“进步主义者”。当一个教师有了“自己快乐，不让周围的人感到痛苦”的“人生信念”，无论他采用什么“教学方法”，都会成为一个有魅力的老师。我做了年班主任，在人们的心目中，班主任的工作琐碎.麻烦，但没有做过班主任的老师，无法感受做班主任的乐趣，也无法体验做老师的丰富多彩，更无法达致师生心灵的相通。我用自己的实际行动去感染学生，通过身边生活的每一个细节，让学生自己去感悟人生的道理。我严格要求自己，在学生中树立良好的形象。我注重仪表，穿着庄重。有一次一位记者采访我的时候，谈到这个问题，我告诉他穿西服的感觉真好，每当走进教室的时候，学生都会产生一种莫名的兴奋，这一节课已经有了一个好的开始。我坚持守时，二年来，只要是我上的课，我从来不迟到，给学生一个榜样，我站在讲坛上告诉学生，我不喜欢等你们上课，最好是你们等老师上课，因此学生也不轻易迟到.缺席，不言之教，至关重要。我要求学生写周记，通过周记进行师生心灵上的沟通，有一次一位女同学在周记中流露出感情上的烦恼，她在恋爱之中，发现这个问题后，我没有急躁，更没有上刚上线，还是通过周记这种特殊的交流，引导她把心思放到学_上，我知道她是一位上进心强的学生，每当考试取得进步，我都会给予肯定，通过一段长时间的交流和探讨，最终她放弃了这段感情，全情投入到学_中，考上理想
的大学。班主任工作需要爱心.细心.耐心。你想学生，首先你得跟他交朋友。让学生处处感受到老师关心爱护他，而不是挖苦他，老师要有宽容的心态，不要为一些小事而斤斤计较，这么多年我没有骂过一位学生，并不是我没有教过差生，而是我把那些差的学生都变成了自己的朋友。耐心了解他们的心态，解决他们的困难。有很多早已大学毕业.参加工作的学生，现在依然是我的好朋友。别人都觉得学生对我特别好，感情深，那是因为我对他们付出过深深的爱，提起从前大家总是感慨万千。当我被评为全国模范教师的时候，我在一篇报纸上看到一篇文章向恩师致敬，文章中有这么几段“9月10日是教师节，在报上看到恩师的照片，获悉盘sir被评为全国模范教师，在替他高兴之余，作为他三年前的学生，自豪之情油然而生。1988年，盘老师任教于市华侨中学（现**中学），是我们高一（2）班的班主任，也是数学老师。三年来，盘老师对我们的成长付出了艰辛的劳动，给予了无微不至的关心与帮助。我刚从镇中考入侨中的时候，在班里排名31，当时很消沉，过去在镇中名列前茅的优越感竟让我有些后悔报考了这所市属重点中学。第5篇小学数学教师党员先进事迹xx 同志是我校一名数学教师，中共党员，大专文化，小学高级教师，他忠诚党的事业，在二多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳.兢兢业业，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。深受学生.家长.同
事.领导的好评。在我校乃至全县新一轮课程改革和校本培训中树立了一面旗帜，是我校优秀教师的代表。
一.他是一名思想进步的教师“做一个合格的人民教师，首先要有一个健康进步的思想”。林志红同志在师德上首先严格要求自己，认真学_和领会党的路线.方针.政策，认真学_“”重要思想和胡*锦涛_____关于“社会主义荣辱观”的重要论述。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生尊重学生。为了提高自己的思想觉悟，他认真学_师德师风建设读本并认真做好笔记，按标准严格要求自己，处处以身作则，时时做到“教书育人，言传身教”以自己的人格去感染学生。工作中他积极.主动.勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学_中努力使自己的思想觉悟.理论水平.业务能力都得到较快地提高。
二.他是一名创新型的教师新一轮课程改革为我校的教学工作注入活力，也使他在工作中信心足，干劲倍增。XX年学校派他到合肥参加新教材培训，在那里，他知道了XX年我国将进行新一轮课程改革，旧的传统的教学模式已不适应新时代的要求。教师要转变教学观念，我们的教学应以学生为主体，以自主探究，合作交流，动手操作为学生学_的最佳方式。新课程标准将代替教学大纲，教师要以新课程理念指导教学。什么是新课程标准新课程理念是什么作为一线教师他看到了希望也深感自己落后了，要跟上时代的步伐，必须努力学_。于是他订阅了有关教学方面的杂志
（课改实验区省市为主）购买书籍，广泛阅读，学_新的教学理念和新的教学方法。从那以后，书店和图书室是他经常光顾的地方。只要有机会外出，带回来的不是给家人的礼物而是成捆的书籍。他还购买了电脑装上宽带，网上和实验区的同志一同学_新课程标准.交流实践新课程理念的心得体会。可以说从XX年至今他是伴随着新课程一起成长。学_的目的在于为我所用，他在认真学_新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，大胆尝试创新，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。他的教学能够把教材内容与学生生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学_环境。同时注重学生的探索发现，引导学生在学_活动中，学会交流，学会合作，提高学_能力。改变以往教师演示，学生模仿的传统的教学方式，在学生中开展探究式学_，课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对教材的理解.自主探究和同伴合作交流。促使学生在轻松的环境中学会学_。同时也使学生的态度.情感和价值观得到体验。经过努力他在教学中取得了一定成绩，曾在小学数学优质课评比中获一等奖。并荣获阜阳市教坛新星荣誉称号。在探究新的教学方法的同时，他努力使自己朝着科研型教师发展。XX年8月他带领学科组的同志，结合学校的实际情况和班级学生的特点，经过广泛搜集资料，反复讨论.论证，申报了市级科研课题小学数学“活动化”课堂教学的研究。在课研活动中，他组织课题组同志认真学_有关理论知识；研讨.拟订课研目标；设计“活动化”教学模式；分班
组实验；积累资料；撰写论文等，做了大量工作。经过2年的努力，在县教研室的督导下经过专家鉴定已完成第一阶段目标。在
课研的同时把科研成果升华到理论高度。围绕课题所撰写论文数
学课堂教学中的“三化”已在“阜阳职业技术学院学报”06第二期上发表，活动化课堂教学要念好“三字经”发表在“安徽论
坛”06第六期上。课改近几年来，林志红同志多次为县课改活动提供研讨课.示范课，并撰写论文和教学案例在县市交流。在我县新一轮基础改革中起到了带头作用。XX年2月在城关镇中心校举办的教学开放周活动中所做的观摩课循环小数以及XX年12月在
城关镇校本培训研讨会上所做的研讨课面积和面积单位受到了全
县教师及专家的一致好评。跟随县局.教研室有关领导进行送教下乡活动，走乡到镇地进行新课程研讨课，无论是盛夏还是严冬，
无论到条件多么艰苦的偏远乡镇他毫无怨言，受到县局，教研室
领导的一致好评。先后被县局.城关镇中心校聘为校本培训业务指导组成员。总之，在教学中，他不断努力学_.实践和完善新课程
理论，吸收先进的教学方法，注重总结经验，提高自己理论水平
和业务能力。随时记录自己教学中的体会，写教学反思.教学日记.叙事等。并尽量把自己教学中的体会升华到理论高度.并通过撰写论文的形式表现出来。所写论文转换“角色”，让学生体现自我.活动化课堂教学要念好“三字经”.活动化课堂教学中的“玩.做.找”分别在国家级.省级.市级获奖。
三.他是一个有爱心的教师为了做好班主任工作，林志红认真学_了全国优秀班主任工作经验谈用爱心塑造师魂。从教以来他几呼每年都担任班主任工作，他管理班级始终把热爱学生放到第一位，抱着一颗爱孩子爱工作的心情，精心呵护他的班级。与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们信任他们，理解他们，积极主动地与他们相处。在课上只要是对孩子有好处的他都会尊重。在课下与学生共同解决问题，只要学生提出的问题他都不厌其烦地回答他们。对于学困生和优等生他都是一视同仁。对性格孤僻的学生，更多地给以热情帮助使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相同的，教师的真诚学生是感受到的，只有当学生接受了你这个人，才能以主动的心态接受你的。他管理班级的方法是生活上给点爱，关心体贴学生，学_上给点爱启发诱导学生，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心去引导学生，对学生动之以情，晓之以理，使其乐于接受老师的教诲。所以他所带的的班级，班风正，学风浓，面貌新，多次被评为文明班级和先进集体，他个人也多次被市.县.镇评为优秀班主任。XX年10月被授予市“优秀少先队辅导员”称号，XX年8月被授予市优秀班主任荣誉称号。
四.他是一个能适应信息时代的教师当前，以计算机和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学_方式，计算机作为信息时代的载体在素质中占据了重要的地位。如今人们已不满足于用粉笔来教学了，而是把计算机和网络当作新
的教学工具，进一步向课堂教学延伸。因此，学_计算机成了当今教师的必修课程。林志红老师当时连鼠标都不会用，又不会外语想学_计算机谈何容易。他硬是凭着对事业的一腔热情，克服重重困难，从对计算机一无所知到现在的运用自如。
一.在学校挤出课间.课外时间到电脑室向计算机老师虚心学_。
二.购买有关资料自学。功夫不负有心人，经过一段的不懈努力他不但掌握了计算机技术，而且还能用powerpint制作课件，用flash制作简单的动画，服务于自己的教学。他所做的课件直线.线段.射线.面积和面积单位上传到县网达到资源共享。他并不满足现状。为使自己能够更加熟练地掌握计算机多媒体知识，达到游刃有余，今年暑期他积极要求参加了“英特尔”未来培训学_。当时正值炎热的暑假，气温高达30多度，学_任务又重，每天都要完成一件作品并且网上交送作业。为了出色地完成学_任务，在学_期间他不顾天气炎热，放弃了午休，每天晚上加班到10点多钟，直到培训结束。在培训过程中，林志红同志虚心好学的精神感动了授课教师和局领导，而被评为优秀学员。通过学_使他的计算机水平又上升了一个高度，现在他不仅能够将常用软件应用到教学中，还能制作网页，建立，撰写论文。所写论文巧用多媒体手段.提高课堂教学效率获市级优秀电教论文三等奖。为了提高自己，也为了带动别人，林志红同志除了每学期在本校讲一节公开课外，还先后在全县做示范课二余节，无私地把自己的先进教
学经验传授给乡镇教师。跟随县局.教研室有关领导进行送教下乡活动，走乡到镇地进行新课程研讨课，无论是盛夏还是严冬，无论到条件多么艰苦的偏远乡镇他毫无怨言，受到县局，教研室领导的一致好评。先后被县局.城关镇中心校聘为校本培训业务指导组成员。总之，在教学中，他不断努力学_.实践和完善新课程理论，吸收先进的教学方法，注重总结经验，提高自己理论水平和业务能力。随时记录自己教学中的体会，写教学反思.教学日记.叙事等。并尽量把自己教学中的体会升华到理论高度.并通过撰写论文的形式表现出来。所写论文转换“角色”，让学生体现自我.活动化课堂教学要念好“三字经”.活动化课堂教学中的“玩.做.找”分别在国家级.省级.市级获奖。第6篇先进教师先进事迹本人能积极参加学校组织的业务学_，遵纪守法，忠诚党和人民的事业，热爱集体，团结同事，以身作则，认真履行岗位责任，扎扎实实，开拓进取，发挥自身专长，并以严谨.务实求真的作风工作全身心地投入工作，努力提高教学质量，能较好地完成学校布置的各项工作。作为一名教师，我深知，教书育人的核心是育人。为了树立学生正确的人生观.价值观和道德观，在教学中，我时刻注意自己的一言一行，严于律已，以身作则，用自己的行动影响和感染学生。以爱心关爱学生；以责任心做好本职工作对学生负责；以恒心坚持投入教学工作，孜孜不倦；以创“心”在教学措施方法上推陈出新，善于吸收和借鉴别人的长处，渗透理念，完善教学；以进取心顺应时代需要，不断充实自身专业知识，储备