PPT经典模板——蒲公英背景PPT模板

下了一场小雨，小伞兵发了 芽，钻出了泥土，长成一颗 小小的蒲公英。
小伞兵飞呀飞。他 看到一块空地，就 落了下去。
• 细读课文，看看小伞兵的心情有怎样的变 化？
1.怎样的“风”叫“微风”？“轻 轻一吹”，你吹吹看，是怎么样的？ 2.“飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿 就是我的家。”其中“哪儿”是什 么意思？
练习说话
请小朋友们用下面的句式练习说 句子，看谁说的好。
飞呀，飞呀，飞到（ 我的家。 ），（ ）就是
说一说
1.小朋友们，通过读课文你知道植 物妈妈是谁吗？ 2.蒲公英的种子宝宝告诉我们它是 怎么离开妈妈的呢？你是从哪些句 子中找到答案的？
• 你还知道哪些植物传播的方式呢？ • 一年后，小伞兵也长成了蒲公英，它会怎 样嘱咐自己的孩子呢？
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

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泥 土
(金光闪闪)
(黑黝黝)
没有水会干死
水中没有空气, 会淹死闷死
泥土里有空气、水分、养料。
填一填
沙漠和湖泊 不能去________________ ，
泥土 能去________________。
说一说请用嘱咐造一个句来自。小降落伞 大声 答道：“放 心吧，太阳公公 ！ 我们一定 到泥土中去生长 ！ ”
只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他 们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装 点得更加美丽。
学习了《蒲公英》一课，我懂得 了 做任何事都必须实事求是、脚踏实的道理
地，不要被表面现象所迷惑
当又一个秋天到来，蒲公 英种子成熟了，他们又要带 着一个个小降落伞飞翔、旅 行、安家。这时，蒲公英妈 妈会怎么嘱咐孩子们呢？
谜
语
小小伞兵，随风飞； 飞到东来，飞到西； 飞到路边田野里； 安家落户生根基。
蒲公英别称黄花地丁，属于菊科，多年生草本 植物，冬末春初时开黄色舌状花，果实成熟时 就像白色的绒球，它是靠风传播种子的。
花托
绒球
降落伞 嘱咐
泥土
沙漠
湖泊
迷惑
黑黝黝 数不尽 百万富翁 波光粼粼 茁壮 竞相开放
蒲公英的花瓣落了，花托
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

所谓平等，就是穷人不占富人的便宜。 ——亚里士多德 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是 奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
——徐特立
地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿
本文老校长的话具有双关的含义。其中的花和草，
既指花和草的本意，又分别指普通的人和生活在城市
里的人。 告诉“我们”一个道理：人与人之间是平等的， 每个人都有自己的有点，只要努力就有自己的优点， 只要努力就能做好某些事。要自信，不要自卑。
3.三品：老校长是怎样鼓励“我们”的？起到了什么作用？
老校长亲切地说：“栽在精美花盆里的花是一种草，
而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。无论生活 在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种 花。记住，没有一种草是不会开花的。”意在告诉“我 们”人与人之间是平等的，每个人都有自己的优点，只 要努力就能做好某些事。要自信，不要自卑。老校长的 话让“我们”明白了其中的道理，并深深地印在“我”
道理效果好。
不会开花的草？蒲(pú)公英是会开花的，它的花朵金黄
金黄的，秋天时结满了降落伞似的小茸(róng)球；狗尾巴草 也是会开花的，它那狗尾巴似的绿穗(suì)穗就是它的花朵；
就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花洁白，有米
粒那么大，像早晨被太阳镀(dù)亮的一颗颗晶莹的露珠。 此处运用了比喻、排比的修辞手法，列举了蒲公英、狗 尾巴草、荠荠草开花的样子，突出了它们的美感，说明这些
自 信 、 平 等
课文主旨 本文写“我”小时候住在乡下时，学校组织“我 们”去城里参加作文竞赛，“我们”又高兴又担忧， 老校长就对“我们”说了一番话，告诉我们人与人之
间是平等的，只要努力、自信，每个人都能获得成功，

生长环境 龟甲，是一种中药材。它是龟科动物乌龟的背甲 及腹甲。主要分布在江苏、上海、浙江、安徽、 湖北、广西等地
蝉衣
西药见效快，副作用大。更注 重药到病除。
第三部分
常见的中草药
中药副作用小，恢复慢，更注重整体恢复。西药见效快，副作用大。更注 重药到病除。
常见的中草药
胖大海
功能主治 肺热声哑,干咳无痰,咽喉干痛
生长环境 青山秀水广西，盛产饱满胖大海，温度适宜， 降水量较多，阳光充足
常见的中草药
山楂片
功能主治 开胃消食，改善心脏活力、降低胆 固醇，防治动脉硬化，防衰老、抗 癌的作用。
中华传统文化系列
神奇中草药
中药副作用较小，药效相对较慢，更侧重于整体的恢复；而西药则见效较 快，但副作用较大，更注重药到病除的效果。
讲师：XXX
日期：20XX
叁贰壹
目录
生病了该怎么办？ 中西药的区别 常见的中草药
第一部分
生病了该怎么办？
中药副作用小，恢复慢，更注重整体恢复。西药见效快，副作用大。更注 重药到病除。
常见的中草药
人参
功能主治 大补元气、补脾益肺、生津止渴、安神益智。
生长环境 “百草之王”，是闻名的“东北三宝”（人参、貂 皮、鹿茸）之一，是驰名中外、老幼皆知的 名贵药材。
常见的中草药
金银花
功能主治 清热解毒,发疹,咽喉肿痛
生长环境 金银花具有很强的适应能力，喜光、耐阴、喜 温暖、又耐寒，耐旱和水湿，对土壤要求不高， 所以在养护期间粗放管理就能正常生长。
常见的中草药
鹿茸
功能主治
鹿茸的保健作用非常高，是良好的全身强壮药。
生长环境
鹿茸是一种广为人知的名贵药材，它实际上指 的是梅花鹿或马鹿的雄鹿在未骨化且带有茸毛 的幼角。通常在夏季和秋季进行锯取鹿茸的操 作，然后经过加工处理，如阴干或烘干等，最 终得到成品鹿茸。

如何正确对待和利用蒲公英资源
合理采摘
采摘蒲公英时应选择合适 的时间和部位，避免对种
群造成伤害。
科学利用
在利用蒲公英资源时，应 遵循科学的方法和原则， 确保资源的可持续利用。
加强宣传教育
提高公众对蒲公英的认识 和保护意识，让更多人参 与到蒲公英的保护和开发
利用中来。
谢谢您的聆听
THANKS
蒲公英• 蒲公英的简介 • 蒲公英的生物学特性 • 蒲公英的应用价值 • 蒲公英的文化意义 • 蒲公英的保护和开发利用
01
蒲公英的简介
蒲公英的形态特征
蒲公英植物高度
蒲公英是一种多年生草本植物，高度通常在10~30厘米之间，但也有 一些品种可以达到更高的高度。
叶片特征
果实类型
蒲公英的果实为瘦果，呈褐色或暗褐色， 表面有纵棱。
种子特征
每个果实含有一粒种子，种子带有绒毛， 便于随风传播。
传播方式
成熟时果实会裂开，释放出种子，借助风 力传播到远处。
休眠特性
种子具有休眠特性，需要在适宜的条件下 才能萌发。
蒲公英的繁殖方式
有性繁殖
通过开花、传粉、受精和 种子形成进行有性繁殖。
保护措施
为了保护蒲公英，需要采取一系列措 施，包括建立自然保护区、加强法律 法规监管、推广蒲公英种植技术等。
蒲公英的开发利用现状和前景
开发利用现状
目前蒲公英已被广泛用于医药、保健、美容等领域，市场需 求逐年增加。
前景展望
随着人们对蒲公英的认知和需求的提高，蒲公英的开发利用 前景十分广阔，将为人类健康和美容产业带来更多益处。
无性繁殖
蒲公英通过分株或匍匐茎 进行无性繁殖，形成新的 个体。
适应性

我知道这是为 什么了。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以
（ ）、（ ）。花朵张开时，它是（ ），
草地也是（ ）；花朵合拢时，金色的花瓣被
（
），草地就变成（
）。
蒲公英的变化
时间：早晨
--- 中午
---
傍晚 ---
第二天太阳 升上来
草地颜色：绿色 --- 金色 ---- 绿色 --- 金色
花的形状：合拢 ---张开--- 合拢--- 张开
金色的草地
我会读：
盛开 玩耍 一本正经 使劲 绒毛 假装 朝向 这些 引人注目 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣
我会认
diào
钓
lǒng
拢
我会写
比一比，辨一辨
钓 ——钩 拢—— 扰 瓣—— 辫 耍—— 要
辨析钓
同学们，你们见过蒲公英吗？ 请介绍一下：
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么 看情况读课文 下张
板书 玩耍
我和弟弟常常在草地上玩耍。 有一次，弟弟跑在我前面，我装 着一本正经的样子，喊：“谢廖 沙！”他回过头来，我就使劲一 吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。 弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的 绒毛朝我脸上吹。
演示一本正经的表情
一本正经：形容很规矩、很庄重 的样子。 我会说一句话 会演也会说

01
02
03
学生评价
通过学生评价系统收集学 生对教师的意见和建议， 以改进教学质量。
内部评价
定期进行内部评价，对教 师的教学效果进行评估， 并提供反馈意见。
反馈机制
建立有效的反馈机制，鼓 励教师与学生之间的沟通 交流，及时解决教学中出 现的问题。
05
音乐蒲公英的社区参与
社区音乐活动和项目
音乐节
音乐蒲公英组织举办各类音乐节 ，邀请本地和国际音乐家进行表 演，为社区居民提供欣赏高质量
加强师资培训
定期举办师资培训活动，提高教师的教学水平和 专业素养。
对社会的承诺和期望
培养音乐人才
致力于培养具有创新精神和实践能力的音乐人才，为音乐事业的 发展做出贡献。
传承和弘扬民族音乐文化
通过音乐教育传承和弘扬民族音乐文化，增强民族自信心和凝聚力 。
促进社会和谐与进步
通过音乐教育促进社会和谐与进步，提高人们的文化素养和生活品 质。
激发创造力和想象力
培养情感和社会能力
音乐能够表达和传递情感，通过音乐 活动，儿童可以学习如何与人交往、 表达情感和合作。
音乐具有无限的创造性和表现力，能 够激发儿童的创造力和想象力。
音乐教育的目的和目标
培养音乐兴趣和欣赏能力
通过音乐教育，引导儿童发现和享受音乐的美妙，培养他们对音 乐的兴趣和欣赏能力。
经过多年的发展，音乐蒲公英已经成为了国内知名的音乐教育品牌。
音乐蒲公英的理念和目标
01
音乐蒲公英的理念是“让音乐教 育回归本质，让每个孩子享受音 乐的快乐”。
02
音乐蒲公英的目标是培养孩子们 的音乐兴趣、审美能力和创造力 ，帮助他们在音乐的道路上自由 飞翔。

课文朗读
［名师微 课堂专 题］《 金色的 草地》p pt经典 课件-P PT课堂 说课稿
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
［名师微 课堂专 题］《 金色的 草地》p pt经典 课件-P PT课堂 说课稿
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？
课文通过介绍“我”从拿蒲公英寻开心到 喜爱它的感情变化以及“我”意识到蒲公英是 有生命的，抒发了“我”对蒲公英的喜爱之情 以及对自然、对生命的尊重、热爱之情。
会认字
pú
蒲 组词：蒲公英 蒲扇 蒲柳之姿
yīnɡ
英
shuǎ
耍
组词：蒲公英 英雄 英姿飒爽 组词：玩耍 耍猴 耍脾气
［名师微 课堂专 题］《 金色的 草地》p pt经典 课件-P PT课堂 说课稿
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字词乐园
会认字
qiàn
［名师微 课堂专 题］《 金色的 草地》p pt经典 课件-P PT课堂 说课稿
［名师微 课堂专 题］《 金色的 草地》p pt经典 课件-P PT课堂 说课稿
词语听写
学完课文， 一起来听写吧。
［名师微 课堂专 题］《 金色的 草地》p pt经典 课件-P PT课堂 说课稿
点我，点我！
［名师微 课堂专 题］《 金色的 草地》p pt经典 课件-P PT课堂 说课稿 ［名师微 课堂专 题］《 金色的 草地》p pt经典 课件-P PT课堂 说课稿
观察：仔细察看（事物或现象）。 合拢：合到一起，闭合。 一本正经：形容很规矩，很庄重。
引人注目：引起人的注意，使人把视线集中 在一点上。

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细分数据 C
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2020· HELLO THERE
小清新（汇报：XXXX）
目
录
contents
Summer a lot of things began to trivial for example, I hide in behind the morning in a hurry to eat text, breathed life back to the story, then through these years of ladder to update a day in and day out of
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1.“妈妈漫不经心地弯下腰：‘我想把这些 蒲公英都拔掉。’她说着，顺手拔了一棵，‘以 后，我们的园子里只养玫瑰花。’”
这一句话妈妈“用心良苦”。用蒲公英和玫 瑰花作比较，使作者发现蒲公英的美和它存在的 价值。
2.“‘人也是一样，’她意味深长地接着 说道，‘不是每个人都能做公主。你不再扮演 公主，这也不是什么丢脸的事。’”
明闪闪有魅力。 ③鲜妍悦目。
初读课文
1. 有感情地朗读课文，注意生字的读音。
2.
课文讲述了一件什么事？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》
译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》
译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定
，站不稳的样子。
冀教版三年级语文下册
学习目标
1. 正确认读本课的生字，有感情地朗读课文。 2. 了解作者介绍了自己一次怎样的经历；理
解妈妈告诉孩子的道理，体会母亲对孩子 的良苦用心和循循善诱的亲情。
词语积累
惟一 委婉 振作 会心
微笑 慈爱 鼓励 严肃
漫不经心
滚瓜烂熟
不厌其烦