议论文审题的最佳切入角度

第二章 议论文的拟题及审题立意

第一节．标题

一．拟题要精心：

常言道：题好一半文。尤其是考场作文，拟个好标题更是至关重要的。一般中考作文缺少标题要扣2分，但如果标题拟得好，它会给你带来远远超过2分的分值。因此，大家一定要重视标题的拟定。

议论文标题的拟定相对来说比较简单。常见的方法有以下几种：

1．用论点作标题。如：《谦和是一种力量》、《对自己的人生负责》，这种标题的特点是简单明了，一看题目就知道作者要论述什么问题，知道他的观点是什么、赞成什么、反对什么等等。

2.用论题作标题。这种标题的特点是明确了论述的问题，但不直接给出答案，作者的观点通过正文的论证得出。这类标题很多时候用如下形式：《谈……》、《论……》、《议……》、《驳……》、《……与……》、《……和……》。

3.用疑问句作标题。这种标题其实是第2种方式的变体，只不过用疑问语气，引发了读者更深的思考。

4.巧用修辞等。前面为最常用的拟题方式，更为艺术的方式是运用修辞、引用或化用名句等。如：引用、改写名言警句歌词等作为标题，或运用比喻等修辞方法拟写标题，或用对偶、设问及反问句拟题等等，这种标题会给文章增色不少。

下面是几个议论文的标题，你看是不是很精彩？它是用什么方式拟的标题？

1．《大师什么最大》

2.《当一匹被鞭打的马》

3.《嫦娥探月有什么作用》

4.《不经风雨，怎见彩虹》

二.题目的要求：

1.精准。过大过偏都会导致文不对题以至跑题，应紧扣论点或论题。

2.新颖。标题应力求给人耳目一新之感，这也是建立在创新立意的基础上的。

3.亮丽。如果可能，最好用较为艺术的手法拟题，以便收到更好的表达效果。

第二节．作文的审题与立意1

一．材料作文如何准确审题立意？

拟什么题目当然由文章论点来决定。在考试中，文章论点很多时候不是直接给出的，需要大家根据所给的材料来提炼并拟写标题，这就是近几年最常见的材料作文。

1.概念：

材料作文就是给出一段阅读材料，然后依据材料及要求立意、构思写一篇文章。材料所反映的中心就是文章中心的来源，故材料作文又叫“命意作文”。一般情况下，给材料作文都适合写议论文。因为需要自己依据材料立意，所以审好材料至关重要，否则会出现跑题、偏题现象。

切入作文的角度有哪些方法

从生活事例切入：

讲述一个与主题相关的具体生活经历或身边发生的故事，引起读者共鸣，进而引出要论述的观点或情感。比如写关于“坚持”的作文，可以先讲自己或他人坚持做某件事最终成功的例子。

从名言警句切入：

引用恰当的名言警句来开启文章，既能增强文章的文化底蕴，又能快速点明主题。例如写“珍惜时间”，可以用“一寸光阴一寸金”来开头。

从热点话题切入：

结合当下社会上的热点事件或现象，吸引读者关注，顺势探讨与作文主题相关的内容。比如写关于“网络文明”的作文，可从一些网络热点事件引发的讨论入手。

从问题设问切入：

以一个或几个问题开篇，引发读者思考，激发他们的阅读兴趣，然后在文中逐步解答。如写“环保”作文，可以问“我们的地球怎么了？”

从景物描写切入：

通过细腻地描绘一个场景或景物，营造出特定的氛围，为后文的展开奠定情感基调。写“思乡”主题作文时，可以从家乡的美丽景色描写开始。

从对比切入：

呈现两种不同的情况或观点进行对比，突出要表达的核心内容。比如写“科技的利弊”，可以对比科技带来的好处和坏处。

从历史故事切入：

讲述一个历史典故，引出对相关主题的探讨和思考。写“诚信”作文，可以从曾子杀猪立信的故事说起。

议论文选取立论角度的方法

关于议论文选取立论角度的方法

在议论文写作中，立论角度的好坏，往往决定了一篇议论文的优劣成败。那么，学生怎样才能开阔思路，选择符合要求的最佳立论角度呢？下面就跟小编一起来看看关于议论文选取立论角度的方法。

一、对比立论

这种立论方法要求学生从不同的角度观察和分析材料或文题，从各个方面挖掘材料或文题所表现出来的本质属性，去粗取精，选择最具新意的立论角度。如孔融让梨这个故事，常规的立论是赞美孔融懂得谦让的美德。其实，只要学生深入分析就可以挖掘出许多新颖的立论角度：凡事都应该有一定的规矩，没有规矩不成方圆；过分的谦让有时是一种虚伪；应该从小培养孩子的竞争意识；应该从小教育孩子做真实的自我等。又如寓言《鲁人徙越》这则材料，学生可以从下面几个角度立论：无论做什么事情都要扬长避短，不能盲目行动，必须从实际出发，有的放矢等。由此可见，只要善于从不同的角度来立论，立论才有多向性；只有运用比较的思维方法进行立论，才能从中选择最佳的立论。

二、横向立论

这种立论方法要求学生在分析材料或文题的过程中，顺着材料或文题所提示的内容去考虑立论角度。如材料：有一只蚂蚁爬墙，六次失败了，可是它还是沿着原路向上爬，有人说：“多么可敬的小蚂蚁。”也有人说：“多么愚蠢的小蚂蚁。”学生可以从赞扬蚂蚁执著的角度立论，得出人要有执著精神的`观点；也可以从贬斥蚂蚁缺乏灵活性的角度立论，得出做事要灵活，不能因循守旧的观点等。总之，横向立论对材料或文题的外延作辐射式的思考，使文意由特殊向一般扩展。

三、纵向立论

这种立论方法要求学生对材料或文题的内涵作纵向分析，使文意由表面走向本质，即着重从发展的角度来确立文章的中心。如材料：“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。”学生可以立论为：学无止境，切莫浅尝辄止；知错能改，善莫大焉；自满是学习的大敌等。

写作技巧：议论文审题立意的方法套路

01 关于审题

（一）审题的重要性

审题是写作的第一步，是构思的前提和基础，《考试大纲》在作文基础等级中对审题的要求是符合题意，它包括三个方面，题意、问题和写作要求。

高考阅卷老师往往把“符合题意”放在唯一地位，如果审题不准，即使文章构思巧妙，表达完美也得不到高分。审题是考场作文的一项根本要求，也是评价一篇文章优秀与否的首要条件。

(二) 审题的含义

审题，就是深入思考和反复推敲作文话题(包括材料)以及考试后检查，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。

02 审题的技巧和方法

培养学生的审题能力虽然不能一蹴而就，但我们可以交给他们一些审题技巧，用具体的可操作的方法帮助学生提高审题能力。

（一）审题的四种技巧

1、提炼重点，培养审题的准确性

在审题时，教师要有意识地引导学生透过复杂的题干部分，找出重点，理解题意。所以，审题时，学生要特别注意题目中的关键词语。所谓关键词语，就是题目涉及的数学知识及具体数据，已知条件等，忽略了它们，往往使解题过程变得盲目，思维陷入困境。

2、充分挖掘，培养审题的深刻性

有些题目的部分条件并不明确给出，而是隐含在文字叙述之中。常见的有知识性隐含条件、临界条件性隐含条件、数据性隐含条件等。把隐含条件挖掘出来，常常是解题的关键所在，对题目隐含条件的挖掘，都要仔细思考除了明确给出的条件以外，是否还隐含着更多的条件，这样才能准确地理解题意。 （二）材料作文审题立意十大方法

1提炼中心法

这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意的方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

【材料】 一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。