一年级语文上册 12 雪地里的小画家

【生字详解】部编版一年级语文上册·第12课 雪地里的小画家

一、教学目标

1. 知识与技能：

（1）能正确认读“块、捉、东、西、回、片、牙”等生字，会写“个、大、天、子”等字。

（2）能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文。

（3）理解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭和小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状。

2. 过程与方法：

（1）通过观察、模仿、练习等方法，学会本课生字。

（2）通过朗读、讨论等方式，理解课文内容，提高阅读能力。

3. 情感态度与价值观：

（1）培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。

（2）培养学生善于观察、敢于想象的能力。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：

（1）能正确认读生字，会写“个、大、天、子”等字。

（2）能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文。

2. 教学难点：

（1）理解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭和小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状。

（2）培养学生善于观察、敢于想象的能力。

三、教学过程

1. 导入新课

（1）引导学生观察窗外雪景，激发学生兴趣。

（2）引出课题：雪地里的小画家。

2. 初读课文 （1）教师范读课文，学生认真听。

（2）学生自读课文，圈出生字。

3. 认读生字

（1）教师出示生字卡片，引导学生认读生字。

（2）学生交流：你是怎么记住这些生字的？

（3）教师指导：重点讲解“块、捉、东、西、回、片、牙”等字的结构和易错点。

4. 理解课文

（1）教师提问：雪地里有哪些小动物？它们在雪地里做了什么？

（2）学生回答，教师总结：小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地里画画。

（3）教师提问：小鸡、小狗、小鸭和小马这四种动物爪（蹄）子的形状有什么不同？

（4）学生观察课文插图，讨论回答。

（5）教师总结：小鸡的爪子是三个脚趾向前，一个脚趾向后；小狗的爪子是四个脚趾向前，一个脚趾向后；小鸭的爪子是连在一起的，像蹼一样；小马的蹄子是硬硬的，像石头一样。

类文阅读-12 雪地里的小画家

下 雪 了

下雪了，下雪了！

雪花从天上落下来，越下越大，像鹅毛，像棉絮，像白蝴蝶，真好看！地上白了，房子上也白了，整个大地全白了。

孩子们在雪地里堆雪人，扔雪球，打雪仗，他们玩得真快活呀！

1.短文一共有 个自然段。

2.第 自然段写雪很美。

3.雪花像什么？用“ ”在短文中画出来。

4.用“ ”画出孩子们在雪地里玩耍的句子。

5.你喜欢下雪吗？为什么？

《下雪了》参考答案

1.3

2.2

3.像鹅毛，像棉絮，像白蝴蝶

4.孩子们在雪地里堆雪人，扔雪球，打雪仗，他们玩得真快活呀！

5.我喜欢下雪。下雪可以在雪地里玩各种游戏。

冬天是个魔术师

冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，青蛙啊，刺猬啊，熊啊，都不见了。

冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，满天飘起了雪花，一会儿大地就变白了。 冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里。

1.这篇短文共有 个自然段。第 自然段写冬天把大地变白了。

2.短文中的“大玻璃”指的是 。

3.冬天，青蛙、刺猬、熊、蛇不见了，是因为它们都是去 了。我知道还有 在冬天也会不见。

《冬天是个魔术师》参考答案

1.3 2

2.结冰的湖面

3.冬眠 示例：乌龟 蛇

人教版部编本一年级上册《雪地里的小画家》课文原文

xuě dì lǐ de xiǎo huà jiā 12 雪 地 里

的 小 画 家 xià xuě la xià xuě la 下 雪 啦，下 雪 啦！ xuě

dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā 雪地里来了一群小画家。

xiǎo jī huà zhú yè xiǎo gǒu huà méi huā 小鸡画竹叶，小狗画梅花，

xiǎo yā huà fēng yè xiǎo mǎ huà yuè yá 小鸭画枫叶，小马画月牙。

bú yòng yán liào bú yòng bǐ 不 用 颜 料 不 用 笔，

jǐ bù jiù chéng yì fú huà 几 步 就 成 一 幅 画。

qīng wā wèi shén me méi cān jiā 青 蛙 为 什 么 没 参 加？

tā zài dòng lǐ shuì zháo la 他 在 洞 里 睡 着 啦。

__________________________ 本文作者程宏明，选作课文时有改动。

一年级上册语文第12课《雪地里的小画家》同步练习

一、基础运用1．选一选，填一填。

看着．睡着．了个人子牙力

2．把下面字的音节补充完整。dānqb

洞参群步

3．比一比，组一组。牙儿用竹马几月林4．看一看，写一写。竖折折钩（）：笔顺，共画。横折弯钩（）：笔顺，共画。

横折钩（）：笔顺，共画。

5．看一看，连一连。

6．选择合适的标点符号填空。

！。？，

（1）下雪啦下雪啦

（2）青蛙为什么没参加

（3）小鸡画竹叶小狗画梅花7．照样子，写句子。

例：雪地里来了小画家。

白茫茫的雪地里来了小画家。

（1）蓝天上飘着白云。的蓝天上飘着白云。

（2）小燕子飞回来了。的小燕子飞回来了。二、阅读理解课内阅读。

下雪啦，下雪啦！

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，

小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料不用笔，

几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加？

他在洞里睡着啦。8．写出下列词语反义词。

下——睡——9．照样子填空。屋地玻璃10．我会说雪地里来了一群小画家。画竹叶，画梅花。

课外阅读。

冬天来了

光阴似箭，宜人的色被一阵寒冷的北风刮走了。寒流带来了大雪，它白茫茫的一片，它压弯了翠竹，

盖住了苍松，蜡梅从雪中冒了出来，开着金黄的小花。动物们开始冬眠了。蟒蛇、蚂蚁、刺猬……都在洞

中睡着了，看那牦牛还在高原的冰雪中漫步。

小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、

跳绳……美丽的冬天带给了大自然无限的快乐啊！11．小朋友在大雪中玩哪些游戏？

___________________________________________________12．连一连。

寒冷的冰雪

高原的小花

金黄的快乐

无限的北风13．仿写词语。例：白茫茫三、拓展题14．请你说出三种以上要冬眠的动物？不会写的字用拼音代替。___________________________________________________

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