播音主持的语言表现力
一、前言
播音主持是一项具有制造性的工作，通过音色和音调等变化，合理调
整每句话的基调声音，使语言更加富有吸引力，能够感染更多听众。
在主持过程中，会制造出独特的语言神韵，表现出特有的语言艺术，
从而直接影响到节目的收视效果。所以怎样提升播音主持的语言表现力，使广播节目具有更多的魅力，需要广大播音主持工作者实行深层
次的思考。
二、注重教育教学的培养
因为播音主持对于语言的要求比较高，所以需要经过正规的学校教育。每一位播音主持工作人员都需要有一定的语言文化基础，同时具有一
定的语言制造力，从而满足不同节目对于语言表现力的不同要求。这
就要求各大高校应根据广播节目的实际需要，展开符合适合的播音主
持培训。同时根据个人特点，有针对性地展开教学，充分挖掘学生的
语言水平。在教学过程中，教师应该组织学生根据当前广播节目中的
实际情况，带领学生实行模拟训练，还能够展开相关的主持比赛，让
学生在持续地提升播音主持水平，从而能够适合未来播音主持工作。
例如，湖南卫视《快乐大本营》和《天天向上》等，很多人都喜欢看
这样的节目。教师能够模仿这样的节目，因为学生比较了解，所以展
开难度比较小。然后通过对每个人语言使用水平的要求，对比电视节
目的差别，加上教师的指导，从而有效提升学生的语言表现力。当前
国家应该增加在相关教育方面的投资，增强高校对播音主持人员的培养，使更多优秀的播音主持人才走向社会，服务于大众，给观众带来
更多赏心悦目的电视广播节目。
提升播音主持的语言表现力，还需要播音主持行业增强对相关人员的
培训和考核，提升播音主持工作人员的专业素养，从而把广播节目做
的更好。首先，行业要有明确的衡量标准，针对不同电视广播节目的
特点及语言表达水平要求，展开针对性的筛选工作。其次，增强培训
工作，围绕语言表现力，邀请专业讲师实行业务培训，提升播音主持
的语言表达和制造的水平，使其语言感染力和吸引力能够满足观众的
需求。最后，对播音主持人员展开考核是非常必要的。只有持续的考核，使播音主持有紧迫感，才能够使其增强对专业知识的学习和研究，从而保证了广播节目的质量和水平。
四、增强社会的监督作用
在社会的监督下，权利的使用会更加的公正和公平。同样，播音主持
人员接受社会的监督，也能够使其持续提升自身的播音主持水平。所以，提升播音主持语言的表现力还需要重视社会的监督，在观众的合
理建议下，从而持续提升播音主持的语言表现力。例如，每个节目能
够设置专门的邮箱用于接受社会观众提出的合理化意见，然后根据观
众提出的意见，播音单位能够实行有效改善。因为只有按照观众的需
求来展开播音主持，才能够使节目更受观众的喜爱，才能够使主持人
的语言表达方式更受观众的喜欢。
五、主持人增强自身学习
提升播音主持的语言表现力还在于主持人自身理解到提升语言表现力
的重要性，能够主动实行专业技能的提升。想要具有较高语言表达水
平和水平，主持人要具有丰富的语言知识基础，同时具有较强的语言
使用水平，在持续的学习和应用中自觉提升语言的综合使用水平，从
而提升语言的感染力和吸引力，使观众能更加享受这种丰富的语言表
现力。这就要求主持人增强对行业专业知识的补充和学习，多读相关
的书籍，拓展学习的范围，开拓视野，有效提升思维水平。例如江苏
卫视的《昆仑决》，主持人不但要相关于自由搏击和综合格斗的知识，还要掌握多国语言，在介绍选手的时候使用其国家的语言，同时把多
国语言以不同的声色和声调表达出来，使现场氛围更加热烈，从而保
证了节目的效果。
六、结语
综上所述，播音主持通过对于语言的制造，把各种事件以最佳的语言艺术形式体现出来，才能使节目有更多的情感因素，从而吸引更多的受众。所以，只有持续提升播音主持工作人员的语言表现力，才能够使播音主持的艺术性和感染力有所增加，才能为更多的观众所喜欢。也只有这样才能为观众提供更好的节目，才能够使广播事业得到更好的进展。
播音主持的语言表现力
