数一数2PPT课件

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新苏教版一年级上册数学全册课件下载页面：
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小船游呀游，游向大海。 数数看，画面里有几条小船呢？
苏教版小学数学一年级上
数一数
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教学目标
1.初步学会数出个数在10以内的物体，初步 学会口头用1-10各数表示相应物体的个数。 2.在数数过程汇总，初步感受分类数数、一 一对应等数学方法，感受“数”描述现实生 活问题的重要性。

备课页
出示图片“奇奇妙妙逛超市”，分发材料“20枚雪 花片”，导入活动情境，引出活动主题。
1.出示图片“奇奇妙妙逛超市”，导入活动情境。 ，熊猫奇奇和熊猫妙妙想邀请小朋友们一起去逛逛，我们出发吧。 2.分发材料“20枚雪花片”，引出活动主题。 ——你们发现了吗？每种商品前都有一张数字卡，数字是几。
点击屏幕奇奇、妙妙向右
备课页
操作课件，引导幼儿初步了解2个一数的按群计 数法，感受2个一数的方便和快捷。
1.鼓励幼儿自由数数。 ——购物前，我们先来数一数自己有多少钱吧。
——购物前，先数一数自己有多少钱。 ——你是怎么数的？
备课页
2.操作课件，请幼儿观察奇奇和妙妙数数方法的不同，初步了 解2个一数的按群计数法。 ——奇奇和妙妙也想数一数，他们还想比比看谁数的又快又好。 ——最终是谁数得快呢？（奇奇） ——为什么奇奇比妙妙数的快？ 小结：奇奇和妙妙都有20元。妙妙数数时，是一个一个地数， 一次数一个，一共数了20次；奇奇数数时，是两个两个地数。
——我们也用2个2个数的方法试一试。
备课页
出示图片“小伙伴们去购物”，请幼儿操作雪花片练 习20以内2个一数的按群计数法。
——数完手中的钱币，我们可以购物啦。真巧呀，小猴闹闹和兔一一 也来了，小伙伴们都想买什么呢。 ——闹闹想买足球，足球是16元，要怎么数呢？ ——兔一一想买布娃娃，布娃娃是19元，要怎么数呢？ 小结：2个2个地数，当数到最后只剩下1个数时，凑不到2个，就直接 说出下一个数就好。
一起来购物
（20以内2个一数）
大班 数学
Hale Waihona Puke 活动目标感受2个2个数的方法在计数时的方便和快捷。 理解2个一数的计数模式。 能用2个一数的方法进行20以内的计数，并说出总数。

5
3
15
3个5相加
5 5 3
53
3
3
12 格
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

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数一数
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导学小贴士
美丽的校园里 都有些什么呢？ 赶快数一数吧！
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数一数
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小结
通过刚才数一数的活动，我们不仅能 数清物体的个数，同时还知道，可以用不 同的数字来表示物体的个数！
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尝试练习 数一数
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这些小动物的数量是多少？ 你能数一数吗？
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尝试练习 连一连
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巩固练习 数一数，连一连 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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拓展练习 你能看数画图吗？

情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和 好奇心，培养幼儿积极的 学习态度和良好的学习习 惯。
教学方法与手段
情境教学法
通过创设生动有趣的情境，引导 幼儿积极参与数一数的学习活动
。
游戏化教学法
将数学知识融入游戏中，使幼儿在 轻松愉快的氛围中学习数学知识。
多媒体辅助教学法
利用PPT课件、动画、音频等多媒 体手段，丰富教学资源，提高教学 效果。
教学效果
通过课程的学习，幼儿能够熟练掌握 数学知识，提高数学思维和解决问题 的能力。
家长参与及家庭延伸活动建议
家长参与
鼓励家长积极参与幼儿的学习过程，与幼儿一起完成数学游戏和练习，增强亲 子互动和学习效果。
家庭延伸活动
建议家长在日常生活中引导幼儿运用数学知识解决问题，如购物时计算价格、 分配食物时理解数量关系等。同时，家长还可以为幼儿提供一些数学方面的玩 具和书籍，激发幼儿对数学的兴趣和好奇心。
小班幼儿正处于数学学习的关键期，通过数一数等基础课程，能够激发幼儿对数学 的兴趣和好奇心。
数一数课程是小班数学教学的基础内容，通过该课程的学习，幼儿能够掌握基本的 计数和数的概念。
数一数课程目标
01
02
03
知识目标
掌握10以内数的认识和计 数方法，理解数的实际意 义。Fra bibliotek能力目标
培养幼儿的观察、比较、 分析和判断能力，提高幼 儿的数学思维和解决问题 的能力。
课程回顾与总结
课程目标
通过本次课程，幼儿能够掌握基本的 数学概念，如数的大小、数的顺序以 及简单的加减法运算。
教学方法
采用讲解、示范、游戏和互动练习等 多种教学方法，使幼儿在轻松愉快的 氛围中学习数学知识。