丈八丘联小保证学生每天一小时校园体育活动实施方案
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保证学生每天一小时校园体育活动计划(方案)为贯彻《中共中央国务院关于增强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推动体育大课间活动为重点,蓬勃展开“阳光体育活动”。
将增强学校体育课程建设与提升德育工作实效、促动和谐校园紧密结合,养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提升学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,进一步推动校园体育文化建设。
1、以人为本,树立“健康第一”、“终身体育”的意识。
实施体育育人功能,根据学生的发展需求,有效地设置和展开各项活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能,重视活动过程的教育。
2、注重差异,重视学生个性发展。
张扬学生个性,发展学生特长,推动素质教育。
3、增强体质,全面实施《国家学生体质健康标准》。
营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围,创造良好的体育锻炼条件,促动师生间、生生间的和谐关系,确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
一、实施措施1、时间安排每天上午统一安排25至30分钟的大课间体育活动,任何老师不得挤占阳光体育活动时间。
2、活动保障体育组:制定具体实施方案,指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。
班主任:负责按活动计划实施。
坚持学生全员参与,体育教师安排指导、班主任组织实施、大队部检查评比等机制。
以保证阳光体育活动的有效展开。
二、实施内容1.体育课是学校体育工作的中心环节,是实现学校体育工作目标的主要途径,我校严格按照教育部的规定,在体育课课时安排方面保证了一至二年级为每周四节,三至六年级每周3节。
2.每天上午安排一次课间操,每天上午,下午各安排一次眼保健操,由德育处负责考核,每天下午安排半小时实行大课间体育活动。
3.建立体育课考核制度,对体育课展开情况实行全面检查,并将学生体育达标情况纳入学生综合素质评价体系。
一小时校园体育活动实施方案一、活动目标与价值校园体育活动是提升学生身体素质和推动其全面发展的重要策略。
一小时校园体育活动计划旨在通过每日一小时的体育锻炼,培养学生的运动兴趣和习惯,增强身体素质,促进心理健康的提升,以实现学生的全面发展。
二、活动内容与组织形式1. 活动内容(1)晨练:每日早晨进行____分钟的晨练,包括热身、伸展和简单的有氧运动,旨在唤醒学生身体和大脑,为学习和生活做好准备。
(2)课间活动:在中午和下午课间休息时间,组织____分钟的户外活动,如跑步、足球、篮球等有氧运动,或进行如跳绳、捉迷藏等游戏,旨在让学生放松身心,增强体质。
(3)课外活动:放学后,提供一小时的课外活动,学生可选择参与足球、篮球、羽毛球等团队项目,或参加健身操、瑜伽等个人项目,活动内容可根据学生兴趣和特长进行安排。
2. 组织形式(1)校内活动:晨练可在操场或教室内进行,由班主任或体育教师指导。
课间活动由班级团队或学校体育委员在操场或空地组织。
(2)校外活动:课外活动在体育馆、运动场或其他适宜场地进行,由体育教师或专业教练指导。
学校可邀请当地运动协会或俱乐部提供支持。
三、活动时间与规划1. 活动时间:每天设定一小时的校园体育活动时间,具体时间可根据学校作息和课程安排进行调整。
2. 活动规划:活动规划如下:(1)晨练:在上学前预留____分钟进行晨练。
(2)中午活动:在午休时间安排____分钟的户外活动。
(3)下午活动:在课间休息时间安排____分钟的户外活动。
(4)课外活动:放学后安排一小时的课外活动。
四、活动指导与管理1. 活动指导:活动指导由体育教师、班主任或专业教练负责,他们应具备相关教学和管理能力,确保活动的安全和合理性。
2. 活动管理:学校需建立完善的体育活动管理机制,包括活动计划、人员安排、场地设备的准备和维护等。
可设立体育活动管理小组,负责活动的组织和监督。
五、活动评估与优化1. 活动评估:学校定期评估体育活动的执行情况、学生参与度及效果,可通过问卷调查、观察记录等方式进行。
每天一小时校园体育活动实施方案一、目标设定1.提高学生们的身体素质,增强抵抗力和免疫力。
2.培养学生们的团队协作能力和竞技精神。
3.增进学生们的心理健康,缓解学习压力。
二、活动安排1.时间安排:每天下午放学后,利用一小时的时间进行校园体育活动。
2.活动内容:星期一:篮球比赛星期二:足球比赛星期三:乒乓球比赛星期四:羽毛球比赛星期五:跳绳比赛三、组织架构1.成立校园体育活动领导小组,由校领导、体育教师和班主任组成,负责活动的策划、组织和协调。
2.每个班级设立体育委员,协助班主任和体育教师组织本班学生参与活动。
四、具体措施1.宣传推广:通过校园广播、班级群、黑板报等渠道,广泛宣传校园体育活动的意义和好处,提高学生们的参与热情。
2.场地器材:学校提供足够的体育器材,确保每个班级都能顺利进行活动。
同时,对体育场地进行合理规划,避免拥挤和冲突。
3.活动指导:体育教师根据不同运动项目,为学生们提供专业的技术指导和安全提示,确保活动的顺利进行。
4.激励措施:设立积分制度,每个学生参与活动都会获得相应的积分,学期末根据积分情况进行表彰和奖励。
五、安全保障1.安全教育:在活动开始前,对学生进行安全教育,强调运动安全的重要性,提醒学生们注意自我保护。
2.安全措施:在活动过程中,配备足够的体育教师和志愿者,对活动现场进行实时监控,确保学生们的人身安全。
3.应急预案:制定应急预案,一旦发生意外情况,能够迅速采取措施,确保学生们的安全。
六、效果评估1.学生反馈:定期收集学生们的反馈意见,了解他们对校园体育活动的满意度和建议,不断优化活动方案。
2.数据分析:对活动数据进行统计分析,评估活动的效果,为下一步的改进提供依据。
七、后续规划1.持续推广:在活动取得一定成果后,持续推广校园体育活动,让更多的学生受益。
2.丰富内容:根据学生们的兴趣和需求,不断丰富活动内容,提高活动的趣味性和参与度。
3.加强交流:与其他学校开展体育交流活动,学习借鉴先进的体育教育经验,促进校园体育活动的持续发展。
小学落实每天一小时校园体育活动方案为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,积极倡导“健康第一”的现代健康理念,培养学生积极主动的体育锻炼热情,提高学生体质健康水平,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展"阳光体育活动"。
一、提高认识、加强领导1.坚持“健康第一”的原则,以阳光体育运动为载体,在全校师生中开展以“奔跑吧·少年”为主题的阳光体育运动,让学生走向操场、走进自然、沐浴阳光、享受健康。
2.学校成立阳光体育运动领导小组。
二、实施目标:1.树立科学的人才观,充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮实人生的作用,培养学生团结、合作、坚强、献身和友爱的精神,弘扬民族精神。
2.开展阳光体育运动,要与体育课教学有机结合。
通过体育教学,引导学生积极参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。
3.与课外体育活动相结合,保证有一个小时的体育锻炼时间,将学生课外体育活动纳入学校年度计划。
三、实施主要内容、方法及要求1.活动内容(1)各年级保证开足体育课,上好体育课,按标准执行。
每天两次课间操、两次眼保健操。
(上下午各一次)(2)每日没有体育课的班级,当日下午课后服务时间组织进行体育活动。
2.活动方法体育课由专职的体育教师上课,晨间、中午、放学后由辅导教师、班主任组织,学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法。
3.活动要求学校阳光体育运动的实施,扎根班级、立足校园,开展小型多样、活动活泼的活动。
四、保障措施1.学校按规定配齐体育器材,完善场地设施,并坚持公益性原则,充分利用可利用的场地器材,使之高效率发挥作用,确保学生体育活动的开展。
2.建立健全体育教师职任、培训考核制度,不断促进体育教师的业务能力和思想素质的提高。
五、活动目标确保学生每天有一小时的体育活动时间,力争使97%以上的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上。
每天一小时校园体育活动实施方案一、背景和目的随着社会发展和人民生活水平的提高,人们越来越重视身体健康和体育锻炼的重要性。
因此,在校园内开展体育活动不仅有助于学生们增强体质,还能促进他们的身心健康发展。
本文旨在探讨每天一小时校园体育活动的实施方案,促进学生们健康成长。
二、每天一小时校园体育活动的意义1.促进学生课间活动和健康成长:学生在每天一小时的课间体育活动中参与运动,可以缓解学习压力,保持活力和好心态,有助于他们更好地完成学习任务。
2.提高学生身体素质:通过开展各种体育锻炼和比赛活动,有助于提高学生的身体素质,增强体魄。
3.促进学生团队合作和交流:通过团体运动和比赛,可以培养学生的集体意识和团队精神,增强凝聚力。
4.塑造健康向上的学生形象:通过体育活动的教育和引导,可以帮助学生树立健康向上的形象,形成积极向上的人生态度。
三、每天一小时校园体育活动实施方案1.体育活动内容安排每天一小时的校园体育活动中,应当根据学生的年龄、性别、身体体质和兴趣爱好进行适当的安排和组织,主要包括以下内容:(1)有氧运动:如慢跑、快走、踢毽子、跳绳等。
有氧运动可促进心肺功能的发展,增强体质,有利于健康成长。
(2)全身练习:如瑜伽、太极拳、健美操等。
全身练习可促进身体的平衡与协调,提高身体柔韧性,有助于身体的健康发展。
(3)球类运动:如篮球、足球、乒乓球等。
球类运动能够加强协调性和反应力,有利于提高身体素质。
(4)拓展训练:如攀岩、翻越障碍等。
拓展训练可帮助学生克服恐惧,增强勇气与信心。
(5)其他活动:如户外徒步、自行车骑行等。
可以通过其他的健身活动来增长学生的体验和挑战自我的机会。
2.活动计划制定每天一小时校园体育活动的实施需要精心设计实施计划,在制定活动计划时应注意以下几点:(1)根据学校年级和学生毕业年限进行时间规划。
时间安排合理,不影响学习课程。
(2)根据不同年级划分活动项目。
不同年级的学生身体素质不同,需要设计适合他们的运动项目。
小学每天一小时校园体育活动实施方案为了深入贯彻落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求,全面推进素质教育,促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平,结合学校实际,制定学生每天一小时校园体育活动实施方案。
一、指导思想学校贯彻落实《省普通中小学办学基本规范》关于强化体育锻炼的相关要求,在教育教学工作中牢固树立“健康第一”的指导思想,充分保证学生每天一小时校园体育活动时间,提高学生身体素质,培养体育锻炼的健康意识。
二、组织领导学校高度重视学生在校一小时体育锻炼活动,成立专项活动小组。
校长任组长,副校长任副组长,课程部、学生部、体育组、班主任为专项活动实施小组,全体教师为成员,保证全面落实并开展每天一小时校园体育活动。
三、具体内容(一)时间安排1.严格按照国家的课程标准,开足开齐体育课,每节课35分钟。
2.每天上午35分钟(9:40-10:15)的大课间活动,根据具体情况,随季节变化,开展跑操、广播操、跳绳、足球等各种体育活动。
3.每天下午第二节与第三节之间,开展30分钟的室内韵律操活动。
4.为保证学生每天锻炼一小时,在当天没有体育课的班级,下午第三节课由辅导员和助理带领学生进行体育活动,时间为35分钟。
5.每天下午放学后开展体育社团活动。
6.每周三下午50分钟选修课开设足球、篮球、排球、跳绳等体育类课程。
7.每学年分别开展在国庆节放假前夕开展秋季达标运动会,五一放假前夕,开展春季竞技运动会、足球联赛等活动。
8.结合学校体育活动,设计适合各年级的家庭作业,分项目进行练习。
(二)多彩活动1.阳光大课间学校注重学生素质的全面发展,扎扎实实开展阳光体育运动,重视大课间活动形式的不断创新与发展。
夏秋季大课间开展各种体育活动,如韵律操、跳绳操、足球操等,春、冬季进行跑操、素质项目训练,丰富学生大课间活动。
2.室内韵律操室内韵律操第二节与第三节之间,开展30分钟,在特殊特殊天气情况下也适用。
让孩子们每天锻炼不间断。
一小时校园体育活动实施方案一、背景介绍体育活动是校园生活中重要的一部分,对学生的身心发展具有积极的影响。
然而,由于学校课程的繁重以及学生参加其他活动的压力,学生们的体育锻炼时间存在不足。
为了解决这一问题,我们制定了一项新的校园体育活动方案,即每个学生每周至少进行一小时的体育活动。
本文将详细介绍该方案的实施细节。
二、目标设定1. 提高学生的身体素质:通过每周一小时的体育活动,促进学生的身体发育和健康成长。
2. 培养学生的团队合作意识:通过团体体育项目的开展,培养学生的团队意识和协作能力。
3. 丰富学生的课余生活:提供多样化的体育活动,丰富学生的课余生活,提高他们的生活品质。
三、活动内容1. 定期体育课:每周学校将安排固定的体育课,每节课45分钟,保证每个学生在学校内有一定时间进行体育锻炼。
2. 体育俱乐部:学校将设立体育俱乐部,提供各类体育项目的培训和比赛机会。
学生可以根据自己的兴趣爱好选择加入相应的俱乐部,并进行深入训练和竞技。
3. 校园体育赛事:学校将每学期举办一次校园体育赛事,包括田径、篮球、足球等项目。
每个班级派出代表队参加比赛,增强班级之间的凝聚力和竞争意识。
4. 培训班和讲座:学校将邀请专业的体育教练和运动员组织体育技能培训班和讲座,使学生能够更加深入地了解体育运动,并获得专业指导。
5. 假日体育活动:学校将每个假日组织各类体育比赛和活动,鼓励学生利用假期时间积极参与体育锻炼。
四、实施措施1. 优化课表:学校将根据每个班级的课程安排,在课表中留出至少一小时的体育时间。
同时,合理调整课程安排,确保学生不会因为体育活动而影响正常学习。
2. 丰富体育设施:学校将投入资金,改善体育场地和设施,提供更好的锻炼条件,为学生提供更多选择和机会。
3. 校内招募教练员:学校将在校内招募具有专业背景和丰富经验的体育教练员,提供专业的指导和培训。
4. 活动宣传:学校将通过校内广播、宣传栏、学校网站等途径宣传体育活动,提高学生参与的积极性。
小学保证学生每天一小时校园运动项目的措施概述本文档旨在提出一系列措施,以确保小学学生每天都参与一小时的校园运动项目。
这些措施旨在促进学生的身体健康、提高研究成绩和培养合作精神。
1. 定期体育课安排为确保学生每天一小时的校园运动项目,学校应安排定期的体育课。
每天的课程表中应包含至少一节体育课,保证学生有足够的时间参与运动活动。
2. 校园运动活动日设立校园运动活动日,每周至少举办一次。
学校可以组织各类运动比赛、健身课程或其他有趣的体育活动,鼓励学生积极参与,增加他们的运动时间。
3. 运动器材设施完善学校应配备充足、多样的运动器材设施,例如篮球场、足球场、乒乓球桌等。
这些设施将鼓励学生参与各种体育运动,并提供了实践的机会,以培养他们的运动技能。
4. 校园运动俱乐部设立校园运动俱乐部,吸引学生加入并充分参与其中。
这些俱乐部可以提供各种运动项目的培训和比赛机会,激发学生的兴趣,并培养他们的竞技精神。
5. 健康教育和宣传通过健康教育和宣传活动,提高学生对运动和身体健康的认识。
学校可以组织讲座、展览和宣传活动,向学生传授健康生活的重要性,激发他们主动参与运动活动。
6. 家庭参与加强与家长的合作,鼓励家庭积极参与学生的运动项目。
学校可以组织家长与学生一起参加体育比赛或户外活动,增加学生在家庭环境中的运动时间。
7. 监测与评估建立监测和评估机制,跟踪学生参与校园运动项目的情况。
学校可以制定评估指标,定期对学生进行身体素质测试,以及对运动项目的参与情况进行评估,以便调整和改进措施。
结论通过以上措施的实施,可以有效保证小学学生每天一小时的校园运动项目。
这将对学生的身体健康和综合素质的提升起到积极的作用,同时也能增进学生之间的合作和团队精神。
“校园体育一小时”活动方案一、指导思想以党的教育方针路线为指导,为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中办发〔2007〕7号)文件精神和2011年9月14日下午教育部召切实保证中小学生每天一小时校园体育活动电视电话会议精神,牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想;高度重视学校体育教育工作,充分认识落实中小学生每天体育锻炼时间的重要意义;促进儿童身心健康发展、体质健康水平不断提高。
二、工作重点按照教学计划,开足开齐体育课时。
1—2年级每周4节体育课,3—5年级每周3节体育课;各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。
三、领导小组组长:***副组长:***成员: ******************************四、活动原则1、全员参与性原则:没有特殊情况,任何老师和学生都得参与,坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。
2、每天一小时原则:每天的体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动在80分钟左右。
3、课内外结合原则:做好家长宣传工作,采用家校联动方式,使全体教师、学生、家长行动起来,参与到这一全民健身活动中来。
4、安全性原则:各班在设计活动时,要充分考虑到学生的年龄因素,场地因素,制定出相适宜的活动计划,在选用器材时注意安全,在带班活动时,带班老师要有高度的责任心。
五、统筹安排各项体育工作1.学校在上午第一节课后安排学生大课间(广播体操、武术操、集体跑操)。
2.开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛,丰富学生课余体育文化生活。
3.校内校外相结合开展群众性体育活动。
提倡布置家庭体育作业,家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充,学校要加强与家长的沟通,取得家长的支持与配合。
六、具体项目1、指定项目:跳绳、立定跳远、50M短跑。
2、自选项目:游戏、拔河、球类、棋类、体育快乐园活动。
七、工作责任1.学校分管领导对体育工作实行统一领导,确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。
《保证小学生每天锻炼一小时》实施方案一、指导思想为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质地意见》文件精神,大力推进素质教育,促进青少年身心健康发展,教育学校实际开展每天一小时学生阳光体育运动,以丰富多彩地体育运动,促使广大中学生走到阳光下,跑起来、跳起来、动起来,加强锻炼,提高体质.根据《省教育厅关于落实保证中小学生每天体育运动时间地通知》等文件精神,实验小学特制定每天一小时阳光体育活动实施方案.资料个人收集整理,勿做商业用途二、活动原则、全员参与性原则:没有特殊情况,任何老师和学生都得参与,坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情.、每天一小时原则:每天地体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织地课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动在分钟左右. 资料个人收集整理,勿做商业用途、课内外结合原则:做好家长宣传工作,采用家校联动方式,使全体教师、学生、家长行动起来,参与到这一全民健身活动中来.资料个人收集整理,勿做商业用途、安全性原则:各班在设计活动时,要充分考虑到学生地年龄因素,场地因素,制定出相适宜地活动计划,在选用器材时注意安全,班主任要协助体育教师做好各项工作.资料个人收集整理,勿做商业用途三、统筹安排各项体育工作.学校在上午第二节课后以及下午第一节课后统一组织学生“两操活动”:眼保健操和广播体操..开展经常性课余体育训练和多样性地学生体育竞赛,丰富学生课余体育文化生活..校内校外相结合开展群众性体育活动.提倡布置家庭体育作业,家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼地延续和补充,学校要加强与家长地沟通,取得家长地支持与配合.资料个人收集整理,勿做商业用途四、工作责任.学校分管领导对体育工作实行统一领导,确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位..制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育师资地培养培训计划,指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动地开展.资料个人收集整理,勿做商业用途.体育教师对学校体育负指导责任.学校体育是全民体育工作中地一项重要工作,体育教师要加强儿童体育,配合学校开展体育工作,加强对学校体育工作地指导.资料个人收集整理,勿做商业用途.校长是学校体育地第一责任人.学校建立校长负责制,认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项规定,确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实.资料个人收集整理,勿做商业用途.学校体育教师、班主任(辅导员)要各司其责,履职到位;各任课教师要积极支持和关心学校体育地开展.、为了加强管理,学校设立学校校园体育活动工作领导小组:领导小组组长:王振成副组长:任瑞民李志华工作小组组长:任瑞民成员:任新磊张蕊(体育教师)及各班班主任五、加强检查与监督.学校将按照责权一致地原则,建立学校体育工作责任制和责任追究制,将责任落实到相关部门和具体人员,明确有关责任人和直接责任人地责任.资料个人收集整理,勿做商业用途.把学校体育工作作为学校学期绩效考评地一项重要内容,对随意停开、少开和挤占体育课时、拖堂、不能依法保证学生每天体育锻炼时间地教师,不能评优、评先.资料个人收集整理,勿做商业用途.学校体育部门要把学校体育工作地监督指导作为一项重要工作,开展经常性地指导培训和监督检查..学校将加强自身管理,加强制度建设,做到任务分工,责任到人,责任追究,奖惩兑现.对体育教师从事体育教学工作与其他学科同等对待,教师担任体育锻炼课、课余体育训练、广播操操、体育竞赛等工作奖合理计算工作量.资料个人收集整理,勿做商业用途.为落实学生每天一小时体育锻炼情况,学校将进行定期与不定期专项检查,对工作开展好地班级及教师,将进行表彰奖励,对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开体育课和不认真落实学生每天体育锻炼时间地教师,第一次实行戒免谈话,如仍不能得到落实,学校将视为其年终考核不合格.资料个人收集整理,勿做商业用途六、活动措施(一)开足开齐体育课,提高课堂教学质完善体育课时保障机制,落实好国家对体育课程地设置地规定,要按照新课程地要求和学校教学周数,保证总地体育课时数.小学一、二年级每周四节体育课,三、四、五、六年级每周三节体育课.资料个人收集整理,勿做商业用途(二)保质保量上好课间操课间操是保证中小学生每天一小时体育活动地重要内容之一,要高度重视,认真组织实施.、时间安排每天上午第二节课后以及下午第一节课后,学校统一安排课间操时间,活动时间为分钟之间(包括眼保健操时间),除天气原因等特殊情况,不得以任何理由挤占课间操时间,并要做好记录.资料个人收集整理,勿做商业用途、活动内容及形式课间操内容以国家广播体操为主.在做国家广播体操地基础上,要加入学校特色体育活动,内容包括:队列队形、自编韵律操等.内容可根据季节地变化而进行相应地调整.资料个人收集整理,勿做商业用途、课间操以全校集中统一地方式组织开展.采用国家广播体操和健身操交替进行地方式.、活动组织()课间操要体现全员参与意识.学校地广大教师也要积极参与进去,为学生做表率,起到模范带头作用.要建立教师出勤考核制度,做好记录.资料个人收集整理,勿做商业用途()课间操要保证质量.各学校要对课间操实行考评制度,要把课间操质量纳入到班级地评比当中,定期进行检查评比.资料个人收集整理,勿做商业用途(三)、广泛组织开展大课间活动在没有体育课地当天,班级必须安排补足每天一小时地体育活动时间,并将大课间活动排入课表,纳入正常地教学管理当中,保证大课间活动时间.结合我校实际,—年级每周要至少安排节大课间体育活动,—年级每周至少安排节大课间体育活动.大课间体育活动时间不少于分钟.资料个人收集整理,勿做商业用途、时间安排每天下午由学校对当天没有体育课地班级自行安排课外兴趣小组活动.、活动内容及形式()活动内容以学生们喜欢、易操作、锻炼效果好、体现年龄特点、适应季节变化为基本要求.活动设计要与音乐、美术、游戏结合起来,让学生在优美地旋律中得到锻炼,激发学生全员参与地热情和兴趣,同时要充分考虑本学校地体育设施及场地地情况.资料个人收集整理,勿做商业用途具体活动项目、指定项目:七彩阳光体操、跳绳、短跑、立定跳远、踢毽.、自选项目:田径、游戏、拔河、球类、棋类、体育快乐园活动.()活动形式上,采取以班级和体育兴趣小组为单位划分活动区分组进行.要切实保证活动过程地安全,搞好学校各部门之间地沟通和协调.最后,要保证全员参与,让学生动起来,玩起来,从而达到身心健康地目地.资料个人收集整理,勿做商业用途、开展好每天分钟地体育锻炼活动.、当天没有在操场上或是因为天气原因不能在操场上活动地学生由班主任或体育老师组织开展室内体育活动.延津县实验小学年月日学校校园体育活动领导小组组长:燕鹏飞副组长:高民张传沐学校校园体育活动工作小组组长:高民成员:王传营各班班主任。
丈八丘联小保证学生每天一小时校园体育活动实施方案
2011—2012学年度
一、指导思想
为全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年
体质的意见》文件精神,响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,
全面推进素质教育,进一步树立学校教育健康第一的指导思想,确保
学生每天一小时体育活动落到实处,特制定《
丈八丘联小保证学
生每天一小时校园体育活动实施方案
》。
二、活动主题与口号
主题:阳光、运动、健康
口号:我运动、我快乐、我阳光
三、机构设置
1、领导小组(负责领导协调各方面的工作。)
组 长:董春玲
副组长:朱宝娥
组员:体育教师和各班班主任
2、安全保障小组(负责学生安全工作)
组长:孙春和
组员:各班班主任
3、技术指导组(负责各年级体育活动设计及活动指导工作)
组 长:乔磊
组 员:各班班主任
4、器材组(负责体育器材的购置及管理工作)
组 长:刘志敏
组 员:孙丰祥
四、活动原则
1、全体参与原则。
师生全体参加,充分发挥大家锻炼的积极性和创造性,互相激励,
做到人人锻炼,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展
需要,促进小学生身体健康、心理素质全面提高,形成在普及与提高
基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理,落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中
去,也要加强安全管理,制定出必要的安全制度。高度重视,以预防
为主,做到器材保护与人员保护相结合,避免事故的发生。对于一些
身体情况特殊学生的学生,要给予特别的关心,锻炼强度要适中,以
免引起身体不适。
3、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律,遵循运动负荷的变化规律,符合小学
生身心发展特点,根据季节的变化,合理地恰当地安排大课间活动内
容及活动量,保证时间的同时也不超时,符合人体运动的变化规律,
不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动,需要学生之间的互帮互助、互谅互
爱,团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主
义精神和竞争意识,寓学于乐、寓练于乐。
5.创造性原则。
经常进行同样的活动,学生会厌烦,会失去兴趣,其锻炼价值也
会降低。只有不断地翻新,不断地发展,活动才会有生命力。因此教
师要引导和培养学生的创新意识和创新能力,让学生自编自创各种趣
味体育活动,集思广益,自制器材,让大课间活动时时有趣,常常新
鲜。
6.愉悦性原则。
选择健康的游戏,集体舞,踢毽子,跳绳等有趣的活动,将艺术、
体育、特色创建,融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中,轻松地
节拍中,自由地活动,把健身寓于快乐之中,成为一种享受。
7.实效性原则
能否满足少年儿童生长发育的需要,能否达到增强学生体质的目
的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式,更要讲究实效,最
后的评价应放在学生素质的提高上。
五、活动器材
活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。
六、活动要求
1、开足体育课,上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一
节体育课,组织好每一节体育课的教学活动,任何体育教师不得把体
育课上成放羊式教学。
2、坚持每天上午二节课上课前做一次眼保健操,在下午第二节
课下课后做一次眼保健操。做眼保健操时由该课的任课教师负责该班
的眼保健操检查,常规检查的学生要做好检查记载。学校校医负责全
校眼保健操质量抽查,并要做好抽查情况记载。
3、组织开展好上午30分钟的大课间活动以及下午半小时的校园
体育活动。活动做到内容落实、地点落实、人员落实。学校把落实学
生每天一小时体育活动工作,纳入学校对各年级段、班主任和体育教
师综合考核内容及评估指标体系,加强督导检查。同时,把这项工作,
列到学校日常教学工作常规中,定期进行检查、督促,使保证学生每
天一小时体育活动工作落到实处。
4、学生在各年级段的统一安排下开展体育活动,争取做到人人有
项目、班级有活动、周周有安排、月月有比赛。定期举行各种小型竞
赛活动。通过竞赛活动的举办,促进活动的正常开展。
附实施细则
活动流程:教室外集合《郊游》(1分钟)→入场《共产儿童团歌》(3
分钟)期间先到场的学生踏步走→经典诵读操《三字经》(3分钟)
→《红星歌》踏步走(30秒)→广播操《七彩阳光》(4分30秒)
→集合带到指定场地《课间十分钟》(1分30秒)→分组活动《组合
音乐》(12分30秒)→集合点评带回队伍《放松音乐》(3分钟) 共
计25分。
注意:1、入场时班主任在队伍前,副班主任在后。
2、入场顺序是1.1班、1.2班(排尾在前入场)→3.1班、3.2
班(排头在前一楼中间入场)→2.2班、2.1班(排头在前一楼中间
入场)→4.1班、4.2班(排头在前西楼梯入场)→5.1班、5.2班(排
尾在前西楼梯入场)。
3、经典诵读操开始时,班主任、副班主任在队伍后跟做。
4、分组活动时,班主任在前,副班主任在后。活动结束时,
班主任在前,副班主任在后带回队伍。
校园体育活动班级活动场地安排表
班级 活动地点 负责人
1.1
主席台西侧 屈素平
1.2
主席台前 任维香
2.1
主席台北侧 邹忠琴
2.2
教学楼西侧 王文娟
3.1
教学楼前 苗伟
3.2
教学楼前 石红
4.1
篮球场 贺翠平
4.2
东侧跑道 张宝和
5.1
乒乓球台、足球场 桑庆霞
5.2
乒乓球台、足球场 崔红静
丈八丘联小
2012.9
校园体育活动应急预案
学校成立学生安全工作领导小组
组 长:董春玲
副组长:朱宝娥
成 员:刘志敏 孙丰祥 各班班主任
(一)体育活动事故的预防
1、加强思想教育、增强防范意识。中学生好胜性强,经验不足,思
想上麻痹大意,缺乏预防事故的意识。
2、完善活动设施的建设和管理。
3、教学和训练、竞赛活动必须精心设计,严密组织、严格要求、严
格训练。
(1)建立良好的教学秩序,重视课前准备;教师、学生着装规范。
(2)严密组织教学,加强纪律教育。体育教师必须经常向学生进行
遵守纪律、遵守常规、服从组织,遵守游戏规则等方面的教育。
(3)培养学生自我保护、相互保护的意识。
(4)对体质不同的学生在运动量上要注意区别对待。教师要随时注
意学生的生理反映,合理调整运动量,对病痛、体弱、伤残的学生要
及时关心,安排他们免修、见习等。
4、重视准备活动,加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况
决定准备活动的内容,严禁不做准备活动就进入体育活动。准备活动
要充分,有针对性,学生应掌握自我医务监督的常识。
5、加强保护措施。禁止粗野动作,不使用错误的推、拉、撞等危险
动作。
(二)体育活动事故的处理
1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生老师和班主任,
紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导;有关教师应立即到达现
场,了解伤者情况,判断伤情,先行急救;遇到重伤或不能判断伤情
的,应及时送位敢卫生院检查、急救或拨打120急救电话。
2、及时通知家长或其他监护人,以便做出救治决定,同时做好安慰
工作。
3、保护现场,了解事故发生经过,调查事故发生原因,做好有关记
录并保护好现场,采集有关证据,以利于事故的处理,做到事实清楚,
责任明确。
丈八丘联小
2012.3