做一做：《力和运动》看你学得怎么样

做一做：《力和运动》看你学得怎么样(提示：本试卷中g=10N/Kg)一、选择题1.物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识有关的是（）A．景区水池边立有“水深危险”B．商场走廊过道标有“小心碰头”C．汽车的尾部标有“保持车距”D．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”2. 某同学静止在磅秤上，下列几对力中，属于平衡力的是（）A．人的重力与磅秤对人的支持力B．人对磅秤的压力和磅秤对人的支持力C．人对磅秤的压力和人的重力D．磅秤的重力和磅秤对人的支持力3.用一根绳子拉着地面上的物体作匀速运动，如果绳子突然断裂，则（）A．物体将一直运动下去B．物体将立即停止运动C．物体速度将减小到零D．物体速度逐渐减小到零然后向相反方向运动，且速度逐渐增大4.如图所示，质量为M物体夹在两块木板之间匀速竖直下滑，若将力F作用在物体上，使它匀速向上运动，则F为（）A．mg B．2mg C．0 D．无法确定5.在下图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）6.如果物体受到两个力的作用，而这两个力的三要素完全相同，那么（）A．这两个力一定是一对平衡力B．这两个力肯定不是一对平衡力C．这两个力可能是一对平衡力D．无法判断7.下列运动的物体中，受力平衡的是（）A．自由下落的苹果B．加速上升的火箭C．沿斜面匀速下滑的木块D．减速行驶的机车8.某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是（）A．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动B．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动C．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力9.如图所示，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端相连，木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。

图中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带，与其对应的测力计的示数分别为F1、F2，木块运动的速度分别为v1、v2，那么（）A．F1＜F2，v1＜v2 B．F1=F2，v1＜v2C．F1=F2，v1＞v2 D．F1＞F2，v1＞v210. 起重机吊着2.5吨货物，甲货物以4米/秒速度匀速上升，乙货物以2米/秒速度匀速下降，丙货物静止在空中。

那么起重机钢绳在以上三种情况下受力大小是（）A. 甲最大B. 乙最大C. 丙最大D. 三种情况一样大11.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A.0N B.3N C.6N D.12N12.如图所示，，在一辆足够长的光滑平板车有质量为m1和m2的小球，随车一起作匀速直线运动，当车突然停止时，不考虑空气阻力，则两个小球（）A．一定相碰B．一定不相碰C．不一定相碰D．条件不足，难以确定13.李明在运动场上看到如图场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（）A.踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用B.百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用C.在做引体向上在单杠上静止不动时，单杠拉力和重力是一对平衡力D.跳高腾跃到最高点时，势能最大14、光滑水平面上的物体，在水平方向只受一对平衡力的作用，则该物体（）A．可能在水平面上向任意方向做匀速直线运动B．只能以一定的速度做匀速直线运动C．只能沿一个力的方向做匀速直线运动D．不是静止，就是沿力的方向做匀速直线运动15、根据力与运动的关系．下图中小明和小华的观点（）A.小明正确B.小华正确C.都正确D.都不正确二、填空题16.质量是3500千克的直升飞机，悬停在空中某一高度时，则直升飞机受到的升力是____ _N，方向__________，若飞机做加速俯冲飞行，则飞机受到的是____ _____（选填“平衡力”或“非平衡力”)。

17.气象学家经常放飞探空气球，某科学家放飞的探空气球下吊着一些科学仪器。

在空中竖直向上运动过程中，突然仪器上的一个零件因松动而下落。

在零件下落之初，零件会向方向运动一段距离，这是由于的缘故。

18. 行进中的自行车、飞行的子弹，如果不受外力的作用，它们都将保持。

停在那里的汽车、放在草地上的足球，如果没有别的物体对它们施加力的作用，它们都将保持。

19.如图所示是我国探月工程计划之一是向月球发射月球车：(1)发射月球车的火箭在穿越大气层时速度越来越快，那么，火箭受到的推力与自身重力 ___(选填“相等”或“不相等”)；(2)地月之间的距离约为3.9×105千米。

月球车到达月球后，如果行动指令从地球发出，到达月球车至少需要________秒（指令传播速度为3×l05千米／秒）。

(3)月球车的车轮凹凸不平，目的是为了______ (选填“增大”或“减小”)摩擦力。

20. 室内天花板上悬挂一只吊灯。

灯绳对灯的拉力和________是一对平衡力；灯对灯绳的拉力和________是一对相互作用力。

21. 雨滴在空中下落时受到重力G 和阻力f 的作用，若阻力f 随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G______f(填“<”、“=”或“>”)；当速度逐渐增大至f=G ，此后雨滴的运动状态是___ ___。

22. 如图 (a) 所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图 (b) 所示。

把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图 (c) 和 (d) 所示。

由图(a)、(b)或图(c)、(d)可知：小车运动状态变化的可能情况是 ( 请将两种可能的情况填写完整 )。

得到上述结论是利用了木块和水都具有 的性质。

23. 如图所示，水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．物体A 重10N ，当物体B重为2N 时，物体A 保持静止，这时A 物体受到的摩擦力为_____N ；当物体B 重为3N 时，物体A 向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A 做________（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动，受到的摩擦力是_____N 。

24. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与时间t 的关系和物体运动速度v 与时间t 的关系如图乙所示．由图象可知当t ＝1s 时，物体处于 状态. t ＝5s 时，物体受到的摩擦力为 N.25．如图所示，把质量为m 的半球体沿竖直方向切成质量相等的A 、B 两部分后．它们在水平力F 的作用下紧贴竖直墙壁保持静止状态，则物块B 受到的摩擦力大小等于 ，A 受到B 的摩擦力方向为___________。

甲 乙28、生活中有许多看似不同的现象，往往有着内在的联系。

分析以下四个事例，以两个事例为一组，找出它们共同揭示的物理规律，完成两组，填写在表格中。

a.用头把飞来的足球顶出去，头感到微疼；b.拉弯的弓把箭射出后，箭能在空中继续飞行；c.汽车刹车后越来越慢，但不能立即停下来；29. 图a用500N的力将一重100N的物体静止压在竖直墙壁上，请用力的示意图画出物体在竖直方向上所受的力。

30. 图b为小球被抛出后的运动轨迹，画出小球在各点所受重力的示意图图a 图b31. 图c中，一质量为5Kg的木块在光滑的水平面上向右做匀速直线运动，请在图中画出木块的受力示意图。

32. 如图d所示，小车重100 N，在A点受到大小为75 N的水平向右的拉力，用力的图示法画中小车所受到的重力和拉力。

图c 图d三、实验、探究题33.如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，F l＝F3＝F4>F2，使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中所示的形变．比较图(a)、图(b)可知力的作用效果与力的______ __有关；比较图(a)、图(c)可知力的作用效果与力的_______有关；比较图(a)、图(d)可知力的作用效果与力的___ ___有关；综上可知力的作用效果与力的________、________、________有关．34. 是一个演示物体具有惯性的实验装置，其中有小砝码、小木片、固定在底座上的支柱和弹性钢片。

请你说出：在演示物体具有惯性的整个实验过程中，你观察到的两个物理现象及其对应的物理知识（填入下面的横线上）。

例如：物理现象：小木片飞出后，小砝码在支柱上保持静止物理知识：小砝码具有惯性（1）物理现象：____________________；物理知识：____________________，（2）物理现象：______________ __；物理知识：____________________。

35. 如图所示，在 “探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。

结果记录在下表中。

（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。

（2）小车每次从同一高度滑下，是为了_______________________________。

（3）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越 ，小车前进的距离就越 。

（4）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做 ______ 运动。

著名的______________定律就是在这样的基础上总结和推理得到的。

可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体 ____ 的原因。

36. 在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示。

实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小。

实验记录如下表。

(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越(选填“大”或“小”)。

(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和的大小不变，这种实验方法叫法。

(3)实验现象表明，物体的重心越，其稳度越大。

(4)依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在层(选填“上”或“下’’)，可使货物不易翻倒。

37. 在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落，砸在工作面上；打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上……（1）请你再举一个类似的事例：。

（2）这些事例涉及到的共同物理知识是：。

（3）小军看到打桩机，思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关。

请你另提出一个猜想二：打击力的大小与__________有关。

（4）小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一。