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辽宁省2016中考物理 微专题二 探究摩擦力

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微专题二 探究摩擦力
【专题概述】
摩擦力在力学中相关的知识面全，所以在中考中占有相当大比重。涉及二力平衡、力的
合成，可引申到运动和力的关系。
【方法指导】
1．根据产生摩擦力的条件可以判定物体是否受到摩擦力。
摩擦力产生的条件：①两物体接触面粗糙；②两物体相互接触并发生挤压；③两物体间
发生相对运动或有相对运动的趋势。
2．根据运动状态判定摩擦力的大小
(1)静止的物体受到平衡力的作用，据此可确定静摩擦力的大小。若沿水平方向推车，
但未推动，此时摩擦力为静摩擦力，大小等于推力；增大推力，若仍未动，摩擦力与推力仍
平衡，吸附在竖直墙面上的物体，竖直方向的摩擦力等于物重，增大压力，摩擦力不变。
(2)做匀速直线运动的物体受平衡力，据此可确定滑动摩擦力的大小。若影响滑动摩擦
力的因素(压力和接触面的粗糙程度)不变，既使物体不做匀速直线运动，滑动摩擦力也不改
变；若影响滑动摩擦力的因素发生改变，滑动摩擦力随之改变。
3．摩擦力的方向
摩擦力的方向与物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反，不一定和物体的运动方向
相反。有时也和物体的运动方向相同，如自行车后轮受到摩擦力；如人走路，若不打滑，脚
相对地面向后运动的趋势，地对脚一个向前的摩擦力，成为人向前的动力。
【分类训练】
类型一 摩擦力的大小和方向

1．(2015，泸州)如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定
滑轮的细绳与桌面上重为4 N的木块相连，当小盘内放有重为0.5 N的砝码时，木块保持
静止状态。这时木块受到的摩擦力大小为__0.5__N；当小盘内放有重为0.6 N的砝码时，木
块正好做匀速直线运动。当小盘内放上重为0.7 N的砝码时， 木块受到的摩擦力大小为
__0.6__N。木块的运动状态__会__(填“会”或“不会”)发生改变(不计绳重及绳与滑轮的
摩擦)。
2．(2015，德阳)如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20 N的水
平拉力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为__0__N，若将A、B物
块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力
F
2
＝__20__N。

3．(2015，自贡)如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作
用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可
知当t＝1 s时，物体处于__静止__状态。t＝5 s时，物体受到的摩擦力为__4__N。
2

4．(2014，潍坊)(多选)如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同
(mP用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是(BD)

A．F1>F2 B．F2C．F3>F4 D．F3＝F4
类型二 探究滑动摩擦力跟哪些因素有关
5．(2015，安顺)在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学将图甲实验
装置改为如图乙所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木
板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。

(1)写出装置改进以后的好处。(写出一条即可)
__不需要木板做匀速直线运动，便于操作(或由于测力计静止便于读数等)__。
(2)水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图乙所示。根据__二力平衡__知识可知，
木块所受的滑动摩擦力为__2.8__N。
(3)将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得
出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论正确吗？为什么？
解：不正确，没有控制压力不变。
6．(2015，济南)如图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问
题提出猜想时的情景。为了验证他们的猜想。他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长
木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块。

(1)要验证他们的猜想，首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。他们经过讨论一致
认为：要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使
它沿水平长木板__匀速__滑动。
(2)他们通过图乙、丙所示的实验，可以得出的结论是：在保持__接触面的粗糙程度__
一定时，__压力__越大，滑动摩擦力越大。
3

(3)小强对小刚说：“我只要用丙中的器材再做一次实验。就能验证我的猜想。”小强的
做法是__将塑料块叠放在木块下面__。

(4)小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难。经过思考，小刚提出如果
按照图丁所示来改进实验装置。实验效果会显著改善。请写出这样改进的好处：__不需木块
做匀速运动，便于实验操作__。
7．(2015，上海)为了探究影响物体滑动摩擦力大小的因素，某小组同学利用木块A、
砝码B、弹簧测力计等进行实验。实验中，他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速
拉动木块，然后通过在木块A上增加砝码B以改变A对桌面的压力大小，并用测力计测量木
块A受到的滑动摩擦力大小，研究过程如图(a)、(b)和(c)所示，三次实验中木块A的速度
大小关系为v1＝v3＞v2，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论：
①比较 (a)和(b)两图可知：压力和接触面的粗糙程度相同时，木块受到的滑动摩擦大
小与速度无关；
②比较(a)和(c)两图可知：接触面的粗糙程度一定时，木块对水平桌面压力越大，滑动
摩擦力越大。

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【中考真题】2016年辽宁省盘锦市中考物理真题试卷(附答案)

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26．如图是小明家新买额电热水壶，它的额定电压是220V，额定功率是2000W，小明在壶中装入1.5kg初温为20℃的水，电热水壶正常工作6min将这壶水烧开（1标准大气压下）。求：
(1)水吸收的热量是多少？
(2)电热水壶烧开这壶水的效率是多少？
(3)烧开这壶水消耗的电能相当于完全燃烧多少m3的煤气？（q煤气=4.0×107J/m3）
19．如图所示，AB、CD是长度相同的两条镍铬合金线。将它们分别接入电路进行实验，通过观察两次__，可以比较出这两条镍铬合金电阻的大小，这套实验装置研究的是导体电阻大小与导体__的关系。如果再提供一条外形和CD完全相同的锰铜合金线，还可以研究导体电阻大小与导体__的关系。
20．某同学为了测定某品牌牛奶的密度，在实验室进行了如下操作：
27．如图所示，电源电压12V，R1＝10Ω，R3＝50Ω。
(1)只闭合开关S2，1min内R3产生的热量是多少？
(2)只闭合开关S3，R1的功率是1.6W，R2的阻值是多少？
(3)同时闭合开关S1、S2、S3，电流表的示数是多少？
七、实验题
28．“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图所示。
(1)关于下列器材：①烧杯、②酒精灯、③温度计、④铁圈和石棉网，装配的先后顺序是_____；
29．在“探究平面镜成像特点”的实验中：
(1)照图那样在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表_____。把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全_____。由此可知平面镜成像时，像和物体的_____相等；
D．高原边防哨所战士必须用压力锅煮面条，说明海拔升高，大气压升高
辽宁省阜新市2016年中考物理真题试题(含答案)

辽宁省阜新市2016年中考物理真题试题(含答案)

2016年阜新市初中毕业生学业考试物理试卷理化考试时间120分钟物理试卷满分100分Hi，各位同学请注意：务必将试题答案写在答题卡对应的位置上，否则不得分。

千万记住哟！一、单项选择题（共8个小题，每小题3分，共24分。

）1．下列说法最接近实际情况的是A．一节5号新干电池的电压是1.5VB．普通中学生使用的课桌高度是1.8mC．人的正常体温是42℃D．按照交通部门规定，阜锦高速公路的最高限速为300m/h2．寒冷的冬天，玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”，下面关于此现象的说法正确的是A．玻璃窗上的“雾”是水蒸气凝华形成B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华形成C．“雾”出现在玻璃窗的外表面D．“冰花”结在玻璃窗的内表面3．下列事例中，属于光的折射现象的是第3题图4．下列现象中，属于增大压强的是第4题图5．如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是第5题图6．我市城区运营的公交车后门两个扶杆上均装有一个有色按钮（如图），每一个按钮相当于一个开关。

当乘客按下任一按钮，驾驶台上的指示灯亮（或扬声器发声），提醒司机有人下车。

下列电路图能实现上述目标的是第6题图7．下列说法符合安全用电原则的是A．家用电器失火时，先灭火，后切断电B．用湿布擦拭工作中的电器C．更换灯泡前应断开电开关D．电灯开关可以接在火线上，也可以接在零线上8．随着数字时代的到，我们已经可以很方便的使用Wi﹣Fi、3G或4G网络进行无线手机上网。

下列对手机上网的说法正确的是A．使用红外线传输数字信号B．使用超声波传输数字信号C．使用光纤传输数字信号D．使用电磁波传输数字信号二、填空题（共8个小题，每空1分，共22分。

）9．老师讲课的声音是由声带产生的，并通过传入我们耳中的。

10．如图为运动员百米赛跑的情景，以地面为参照物，运动员是的；运动员冲到终点不能立即停下，是由于人具有；运动员的鞋底花纹很深，可以摩擦。

第10题图11．如图所示，是物体浸入水中前后弹簧测力计的示数，由此可知水对物体的浮力是N，物体的质量是g，物体的体积是m3，物体的密度是g/m3。

高中物理第八章机械能守恒定律微专题五摩擦力做功及机车启动问题课件必修第二册

高中物理第八章机械能守恒定律微专题五摩擦力做功及机车启动问题课件必修第二册

滑动摩擦力对A做的功为Ff(x－l)，对B做的功为－Ffx，这两个摩擦力做功的总和 为－Ffl.
(2)若物体A相对木板B没有滑动，当B前进x时，物体A受的静摩擦力 为F′f，求摩擦力分别对A、B做了多少功？这一对静摩擦力做功的总 和为多少？
静摩擦力对A做的功为F′fx，对B做的功为－F′fx，这两个摩擦力做功的总和为0.
3．机车沿直线以下列两种方式启动(设阻力不变)． 方式①：机车以不变的额定功率启动． 方式②：机车速度均匀增加，功率增大，后保持额定功率不变． 如图给出的四个图像中，能够正确反映机车的速度v随时间t变化的 是( ) A．甲对应方式①，乙对应方式② B．乙对应方式①，丙对应方式② C．甲对应方式①，丙对应方式② D．丙对应方式①，丁对应方式②
×106 J
答案：C
答案：BCD
评价检测·素养达成
1．质量为×103 kg的汽车在水平路面上匀速行驶，速度为20 m/s， 受到的阻力大小为×103 N．此时，汽车发动机输出的实际功率是 ()
A．90 W B．30 kW C．36 kW D．300 kW
答案：C
解析：汽车匀速行驶，则牵引力与阻力平衡，即 F＝Ff＝×103 N. 汽车发动机的功率P＝Fv＝×103×20 W＝36 kW，选项C正确．
答案：－μmg(l＋x) μmgx －μmgl
情境探究
探究点二 机车启动的两种方式
(1)用公式P＝Fv研究汽车启动问题时，力F是什么力？
F是汽车的牵引力．
(2)以恒定功率启动时，汽车的加速度变化吗？做什么运动？
汽车以恒定功率启动，根据P＝Fv，v增大，F减小，加速度减小，故加速度变 化，汽车做变加速运动．
应用体验 例2 一辆汽车的额定功率为80 kW，运动中所受的阻力恒为×103 N， 汽车质量为×103 kg，沿水平路面行驶．汽车运动过程中的实际功率 始终未超过额定功率． (1)求汽车运动的最大速度；
2016中考物理 第二部分 专题突破二 实验题 第3课时 综重点

2016中考物理 第二部分 专题突破二 实验题 第3课时 综重点


电流表示数/A
____________ 0.6
电压表示数/V
____________ 0
如果 A 成立 如果______成立
(3)排除故障后，江涛移动滑动变阻器滑片使小灯泡正常发
光，此时电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是
________A，小灯泡的额定功率为________W.
思路点拨：(1)根据额定电压确定电压表量程；(2)理解滑动 变阻器怎样改变电路的电阻和电流；(3)如果灯丝断了，电流表
题型 4 探究欧姆定律
例 4：(2015 年滨州)在“探究电流与电压、电阻的关系” 的实验中，实验室老师给同学们准备了以下器材：“5 Ω、10 Ω、 15 Ω、20 Ω”的定值电阻各 1 个，“15 Ω 1 A”的滑动变阻器 一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干. (1)根据如图 2-34 所示的实物图，在答题卡指定位置的虚线 框内画出电路图.
题型 2 探究影响滑动摩擦力大小的因素 例 2：(2014 年新疆)用如图 2-32 所示的装置探究摩擦力 跟接触面粗糙程度的关系. (1)实验所用器材有：木块、长木板、棉布、毛巾、______ ________. (2)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做
__________运动，根据__________________知识，从而测出木
(3)对照电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连接部分连 接起来. (4)实验操作中如果出现：电流表示数较大，电压表示数为 零的现象.则可能是( )
A.电流表的正负接线柱接反
B.电压表的量程选小了 C.电阻 Rx 发生了短路 D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(5)电路连接正确后，闭合开关，将滑片 P 向右移动时，电 压表示数______(填“变大”“变小”或“不变”). (6)实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示， 此时测得的 Rx＝______Ω.