ing和ed结尾的形容词大全及辨析

I. 中学英语中以-ing和-ed结尾的形容词English secondary schools to-ing and-ed adjectives ending in有些形容词是由使役性动词的-ing或-ed形式构成的。

前者表示主动意义，后者表示被动意义。

由于它们的形式与现在分词和过去分词完全一样，故又称之为分词形容词。

在中学英语范围内，常见以下几个词：amazing令人惊异的； amazed 感到惊异的amusing 令人愉快的； amused 感到开心的boring令人讨厌的；bored感到厌烦的confusing令人迷惑的； confused 感到迷惑的disappointing令人失望的； disappointed 感到失望的disturbing烦人的； disturbed 受到干扰的encouraging令人鼓舞的； encouraged 受到鼓励的entertaining愉快的，有趣的； entertained 感到愉快的freezing 冰冻的，严寒的； frozen 冻僵了的frightening 令人害怕的； frightened 感到害怕的inspiring 令人鼓舞的；inspired受到鼓舞的interesting 令人感兴趣的；interested感兴趣的moving 感动人的；moved 受感动的pleasing 令人高兴的；pleased 感到高兴的puzzling 令人不解的； puzzled 感到不解的surprising 令人惊讶的； surprised 感到惊讶的touching 令人感动的； touched 受感动的worrying令人担忧的； worried 感到担忧的frustrating令人失望的frustrated 感到失望的tiring令人疲劳的tired 劳累的；疲乏的embarrassing令人尴尬的embarrassed感到尴尬的exhausting令人精疲力竭的exhausted 精疲力竭的convincing令人信服的convinced相信的fascinating迷人的；有吸引力的fascinated着迷的thrilling令人紧张的thrilled紧张的impressing给人加深印象的impressed被打动的；被留下印象的relaxing轻松的relaxed放松的；轻松的annoying令人生气的annoyed生气的II.–ed形容词和–ing形容词的用法区别：原则上说，由-ed分词转化来的形容词表被动含义，由-ing分词转化来的形容词表主动含义：a broken heart 破碎的心(=a heart that has been broken)an interesting book 有趣的书(=a book which interests readers)falling leaves 下落的树叶(=leaves that are falling)Everyone was moved by the moving story. 大家都被这个感人的故事感动了。

–ed形容词和–ing形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。

此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。

如-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个interesting man(有趣的人)。

比较：I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。

He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。

He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。

另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。

比较并体会：a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：_____ do you think of your English teacher? Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别。

主语为人，指人本身的特点
interesting:有趣的
• I am reading Harry Potter. It is really interesting.
我正在看哈利波特，这本书真的很有趣
书的特性
boring:无聊的
• He thinks reading is boring.
他认为读书很无聊 读书的特性
exciting 令人激动的
The film is exciting 这部电影是令人激动的
电影的特性
He always talks the same things. He is really boring
他总是说同样的事，他真的很无聊
他的特点
@双频率的课堂
- ed, - ing 形容词的辨析
-ed 结尾 主语是人，形容人的感受“感到……的” He may be bored.他也许感到无聊
我对书的感受
• He is only interested in games. 他只对游戏感兴趣。
他对游戏的感受
bored：无聊的
• He may be bored.他也许感到无聊
他的感受
excited 令人激动的
We are excited 我们很激Байду номын сангаас。
我们的感受
@双频率的课堂
-ing 结尾 主语为物，形容事物的特性，“令人…...”
-ing结尾 主语为物，形容事物的特征，“令人……的” 主语是人，指人本身的特点
He thinks reading is boring 他认为读书很无聊 He always talks the same things. He is really boring.

带ed形容词与带ing 形容词的用法区别带ed形容词与带ing 形容词的用法区别. 以后缀-ed结尾的形容词(如ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, pleased, surprised, worried等)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。

如：He had a pleased smile on his face.他脸上露出了满意的微笑。

He told me the news in a very excited voice.他告诉了我这个消息，声音很激动。

第一句中的a pleased smile 意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑；第二句中的excited voice 指的是“激动的声音”，即指的是带有这种声音的某人感到激动。

原则上，-ed 形容词通常直接用于说明人，若修饰事物，则多为air(神态), appearance(外貌), cry(哭声), face(表情), voice(声音), mood(情绪)等与显示某人的情感状况的名词。

2. 以后缀-ing结尾的形容词(如delighting, exciting, frightening, interesting, moving, surprising, worrying 等)主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。

如：The story is very interesting. 这个故事很有趣。

The man is very interesting. 这个人很有趣。

一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。

此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。

如-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个interesting man(有趣的人)。