1978～2008：吉林省“普九”三十年回眸
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根 据这
年
、
特点
我 省 提 出分 类规 划 吉林
四平
、
分类指导
。
，
在
，
全 省分期分批推进 普及 小学教 育的战略措施
根 据规 划
到
(
一
19 8 5
、
，
我 省长春
95 ％
、
、
、
、
辽 源 四 个地区及通
，
)
及
早 提 出 普及 小 学教 育任 务
化
延边
白城 三 地 的 多数 县 (区
以上
，
市)
城 区 学 龄 儿 童入
于
19 8 2
。
为突 出
“
普五
”
重点
，
，
省教 育 厅
育工
程
。
30
年来
“
，
我 省 坚 持 依 法 普 及 九年 义 务教 育
”
尤其
年
10
月召 开 全 省 小 学 教 育 工 作 会 议
，
强 调 要把小
坚 持把 农村
普九
回顾
工
作 放 在 重 中之 重 地 位
“
，
取得 了令人
、
学 教 育 的 重 点 放 在 农村
，
国务院 关 于
国 按 照 《 家 体 育 锻 炼 标 准 》 对 小 学 生 各 年 龄 组 的 要求
、
应
普 及 小 学 教 育若 干 问 题 的 决 定) 的 意 见》 重 申五 年 完 成 普
及 小 学 五 年 教育 的 目标
，
并 做 出分 三 批 在 全 省 逐 步 实 现 普
以上
。
同时
，
农村 达 到 要 求 各地 要 严 格 控 制 留 级 人 数 加 强 教
我 省 历 来 重 视 基础 教育 工
作
，
学 率要 达 到
在校 生 年 巩 固 率达到
、
以上 ； 其
、
。
，
，
，
他 自然条 件 差 居 住 分散 经 济 文化 基 础 薄 弱 的边 远 地 区 少 数 民族 地 区和 民 族 杂 居 区 学 龄 儿 童入 学 率也 要 达 到 9 3 ％ 以上 在 校生 年巩 固 率 在 9 5 ％ 以上 毕业 班 学 生 毕业
和 升 人 初 中 的 合格 率
(二
。
提 高 农村 小 学 在 校 学 生 年 巩 固 率
，
瞩 目 的成就
训 九
，
。
30
年
普九
”
历程
，
总 结经 验
“
汲取教
工
随 着 各项 任 务逐 步 得 到 落实
。
普及
必 将 有 助 于 增 强 在 新 时 期高水 平 推 进
。
普九
”
作的
“
小 学 教育 工 作在 我省 全 面 开 展起来
县镇 达 到
70 ％
，
，
以上
收 稿 日期 ： 2 0 0 8
—
08
—
20
一
作者简介 ： 袁海 军( 19 5 7
) 男
，
，
甘 肃 榆 中人
，
吉 林 省 教 育科 学 院 高等 教 育 研 究 所 所 长
、
研究员
。
研 究 方 向 ： 教 育理 论 研 究
。
．
5
一
维普资讯
， ，
哆 ( J、学 生守 贝 (，
，
思 想品德课及格、， Nhomakorabea不 能 有 劣迹 学 生 ； 智 育
，
。
应届毕业 生语 文 以上
，
算 术 两 科 的 成 绩 合格 率
通化
70 ％
城 市要 以上
，
，
95 ％
县 镇 和 条件 较好 的 农村 要达 到
80 ％
90 ％
的报 宅 捞
，
明 确 提 出从
19 80 19 8 1
，
但
19 7 8
年后
，
我
加 以 弓I导 方面
达到
一
具体说
，
，
在 德 育方 面
，
套 质量 标 准 要求 每 个 学 生 都 能 遵 守
一
省及 早 重 新 提 出普 及 小 学 教 育 的 任 务 并 撤 销 农村 小 学 附 设 初 中 恢 复农村 中 心 小 学 揭 开 了 普及 小 学 教育 的 序 幕 19 8 0 年 5 月 关 省政府 批 转 原 省教 育 局 《 于 普 及 小 学 教 育
维普资讯
小
学杖 长
19 7 8
～
2008
：
吉林 省
袁海军
“
普九
’ ’
三 十年 回眸
( 吉 林 省 教 育科 学 院 吉 林 长 春
，
130 0 2 2
)
普 及 九 年 义 务教 育
，
是改 革 开 放 以 来 最 宏 大 的
一
项教
，
及 小 学 教 育 的 战略 部 署
师队伍 及学 校 基 础 设 施 建 设
，
基 本 达 到 校 校 无 危房
、
班班
基 本要求》 在 教 育质量
，
、
办 学 条件
“
有教室
、
学 生 人 人 有课 桌 凳
。
提 出具 体 建 设 标 准
，
努 力促使
师 资 队伍 等 三 个方 面 普六 与 普九 两项 工
、
”
“
”
(三 ) 扎 实推 进 普 及 小 学教 育 战 略
， ， ，
，
率达 到
工
70 ％
以上
。
此外
，
我 省特 别 强 调 要 把 普 及 小 学 教 育
，
口 村 普 及 小 学 教 育问 题 的 通 矢 》 提 出
，
一
系列 措 施 提 高农村 小
，
作 的 重 点 放 在 提 高教 育 质 量 上
。
并制 订 出
学 生 人学 率
。
尽 管这 项 事业
一
度被 中断
责 任 心 和 使 命感
”
根据 目标 与任 务的 不 同
、
，
我省
30
年
普
平衡
l ) 科 学规 划 普 及 小 学教 育 I／ 标
20
史可 具 体 划 分 为 普 及 小 学 教 育
基 本 普 及 九 年 义 务教
。
在
。
世纪
一
80
年代初
，
，
全 省经 济 和 文 化 发 展 基 础 极 不
、
育和 高水平普 及 九 年 义 务教 育三 个 发 展阶段
97 ％
并在 不 同 历 史 时 期 为 普 及 小 学 教 育做 出 了 积 极 的 努 力 早 在 1 9 5 2 年 省教 育 厅 就 提 出在 1 0 年 内普 及 小 学教 育 的 任 务 ； 1 9 6 0 年 4 月 省委 发 布 供 于 在 农村 继续 普 及 小 学教 育的指 示》 对 普 及 农 村 小 关 学 教 育做 出具 体 部 署 ； 1 9 6 4 年 省 教 育 厅 发 出 《 于 在 农
我 省提 出 普 及 小 学 教 育的 目标 之 后 政 府 的 普遍 重 视 抓
，
，
受 到 各级 党 委 和
“
初 中达 标 校 建 设 规 划 的推 行 提 高 了全 省 初 级 中 学 的 办 学 水平 为 全 面 推 行 九 年 义 务教 育奠定 了基 础
年 起 要利 用 三 五 年 的 时 间 在 全 年
1
般 农村 要 达 到
以上
，
、
延边
、
白城 地 区 中被 批
，
省普 及 小 学 五 年 教 育 ；
月
，
根据国家统
、
一
部署
，
准降低要求的县份达 也要到
届 毕业 生 达 标率在城 市
50 ％
以 上 ； 在 体 育卫 生 方面
，
省 教 育 厅 制 定 并 发 布 《 于 贯 彻 (中共 中 央 关
