有教师表 （教师号，教师名，职称，基本工资 ） ，其中基本工资的取值与教师职称 有关。实现这个约束的可行方案是 （ ） 。
A 在教师表上定义一个视图
B 在教师表上定义一个存储过程
C 在教师表上定义插入和修改操作的触发器
D 在教师表上定义一个标量函数
参考答案
C
在SQL SERVE中，执行带参数的过程，正确的方法为（ ）
A 过程名 参数
B 过程名（参数）
C 过程名 =参数
D ABC匀可
参考答案
A
在SQL SERVE服务器上，存储过程是一组预先定义并（ Transact-SQL 语句。
A 保存
B 解释
C 编译
D 编写 参考答案
C
在 SQL Server 中，触发器不具有（
A INSERT触发器 B UPDATE* 发器 C DELETE 发器 D SELECT触发器 参考答案
D ）的
）类型 欢迎下载 2
( )允许用户定义一组操作，这些操作通过对指定的表进行删除、
插入和更新命令来执行或触发。
A存储过程
B规则
C触发器
D索引 参考答案
C
为了使用输出参数，需要在CREATPROCEDU语句中指定关键字( )
A OPTION B OUTPUT C CHECK D DEFAULT 参考答案
B
A CREATE PROCEDURE
B CREATE TRIGGER
C ALTER TRIGGER
D DROP TRIGGER
参考答案
B
下列( )语句用于删除触发器。
A CREATE PROCEDURE B CREATE TRIGGER C ALTER TRIGGER D DROP
TRIGGER 参考答案
D
）语句用于删除存储过程
A CREATE PROCEDURE
B CREATE TABLE
C DROP PROCEDURE
D其他 参考答案
C
下列（ ）语句用于创建存储过程 )语句用于创建触发器 欢迎下载 3
A CREATE PROCEDURE
南昌航空大学实验报告
二0一二年五月二十八日
课程名称： 数据库原理 实验名称： 存储过程与触发器
班级： 10202225 姓名： 仇鑫 同组人：
指导教师评定： 签名：
一、实验环境
1． Windows2000或以上版本；
2． SQLServer2000或2005。
二、实验目的
1． 掌握存储过程的创建、修改、使用、删除。
2． 掌握触发器的创建、修改、使用、删除。
三、实验步骤及参考源代码
1、存储过程实验部分
（1）创建存储过程。
利用create procedure语句创建存储过程。
例一：在jxgl数据库中，创建一个名称为Select_S的存储过程，该存储过程，该存储过程的功能是从数据库表S中查询所有女同学的信息，并执行该存储过程。
具体实现的代码如下：
创建：create procedure Select_S as
select *
from s
where sex='女'
执行：execute Select_S
例二：定义具有参数的存储过程。在jxgl数据库中，创建一个名称为InsRecTos的存储过程，该存储过程的功能是向S表中插入一条数据，新纪录的值由参数提供，如果未提供的值给@sex时，由参数的默认值代替。
具体实现代码如下：
创建：create procedure InsRecToS(@sno char(5),@sn
varchar(8),@sex char(2)='男',@age int,@dept varchar(20))
as
insert into S
values(@sno,@sn,@sex,@age,@dept)
执行：execute InsRecToS @sno='S8',@sn='罗兵',@age=18,@dept='信息'
课程教学进程表
2008 — 2009 学年 第一学期
课程名称 数据库应用技术 总学时 64 理论学时 32 教学周数 16
实践学时 32 周学时 4
任课教师 李戈文 所在部门 信息系 联系电话 8305
任课班级 07软英1、2班，07软日1、2班
教材名称 SQL Server数据库原理
及应用 著者 曾长军 出版社 人民邮电出版社
实践指导书 SQL Server实训教程 著者 汤化平 出版社 清华大学出版社
课程教学所要达到的质量标准和培养目标 本课程的任务是使学生在掌握数据库的基本知识的基础上，具备数据库管理系统的个人级、网站级、或企业级的开发工作的高素质、应用型专门人才所必需的理论，知识和基本技能，并为培养学生的创新能力和全面素质打下良好的基础。本课程通过理论和实践教学，使学生掌握SQL SERVER
2000的服务管理器、企业管理器、查询分析器、SQL查询语句、索引和视图以及存储管理和触发器的源代码的编写；掌握SQL SERVER 2000的基本应用方法和技巧。
说明：1、此表一式四份，任课教师自留一份，系（部）一份、教务两份；
2、此表于开课前一周由各系（部）统一交教务处存档。
制订人： 制订时间： 2008 年 8 月 20 日
专业负责人： 系主任：
周次 课
次 内容
（理论部分写到章节，实践部分写出具体内容） 教学形式及学时分配
实践地点 理论 实践
讲
课 习
题课 模拟实训 社会实践 专家指导
1 1
2 第一章 数据库基础概述
第二章 SQL Server 2000 简介 1
1 1
1 607,615
610
2 3
4
第三章 SQL SERVER 2000数据库管理
§3.1 SQL Server数据库简介
§3.2 创建数据库
§3.3 修改数据库
第44章实例触发器和存储过程
44.1 设置嵌套和递归触发器
如果一个触发器在执行操作时引发了另一个触发器，而这个触发器又接着引发下一个触发器，那么这些触发器就是嵌套触发器。递归触发器是指，触发的语句在改变表中数据的同时又触发了自己。默认情况下，SQL SERVER 2008允许嵌套触发器，但不允许递归触发器。
（1）启动Microsoft SQL Server Management Studio后，新建查询窗口。
（2）由于默认情况下，嵌套触发器配置选项是开启的。因此要禁用嵌套，可使用如下语句：
EXEC sp_configure‘nested triggers’,0
（3）如果想再次启用嵌套可以使用如下语句：
EXEC sp_configure‘nested triggers’,1
（4）如果嵌套选项关闭，将不能启用递归选项。默认时，递归选项被禁用。启用时先展开【服务器】｜【数据库】｜BookDateBase节点。
（5）右击选择【属性】命令找开【数据库属性】窗口。
（6）单击【选项】标签，打开【选项】选项卡。如果允许递归触发器，则可以将【杂项】选项组中的【递归触发器已启用】选项设置为True，如图8-17所示。
图8-17 【数据库属性】窗口
44.2向存储过程中传递参数
（1）启动Microsoft SQL Server Management Studio后，新建查询窗口。
（2）根据要求编写存储过程框架，这里的名称为proc_info. （3）定义一个参数：一个用于指定图书编号的@Bnum，通过的图书价格信息。
（4）根据要求，编写存储过程内容，最终的语句如下所示：
CREATE PROCEDURE proc_info
@Bnum int
AS
select Bnum,Bname,price
from Books
where Bnum=@Bnum
GO
执行上述代码，结果如图8-18所示。
