数学乘法试题1.一袋面粉净重50千克，20袋这样的面粉重多少千克？合多少吨？【答案】1000千克，1吨【解析】要求20袋这样的面粉重多少千克，就是求20个50千克是多少千克，用50×20即可；然后再把所得的结果换算成吨作单位即可．解：根据题意可得：50×20=1000（千克）；1000千克=1吨．答：20袋这样的面粉重1000千克，合1吨．点评：先根据题意，由整数乘法的意义，求出面粉的总重量，然后再换算成吨作单位即可．2.学校为老师买来5本同样的参考书．每本厚8毫米，一共厚多少毫米？【答案】40毫米【解析】用每本的厚度8毫米乘上书的本数5本即可．解：8×5=40（毫米）；答：一共厚40毫米．点评：本题根据乘法的意义：求几个几是多少用乘法求解．3.我能很快算出下面各题的得数．80×5= 37÷5= 59×6≈ 325+675=934×0= 26÷8= 700﹣209= 204×9≈0+7= 584+306= 54÷6= 21×6≈800×7= 1000+500= 796×3≈ 300﹣30=【答案】400,7…2,360,1000,0,3…2,491,1800,7,890,9,120,5600,1500,2400,270【解析】直接利用整数的加、减、乘、除的计算法则计算即可．解：80×5=400 37÷5=7…259×6≈360 325+675=1000934×0=0 26÷8=3…2 700﹣209=491 204×9≈18000+7=7 584+306=890 54÷6=9 21×6≈120800×7=5600 1000+500=1500 796×3≈2400 300﹣30=270点评：解答注意题目中数字“0”和“1”的特殊计算规则．4.直接写得数80×20= 16×20= 40×30= 30×50=13×4= 12×40= 84÷4= 500×7=0÷90= 22×3= 3500÷5= 15.6+4.3=15×6= 7×400= 1.51+2.34= 11×8=【答案】1600,320,1200,1500,52,480,21,3500,0,66,700,19.9,90,2800,3.85,88【解析】按照小数、整数的四则运算方法进行计算，对于混合运算题，能简算的要简算，不能简算的就按照运算顺序计算即可．解：80×20=1600 16×20=320 40×30=1200 30×50=150013×4=52 12×40=480 84÷4="21" 500×7=35000÷90=0 22×3=66 3500÷5=700 15.6+4.3=19.915×6=90 7×400=2800 1.51+2.34=3.85 11×8=88．点评：此题考查看算式直接写得数，按照运算法则进行计算即可，能简算的要简算．5. 178的4倍是多少？【答案】712，【解析】要求178的4倍是多少，用178×4即可．解：178×4=712．答：178的4倍是712．点评：求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数即可．6.大兴林场去年栽松树386棵，栽的杨树是松树的3倍．栽杨树大约多少棵？【答案】1200棵【解析】栽松树386棵，栽的杨树是松树的3倍，根据乘法的意义可知，栽杨树386×3棵，可按400×3进行估算．解：386×3≈1200（棵）．答：栽杨树大约1200棵．点评：取近似值的方法有进一法，取整法，去尾法，四舍五入法等，在估算时要根据式中数的据的特点先择合适的取值方法．7.计算下题，并用乘法交换律验算．54×25=（验算）【答案】1350【解析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算；注意验算方法的选择．解54×25=1350验算：点评：考查了整数乘法的笔算，根据各自的计算方法进行计算；注意验算方法的选择．8.星期天，在游乐园里，24个小朋友玩“过山车”，每人票价是26元．一共需要多少元？【答案】624元【解析】依据总价=数量×单价即可解答．解：24×26=624（元），答：一共需要624元．点评：本题主要考查学生依据等量关系式：总价=数量×单价，解决问题的能力．9.用竖式计算．（1）388×4 （2）8×199 （3）756×7 （4）701×8．【答案】1552,1592,5292,5608【解析】根据整数乘法的竖式计算的计算方法进行计算即可．解：（1）388×4=1552（2）8×199=1592（3）756×7=5292（4）701×8=5608点评：本题主要考查三位数乘一位数的笔算，根据其计算方法进行计算即可．10.李叔叔一分钟打120个字，他5分钟能打多少个字？【答案】600个【解析】依据工作总量=工作效率×工作时间即可解答．解：120×5=600（个），答：他5分钟能打600个．点评：本题考查知识点：依据等量关系式：工作总量=工作效率×工作时间解决问题．11.小小神算手．【答案】900,2040,1440,3535,5130,1818【解析】根据乘数是一位数的乘法竖式计算的方法求解即可．解：点评：本题考查了乘数是一位数的乘法竖式计算的方法，要注意因数的中间和末尾有0的情况．12.直接写出得数．40×7= 27×30= 23×20=40×40= 50×12= 28×3=90×50= 62×60=【答案】280,810,460,1600,600,84,4500,3720【解析】根据整数乘的计算方法进行计算．解：40×7=280， 27×30=810， 23×20=460，40×40=1600， 50×12=600， 28×3=84，90×50=4500， 62×60=3720．点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．13.计算快填．【答案】78,546,2184【解析】根据整数乘法的计算方法进行计算．解：．点评：考查了整数乘法的计算，根据其计算方法进行计算．14.算一算，算得快的先夺红旗．【答案】4200,480,1800,378,900,132,315,378,4800【解析】根据整数乘的计算方法进行计算．解：．点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．15.小神童，补空白．17×4=乘个位上的7得，向位进，在积的位写；乘17的十位上的得，加上进上来的，得．所以结果为．【答案】68；28；十；2；个；8；4；1；4；2；6；68．【解析】根据两位数乘上一位数的计算方法进行填空即可．解：17×4=68；乘个位上的7得 28，向十位进 2，在积的个位写 8； 4乘17的十位上的 1得 4，加上进上来的2，得 6．所以结果为 68．故答案为：68；28；十；2；个；8；4；1；4；2；6；68．点评：本题考查了乘数是一位数的乘法竖式计算的方法，注意进位的情况．16.（1）一件衬衣的价格是一条裤子的3倍，一件衬衣多少元钱？（2）一件外套的价格是一条裤子的5倍，一件外套多少元钱？（3）你还能提出其他什么数学问题？并解答．【答案】135元，225元，买一件衬衣的价格和一条裤子共多少元？45+45×3=180（元）；答：买一件衬衣的价格和一条裤子共180元．【解析】（1）（2）运用一个数的几倍是多少用乘法进行解答即可．（3）提出“买一件衬衣的价格和一条裤子共多少元？”用一件衬衣的价格加上一条裤子的钱数即可．解：（1）45×3=135（元）；答：一件衬衣135元钱．（2）45×5=225（元）；答：一件外套225元钱．（3）买一件衬衣的价格和一条裤子共多少元？45+45×3=180（元）；答：买一件衬衣的价格和一条裤子共180元．点评：本题运用“求一个数的几倍是多少用乘法进行解答”即可．17.停车场上有36辆小轿车，是卡车数量的3倍．停车场上有小轿车和卡车共多少辆？【答案】48辆【解析】有36辆小轿车，是卡车数量的3倍，根据除法的意义可知，卡车有36÷3辆，则将种车的数量相加后即得停车场上有小轿车和卡车共多少辆．解：36÷3+36=12+36，=48（辆）；答：停车场上有小轿车和卡车共48辆．点评：根据除法的意义求出卡车的辆数是完成本题的关键．除法的意义为：已知两个因数的和与其中一个因数，求另一个因数的运算．18.安全停车处有3排停车位，每一排可停摩托车12辆，这个停车处一共可停摩托车多少辆？【答案】36辆【解析】安全停车处有3排停车位，每一排可停摩托车12辆，根据乘法的意义，用排数乘以每排可停的辆数即得这个停车处一共可停摩托车多少辆．解：3×12=36（辆）．答：这个停车处一共可停摩，车36辆．点评：完成本题的依据为乘法的意义，即求几个相同加数和的简便计算．19.用竖式计算．164×32=254×36=54×145=328×25=【答案】5248，9144，7830，8200【解析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算．解：164×32=5248254×36=914454×145=7830328×25=8200点评：考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．20.送小动物回家．【答案】＞，=，＜，=，=，＜【解析】本题根据乘法的意义算出每个算式结果的进行比较大即可．解：300×4=1200，1200＞1000，则300×4＞1000；40×5=200；400×5=2000＜2600，则400×5＜2600；30×7=210；400×5=2000；90×6=540，80×9=720，540＜720，则90×6＜80×9．故答案为：＞，=，＜，=，=，＜．点评：整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．21.计算竞技场．【答案】816,690,988,2656【解析】根据整数乘法的竖式计算的方法进行计算．解：．点评：考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．22.图书室有故事书522万本，比文艺书多520万本，少儿科技书的本数正好是文艺书的2倍，学校图书室共有科技书多少万本？【答案】4万本【解析】故事书522万本，比文艺书多520万本，文艺书有522﹣520=2万本，少儿科技书一本数正好是文艺书的2倍，根据乘法的意义可知，少儿科技书有2×2=4（万本）．解：（522﹣520）×2=2×2，=4（万本）．答：图书室共有科技书4万本．点评：首先根据减法的意义求出文艺书的本数是完成本题的关键，完成本题要注意单位是“万本”．23. 327的12倍是多少？【答案】3924【解析】要求327的12倍是多少，用327×12即可．解：,327×12=3924．答：327的12倍是3924．点评：求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数即可．24.【答案】288,902,736,882,924,275【解析】根据两位数乘上两位数竖式计算的方法求解．解：；；；；；．点评：本题考查了简单的整数乘法，计算时要细心，注意把数位对齐．25. 9个8相加是多少？．【答案】8×9=72【解析】根据整数乘法的意义，9个8相加，就是8×9，然后进行计算即可．解：根据整数乘法的意义可得：8×9=72．故答案为：8×9=72．点评：本题主要考查整数乘法的意义，然后再进行列式计算即可，26.用竖式计算下列各题．①168×45= ②403×37= ③543×25= ④1632×125=【答案】7560,14911,13575,204000【解析】本题根据整数乘法的运算法则列竖式计算即可．①168×45=7560；②403×37=14911；③543×25=13575；④1632×125=204000．点评：在列竖式完成有关整数乘法计算的题目时，要注意数位对齐．27.依据下面竖式回答问题．．【答案】在计算230×40时，可先将因数“0”前边的数相乘，然后再在所得数的后边加上原来因数后边的零．23×4=92，在92后边再加上原来两个因数后边的两个0，即是9200．【解析】本题可根据整数末尾有零的整数乘法的运算法则进行分析回答．解：在计算230×40时，可先将因数“0”前边的数相乘，然后再在所得数的后边加上原来因数后边的零．23×4=92，在92后边再加上原来两个因数后边的两个0，即是9200．点评：整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．28. 174﹣58= 269+32= 135+25= 105×3=0÷3+60= 4×70+95= 606÷6= 91×7=21×6+40=【答案】116,301,160,315,60,375,101,637,166【解析】根据整数加减乘除的计算方法进行计算．解：174﹣58=116， 269+32=301， 135+25=160， 105×3=315，0÷3+60=60， 4×70+95=375， 606÷6=101， 91×7=637，21×6+40=166．点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．29. 324×18= 210×23= 107×54=【答案】5832,4830,5778，【解析】本题根据整数乘法的运算法则列竖式计算即可．整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．解：324×18=5832；210×23=4830；107×54=5778．点评：计算整数末尾有0的乘法时可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．30.判断.72×67=4986504×12=64850×240=1200256×38=9726．【答案】错误，错误，错误，错误【解析】（1）（4）根据因数中个位相乘的积与得数积的个位的关系判断；（2）（3）根据因数的位数与积的位数的关系判断．解：（1）72的个位和67的个位相乘2×7=14，个位应为4不能是6，所以72×67=4986是错误的；（2）三位数504乘两位数12积应为五位数，题中得数位三位数648是错误的；（3）两位数50乘三位数240，及应为五位数，题中得数为四位数1200是错误的；（4）256的个位与38的个位相乘6×8=48，个位应为8不可能是6，所以256×38=9726是错误的；故答案为：错误，错误，错误，错误．点评：本题主要考查检查得数是否正确，可以看因数中个位数的乘积与得数个位的关系，还可以根据因数的位数与积的位数的关系判断．31.用竖式计算253×12= 516×25= 118×33=327×14= 317×22= 723×18=【答案】3036，12900，3894，4578，6974，13014【解析】整数乘法的计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘得的积满几十就向前一位进几，然后把几次乘得的数加起来解：（1）253×12=3036，（2）516×25=12900，（3）118×33=3894，（4）327×14=4578，（5）317×22=6974，（6）723×18=13014．点评：本题主要考查了学生竖式计算乘法的计算能力，要认真细心．32. 15+15+15与（）的结果是一样的．A.3+15B.15×3C.15×15×15【答案】B【解析】乘法的意义是：求几个相同加数的和的简便运算，由此即可选择．解：15+15+15=15×3，故选：B．点评：此题考查了乘法的意义的灵活应用．33.两位数乘三位数，积（）是五位数．A.一定B.不可能C.不一定【答案】C【解析】两位数乘三位数，积可能是四位数，也可能是五位数：如10×100=1000，积为四位数；99×999=98901，积就是五位数；据此进行选择．解：两位数乘三位数，积可能是四位数，也可能是五位数，所以积不一定是五位数；故选：C．点评：两位数乘三位数，积是几位数是由两个因数的大小决定的；两位数乘三位数的积最小是10×1000=1000，最大是99×999=98901．34.计算12×50的结果，末尾有（）个0．A.2B.3C.4【答案】A【解析】计算出结果，再判断末尾0的个数．解：12×50=600；积是600，末尾有2个0；故选：A．点评：此题考查整数的乘法，要求积的末尾有几个0，要先算出得数，再确定积末尾0的个数．35.直接写出得数13×20= 50×21= 50×30= 140÷2=70×15= 240÷3= 30×600= 2400÷6=370﹣50= 43×80=．【答案】260，1050，1500，70，1050，80，18000，400，320，3440【解析】根据整数的乘法和除法的计算法则计算解答．解：13×20=260 50×21=1050 50×30=1500 140÷2=7070×15=1050 240÷3=80 30×600=18000 2400÷6=400370﹣50=320 43×80=3440故答案为：260，1050，1500，70，1050，80，18000，400，320，3440．点评：本题主要考查整数的乘法和除法的计算方法，注意当整十数同整十、整百、整千的数相乘时，先把整十和整百数“0”前面的数相乘，再看因数中共有几个0，就在乘积的末尾添上几个“0”．36.学校组织植树劳动，平均每人植树12棵．一班有学生46人，二班有学生43人，两个班一共植树多少棵？【答案】1068棵【解析】先求出两个班一共有多少人，然后用总人数乘上12棵即可．解：（46+43）×12，=89×12，=1068（棵）；答：两个班一共植树1068棵．点评：解决本题先求出总人数，再根据乘法的意义：求几个几是多少用乘法求解．37.一个因数是147，另一个因数是7，积是多少？【答案】1029【解析】根据因数×因数=积，代入数据进行解答．解：147×7=1029．答：积是1029．点评：本题主要考查了学生根据乘法各部分之间的关系解答问题的能力．38.笔算下列各题．32×75= 35×19= 27×42=【答案】2400,665,1134【解析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算即可．解：32×75=240035×19=66527×42=1134点评：本题主要考查整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算即可．39. 320+330+340+350=×．【答案】335，4【解析】先把320+330+340+350变成几个相同加数相加的形式，然后根据乘法的意义写成乘法算式．解：320+330+340+350，=（335﹣15）+（335﹣5）+（335+5）+（335+15），=（335+335+335+335）+（5﹣5+15﹣15），=335+335+335+335，=335×4．故答案为：335，4．点评：解决本题关键是把算式变成几个相同加数相加的形式，再根据乘法的意义求解．40.实验小学举行了“大家唱，大家跳”的比赛活动，每个年级都有130人参加，6个年级一共有多少人参加活动？【答案】780人【解析】根据整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法．每个年级都有130人参加，6个年级一共有多少人参加活动．也就是求6个130人的和是多少，用乘法解答．解：130×6=780（人），答：6个年级一共有780人参加活动．点评：此题考查的目的是理解掌握整数乘法的意义及应用．41.一个小区共有15栋楼房，每栋有120户人家，这个小区共有多少户人家？【答案】1800户【解析】根据题意，每栋有120户人家，共有15栋楼房，也就是有15个120户，即120×15．解：120×15=1800（户）．答：这个小区共有1800户人家．点评：求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．42.估一估89×7≈； 312×6≈；42×5≈；297×6≈；99×8≈；319×5≈．【答案】630，1860，200，1800，800，1600【解析】根据估算的方法，把第一个因数变成和它接近的整十、整百的数进行求解．解：89×7≈90×7=630；312×6≈310×6=1860；42×5≈40×5=200；297×6≈300×6=1800；99×8≈100×8=800；319×5≈320×5=1600．故答案为：630，1860，200，1800，800，1600．点评：本题考查了多位数乘一位数的估算，估算时一般只把多位数看成和它接近的整十数、整百数求解．43.玩具厂每天生产动物玩具798个，一星期（按7天计算）生产的玩具有多少个？【答案】5586个【解析】用每天生产的数量乘上7天即可求解．解：798×7=5586（个）；答：一星期（按7天计算）生产的玩具有5586个．点评：本题根据乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求解．44.【答案】【解析】根据整数乘法的计算方法进行计算，然后进行连线即可．解：点评：本题主要考查整数乘法的计算方法，根据其计算方法进行计算即可．45.做口算题．（1）小勇做了多少道？（2）小红做的是小华的几倍？（3）小红比小勇多做了几道口算题？【答案】27道；4倍；9道【解析】（1）要求小勇做了多少道，根据题意，用小华做的9道去乘上3即可；（2）用小红做的36道去除以小华做的9道即可；（3）用小红做的36道去减去小勇做的即可．解：根据题意可得：（1）9×3=27（道），答：小勇做了27道．（2）36÷9=4，答：小红做的是小华的4倍．（3）36﹣27=9（道），答：小红比小勇多做了9道口算题．点评：根据题意，分析好他们之间的数量关系，然后再列式解答即可．46.送小动物回家．【答案】1020,90,880,2000,840,1650,2800,640【解析】利用整数乘法的计算方法直接计算即可．解：答案如下，点评：计算注意数字末尾的0的个数以及计算结果末尾的0的个数．47.奶奶今年60岁，相等于小明年龄的5倍．小明今年多少岁？【答案】12岁【解析】根据已知一个数的几倍是多少求这个数，用除法解答．解：60÷5=12（岁）；答：小明今年12岁．点评：此题属于已知一个数的几倍是多少求这个数，直接用除法列式解答即可．48.每个书架上有546本书，图书室有8个这样的书架，一共有多少本书？【答案】4368本【解析】根据整数乘法的意义，求一共有多少本书，也就是求8个546本是多少，用乘法解答．解：546×8=4368（本），答：一共有4368本书．点评：此题考查的目的是理解整数乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法．49.一只老虎的重量大约是180千克，一只大象的重量大约是老虎的重量的21倍，这只大象的体重大约是多少千克？【答案】3600千克【解析】求大象的体重是多少千克，就是求180的21倍是多少．据此解答．解：180×21≈3600（千克）．答：这只大象的体重大约是3600千克．点评：本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力，注意求的是大约应估算．50.两个三位数的乘积可以是（）A．三位数B．五位数C．七位数D．九位数【答案】B【解析】根据题意，假设这两个三位数都是100或都是999，然后再进一步解答即可．解：根据题意，假设这两个三位数都是100或都是999；100×100=10000；999×999=998001；10000是五位数，998001是六位数；所以，两个三位数的乘积可能是五位数，也可能是六位数．故答案选：B．点评：根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．51. 205×6，积的中间有（）个0．A.0B.1C.2【答案】A【解析】根据题意，求出205×6的乘积，然后再进一步解答．解：205×6=1230，1230的中间一个0也没有；所以，205×6，积的中间有没有0．故选：A．点评：要求两个数的乘积中间有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．52. 25乘65的积的最高位是（）A.十位B.百位C.千位【答案】C【解析】计算出结果，看最高位求解．解：25×65=1625，最高位是千位，故选：C．点评：本题主要考查了学生根据乘法计算结果判断最高位掌握．53.小红在计算52×38后，又用38×52来验算，小红在这里运用了（）A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法交换律和乘法结合律【答案】A【解析】根据题意，在计算52×38后，又用38×52来验算，根据乘法交换律，交换两个因数的位置，积不变，然后再进一步解答即可．解：52×38=38×52，是运用了乘法交换律．故选：A．点评：考查了乘法交换律，交换两个因数的位置，积不变，然后再进一步解答即可．54.三位数乘一位数，积可能是三位数或四位数．．【答案】√【解析】先用最小的三位数乘0除外的最小的一位数，求出积，看是几位数；再用最大的三位数乘最大的一位数，求出积，看是几位数；三位数乘一位数的积都在这个范围之内．解：100×1=100，100是三位数；999×9=8991，8991是四位数；所以三位数乘一位数的积可能是三位数，也可能是四位数．故答案为：√．点评：本题采用极值法求出积的取值范围，求出最大的积和最小的积，进而求解．55.我们学校的运动场跑一圈是200米，跑5圈就是（）千米．A．1B．10C．100D．1000【答案】A【解析】我们学校的运动场跑一圈是200米，跑5圈就是多少千米，就是求5个200是多少．据此解答．解：200×5=1000（米）=1（千米）．答：跑5圈就是1千米．故选：A．点评：本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力，注意最后的单位是千米．56.两个因数分别是105、120，它们的积是（）A．12600B．1800C．126000D．18000【答案】A【解析】根据题意，要求它们的积是都是，把105与120相乘即可．解：105×120=12600．故选：A．点评：根据题意，要求两个数的乘积是多少，把这两个数相乘即可．57.用0、2、3、4、5组成三位数乘两位数的乘法算式，乘积最大的算式是．【答案】520×43=22360，或430×52=22360【解析】根据乘法的性质可知，乘法算式的因数越大，积就越大；因此要使两个数的乘积最大，就要使这两数尽量大；根据数位知识可知，数的高位的数字越大，其值就越大．又三位数的值较大，所以应使这个两位数上十位与个位数的数较大，由此可知，乘积最大的算式是520×43=22360，或430×52=22360．解：根据乘法算式性质及数位知识可知，用0、2、3、4、5组成三位数乘两位数的乘法算式，乘积最大的算式是：520×43=22360，或430×52=22360．故答案为：520×43=22360，或430×52=22360．点评：明确数的高位的数字越大，其值就越大这一规律是完成本题的关键．58. 625与40的积的末尾有个0．【答案】3【解析】根据整数末尾有零的整数乘法的计算法则可知，在计算625×40时，可先计算625×4，然后在乘得的积的后面加上40后边的一个0即可，625×4=2500，2500后再加上一个0即为25000，即625与40的积的末尾有3个0．解：由于625×4=2500，根据据整数末尾有零的整数乘法的计算法则可知，625×40=25000，即625与40的积的末尾有3个0．故答案为：3．点评：整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．59. 650和40的积的未尾只有两个0．．【答案】错误【解析】本题根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则分析填空即可．解：650和40的积为650×40，根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知，可先算65×4，然后在乘得的积后面再加上原来两个因数后面的0，65×4=260，在260后面再加上原来因数后面的两个0即为26000，即650×40=26000，650和40的积的未尾只有3个0．故答案为：错误．点评：整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．60.甲数是105，它的12倍是．【答案】1260【解析】甲数是105，根据乘法的意义，它的12倍是：105×12．解：105×12=1260．故答案为：1260．点评：求一个数的几倍是多少，用乘法．。
