(完整版)新生儿行为神经评分表

新生儿20项行为神经评分法姓名、性别、年龄、地址和联系电话是不需要在这篇文章中提及的，应删除。

新生儿行为神经测定的方法（NBNA）是通过检查新生儿的行为能力和被动肌张力来评估其神经系统的成熟度。

行为能力部分包括6项检查项目，用于评估新生儿对外界环境和外界刺激的适应能力。

第一项检查项目是对光的惯形成。

在睡眠状态下，重复用手电筒照射新生儿的眼睛，观察和记录反应开始的次数。

最多照射12次，每次照射的时间不超过10秒。

如果新生儿对照射反应减弱甚至消失，则得分为微-10次；如果新生儿对照射反应开始，则得分为1分；如果新生儿对照射反应开始且反应次数少于等于6次，则得分为2分。

第二项检查项目是对格格声的惯形成。

在睡眠状态下，距离新生儿25-28cm处，短暂而响亮地摇动格格声盒，最多重复12次。

观察新生儿对格格声的反应次数和记录反应开始的时间。

评分标准同第一项。

第三项检查项目是非生物性听定向反应。

在安静觉醒状态下，用柔和的声音重复发出格格声，观察新生儿头和眼睛转向声源的能力。

检查者手持格格声盒在新生儿视野外（约10cm 处）轻轻地给予刺激。

评分标准同第一项。

第四项检查项目是生物性视、听定向反应。

在安静觉醒状态下，检查者面对面地与新生儿相距20cm，用柔和而高调的声音说话，观察新生儿头和眼球追随检查者的脸和声音移动方向的能力。

检查者手持红球面对新生儿，相距20cm，观察新生儿对红球的反应。

评分标准同第一项。

第五项检查项目是非生物视定向能力。

检查者面对面地与新生儿相距20cm，手持红球，观察新生儿对红球的反应。

评分标准同第一项。

第六项检查项目是安慰。

评估哭闹新生儿对外界安慰的反应。

分为哭闹经安慰不能停止，哭吵停止非常困难和较容易停止哭闹三个等级。

被动肌张力部分包括4项检查项目，必须在觉醒状态下检查，受检新生儿应处在正中位，以免引出不对称的错误检查结果。

第七项检查项目是围巾征。

检查者一手托住新生儿的颈部和头部，使其保持正中半卧位姿势，将新生儿手拉向对侧肩部，观察肘关节和中线的关系。

７－１０次
头或眼转动<６０°
同上
同上
困难
≤６次
≤６次
头或眼转动≥６０°
同上
同上
容易或自动
被
动
肌
张
力
７、围巾征
８、前臂弹回
９、蝈窝角
10、下肢弹回
环绕颈部
无
>１１０°
无
肘略过中线
慢、弱>３秒
90—100°
慢、弱>３秒
肘未到中线
活跃可重复≤３秒
≤９０°
活跃可重复≤３秒
主
动
肌
张
力
11、颈屈伸肌主动
收缩（头竖立）
万 载 县 妇 幼 保 健 院
新生儿行为神经评分表
姓名性别孕周分娩方式出生时间
出生体重_____ ___父/母姓名父/母职业文化程度
测评项目
评分标准
评分
日龄（天）
行
为
能
力
１、对光习惯形成
２、对声音习惯形成
３、对格格声反应
４、对说话的脸反应
５、对红球反应
６、安慰
≥１１次
≥１１次
头眼不转动
同上
同上
不能
７－１０次
12、手握持
13、牵拉反应
14、支持反应直立位
缺或异常
无
无
无
困难、有
弱
提起部分身体
不完全，短暂
好，头竖立１－２秒以上
好，可重复
提起全部身体
有力，支持全部身体
原
始
反
射
15、踏步或放置
16、拥抱反射
17、吸吮反射
无
无
无
引出困难

Nhomakorabea≤6
为 3.对格格声反应 安静觉醒 头眼不转动 眼或头眼转动≤30度 头眼转动≥60度
能 4.对说话对脸反应 安静觉醒 头眼不转动 眼或头眼转动≤30度 头眼转动≥60度
力 5.对红球反应
安静觉醒 头眼不转动 眼或头眼转动≤30度 头眼转动≥60度
6.安慰
哭
不能 困难
容易或自动
被 动 肌 张 力
7.围巾征 8.前臂回弹 9.窝角 10.下肢回弹
11.头竖立颈屈、 主 伸肌、主动收 动缩 肌 12.手握持 张 13.牵拉反应 力 14.支持反应
（直立位）
原 始 反 射
15.踏步或放置 16.拥抱反应 17吮吸反应
一 般 评 估
18.觉醒度 19.哭 20.活动度
觉 醒 环绕颈部 觉 醒无 觉 醒 ＞110度 觉 醒无
肘略过中线 慢、弱 100-110度 慢、弱
肘未到中线 活跃、可重复 ≤90 活跃、可重复
觉醒
觉醒 觉醒 觉醒
缺或异常
无 无 无
困难、有头竖立动作 好、头与躯干维
持在同一轴上，
弱
1-2秒以上★
提起部分身体
好、可重复提起
不完全、短暂
全部身体有力、
支持全部身体
觉醒 觉醒 觉醒
无 引出困难 无 弱、不完全 无弱
好、可重复 好、完全 好、和吞咽同步
觉醒 哭
新生儿行为神经评分表
姓名：
性别：
出生日期： 年 月 日 住院号：
床号： 床
胎龄：
周； 体重
克；Apgar评分1分钟：
分、5分钟：
分、10分钟： 分
头围 （cm）
体重 （kg）
项目

新生儿行为神经测定的方法（N B N A ）姓名：性别：年纪：地点：联系电话：高危要素：医生：测准时间：第一部分：重生儿的行为能力共6 项（ 1-6 项）检核对外界环境和外界刺激的适应能力。

检查项目操作方法评分标准得分1）对光的习惯形在睡眠状态下，重复用0 分为≧ 11 次，成：手电筒照耀重生儿的眼 1 分微 -10 次，睛，最多 12 次，察看和 2 分≦6次。

记录反响开始，减弱甚至小时的照耀次数2）对格格声的习睡眠状态，距其察看评分同（ 1）惯形成：25-28cm 处。

短暂而响亮地摇格格声盒。

最多重复 12次3）非生物性听定寂静觉悟状态下重复用0 分为头和眼球不转向向反响（对格格轻柔的格格声在重生儿声源；声反响）：视外（约 10cm处）连续 1 分为头和眼球转向格轻轻地赐予刺激，察看格声，但转动 ?60°角；其头和眼睛转向声源的 2 分为转向格格声≧能力60°角4）生物性视、听在寂静觉悟状态下，检评分方法同（ 3）定向反响（对说查者和重生儿当面，话人的脸反响）：相距 20cm，用轻柔而高调的声音说话，重重生儿的中线位慢慢移向左右双侧，挪动时连续发生，察看重生儿头和眼球追随检查者的脸和声音挪动方向的能力5）非生物视定向检查者手持红球面对新察看评分同（ 3）能力（对红球的生儿，相距 20cm反响）：6）宽慰：是指哭闹重生儿对外界0 分为哭闹经宽慰不可以宽慰的反响停止； 1 分为哭吵停止特别困难；2 分为较简单停止哭闹第二部分：被动肌张力共 4 项（ 7-11 项）一定在觉悟状态下检查，受检重生儿应处在正中位，免得引出不对称的错误检查结果。

7）围巾征检查者一手托住重生儿0 分为上肢围绕颈部；的颈部和头部，使保持 1 分为重生儿肘部掠过正中半卧位姿势，将新中线；2 分为肘部未达生儿手拉向对侧肩部，或靠近中线。

察看肘关节和中线的关系8）前臂回缩只有重生儿上肢呈屈曲0 分为无弹回；姿势时才进行，检查者 1 分为弹回的速度慢（ 3用手拉直重生儿的双上秒以上）或弱；肢而后松开使其弹回到 2 分为双上肢弹回活跃，本来的屈曲位。