现代汉语（黄伯荣、廖序东版）笔记讲义
第一章 绪论
第一节 现代汉语概说
一、什么是现代汉语？
现代汉语的广义和狭义的理解。
现代汉语：指现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。广义的现代汉语还包括现代汉语方言。
二、现代汉民族共同语的形成
共同语的基础方言
作为民族共同语基础的方言叫基础方言。北方方言是现代汉民族共同语的基础方言。
形成共同语的政治、经济、文化因素。
三、现代汉语方言
我国幅员辽阔，各地方言有很大差别，其中语音差别最大，其次是词汇和语法，因此划分方言区主要依据的是语音标准，集中体现在以下几个方面：有无浊声母和清声母的系统对立以及中古全浊声母的演变规律；有无塞音韵尾以及中古入声韵的演变规律；有几种鼻音韵尾以及中古阳声韵的演变规律；有几套塞擦音声母以及中古精、知、庄、章组声母和见组声母的演变规律。
依据上述标准，目前较有影响的看法是把汉语方言分为七大方言区，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。简介如下：
1．北方方言
又叫官话方言或北方话，代表话是北京话。北方方言是现代汉民族共同语的基础方言，分布区域最广，使用人口最多。
北方方言又可根据其内部的差异分为四个较小的方言：（1）华北、东北方言 分布在京、津两市，河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江，以及内蒙古的一部分地区。（2）西北方言 分布在山西、陕西、甘肃等省和青海、宁夏、内蒙古的一部分地区以及新疆汉民族居住地区。（3）西南方言 分布在四川、云南、贵州等省及湖北大部分地区、广西西北部、湖南西北角等。（4）江淮方言 分布在安徽省、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属华北、东北方言）、镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。
2．吴方言
又叫吴语，代表话早期是苏州话，现为上海话和苏州话。分布在上海市、江苏省长江以南镇江以东地区（不包括镇江）、南通的小部分、浙江的大部分。
1 现代汉语教案
绪论
第一节 语言概说
一、语言的内涵
1．语言的自然属性
符号（符号是事物的标记）系统。符号=能指+所指。
2．语言的社会属性
思维（认知）工具、交际工具、信息载体
内涵：萨丕尔：“语言是人类独有的、用任意创造出来的符号系统进行交流思想、感情和愿望的非本能的方法。”（《语言论》P7）
《中国大百科全书·语言文字卷》：“人类特有的一种符号系统。当作用于人与人的关系的时候，它是表达相互反应的中介；当作用于人和客观世界的关系的时候，它是认知事物的工具；当作用与文化的时候，它是文化信息的载体。”（P475）
3．语言工具的优点
使用上的轻便性、负载信息的无限性、表义传情的精细性。
4． 语言的全民性
使用语言是一种基本人权
二、语言的特点
1．人类语言的四个特点
①分离性； ②组织性； ③理智性（制约与开放）； ④传授性。
2．人类语言与动物语言的区别
三、语言的构成要素
1．语音：语言的物质外壳
2．语义：语言的信息内容
3．语法：语言的组织规律
四、语言和言语
言语就是说话和所说的话，是语言运用的产物。语言存在于言语之中，没有言语，就无所谓语言。
第二节 现代汉语概说
一、汉语的归属
1．谱系归属：世界上目前共有5620余种语言（仅巴布亚新几内亚就有800多种），汉语属于汉藏语系，与境内的藏语、壮语、傣语、侗语、黎语、彝语、苗语、瑶语等为亲属语言。
2．类型归属：分析性语言
二、汉语的历史分期
上古汉语、中古汉语、近代汉语、现代汉语
三、现代汉语的内涵
现代汉语即现代汉民族所使用的母语，有广义、狭义之分。
广义：现代汉民族共同语和方言
狭义：现代汉民族共同语（普通话） 2 四、现代汉语的表现形式
口语、书面语和文学语言
五、现代汉民族共同语与方言
1．民族共同语：民族全体成员通用的语言（不限于一种，如加拿大、瑞士）。
2．方言：民族语言的地方变体。
3．基础方言：作为共同语基础的方言。一般方言能否成为基础方言取决于该方言区的政治、经济、文化、人口等因素。
欧阳家百创编
欧阳家百创编 黄伯荣 廖序东《现代汉语》笔记整理
第一章
欧阳家百（2021.03.07）
第二章 语音
考试内容：
1） 声母表：发音部位，发音方法，送气不送气
2） 韵母表：高低，前后，圆唇否
3） 音节结构表
4） 拼合规律表
5） 变调的规则4条
一、普通话的定义：汉民族共同语
1） 以北京语音为标准音
2） 以北方话为基础方言
3） 以典范的现代白话文著作为语法规范
二、语音概说
（一） 语音的性质
1． 物理性质：是语言的物质外壳
2． 生理性质：是由人体发音器官发出的
3． 社会性质：要表达一定的意义
物理性质
音高：指声音的高低，决定于发音体振动的快慢。 汉语声调
音强：指声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。 语调
音长：指声音的长短，决定于发音体振动时间的久暂。 轻声
音色（音质）：指声音的特色。 1）发音体不同
（区分声母、韵母） 2）发音方法不同
3）发音时共鸣器形状不同
（二）语音的单位
1．音素：最小的语音单位 元音：发音时气流不受阻
辅音：发音时气流受阻
2．音节：是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音欧阳家百创编
欧阳家百创编 片断。
一般来说，一个汉字表示一个音节。
普通话的一个音节由声母、韵母、声调组成。
3．音位：是能区别意义的最小语音单位。
例：辅音和声母，元音和韵母是对等的概念吗？
答：不是，因为元音，辅音；声母、韵母是从不同系统分的类。
1）虽然声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只作韵尾，如：
黄廖本《现代汉语》（下）复习提纲
第五章语法
1.语法的两层含义。语法的三大性质。四级语法单位。
2.划分词类的标准。什么叫词的语法功能、形态和意义？各类词的语法特点。3.什么叫词的兼类？兼类和活用的区别。
4.短语组合的语法手段。短语的结构分类和功能分类。复杂短语和多义短语的层次分析。
5.理解各种句子成分的构成材料、意义类型。6.认识和理解独立语。
7.掌握句类和句型。主谓句分哪几类？非主谓句分哪几类？掌握一般的动词谓语句之外的把字句、被字句、连谓句、兼语句、双宾句、存现句、变式句和省略句。初步掌握句子变换分析的方法。8.用成分分析法和层次分析法分析句子。
9.单复句的区别。复句和关联词语的关系。复句的类型。多重复句分析的完整步骤。紧缩句的辨识。
10.词类、单句、复句运用的常见错误。第六章
修辞
1.什么叫修辞？
2.怎样理解修辞和语境的关系？
3.怎样理解修辞同语音、词汇、语法的关系？4.词语意义的锤炼由哪些要求？5.词语声音的锤炼有哪些要求？6.长句和短句各有什么特点和作用？7.整句和散句各有什么特点和作用？8.主动句和被动句的表述作用有什么不同？9.肯定句和否定句的表述作用有什么不同？
10.掌握辞格：比喻、比拟、借代、拈连、夸张、双关、仿词、反语、婉曲、对偶、排比、层递、顶真、回环、对比、映衬、反复、设问、反问、通感、警策。
11.掌握辞格综合运用的三种形式。12.能分析修辞运用中出现的一些问题。
13.理解公文语体、科技语体、政论语体、文艺语体的不同风格。
