校园科技节“金点子”设计方案
金点子活动方案 一、活动目的： 秉承公司“创新”的企业文化，鼓励员工用发现的眼光寻找创造非凡的契机，在设计、工程、营销、服务、管理的各个环节中，利用技术、流程、工艺、材料、服务、管理等方面的创新及改进，并借助公司的推广行为，带来财务表现、满意度、公司品牌或管理效能的提升，使之成为一种长期可持续的公司文化。金点子内容可涉及以下方面： 设计：通过规划、设计、选材等方面的优化、改进、创新，提升产品品质及性价比； 工程：通过工程进度、工程技术、工程质量、安全文明施工等管理优化，提升工程质量、进度、优化工程环境； 营销：营销手段及渠道创新、客户关系维护等； 服务：服务流程改进，提高客户服务效率或客户满意度； 公司管理：流程优化或再造，改善工作方式方法，提升员工士气、管理水平。 二、活动时间： 2012年4月1日-2013年1月15日 三、活动内容： 1、各城市公司将推荐的点子参考统一格式（见附件）形成文字，集团将以季度为周期收集所有城市公司的金点子，并由评审团评选出当季度的金点子； 2、季度金点子不限数量，凡是通过评审会评审都将成为季度金点子； 3、所有季度金点子将在年终参加年度十佳金点子评选 四、实施流程： 1、活动启动 3月20日-3月31日，通过邮件、海报、OA、双周纪事启动“金点子”活动。 2、宣传及点子收集 截止时间：每季度最后一月即6月、9月、12月20日前； 推广：对收集到的第一个点子进行分享，同时进行每月点子分享，制作城市龙虎榜； 季度评审结束后，7月、10月、1月5日前以邮件及海报形式分享评审结果，并对每位参与者给予反馈。 3、季度评审 评审时间：每季度最后一月即6月、9月、12月30日前 评审标准：所有点子将按照分类递交对应专业评审会评审，并按照以下标准进行评审，未通过评审
精心整理宁波工程学院第二届创业“金点子”大赛 作品申报书 金点子名称宁工启飞兼职介绍中心 负责人姓名胡麒飞学院/专业网络工程 学号（完整的）联系方式648247 成员姓名学院/专业学号联系方式（长/短号） 人文学院工业 柳凯敏 564615 设计 人文学院工业 邓智文 674622 设计 项目选址（请打钩）东校区（√）西校区（）均可（） 作品简介：（500字以内）创业计划书另附 宁工启飞兼职介绍中心是一个全面向大学生开放提供兼职的机构，我们是一个以家教 为主，其他兼职为辅的多元化的兼职介绍中心。 随着做兼职的同学们越来越多，那些做个人兼职中介的也越来越泛滥，但规范化的基 本没有，由于缺乏管理，那些不良的个人中介更加的无法无天，它们不仅骗取同学们 的钱财，还令那些想要做兼职的同学望而怯步。如此恶性循环，必将造成一个非常可 怕的后果。正是基于这样的一个情况下，成立一个规范化、有保障的兼职介绍中心迫 在眉睫。 宁工启飞兼职介绍中心在58同城、86人才网等大型招聘网站为同学们筛选那些适合 自己的、报酬丰厚的、有保障性的兼职，而且我们中心也正在和宁波各大家教中心签 订合同，以此来杜绝那些不良的个人中介，为同学们提供有保障的兼职。我们承诺，
若同学不满意介绍的工作，我们中心将毫无理由地全额退款。 宁工启飞兼职介绍中心的宗旨：为同学们找到有保障的兼职，让我们一起启飞梦 想！ 宁工启飞兼职介绍中心 策划书 策划人——胡麒飞柳凯敏 人文学院工业设计12级 2013.3 目录 一、兼职中介的发展意义及宗旨 (1) 二、市场调查及分析 （一）市场分析——学生..................1（二）市场分析——商家 (5) 三、主营业务 （一）家教的概述、流程及问题分析 (6) （二）其他兼职的概述及分析 (14) 四、机构主要构成 (15) 五、收入来源.............................17六、竞争的分析和各自的竞争优势(风险分析)
科技创新“金点子”创意大赛方案 一、活动目的 为培养我校学生的发散思维和参与创新创作设计的意愿和能力，普及科技创新思维模式，提升学生的科普创作热情，丰富学生的校园生活，为学生提供一个展现自我思想的奇思妙想的广阔舞台，同时为选拔科技创新人才和作品方案做准备。 二、活动主题 “飞扬青春思绪，点燃思维火花” 三．活动领导小组 组长：张少华 成员：丁四清李泽清张学军李明星 四、活动要求 青少年科技创新大赛高中学生参加项目有科技创新成果竞赛、青少年创意项目、青少年科技实践活动。参加比赛关键在于选题，我校本次科技创新金点子创意大赛以点子为主，不需要给出实物作品、具体方案（主要阐述做什么，怎么做）。 选题应贴近生活，发现问题，解决问题。创新性强，具备人无我有，人有我优的独到之处。要考虑科学性，可行性。 杜绝上网抄袭。 五、活动时间 2017年11月1日——2017年11月13日 六、参赛对象
高一、中一、高二、中二、高三、中三年级各班学生 七、工作措施 （一）赛前准备：下发金点子创意大赛的申报表格。 （二）报名申请 各班有意向参加金点子创新大赛的学生填写申报表，然后以班级为单位将《申报表》在11月12日前交到物理组张学军老师处。（三）组织评审： 学校组织教师担任评委，对学生提交的作品进行评选。本次大赛设一等奖作品3个，二等奖作品5个，三等奖10个。 （四）表彰奖励 学校对获奖学生予以表彰奖励，获得一等奖的学生作品，学校会跟进创新制作培训，安排参加明年的青少年科技创新大赛。 八、实例 发明创造十二法——自行车创新检核表 检核内容设想内容简要说明 ?加一加自行车反光镜看到后面，提高安全 ?减一减无链条自行车利用杠杆原理作上下运动 ?扩一扩水陆两用自行车车两侧装四个气囊，车后装小型螺旋桨?缩一缩折叠式自行车缩小体积，便于上楼 ?变一变助动式自行车用电动上紧大发条助力 ?改一改车头可转自行车停车场车多时可方便拿出 ?拼一拼多功能自行车用自行车抽水、脱粒挂拖斗运输 ?学一学电动式自行车装蓄电池和小电机 ?代一代塑料自行车用碳纤维塑料替代金属车架 ?搬一搬家用健身自行车在家锻炼身体 ?反一反发电自行车停电时用 ?定一定自动限速自行车不超速、安全
“金点子”创意活动征集大赛- 活动策划书 1. 为了更好的推进俱乐部文化活动的蓬勃发展，使社团在丰富在校大学生的课余文化活生活时能兼顾同学们的兴趣和需求，为广大同学参与到校园文化活动的建设中来提动供机会，让同学们不再只想着社团能提供给他们什么，而更多的去思考他们能跟社 引团要什么，增强俱乐部与同学间的互动，发掘在校生的创新能力和主人翁意识，新言 奥俱乐部特此举办“金点子”校园创意活动策划方案征集大赛。 2.“金点子”活动策划征集大赛 活 动 主 题 3. 1.提高俱乐部的知名度 活 2.为打造优质俱乐部提供指导，使开展的活动能真正契合当代大学生 动 3.让更多的人积极参与到活动中来 目 4.为俱乐部吸纳人才和创意 的 4. 因为活动面向的对象主要是学生群体，所以所征集到的策划也将体现的是学生本身活的兴趣所在，有益于指导社团的活动方向使之满足学生的需求，社团也将因吸收参 动与者的想法与创意而更加的完善和优秀，使来源于学生的俱乐部和学生本体间互相意滋养互相服务共同成长。 义 5. 4 月份第三周到第四周 活 动 时 间 6. 活 动 地 点 7.所有在校生 活 动 对 象 8. 主 办 方
10. 1.海报宣传： 宣 4 月 9 日前完成海报制作（各公寓楼下A1，阳光大厅和正心楼），主题为“创意策 传划征集大赛”。4 月 11 号之前完成海报在公寓的粘贴、在阳光大厅和正心楼的展出。 贴在各公寓楼下的宣传栏和锦绣食堂门口的宣传栏。并在旁边设置投稿箱。 2.条幅宣传： 4 月 10 日之前制作主题为“创意策划征集大赛”的条幅悬挂在二区篮球场和一区步 行街。 3.媒体宣传： 4 月 11 号到 1 5 号，微信朋友圈，QQ 空间，微博进行宣传。 （ 1）在各学院年级群里面进行宣传（制作宣传语）。 （ 2）在 qq 空间、朋友圈转发扩散活动宣传，可设置转发抽奖或集赞有奖。 也可以在微信平台每期推送的信息后设置一个有关学生关注话题的投票或通过接收留 言来了解活动努力方向。 4.现场宣传： 4 月 13 号中午二区宣传栏前， 4 月 14 号中午一区学苑楼前，志愿者派发宣传单，并 向大家介绍本次活动具体流程及开展意义。 11.具体流程： 活本次活动分为三个部分： 动第一个阶段： 流18 号 19 号在微信朋友圈， QQ 空间， QQ 群，公众号等做网上宣传并鼓励大家参赛。 程20 号星期三中午和晚上在二区食堂和一区食堂前进行宣传面向全校征集有创意的各种活动的策划方案。然后设立报名点, 可凭借转发截屏及集赞数获得相应的奖 品，奖品可于宣传活动当天报名点处领取。可以在报名点提交100-200 字的创意梗概，并留下联系电话。在宣传海报旁设置投稿箱，每天由策划部出 2 人去收集稿件，每日所获得创意，在下午1点30，晚上 7点 30前交与策划部部长，20号晚 7 点 30 ，第一阶段结束。（我们推荐以团队的形式参赛，个人参赛亦可。）第二阶段：初审通过时间： 4 月 21、 22 日中午 11:30 至 12： 30 初审选定十个，然后进行网上微信朋友圈投票。按票数的结果占总成绩的百分之五 十。剩下的百分之五十由主席团成员和各部门部长进行选定，选出最后的前三名， 分发奖品。 第三阶段：落实阶段： 把前三名的策划方案进行实际运行。愿意者可以由他们自己来进行组织操作，俱乐 部代理操作亦可。 具体评分标准如下： （1）内容积极向上，符合当代大学生时代特色； （2）具有活动亮点，能够体现活动的创新性； （3）活动流程严谨，内容充实； （4）活动符合本院实际，具有较强的可实施性； （5）活动的互动性，引起学生的积极性； 策划不限字数及形式，同学可自由发挥。 5.决赛成绩出来后，我部会在第一时间告知获奖人员，并把最终成 绩公布在我校微信公众号。
我为公司发展献一计金点子征集活动方案 为切实查找公司党建和经营管理工作“短板”，推进各项工作改革创新，着力破解转型升级创新发展难题。 公司工会决定在全公司范围内开展“金点子”征集活动，现将有关事项通知如下： 一、活动主题 我为公司发展献一计、谋一策 二、活动目的 通过开展“金点子”合理化建议征集活动，旨在使广大干部员工直面公司发展面临的机遇与挑战和个人肩负的责任与使命，激发主人翁责任感，把智慧和力量凝聚到实现公司年度经营管理目标上来； 引导广大干部员工着眼公司发展全局，立足岗位实际，开发智力资源，积极建言献策，为公司转型升级创新发展作出新贡献。 三、活动时间 X年X月X日至X月中旬 四、征集内容 “金点子”内容可涉及公司党建和经营管理工作的各个方面，包括党群工作、经营管理、服务营销、技术研发、运行维护、安全保障等方面内容，以及广大干部员工普遍关心的
热点、难点问题等方面的新办法、新举措； 还可就破解公司转型升级创新发展中遇到的瓶颈和难题，提出具有针对性、可行性和建设性的意见和建议。 “金点子”既可是一句话、一条建议，也可是一篇论文、一个方案；既可单独提议，也可联名提议。 但要有自己的见解、分析、建议，具有针对性、可行性，能为公司党委决策提供参考价值。要求原创，杜绝抄袭，一旦发现抄袭他人“金点子”将取消参评资格。 五、参与对象 公司总部及各分（子）公司干部员工以及退休人员均可参与此次金点子征集活动。 六、组织机构 公司成立“我为公司发展献一计、谋一策”金点子征集活动领导小组（以下简称领导小组），负责征集活动的组织领导工作。 组长：X 成员：公司党委办公室及各分（子）公司工会负责人。 领导小组办公室设在公司党委（工会和共青团）办公室，X任办公室主任。负责活动的日常管理及沟通协调工作。 七、奖项设置 拟设置一、二、三等奖X个，其中，一等奖X项，命名为“创新金点子”；二等奖X项，命名为“十佳金点子”；三等奖
“金点子”员工创意活动方案（草案） 一、目的： 为激发员工参与公司管理的工作热情，更好的发挥员工的聪明才智，更方便的接纳员工的建议，增加沟通渠道，并认可员工贡献，公司特设：“金点子奖”，以共同提升公司的服务质量，谋求公司和员工共同发展。 二、建议定义： 指员工对公司的管理、业务、形象以及其它方面提出合理化建议，如降低成本、提高效率、改善流程、改进技术、提升企业形像等。 三、建议方式与渠道：方式：书面建议、口头建议（由人力资源帮忙填写）；渠道：①金点子电子邮件信箱：2222222 ②金点子信箱： ③直接交到人力资源部④由上司代为提交到人力资源部 四、建议者：个人或是集体部门 五、建议采纳程序 1、员工通过以上四种渠道向人力资源部提交建议。 2、每周由人力资源部将收到的员工建议进行整理，并编号记录 3、由人力资源根据建议需求性和重要性，召集总经理及相关人员等共同参加金点子评审会，确定的建议是否采纳，并讨论被采纳建议的具体实施方案。如果紧急建议可临时提前召开讨论会议。 六、采纳建议实施方案 1、针对公司全局所提出的合理化建议，由人力资源部组织实施并跟进《员工提议跟进表》。可考虑建议者参与实施全过程。 2、针对某部门所提出的合理化建议，由部门组织实施，人力资源部参与并提交《员工提议跟进表》。也可考虑建议者参与实施全过程 3、.公司内宣传、推广。通过公司官方网站、企业文化宣传栏、张榜公布等
形式进行评选结果的宣传表扬和推广。 七、建议奖励 1、对于未被采纳的建议提供者，赠送小礼品以示鼓励（乱七八糟的建议不得享受本奖励） 2、对于采纳的合理化建议评选标准： 对公司的生产、经营及管理等各个方面工作提出的创新或优化的金点子（落实公司制度或按公司要求进行的优化除外）。该金点子已经组织实施，并在实际工作中取得了一定效果。具体标准： 1）采纳贡献奖：根据金点子实施后对公司的贡献大小。公司总经办审核后对其实进行50-500元的现金奖励 2）若金点子对管理、业务等方面的影响特别重大，直接导致公司的管理效率的提高和综合水平的提升，可以奖励金额考虑适当上浮。 3、奖励 1）采纳贡献奖：50元----500元，由总经办和人力资源部共同认定。 2）对于为公司创造出巨大价值的，可以视情况给予追加奖励。 3）年终“金点子大王奖”：公司将授予全年被采纳最多的建议者“金点子大王奖”，并颁发荣誉证书和现金或物质的奖励。 4）如果建议重复，只奖励第一个提此建议者。如果建议同时或在同一时间内由不同的人提出，奖金平分。 4、评选原则： ①评选本着公平、公正、宁缺勿滥的原则进行； ②评选名额采取上不封顶、下不保底的形式。只要您有好的建议，只要 您为公司创造了效益，大奖就可以拿回家。 八、其它 1、保密。如建议提报人要求对其姓名进行保密的，不得公开建议提报人的姓名及所在部门。除非必要不得向相关实施部门公开建议提报人的姓名及所在部门。 2、反馈。员工提出建议后，人力资源部和总经办必须在接到建议后2周内对建议提报人进行反馈，采纳的，反馈具体的实施计划；不采纳的，一定要详
创新金点子-小学生创新金点子 创新金点子1 创新金点子1：2016级4班葛世林 迷你型安全伞把 我创新的是《迷你型安全伞把》。这种伞把只是对普通雨伞进行改装，使其具有更多的功能，方便人们使用。 1、把伞把改装成一个电池盒，它的底部按上一个可自由调节角度的小灯泡供夜间照明用。 2、在雨伞的顶尖上加装一个盛水斗，当下雨天收下雨伞后，伞上的雨水全滴在盛水斗里。伞上的雨水便不会滴到地上。 3、在盛水斗里可以密封装上一个
小红灯，其导线通过伞柄连通于伞把的电池上，并配上开关，当下雨天或夜里行走时，伞尖上打开的小红灯会提请司机和他人注意，减少事故的发生。 这种新颖雨伞既方便了人们的使用，增加了用途，也提高了安全性；制作技术难度也不大，必受大家的欢迎。 创新金点子2： 方便信箱 我创新的是一种《方便信箱》。这个邮箱的创造性贡献在于不开箱就能知道箱内有无信件，信件的多少，而在于提取信件时更方便实用。它由一个长方形箱体，两扇活动小门，一个观察孔和包括小灯泡、触摸开关、触板及集成块、扬声器在内的完整电路构成。使用起来相当简单，只要用手一按触摸开关，若里面有信件，底部的触板接通，集成块就会指令扬声器发出特定的储存音乐，就象生日卡片发声一样；若里面是较重的杂志，底部的触板接触面扩大，当手按触摸开关手，通过集成块的电流较大，
它指令扬声器发出另一种储存的声音。这样人只要一按开关就通过不同的音乐感知有无信件，是较轻的信件，还是较重的杂志。如果是信件打开接近底部的小门即可取出，信件被上部箱体挡住，不会掉出箱体。如果是杂志，只要把开出的小门继续向下一推，箱体底部就会下开，书刊就随着滑出小门位置，提取极为方便。假如集成块突然坏了，也难不倒我们，只要手一按触摸索开关，用眼往观察孔里看，若正看到小灯泡发光，则说明没有信件，如果只看到余光而看不到小灯泡，则说明有信件，是信件遮住了小灯泡。 这个邮箱结构简单，技术操作容易，在现实生活中一定会非常实用。适合大学生创业的金点子 适合大学生创业的金点子 编辑：netboy 2016-09-01 12:04 2016届的大学生即将走出校园，迈向踏入职场的第一步。许多大学生会有这样的想法：与其给别人打工，不如
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 青少年科技实践活动方案 泗阳穿城小学黄鹂 一、方案名称：《爱护地球低碳生活——从节约做起》 二、方案背景： 地球给予我们各种资源，创造了今天的繁荣和昌盛，创造了现代文明。但是人类在创造和享受现代文明的同时，也饱尝了过度消耗带来的苦果，大气污染、水污染、土壤污染、农药污染、辐射污染、热污染、资源短缺、生态破坏...... 如今的地球环境已经严重威胁到人类的健康和生存，人类面临太多威胁人类生存的环境问题，地球的现状不允许我们继续逍遥。地球母亲在哭泣，为了我们，为了我们的子孙后代，为了整个人类，少扔一些垃圾、少用一些水、少用一次性餐具、少开一些车...... 让我们一起来爱护我们的共同家园——地球。 三、活动目标： 通过组织开展形式多样，内容丰富的爱护地球低碳生活——从节约做起科技实践活动，一方面向学生进行爱护地球低碳生活科技教育，另一方面全面提高学生综合素质。该活动通过让学生在实践中发现问题、探究问题、解决问题、提升素质的方式，教育学生从小树立爱护环境的意识，唤起全社会行动起来节约资源的意识。也是让学生在活动中学会研究性学习。
四、活动计划： 1、活动时间：2017年12月-----2018年6月 2、参加人员：3—6年级全体学生 3、活动内容： 本次活动内容以“爱护地球低碳生活——从节约做起”为主题，以各种生动活泼的实践活动为载体，通过查资料、看视频、做调查、实践活动等，使全体学生了解地球现状，了解低碳生活，知道节约的重要性，提高环保意识。通过本次实践活动，向全校师生发出“爱护地球低碳生活——从节约做起”的倡议，再让学生们根据倡议书上的内容，去发现问题，经过老师、科普书、网络等的帮助去实践。为了进一步开展好此次科技活动，学校首先以校科普领导小组为核心，由校科技辅导员拟定出活动主题和具体实施方案，针对不同年龄段的学生提出不同的活动要求，并为各年级提供不同种类的主题来开展科技实践活动。 4、活动方式: （1）走访学校各个角落和当地居民活动场所。 （2）利用好书籍、报纸、网络、多媒体等资源查询收集相关资料。（3）取得社会相关部门的大力支持。 （4）分析、总结。 五、活动实施： 1、知识收集阶段： （1）以年级为单位上网搜集有关环境污染和低碳生活的图文资料
创新金点子26篇 创新金点子 人脑复制知识机 诸暨市陶朱小学五（三）班孟子衍 现在我们的社会尖端人才越来越多，但是机械学习知识很多，要读要背的一大堆，所以我想要发明一种“人脑复制知识机”。它的使用方法非常简单，只要把开关打开，之后放在沙漠中，它就会开始不停的吃沙子，绿化虫吃下沙子之后，在它后边的一个孔中喷出小树苗、小草和小花，用不了多久，一片沙漠就会变成绿洲。 它的身体是模仿蜜蜂的，人类可以控制它当蜜蜂王国中的大王，让它的子民乖乖地听话。这个讲故事的枕头，只要小朋友想听自己感兴趣的故事，讲故事枕头就会把故事，娓娓动听地用轻柔的语气送到小朋友耳边，这样，辛劳一天的爸爸妈妈也不用拖着疲惫的身体给我们讲故事。把污水变成干净的水重新排放到大地。 我想要节约用水，它能将下雨的水统一收集起来，然后过滤变成清水……这个雨水收集器以后一定给我们带来很大的用处。防盗椅 诸暨市城西小学四1班程冠年 我要发明防盗椅，因为像自行车、椅子……都会被贪心的人偷走，所以我要发明防盗椅。 终于，我在2031年发明了这种机器，它不但可以把垃圾变成各种宝贝，通过特殊的管道，收集输送到处理中心。然后按照清单去购买，把饭菜往里面一放就会变得喷香，而且这种饭盒能散发出一种对人体无害能促进人类增强食欲
的激素。垃圾处理利用器 诸暨市双桥小学四（2）班宗航锋 因为现在的人们都喜欢随地丢垃圾，所以我想发明“垃圾处理利用器”。 到了山上茶园，茶叶很难采，要花很大心思才能把它们从树上采下来，而且要采得多就会厌倦，所以在采茶叶的同时我的脑子就在想，我长大后，要为茶农发明一种万能采茶机。它能把垃圾分类收集，粉碎回收。我想发明雨水收集器。 人可以砍伐树木，但也得种树，在每一个树林外面都有一个森林保护膜，只要你进入它，你就被保护膜锁定的，一个砍树人，你砍去几棵树，就会让你种几棵，也不用特地的种，只要洒几颗种子，就会为种子的生长注入生长液，只要一晚就能长出大树了，这样又省时间也省力气。因此我想发明地球灾难预报系统。这种虫子是用来绿化沙漠的。 云雨调控器 诸暨市庆同小学四3班边任博 我们都喜欢晴天，但是沙漠的人们可不是这样想的。这样，环境就可以改变。多功能黑板檫 诸暨市暨阳小学五（2）班姚凯乐 现在的黑板檫，檫完黑板后会出现粉笔灰漫天飞舞的现象，弄得教室里像是打了一场硝烟战似的。 它的优点，比如说。这是运动机和发电机融合一起结合体，它的优点是不仅可以让人锻炼身体减肥，还可以把人对跑步机做的功收集起来发电，作为能源储存起来为社会做贡献，为世界低碳环保作出贡献。但是我发明的客运中心
金点子征集大赛策划书 一、活动背景 党的xx届六中全会议题是推动文化大繁荣大发展，这更让我们意识到科技文化与创新的重要性。新世纪，以创新为动力的经济全球化大潮正滚滚而来。经济全球化的挑战，综合国力的竞争，说到底是人才的竞争，是科技的竞争。为提高我校同学的科技创新意识，发掘更多富有创新意识、创新思维、创新能力的人才，特举办此次共青团南华大学委员会指导、南华大学学生科协精心组织、策划、实施的南华大学第七届“金点子”征集大赛。 二、活动主题 启迪智慧开拓创新张扬科技魅力展现自我才华 三、活动目的 为具有创新精神和实践能力的综合性人才，提供一个更好的空来展示自我，同时为“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛提供优秀素材，营造更为浓厚的科技创新氛围。 四、活动时间、地点 初赛 赛事时间：xx年3月13日--4月8日 评审时间：4月5日--4月8日 评审地点：南华大学学生科协办公室（北校7栋106） 复赛 赛事时间：xx年4月9日--4月14日 评审时间：4月14日
评审地点：北校活动中心 五、表格发放 ①将参赛表格分别发放至各分科协，让分科协发放至各班科技委员手中，要参赛的同学可由科技委员处领表复印。 ②校科协工作人员摆点宣传阶段分发参赛表格。 ③可直接到学生科协办公室（北校区男生宿舍七栋106）领取。 六、收稿（3月21日到4月4日） ①由各分科协负责人将各院的金点子作品收集好并送交至校科协办公室 ②摆点宣传处提交报名表。 ③由作者本人送交至校科协办公室。 七、作品评审（4月5日到4月8日）： 从参赛作品中选出15份高质量的作品，并通知作者进行细化，进入复审阶段。 评审标准：（百分制） 1.实际应用价值30% 2.创新性分析25% 3.可行性分析25% 4.市场前景20% 评审标准：（百分制） ①可行性分析30%
科学烹饪金点子 ．．． 四（1）胡佳慧 一、哪些食物不能一起吃？ 1、鸡蛋忌糖精┄┄同食中毒、死亡 2、豆腐忌蜂蜜┄┄同食耳聋 3、海带忌猪血┄┄同食便秘 4、土豆忌香蕉┄┄同食生雀斑 5、牛肉忌红糖┄┄同食胀死人 6、狗肉忌黄鳝┄┄同食则死 7、羊肉忌田螺┄┄同食积食腹胀 8、芹菜忌兔肉┄┄同食脱头发 9、番茄忌绿豆┄┄同食伤元气 10、螃蟹忌柿子┄┄同食腹泻 11、鹅肉忌鸭梨┄┄同食伤肾脏 12、洋葱忌蜂蜜┄┄同食伤眼睛 13、黑鱼忌茄子┄┄同食肚子痛 14、甲鱼忌苋菜┄┄同食中毒 15、皮蛋忌红糖┄┄同食作呕 16、人参忌萝卜┄┄同食积食滞气 17、白酒忌柿子┄┄同食心闷 二、怎样烹调才能使蔬菜营养不流失？ 食物在烹调时遭到损失，是不能完全避免的，但如采取一些保护性措
施，则能使菜看保存更多的营养素。 1、上浆挂糊。原料先用淀粉和鸡蛋上浆挂糊，不但可使原料中的水分和营养素不致大量溢出，减少损失，而且不会因高温使蛋白质变性、维生素被大量分解破坏。 2、由于维生素具有怕碱不怕酸的特性，因此在菜看中尽可能放点醋，即使是烹调动物性原料，醋还能使原料中的钙被溶解得多一些，从而促进钙的吸收。 3、各种菜看原料，尤其是蔬菜，应先清洗，再切配，这样能减少水溶性原料的损失。而且应该现切现烹，这样能使营养素少受氧化损失。 4、菜要做熟，加热时间要短。烹调时尽量采用旺火急炒的方法。因原料通过明火急炒，能缩短菜看成熟时间，从而降低营养素的损失率。据统计，猪肉切成丝，用旺火急炒，其维生素B，的损失率只有13%，而切成块用慢火烛，维生素损失率则达65%。 5、勾荧。勾荧能便汤料混为一体，使浸出的一些成分连同菜看一同摄入。 6、烹调时忌用碱。碱能破坏蛋白质、维生素等多种营养素。因此，在悼菜、制面食，欲致原料酥烂时，最好避免用纯碱或苏打。
案例名称：让学生从轮流管理中感受责任的力量 高新园下泊小学孙淑红 案例对应习惯：让孩子们养成负责任的好习惯 分析：责任心，是指个人对自己、他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任感不仅是一种心理品格，也是一种道德素质和能力要素。德国教育学家赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就成了一种失去手段的目的。”对小学生进行责任心教育，必须始终融入学校工作的每一个方面。 现在班里的孩子大多数是独生子女，聚在一起很容易有摩擦，不是你打他一下，就是他踢你一脚……在家中养成的不良习惯，很难在短时间内纠正过来，这种现象时有发生，不是这个家长今天来找我，就是那个家长明天来向我反映情况，谁也不承认自己孩子的错误，把一切责任推给老师。而孩子们也是，出来事只会说“不是我的错”，令人头疼。 具体措施：我具体从以下方面做了尝试，收到了良好的效果，体现了职责的力量无穷大。 （一）让学生轮流做“小老师”
让学生做“小老师”，他（她）就会承担起做老师的责任，放手让他（她）处理一些事情。先让不遵守纪律、不爱学习的学生做“小老师”，让他（她）感到当老师的辛苦，同时，教育他做老师首先自己要做得正，站得直，身正为范。然后，让学生轮流做“小老师”，并在全校各班实施推广，以职责的力量，约束孩子的行为。 （二）让学生轮流做“值日” 先让不讲卫生的学生做值日，使其体会到劳动的光荣与辛苦，然后，让学生轮流做值日，并在全校各班实施推广，从而让学生自觉养成讲卫生不随手扔垃圾的习惯，体现了职责的力量无穷大。 （三）让学生轮流做“班干部” 先让不遵守纪律的“调皮大王”做班干部，使其体会到做班干部的责任重大，同时教育他懂得班干部的模范带头作用。然后，让学生轮流做班干部，并在全校各班实施推广，使他们从小养成自觉遵守纪律的好习惯。 注意问题： 1、首先学校必须取得家长对此种管理方法的理解和支持，家校共同努力，才能取得良好效果。 2、在学生轮流管理的过程中要对其优点加以表扬，对缺点加以指导，一鼓励为主。
震浪公司“金点子”计划 一、“金点子”活动目的 为鼓励员工对公司发展提出合理化的建议、充分发挥员工的智慧、提升员工敬业爱岗的工作热情、公司特制定“金点子”计划活动方案，号召大家发扬主人翁的精神，提升公司的经营业绩与生产效率，促进公司与员工的共同发展。 二、“金点子”内容 员工可针对公司任何方面提出具体的改善建议，填写《金点子建议表》，建议内容包括但不局限于以下内容， ◆节约各类材料、能源等成本的措施和办法 ◆对各部门工作的的合理化建议，对公司各项流程等方面的建议 ◆企业精神文明建设、企业文化建设和企业职业道德建设方面的建议 ◆其他有利于公司发展的建议 但若为以下情形之一则不视为建议： ◆没有方法的改变或纯粹是希望； ◆曾被采用过的内容相同的提案(但有更佳方法者除外)； ◆攻击团体或个人的投诉、抱怨； ◆公司根本无法实现的愿望性提议； ◆工作本身已有明确要求或公司现有制度已有明确要求。 三、“金点子”提送方式 1、员工在人事行政部领取《金点子提名表》，填写后交给人事。 2、通过“我爱公司”专用信箱（实体信箱或电子邮箱）提报，邮件标题注明是“金点子”。 四、“金点子”活动方式 1、人事行政部每月25日至28日收集月度的“金点子”，筛选出具有可行性的“金点子”，于每月28日至30日呈报公司管理层评审（每周例会上）。 2、每月30日前所有上报的“金点子”经管理层评审采纳后，将由“金点子”所指向的部门制定实施方案，并执行。 3、次月初，被采纳的金点子在公司信息公告栏进行公开表扬；三个月后对可行性良好、取得良好效果的“金点子”提报员工/部门进行嘉奖。 4、此方案实施第一个月将发动公司全员进行一次金点子大赛。 五、“金点子”评审与奖励 评审 提案有效实施三个月后，部门负责人或受益部门负责人应按下表随即进行评价和评分
“金点子”提案活动实施方案 一、目的： 为鼓励全体员工充分发挥潜力，开动大脑思考，优化XXX项目进度、质量、安全、品质、环境保护、提高产品品质及工作效率、降低成本、完善管理制度等，特制定本办法。 二、适用范围： XXX项目全体员工 三、组织机构： 四、活动方式：｜ 1、员工应依要求格式，将“金点子”想法填写于《“金点子”提案表》上，必要时附上图纸、说明、照片、样品等，提案内容包含现状描述、改善方法，如有预计经济效益或节省成本计算方式最好。
2、提案表资料：应写明提案事项、目前做法、我的想法、提案类别、提案人、提案日期等，若以团队形式进行提案，则附上组员名单。 3、目前做法：指明目前时间运行状况，存在问题点、不足之处等。 4、我的想法：详细说明改善方法。技术类提案还必须说明改进的具体办法和细节，必要时请附上图纸或模型说明。预计成果或节省成本：阐明改善实施可达到的预期效果，尽量预估期效益的数据。 五、“金点子”提案的评审流程 1、评审流程说明 1）提案人填写“金点子”提案表。 2）提案人将表上交XXX项目综合办公室，必要时可由相关科室帮助完成效益计算，协助进一步完善对策。 3）综合办公室对提案进行初选，选取出复合提案要求的提案送至XXX项目项目班子，XXX项目项目班子根据提案的内容送至各相关科室/负责人进行评审。 4）相关科室对提案进行评审，确定是否实施，对评审为实施的提案确定实施日期及负责人；对于不用或保留提案要写出具体原因，并在3个工作日内将评审后的提案送回提案科室/人员。 5）XXX项目项目班子对提案进行信息登记，分类存档，对提案人进行申请相应奖励，并负责对评审为实施的提案进行过程追踪。 6）每个月初，XXX项目项目班子根据需要召开“金点子”提案
其他行业目录 1.充分发挥自身铁路优势加大外采煤运量 (1) 2.加强销售管理提高销售效率 (2) 3.加强库存管理降低场存煤耗 (5) 4.降低应收账款加速资金周转 (6) 5.增加铁路运量提升企业经济效益 (8) 6.控制运输途耗降低运输成本 (10) 7.优化营销组合实现增量增收 (12) 8.缩小动力煤出矿到港检验误差 (14) 9.加强成本管理实现挖潜增收 (15) 10.抓住关键因素降低项目支出 (17) 11.优化配送提高效率降低成本 (19) 12.盘活闲置资产挖掘现有资产价值 (21) 13.着手油耗控制努力降低运输成本 (23) 14.装船系统自动化顺煤流启动 (24) 15.拓展码头对外服务体系，实现物流效益增长 (26) 16.钱、吕、范三矿列车集中交接编组 (28) 17.运用合同能源管理（EPC）节约资金 (30) 18.融入物流业务链扩大规模增加效益 (31) 19.开滦香港公司货币资金的运作 (33) 20.细化燃油指标降低燃油成本 (35) 21.最大化自有资金收益，降低项目资金成本 (37) 22.加强资金管理降低财务费用 (38) 23.适量利用粉煤灰、钢渣优化水泥粉磨工艺 (40)
24.以皮带输送机替代汽车倒运降低熟料入仓费用 (41) 25.管理和技术措施并举努力降低耗煤量 (43) 26.乳化炸药小药卷包装线技术升级改造 (45) 27.深井泵房节电技术改造 (46) 28.东方公司1#锅炉机组布风板改造 (47) 29.利用开滦闲置土地建设粉煤灰综合利用企业 (49) 30.煤质对循环流化床锅炉影响分析 (51) 31.提高凝汽器效率的措施 (53) 32.水环式真空泵的板式换热器冷却水源改造 (55) 33.4#炉省煤器加装燃气脉冲吹灰系统 (57) 34.粉煤灰二次分选改造 (58) 35.合理配煤停磨节电 (60) 36.华瑞康居换热站实施无人值守 (61) 37.立式直通除污器改换旋流除污器 (62) 38.依据室外温度及时间段实行弹性供热 (65) 39.减少材料消耗降低产品成本 (66) 40.优化液压支架柱窝焊接工艺 (67) 41.根据峰、谷、平区电价合理调整作业班次 (69) 42.对新型建材分公司实施机构重组降低管理费用 (70)
集团-- 2014年“金点子”征集活动实施方案 随着市场环境的不断变化,市场竞争的激烈程度和技术的更新速度都远远超过了我们的想象,能否正确认识错综复杂的市场形势，抓住机会迎难而上,将直接影响到企业的发展命运。因而,集中广大员工的信息和智慧,就显得尤为重要。为了鼓励员工积极为集团建言献策，及时发现、解决企业在发展过程中存在的问题，推动志华集团健康和谐发展、管理水平向更高的层次迈进，实现志华集团经济效益的最大化和各项工作全面进步，充分体现“志华人”的主人翁地位，公司决定近期开展一次“金点子”征集活动。通过你思考、我动脑，大家一起提建议的方式，以全员参与、全员行动，并从自己身边的小事说起、做起，积极主动地着眼工作实际，为企业的发展多提意见和建议。集思广益通过收集优秀的建议良策，进一步降低企业内部各项生产成本及管理运行成本，努力打造成本节约型企业，有效提升企业的市场价格竞争力。 一、活动时间 2014年3月2日至4月20日 此项活动内容共设四个阶段： 第一阶段以宣传教育发动为手段，并组织员工学习“金点子”征集活动文件； 第二阶段提交“金点子”；第三阶段围绕合理化建议进行落实整改实施；第四阶段是合理化建议和活动总结及评比阶段。 二、活动主题节能增效减少浪费三、征集范围 1. 合理化建议是指对改进和完善公司生产技术、经营管理、市场营销、质量服务、文化建设、后勤服务的任何环节所提出的、具有可操作性的改进方法和措施及其他能为集团带来效益的各种工作建议。 2. 合理化建议要具有先进性、可行性和效益性。建议不拘于形式，可以结合本部门、本岗位的工作实际，也可以对其他工作发表建议。但拿不出具体方案，或只是泛泛批评则不属于合理化建议。 3.此次合理化建议活动的重点是节能增效、减少浪费。要广泛发动组织员工围绕节能降耗，围绕影响效益提升的关键点、关键工序、关键岗位开展合理化建议的活动。四、参与方式集团全体员工可以不定时地通过建议箱、电子信箱、传真、信件、电话等多种形式提出自己的意见或建议。五、活动内容 1.成立合理化建议管理办公室和评审委员会⑴.集团成立合理化建议管理办公室作为合理化建议交流与协调中心。该办公室由执行总裁直接领导、技术中心牵头，行政、生产等职能部门经理及相关人 士组成。⑵．由专人负责统筹管理，由其负责接收员工建议，对员工提出的合理化建议予以指导，对合理化建议报告进行初审后转交评审委员会。⑶．设评审委员会主席由副董事长担任，成员包括总裁办、技术、生产及相关部门经理。该委员会的任务是对建议是否具有操作性及实施后能带来的经济效益进行评估，在此基础上制定相应的奖励建议。⑷.各部门负责人动员本部门员工积极参与合理化建议活动，并组织做好各项建议的申报工作。 2.宣传⑴.宣传由行政部主导，主要在大楼办公区域、生产区域的主要道路，通过LED公示、POP张贴、活动横幅悬挂，努力形成"人人都知道，人人都重视，人人都参与，人人都作为"的良好氛围。⑵．在公司宣传栏开辟“合理化建议”专栏，宣传“合理化建议”相关活动开展情况。合理化建议办公室将不定期公布优秀建议，以此为典型增加的宣传功效。 3.申报程序⑴.合理化建议由员工自愿提出，通过建议箱、电子信箱、传真、信件、电话等多种形式提出自己的意见或建议，也可填写《合理化建议表》（附后）报本部门负责人或合理化建议办公室。⑵.合理化建议办公室收到提案后即进行登记、编号，同一内容以先提者为准，同一日提案视为联名。合理化建议办公室应组织专业人员先进行初评，并通过办公例会通告高层，凡决定采纳的合理化建议，要根据建议的性质、类别，责成相关部门在一周内按工作程序落实办理。对于特别重要的意见或建议，由合理化建议办公室主任反馈到
篇一：科技创新活动方案 《科技创新活动方案》 一、宗旨 二、活动主题 为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，我班2012年度科技活动节的主题是：“节约，创新，发展”。 三、辅导老师、 科普征文辅导：语文老师 科普手抄报辅导：班主任 科普绘画辅导：美术老师 四、参赛对象：全校学生 五、活动方案： （一）科普宣传 （二）科普实践 2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。 （三）科普比赛 1、科技创新制作活动 （1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。 （2）“电脑制作”——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。 数量要求：每人1-2件 2、科幻绘画比赛 据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用a4纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。 数量要求：每人选送参赛作品1件 评奖方法：各设一、二、三等奖3名。 3、科普手抄报比赛
作品要求：根据主题进行集体或者个人创作。 数量要求：每人择优选送1件 比赛方式：各设一、二、三等奖1名。 4、科普小论文 比赛内容：通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。 活动中，要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度， 篇二：科技创新活动方案 汨罗市沙溪中学科技创新活动方案 一、指导思想 科技创新是民族进步的源泉，青少年是祖国的希望，是民族的生力军。06年初国务院又颁布实施了《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，首次从国家层面明确地提出了科技创新的责任和纵深发展，落实科学发展观。积极响应党中央、国务院“建设创新型国家”的伟大号召。 二、创新组织机构 副主任：巢德军 下设三个活动组： （一）发明创造科技活动小组 组长为江仁乐，组员为伏雄安，任光明 （二）生物和环境科学实践活动小组 组长为周柯，组员为刘友平，胡琼, 谢明成 （三）科学幻想画创作小组 组长为伏灵芝，组员为杨丽，姚静 三、创新内容 四、活动步骤： 5、作品收集：10月初，由潘伟老师收集整理作品并上交市教育技 五、措施 创新活动的开展需要极强的信心，极大的毅力，为了一个目的，即使是千辛万苦也要迎难而上。同时老师与老师，老师与学生，学生与学生之间要作好交流，有时头脑中蹦出的创新火花，如不及时交流深研就回泯灭。
教育教学金点子成功案例申报表单位：古城街道北洛中心小学
一石激起千层浪 ——调动学生学习积极性的策略 一、问题的提出。 课堂上，我经常会遇到这样的情况，我站在讲台上大声讲解，累的口干舌燥，而有些学生不是在做小动作就是注意力转移，表现为：上课不专心，东张西望；对老师精心设计的提问和启迪，全然感受不到。让学生真正做到倾听很不容易，更谈不上学生自主学习的积极性了。为了提高课堂效率，我从调动学生学习的积极性入手进行研究。 二、解决问题的方法。 教学是教和学的双边活动，要上好一堂课就必需使教与学紧密结合起来。在这个过程中，只有教师充分发挥主导作用才能使学生的学带有积极性。 1、结合教学内容开课引趣，激发学生求知的欲望。 课堂教学中激发学生学习兴趣的方法很多，开端引趣就是其中的一种。上课一开始以趣引入，会激发起学生强烈的兴趣。教师要根据教学内容精心设计课题的引入，不能像例行公事似的。教师把课堂教学变成一种向知识奥秘探索的活动，甚至是神秘的探究活动，一开课就要把学生的兴趣勾起来。比如讲授《黄山奇石》，在解题之后问道：“黄山石头“奇”在哪里？谁能说出黄山奇石有哪些形态？”学生急于到文中寻找答案。这样的学习活动就使学生学得自觉、主动。这个引言为这堂课奠定了良好的基础，学生学得轻松自如，学得兴趣盎然。开端引趣的方式“设疑”以外，还有“谜语引趣”、“悬念引趣”、“故事引趣”、“小品引趣”等。一节课的开端实在太重要了，它如同在战斗中选择一个突破口一样，辉煌的战果就是从这里开始的。俗话说，“好的开始是成功的一半”，因此，要提高课堂教学的有效性必须重视开端时的趣味性。在小学语文课堂教学中，努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围，是促使学生主动发展的必要条件。在这种氛围中，真正使学生成为学习的主人，积极主动地使自己得到充分发展。 2、精心设计问题，激发学生学习的积极性。 每天一堂接一堂40分钟的课，即使教师精心设计，认真讲述，对于生性好动的、耐心有限的学生来说，仍可能是一种难耐的“煎熬”。要使学生觉得上课有趣，关键在于教师能设疑激趣，扣人心弦，而课前设计好的问题情境如果是用平淡无奇的语言叙述出来的，那就很难激趣了。事实证明，课堂上通过创设富有趣味儿的问题情境，质疑引导远比平铺直叙更能激起学生强烈的求知欲。就好比向一直平缓流动的溪水里投入几个石子，却可以激起很多的浪花一样，新课程需要这样的“石子”，学生更需要这样的“石子”。 “一石激起千层浪”，语文教师手中如果有了精心设计的“激起千层之浪”的块块之“石”，就能很好地激发学生的求知欲望、强烈的自我表现欲望和积极的竞争意识，就能把课堂教学带入高潮迭起的境界,就能最大限度地调动学