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第16课《抗日战争》导学案【学习目标】（一）知识和技能：1、使学生了解掌握日本侵华后全民族的抗战、日军在中国犯下的滔天罪行和抗日战争的伟大胜利等相关的基础知识。
2、培养学生树立人民创造历史的唯物史观，提高全面分析历史问题和评价历史事件的能力。
（二）过程与方法：论从史出、情景再现、问题探究。
（三）情感、态度与价值观通过学习抗战初期中国军民英勇抗战的史实，让学生明辨是非，具有鲜明爱憎观和正义感，激发学生爱国主义情感，对学生进行国家、民族利益高于党派、阶级利益的爱国主义教育。
【重点及难点】重点：抗日民族统一战线的建立；全面抗战路线；正面战场抗战；抗日战争胜利意义。
难点：抗日战争中两个不同的抗日战场及其关系；如何评价国民政府抗战初期的功过。
【学习方法】自主学习基础知识部分，了解掌握日本侵华后全民族的抗战和抗日战争的伟大胜利等相关的“遵义会议”内容。
合作探究抗日战争胜利的原因、比较中国近代史上发生的两次中日战争。
【自学归纳，落实基础】一、全民族的抗战1、历史背景（1）从九一八事变开始，________沦陷，_____________日趋殖民化，_____________加深。
（2）1937年7月7日，_______________爆发，日本全面侵华。
2、共赴国难（1）国共合作：两党组成____________________，开始全民抗战。
（2）敌后战场①1937年8月，中共制定__________路线。
②八路军、新四军深入敌后，开展____________，建立_____________。
（3）正面战场①国民党组织了__________、太原会战、__________、__________等。
②淞沪会战中，__________、__________等爱国官兵英勇抗击日军。
3、结果：虽取得______、_______等战役的胜利，但_____、_____、_____、_____等大片领土失陷。
二、日军的滔天罪行1、南京大屠杀：六周之内屠杀中国军民__________人。
第16课抗日战争学案【学习目标】列举侵华日军的罪行。
简述中国军民抗日战争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性。
探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
【重点】抗日民族统一战线的建立及全民族抗战。
【难点】抗战胜利的意义。
抗战三部曲一、全民族的抗战（一）20世纪三十年代日军对中国发动了哪些侵略战争？（1）1931年9月，制造，不到半年东北三省沦亡；（2）1932年1月，制造，袭占上海；（3）1932年3月，扶植溥仪在东北建立；（4）1935年，制造，华北地区日趋殖民化，标志着中日民族矛盾成为主要矛盾；（5）1937年7月，发动，中华民族抗战开始；（二）面对日益严重的民族危机，国共两党采取了什么措施？合作探究：国共两党作出的决策和抗战情况会战会战会战会战会战注：淞沪会战粉碎了日军三个月内灭亡中国的狂妄计划，平型关大捷（太原会战中）是抗战以来的首次大捷，台儿庄（徐州会战中）则是抗战以来的最大胜利。
国民政府结果：无力阻止日军进攻，失去、、、和的大片领土正面战场1938年，、失守后进入相持阶段。
相互依存失利原因：片面抗战路线（仅依靠政府和军队抗战）相互配合两者最大的区别抗战路线：全面抗战路线（动员全民族一切力量的人民战争路线）中国共产党敌后战场八路军、进入敌后，开展独立自主的，建抗日活动立。
百团大战年下半年，在中国军队主动出击日军的一次大规模战役国外战场：中国远征军赴作战，目的是确保这条国际交通线，1945年初击败日军。
抗日民族统一战线二、日军的滔天罪行（一）南京大屠杀（二）潘家峪惨案（三）“七三一”部队【合作探究】什么原因使日本侵略者从人性变成反人类的兽性？（提示：从日本武士道、中国人民的反抗意志和战争物资等方面考虑）三、抗战的胜利【合作探究】抗日战争胜利的原因？（提示：从中国、日本和世界反法西斯同盟三方面考虑）抗日战争胜利的意义？（提示：从国内、国际两方面总结）【习题训练】1、国民党片面抗战路线和中国共产党全面抗战路线的根本区别在于（）A．是否是抗战的正面战场B．是否争取国际援助C．是否发动人民群众D．是否发动敌后游击战2、下面对全面抗战路线的理解，最正确的是（）A在国共合作的基础上全面抗战B国共两党亲密合作，共同抗战C在国民党领导下的全国抗战D在国际力量支持下的抗战3、美国新闻记者、作家埃德加•斯诺1936年访问某一地区，他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精英，看到了中国未来的希望和抗日胜利的曙光。
必修第课《抗日战争》学案【课标要求】列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
【知识梳理】一、日本的侵华（）局部侵华：①甲午中日战争，占领台湾；②年日本侵略军制造后，攻占侵占东北；③年月日本侵略军制造；④年日本侵略军为侵占中国华北而蓄意制造了以连串事件，总称“”。
华北地区日趋殖民地化，危机加深。
（）全面侵华：①标志：年月日。
②扩大：日军先后占领平津、、、广州、武汉等地，中国失去华北、华中、华南的大片领土。
（）侵华罪行：①年月制造了大屠杀。
②年初制造了河北丰润县的惨案。
③在东北成立了专门研究细菌战的“”。
二、全民族的抗战（）抗日民族统一战线的建立：卢沟桥事变后，国共两党停止内战，组成统一战线。
（）国民政府正面战场的抗战：①史实：国民政府组织了、太原会战、、武汉会战等多次重大战役，取得了台儿庄战役的胜利。
②结果：是日军三个月灭亡中国的计划破产，但失去了华北、华中、华南大片领土。
（）中共领导的敌后抗战：①史实：年秋，制定了路线即全面抗战路线；取得了大捷；年，彭德怀指挥了，主动出击日军。
②作用：敌后抗日抗击了半数以上的侵华日军，成为抗日战争的中流砥柱。
（）中国军队国外战场的抗战：①目的：为了确保这条国际交通线。
②史实：年，中国远征军入作战，年初击败侵缅日军。
三、中国抗日战争的胜利（）标志：年月日，日本帝国主义宣布无条件投降。
（）意义：是中国人民一百多年来取得反对帝国主义侵略的完全胜利；大大增强了民族自尊心和自信心；是世界的重要组成部分；中国得到提高。
（）抗战胜利的原因：正义性的反侵略战争，因此得道多助；抗日民族统一战线下的全民族抗战是根本原因；中国共产党的中流砥柱作用；世界反法西斯国家的配合与支持。
【重难突破】一、两次国共合作的比较．相同点（）背景相同：都发生在半殖民地半封建的社会环境里。
（）中共在统一战线中的作用相同：两次国共合作都是在中共的推动下实现的，第二次合作中，中国共产党更是首倡者。
第16课抗日战争教学学案教材分析《课程标准》要求“列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
”根据必修1政治文明进程的主题，本课的落脚点应为让学生深刻理解全民族抗战得胜利对中国近代政治发展得深远影响。
教材的第一小节“全民族的抗战”主要讲述日军加紧侵华，民族危机日益加深，最终全民族抗战爆发（略讲）、抗日民族统一战线建立、抗战初期两个战场的抗战活动及结果。
教材第二小节“日军的滔天罪行”讲述日本侵略者给中华民族造成深重的灾难（学生自主学习）。
第三小节“抗战的胜利”主要讲述抗战进入相持阶段后中共领导的敌后战场成为抗战的中流砥柱，在中共人民和世界反法西斯力量的沉重打击下日军最终投降、抗日战争胜利的重大意义。
为了讲授方便，可将第一、第三小节进行整合，统一到一个模块之下。
学情分析通过阅读初中教材以及了解部分学生得知本课的基础知识（例如九一八事变、卢沟桥事变、平型关战役、台儿庄战役、南京大屠杀、百团大战、国际反法西斯战争等）学生在初中已学过，基本都记得。
因而这部分内容在授课时做从略处理。
本课重在探讨抗战胜利的原因及重要意义，符合高中生的认知特点，但由于他们的历史知识储备和对历史理论问题的理解能力还有限,所以,在教学中教师仍需根据学生的心理和年龄特征，采取创设情景、深入浅出、形象生动的方法进行因势利导，不断启发，点拨和矫正。
教学目标知识与能力识记：卢沟桥事变；抗日民族统一战线的建立；正面战场与敌后战场。
南京大屠杀；七三一部队等。
百团大战；中国远征军入缅作战；日本宣布无条件投降；抗战胜利的意义。
理解：抗日民族统一战线形成的原因及过程；比较分析抗战初期两个战场的不同特点及成因。
讨论课本的思考题“是什么使日本侵略者从人性变为反人类的兽性”?分析中国战场在世界反法西斯战争中的贡献及地位。
运用：结合时事分析：任何时期国家利益都是高于一切的；不同的时期捍卫国家利益的方式不同。
闻喜中学2+6课堂模式学案年级部高二文科学科历史编号编制人使用时间 2015.11 班级姓名《抗日战争》学案【学习目标】1．列举侵华日军的罪行；简述中国军民抗日斗争的主要史实；2．理解全民族团结抗战的重要性；3．探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
【学习重点】掌握中国的抗日战争是全民族抗日战争的形成、表现及其结果；阐述中国抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。
【学习难点】理解全民族团结抗战的重要性；【学习过程】一、整体感知1、日本发动全面侵华战争的原因有哪些？（1）根本原因：日本资本主义的发展面临着一系列困境，如资源匮乏，国内市场狭小等，必然要从对外扩张中寻求出路。
（2）现实原因：1936年，日本法西斯专政的建立。
（3）中国因素：中国国内国共对峙，国民政府尚未做好抗战准备。
（4）国际因素：国际上英美等推行绥靖政策。
2、抗日战争的特点（1）民族性。
是第一次全民族有组织的自卫战争，以国共合作为基础，包括了全国各阶级、各民族的一场民族战争。
（2）双重性。
从斗争性质上看，既是反法西斯战争，又是民族解放战争，具有双重性。
（3）两个战场、两条抗战路线的并存。
国民党政府坚持片面抗战路线，共产党坚持全面抗战路线。
前期积极、后期消极是正面战场的特征，而敌后战场则始终如一。
两战场相互配合，相互依存，贯穿始终。
（4）中国共产党在抗战中起了中流砥柱的作用。
抗日民族统一战线的建立，全面抗战路线和持久抗战方针，坚持敌后抗战决定性地消耗了日本的力量，维护了抗日民族统一战线。
二、深入学习恩格斯说：“没有哪一次极大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
”抗日战争对中国历史进程最重要的补偿是A．实现了中华民族的独立B．加速了近代民主革命的进程C．壮大了社会主义的力量D．使中国赢得了世界各国的普遍尊重三、迁移运用历史的长河不断向前，而众多的历史事件都离不开重要城市的承载。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：费正清这样看待北京：“北京的气势雄伟，布局对称，毫无疑问使它成为一切首都中最有气派的……没有一个西方的首都能这样的威严，清醒地构成君主专制政体的象征。
高一历史必修1第16课《抗日战争》学案【课程标准】列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
【学习重难点】重点：国共两党两条抗战路线、两个战场抗战的主要史实以及历史意义、日军侵华期间的滔天罪行、中国人民的英勇抗战、抗战胜利的历史意义。
难点：明确抗日战争的国际国内地位、中国抗战的三个战场的作用以及相互关系、抗战胜利的原因。
【自主学习】一、全民族的抗战1.日本侵华的原因：（1）根本原因：日本资本主义发展的困境和摆脱困境的对策；（2）历史原因：从大陆政策到“国策基准”的既定国策；（3）现实原因：经济危机的打击，法西斯政权的建立；（4）有利条件：中国的国内局势为国共对峙，国民政府尚未作好充分的准备，国际社会绥靖之风盛行。
2.日本的局部侵华---民族危机加深（1）九·一八事变：年9月18日，日军攻占沈阳，侵占。
（2）一·二八事变 1932.1.28 袭击上海。
（3）建立伪满洲国 1932.3（4）华北事变 1935 大批日军入关,威逼平津（矛盾上升为主要矛盾）3.全民族的抗战开始的标志：“卢沟桥事变”时间：____________“卢沟桥事变”成为全国抗日战争的开端。
影响：日本全面侵华和中国全民族抗日的开始。
（一）政治上：国共合作，建立统一战线。
（二）军事上：1.国内战场（1）共产党敌后战场抗战①指导思想（抗战路线）：制定抗战路线，即人民战争路线。
（1）制订：时间：1937年秋内容：动员全民族一切力量、争取抗战胜利的路线.（2）实施：八路军、新四军进入敌后，广泛开展独立自主的战，建立把敌人的后方变成抗日的前线。
②史实：百团大战：时、人、地、意义。
③意义：……，成为抗日战争的中流砥柱。
（2）国民政府正面战场抗战：片面抗战路线淞沪会战：1937.8-11上海失守（姚子青营、谢晋元团）；意义：粉碎日军的狂妄计划.①史实太原会战：1937年9月13日——11月8日，日占太原（大捷取得抗战以来首次胜利。
第16课抗日战争学案【课标要求】列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
【知识梳理】一、全民族抗战1．历史背景：日本的侵略使民族危机日益加深(1)1931年________后，中国________沦为日本的殖民地。
(2)1935年“________”后，华北地区日趋殖民化，民族危机加深。
(3)________年7月7日________，日本全面侵华开始。
2．共赴国难(1)国共合作：两党停止内战，组成__________，开始全民族抗战。
(2)中共的敌后战场的抗日斗争①1937年，制定人民战争路线，即________路线。
②________、新四军进入敌后，开展独立自主的________，建立__________。
(3)国民党的正面战场的抗日斗争①组织_______会战、_______会战、_______会战、武汉会战等多次重大战役。
②淞沪会战中姚子青、_____等爱国官兵英勇抗击日军。
3．初期抗战结果(1)取得________、台儿庄等战役的胜利，但________、________和华南大片领土失陷。
(2)________年10月，抗日战争进入________阶段。
参考答案：1．(1)九一八事变东北三省(2)华北事变(3)1937 卢沟桥事变2．(1)抗日民族统一战线 (2)全面抗战八路军游击战争抗日根据地(3)淞沪太原徐州谢晋元3．(1)平型关华北华中(2)1938 相持二、日军的滔天罪行(1)1937年12月，日军攻陷________以后，屠杀军民超过________人。
(2)1941年初，日伪军在河北省丰润县制造了________惨案。
(3)在中国____________成立专门研究细菌战的“________”，利用中国活人作实验。
参考答案(1)南京三十万(2)潘家峪(3)东北七三一部队三、抗战的胜利1．相持阶段的抗日斗争(1)中共①主要战役：________年下半年，________指挥八路军主动出击，在华北发动________并取得胜利。
第16课《抗日战争》学案【学习目标】识记：卢沟桥事变；抗日民族统一战线的形成；正面战场与敌后战场；侵华日军的滔天罪行；抗日战争中的重大战役；日本的无条件投降；抗日战争胜利的意义。
理解：抗日民族统一战线形成的原因；比较分析抗战初期两个战场的不同抗战路线；全面分析总结抗日战争胜利的原因；分析中国战场在世界反法西斯战争中的贡献及地位。
运用：“以史为镜,可以知兴替”,思考当今日本右翼势力的泛滥对中国及亚洲各国的警示；分析当前中国建立南京大屠杀国家公祭日及抗战胜利纪念日的现实意义【知识梳理】知识点一全民族的抗战1．历史背景(1)九一八事变后，东北沦陷，华北地区日趋殖民化，民族危机加深。
(2)____________，日本全面侵华开始。
2．共赴国难(1)国共合作：国共两党组成____________________，开始全民族抗战。
(2)敌后战场1937年，中国共产党制定了路线。
八路军、新四军开展敌后，建立。
(3)正面战场国民政府组织了、太原会战、、武汉会战等重大战役。
淞沪会战中，、谢晋元等爱国官兵英勇抗击日军。
(4)结果：①虽取得________、台儿庄等战役的胜利，但中国大片领土失陷。
②1938年10月，广州、武汉失守后，抗日战争进入相持阶段。
知识点二日军的滔天罪行1．南京大屠杀：六周之内残忍屠杀中国军民超过________人。
2．潘家峪惨案：杀害村民____________多人。
3．“七三一部队”：成立“____________”，利用中国活人作试验，杀害中国人达三千以上。
知识点三抗战的胜利1．敌后战场：百团大战(1)概况：1940年，________指挥八路军一百多个团在华北主动出击日军。
(2)作用：敌后战场成为抗日战争的中流砥柱。
2．国外战场：中国远征军入缅甸作战。
(1)目的：确保滇缅公路这条国际交通线。
(2)战况：①救出被围英军七千多人。
②1945年初，在________军队配合下，中国远征军击败侵缅日军。
第16课抗日战争【学习目标】1．掌握抗日民族统一战线形成的原因、主要经过和历史影响。
2．掌握日本发动全面侵华战争后，国民政府和中国共产党领导的人民军队分别在正面战场和敌后战场抗战的情况，并理解正面战场和敌后战场在抗战后期主次地位的变化。
3．掌握抗日战争胜利的主要原因、主要意义和对国内、国际的影响。
【重点难点】（1）重点：抗日民族统一战争形成的原因、主要经过和影响。
抗日战争中的正面战场和敌后战场地位的变化。
（2）难点：抗日民族统一战线建立之后，国民政府不放弃反共反人民立场的主要原因。
中国反法西斯战争胜利的主要原因，成为世界反法西斯战争主要战场的主要原因。
【学法指导】①提供新材料，创设新情境，培养学生在新情境背景下，分析、理解、探讨、归纳、概括、比较、提炼信息的能力。
②比较抗日战争时期正面战场和敌后战场地位的变化，运用联系的观点、发展的观点、矛盾的观点，分析这一变化的原因和特点，培养比较、鉴别、探究历史问题的能力。
③比较甲午中日战争和抗日战争中国一胜一败的不同结果，分析造成这一现象的历史原因，培养学生运用发展的观点、联系的观点看问题的能力，从而提高比较、鉴别历史事件的能力。
【知识链接】一、中华民族抗日战争的阶段划分及阶段特征1931年“九一八”事变，是中华民族抗日战争开始的标志。
它分为局部抗战和全面抗战两个阶段。
1．局部抗战阶段（1931年9月至1937年7月）日本从“九一八”事变后，就不断扩大对华侵略。
1932年“一二八”事变，取得在上海“暂时驻扎军队”。
1935年发动“华北事变”，企图灭亡中国，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
以英美为首的资本主义国家对日本侵华采取绥靖政策，而当日本华北事变触及其利益时，则开始由绥靖转为遏制。
2．全面抗战阶段（1937年7月至1945年9月）1937年7月，日本发动“七七事变”，全面侵华战争开始，中华民族的全民族抗战也拉开了序幕。
全面抗战分为战略防御、战略相持和战略反攻三个阶段。
（1）战略防御阶段(1937年7月至1938年10月)日本在华北、华东、华南发动全面进攻，企图速战速决，三个月内灭亡中国。
结果这一战略在淞沪会战中遭到失败。
1938年10月，日本占领广州和武汉后停止了大规模进攻。
国民政府因日本企图推翻其统治、美英等国在华利益遭到损害和为了维护自身统治，被迫于“八一三”事变后开始自卫抗战，并先后组织淞沪、太原、徐州、武汉四大会战，粉碎了日军速战速决的狂妄计划。
但由于执行片面抗战路线而丧师失地，丢失了华北、华东、华中、华南等大片领土。
这一阶段，国民政府抗战态度比较积极。
中共积极促成抗日民族统一战线的正式建立，并执行一条广泛发动人民群众的全面抗战路线，在配合正面战场作战的同时，广泛开辟了敌后战场，严重威胁敌人后方。
英美等国际势力出于自身利益，对由遏制日本转为支持中国抗战。
（2）战略相持阶段(1938年10月至1945年8月)1938年10月，日本由于战线太长、国力不足、资源匮乏，被迫停止大规模进攻，抗战相持阶段到来。
国民政府则召开“五届五中全会”，确立“消极抗日，积极反共”方针，掀起了三次反共高潮。
中共提出“三坚持、三反对”口号，一方面打退国民党顽固派三次反共高潮，另一方面全面着手抗战。
并于1944年夏开始局部反攻，成为抗日战争的中流砥柱，加快了抗战胜利的步伐。
英美等国在支持中国抗战的同时，于1942年初促成世界反法西斯同盟，加强对中国战场的援助，为中国抗战的胜利做出了巨大贡献。
（3）战略反攻阶段：（1945年8月至1945年9月）1944年起，中共领导的敌后战场开始局部反攻。
1945年8月，美国向日本投掷原子弹，苏联出兵中国东北，八路军开始全面反攻，抗战进入战反攻阶段。
日本于8月15日宣布无条件投降，9月2日，日本签署无条件投降书，中华民族终于取得了一百多年来的第一次反侵略战争的伟大胜利。
中国战场是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争胜利做出了巨大贡献。
此时中共和人民要求实现民主、和平，而美国采取“扶蒋反共”政策，蒋介石集团在其支持下，大肆抢夺胜利果实，坚持独裁、反共、反人民立场，刚刚实现和平的中国又被内战阴云所笼罩。
二、抗日战争时期国民党正面战场和中共敌后战场的演变及相互关系1．中共的敌后战场（1）开辟的原因：抗战初期，日本把主要兵力用于国统区，为配合国民政府正面战场的抗战，共产党开辟敌后战场。
洛川会议上，共产党制定了人民战争路线，即全面抗战路线。
此后，八路军、新四军挺进敌后，发动群众，进行游击战争，开辟敌后战场。
第二次国内革命战争时期，中共走农村包围城市的道路，创建农村革命根据地，为此提供了经验。
（2）地位变化：抗战初期，敌后战场配合国民党正面抗战。
抗日战争进入相持阶段以后，敌后战场发展成为抗日战争的主战场，抗日根据地军民抗击了侵华的大部分日军和几乎全部伪军，成为抗战中的中流砥柱。
（3）变化原因：抗战进入相持阶段后，日本基本上停止了对正面战场的大规模的战略进攻，集中主要兵力进攻中国共产党领导下的敌后抗日根据地。
从1941年开始，日本集中一半以上的侵华兵力扫荡抗日根据地。
在日本的政治诱降下，以汪精卫为首的亲日派集团，公开叛国投敌；蒋介石集团的政策由积极抗日到积极反共。
共产党领导下的抗日武装力量日益发展和壮大。
中共在根据地采取一系列措施，巩固了敌后抗日根据地，为争取抗战胜利奠定了坚实的基础。
2．国民党正面战场抗日战争开始后，由于日军的侵略严重危及国民政府的统治，国民党军队比较积极地组织力量抵抗日军的大规模进攻，形成了国民党正面战场。
（1）抗日战争中，国民党正面战场起了一定的积极作用：抗战初期，国民党正面战场是抗日的主战场。
国民政府组织了一系列的大规模会战，也正是由于正面战场的顽强抵抗才粉碎了日本帝国主义迅速灭亡中国的狂妄计划。
国民党正面战场的抗战，为中国共产党开辟敌后战场和建立抗日根据地创造了有利条件。
抗战初期正面战场的抗战，振奋了全国的抗战精神促进了全民族团结一致，同时“唤起了国际舆论的同情和支持”。
抗战进入相持阶段后，尽管国民党的抗战态度开始消极，但还是坚持了抗战。
从战略上讲，国民党正面战场仍然牵制了很大一部分日军，在客观上减轻了日军对敌后战场的压力，起到了战略配合的作用。
从整个抗战过程看，尽管国民党在后期消极抗战，积极反共，但它始终坚持抗日的方针，没有妥协投降，从而保证了抗战的最后胜利。
（2）抗日战争中，国民党正面战场的消极作用也不容忽视：从抗战开始，国民党便执行了一条单纯由政府和军队包办的、不发动别的政治团体和人民群众参加的反共反人民的片面抗战路线，使得国民党正面战场损失惨重。
抗战进入相持阶段后，由于日本侵华方针的改变，国民党便采取消极抗日的态度，相继掀起数次反共高潮，限制全国抗日民主力量的发展，以致正面战场出现大溃败。
国民党上层对日妥协投降活动几乎从未间断过。
抗日进入相持阶段后，汪精卫等人公开走上投敌叛国的道路。
抗战后期．国民党政府内一时出现“降官如毛、降将如潮”的局面。
蒋介石则运用一切办法限制八路军、新四军的发展。
国民党军队内部派系林立，各树一帜，互不相容，极大地抵消了抗日有生力量。
蒋介石的嫡系部队，待遇十分优厚，而不少杂牌军，虽在前线英勇杀敌，却得不到嘉奖，还备受刁难，甚至被分化瓦解。
3．抗日战争时期两个战场的主要区别和联系（1）主要区别：①抗战路线不同。
正面战场推行单纯依靠政府和军队的片面抗战路线，敌后战场实行动员和依靠全民族力量的全面抗战路线。
②依靠的武装力量不同。
正面战场依靠的是国民政府的正规军，敌后战场依靠的是中国共产党领导的八路军、新四军等抗日武装。
③战场范围不同。
正面战场在国民党统治区域内划分成若干战区，正面阻击敌人的进攻。
敌后战场在敌后创建抗日根据地，把敌人的后方变成抗日的前线。
④作战规模和方式不同。
正面战场多是大兵团的大会战，打的是阵地防御为主的正规战。
敌后战场基本上是游击战和有利条件下的运动战。
⑤战略地位不同。
正面战场在战略防御阶段起主导作用，是抗战的主战场。
敌后战场在抗战进入相持阶段后起主导作用，上升为抗战的主战场。
（2）相互关系：①两个战场的关系实际是国共两党携手合作关系的一部分，它们相互依存，同仇敌忾，在驱逐日寇的总目标上是一致的。
两个战场互相配合，共同为抗战作出了贡献。
②在战略防御阶段，没有正面战场的积极抵抗，就没有敌后战场的迅速发展，而没有敌后战场的发展，就没有抗战相持阶段的到来。
在战略相持阶段，没有正面战场的继续抵抗，就没有敌后战场反“扫荡”的胜利，而没有敌后战场反“扫荡”的胜利，正面战场就不可能将抗战进行到底，战略反攻就不可能迅速到来。
【学习过程】1．日本占领中国_____________后继续垂涎中国领土。
从1931年_____________开始，日本先后制造了1932年的“_____________”、成立“_____________”、1935年的“_____________”和1937年的“_____________”，发动全面侵华战争。
1937年秋，中国共产党制定了动员全民族一切力量、争取抗战胜利的_____________，即_____________，此后，_____________和_____________进入敌后，广泛开展_____________的游击战争，建立_____________，把敌人的后方变成抗日的前线。
1937年底，日军占领_____________、_____________后，继续向_____________和_____________发动攻击，妄图_____________内灭亡中国。
国民政府在正面战场组织_____________、_____________、_____________、_____________等多次重大战役。
在淞沪会战中，国民政府军队中涌现出了_____________、_____________等英勇抗战的爱国将领。
抗战前期，中国军队虽然取得了_____________、_____________等战役胜利，但无力阻止日军进攻，失去_____________、_____________、_____________等大片领土。
1938年10月，_____________、_____________失守后，抗日战争进入_____________阶段。
2．1937年12月，日军制造了惨绝人寰的_____________，杀害中国同胞超过_____________人。
1941年，日伪军又制造_____________惨案。
残暴的日本侵略者还在中国东北成立专门研究细菌战的部队，称为“_____________”。
他们惨无人道地用中国活人作试验，杀害中国同胞达_____________人以上。
