重庆2017中考语文试题研究材：作文专题四考场作文必备材第三节六种优秀结尾定高分素

中考语文总复习——作文结尾的漂亮写法[合集五篇]第一篇：中考语文总复习——作文结尾的漂亮写法中考语文总复习——作文结尾的漂亮写法文章的字数达到了要求，有的同学就认为大功告成了；也可能因为时间安排不当，来不及对结尾作精心安排；或是因为不会安排“豹尾”而放弃推敲，草草收兵。

这实际上是得不偿失。

要知道再忙的阅卷老师，结尾都是要认真看的，同学们就要像导演安排压台戏那样认真写好“豹尾”，才能给阅卷老师留下美好的印象。

现从中考满分作文选出几种结尾可供借鉴。

一、感悟反问式例：我忽然明白了让的技巧，生活的繁杂与我无关，我不必整天想着让开他们，倒不如在心中拾起一片宁静，寻找一条平和的人生之路，平平稳稳地走下去。

做一个心灵的隐士，又何必一定要让开世间的繁杂？(选自2005年江苏扬州以“让”为话题的中考满分作文《让的技巧》)解读：这是考生在浙西大峡谷中漂流，从乘竹筏的大伯的一句“我哪清楚呦，撑了这么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以让筏子平稳地通过，要想去避让危险干啥？”得到的感悟。

真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，考生的感悟是多么地独特而又深刻啊！反问句结尾，更让读者觉得不容置疑。

二、俏皮幽默式例：看浮云般的人生，望江南，江南的味道是什么？甜还是苦？那应该是诗人的事情(选自2005年广东深圳半命题“ 的味道”的满分作文《江南的味道》)。

解读：考生明明知道在诗人笔下，江南的味道是多情的，最后还要两个设问句来一句：“江南的味道是什么？甜还是苦？”并俏皮、幽默说：“那应该是诗人的事情”，似乎与自己无关，这就留给读者以仔细揣摩品味的余地。

三、诗歌意境式例：夜深了，小街静下来了，天上的星星和小街的街灯遥相呼应，分不清是天上还是人间(选自2005年湖北宜昌以“美”为话题的满分作文《小街真美丽》)。

解读：读了这篇文章的结尾，人们自然会想到郭沫若的《天上的街市》，因为这一结尾抓住小街的特征，运用了联想的写法，具有诗一般的意境，给人一种美的享受。

2017年重庆卷作文满分借鉴作者：杜春香来源：《高中生学习·阅读与写作》2018年第05期阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）①天行健，君子以自强不息。

（《周易》）②露从今夜白，月是故鄉明。

（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。

（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。

（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。

（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝。

（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。

读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

[作文再现]今日之明月重庆一考生杜工部有诗曰：“月是故乡明。

”诚然，故乡是美好的，诗句中蕴含着的浓浓思乡情引人遐思。

但诗人内心也暗藏着对往昔的怀念。

今日不如意，自然得怀念往日。

可我要说：“月是今日明。

”与其怀念故乡去日之月，不如着眼于今朝。

毛泽东有言：“数风流人物，还看今朝。

”诚如斯言。

许多人恋旧，思恋着过去的美好时光，而令当下的时光白白流逝。

这样的恋旧实则是对今日的不负责任。

陶渊明在《归去来兮辞》中写道：“悟已往之不谏，知来者之可追。

”过去的日子已去，永不复返。

与其一味追寻与回味，不如把握当下，赞美当下，为自己的将来留下一个有意义的过去。

当今社会，许多人厚古薄今，认为过去的总是好的，而对当下社会大加批判，毫不留情。

殊不知，“古人好，何做今人？”在这些时代批判者眼中，过去样样都好，今日一无是处，将来一事无成。

而我们身处批判的汹涌波涛中，迫切希望找寻到栖身的岛屿，那么，我们必然不可做一个毫无担当的批判者，而应做一个建设者，既治疗社会顽疾，又能体会到今时的美好。

“月是今日明”，今日的明月需要我们共同创造，共同欣赏。

唐代的韩愈、柳宗元推行古文运动，并非热爱古代、过去，而是渴望让当今与未来更明朗清爽，风气纯正。

他们的努力出自于他们对当今的热爱，今人也应抱着对现今社会的巨大热爱去建设它，完善它，赞美它。

第三节六种优秀结尾定高分结尾的写法也很多。

共通之处在于“结尾是文章完了的地方，但结尾最忌讳的却是真的完了”(叶圣陶语)，要尽量做到有余韵、有回味。

技巧一：首尾呼应，结构完整1．《那一支春天的歌》：小雨正淅淅沥沥地下着，我慵懒地舒展了一下身子，掩卷闭目，享受片刻悠闲。

窗外传来缥缈的歌声，哦，是那首熟悉的《春天里》。

优美的旋律又一次勾起了我对往事的清晰记忆。

……晨曦中，夕阳下，春风里，细雨中，周末的校园留下了我们训练的身影。

带着自信，伴着幸福，迈着轻快的步伐，我们一起唱起熟悉的《春天里》。

哦，一支难忘的春天里的歌。

2．《我心灵的甘露》：你，是一条蜿蜒的小路，带我走进一个全新的世界；你，是一抹亮丽的彩虹，绚烂了我的生活。

你——诗词，历史的印记，绝美的文字，遍洒我心灵的甘露，我的生活因有你的滋润而精彩。

……我爱诗词，爱中华文化的博大精深，读着诗词就好像在和古人进行着一场穿越时空的对话，此时此刻，我真的想说，诗词——我心灵的甘露，我的生活因你的滋润而精彩。

3．《让我心存感激的人》：“没事！”这是母亲的口头语，但我深刻地感受到，这是借口——爱的借口。

正是她的借口，让我心存感激。

……母爱，一个永恒的话题，一份不变的情感。

感激母亲，她的一句“没事”包含了太多太多的爱，这是母亲为无言的爱找的借口，这是金色的借口。

母爱，像阳光，照耀着我的人生！4.《最美丽的鼾声》：不止一次地听妈妈说，爸爸的鼾声很有韵味。

爸爸的鼾声不只是一味的“呼噜”，还有此起彼伏变化的悠扬之美，仿佛乐器奏出的曲目似的。

我撇撇嘴，哼，爱屋及乌罢了，鼾声再美，能像音乐吗？……夜里的鼾声扰人睡眠，本来是挺烦人的。

可是在儿子耳朵里，爸爸的鼾声如同多变的乐曲一样。

技巧二：卒章显志，画龙点睛1.《怪老师》：“顾老师可真怪！”这就是我对顾老师的评价。

……一天老师偶然把一个笔记本忘在教室了，我怀着好奇心打开来看了看。

嗬！上面写得密密麻麻，都是习题。

其中一些画“※”的，正是我们作业中出现的题目。

重庆市２017年中考语文试卷(全卷共四个大题，满分150分,考试时间120分钟）注意事项:1。

试题的答案书写在答题卡（卷）上,不得在手卷上直接作答.2．作答前认真阅读答题卡(卷）上的注意事项。

3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡（卷)一并收回.一、语文知识及运用(30分）1。

下列词语中加点字注音全部正确．．．．的一项是( )(３分）A。

揩．油（ká) 牵绊．（pàｎ）鬓．角（ｂìn) 跋．山涉水（bá）B。

撇．嘴（pｉě）谬．赞（mｉù）肖．像(ｘiàｏ) 山风乍．起(zhà）C.眼眶．(ｋuàｎg）尴尬．(ｇá) 胆．怯（què) 停滞．不前(ｚhì）Ｄ.茁．壮(zhuó) 发酵．（xiào）怔．住（zｈèng) 啰．啰嗦嗦(luó)2.下列词语书写全部正确．．．．的一项是( ）(3分）A。

帷幕疏理消声匿迹酣畅淋漓B。

揉躏屹立沁人心脾眼花瞭乱Ｃ。

找茬眷念有恃无恐黯然神伤Ｄ。

炫酷委婉相形见拙应接不瑕3。

下列句子中加点词语使用有误．．的一项是（）(3分)A。

长江三峡风景如画,在纵横交错的丘壑．．之间，生长着许多珍稀植物.B.晶莹的露珠还在荷叶上翩然．．起舞，袅娜的炊烟已飘在村庄的上空。

C。

在历史长河中,许多仁人志士忧国忧民,他们绝不是那些只知道怀古伤今．．．．的人可以比得上的。

Ｄ。

这兄弟俩虽然是双胞胎，出生时间只相差几分钟,但长相却失之毫厘．．．．。

．．．．,差之千里4。

下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )(３分）A。

莎士比亚是法国伟大的戏剧家,他的喜剧作品《威尼斯商人》重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象．B。

杜甫被誉为“诗圣”,是唐代现实主义诗人的代表,《茅屋为秋风所破歌》和《春望》都是他的作品。

C.陶渊明，东晋著名诗人，其笔下的《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。

最新2017中考万能作文开头结尾2017中考万能作文开头结尾精选1、静心如水，不是自己象波澜壮阔似的那样乘风破浪、勇往直前的驾驭风帆，而是自己犹如纹丝不动的潭水一样静谧安详却慢条斯理的涟漪。

如此，静心如水的人往往是静水深流的表现出一种博大精深的最高境界。

静心是一种美，是一种幸福，也是一种纯净和清明。

2、静心享受，享受静心----静心能让压力的灰尘得以沉淀、洗涤，让压抑的情绪得到尽情地释放，让匆忙的步调得以舒缓。

----静心能让满怀烦恼的心在洗涤之后，晶莹剔透，更能感受无穷无尽洒落在天地之间的爱与宁静。

让心慢慢地浸在心底，让心沉浸于汲汲的水流，让心搁浅在避风的沙滩。

心如止水，心无喧嚣，心无烦絮，心无杂思，心无祝福，心无祈祷，心无思念，此刻方知，心静之后再无微微的波层，静心之后再无层层的涟漪。

3、微风乍起，迎来层层涟漪，然后又恢复最初的平静。

看着荷叶下的净水，心也跟着平静。

暂时会忘掉一切骚动不安，就像涟漪过后终归平静一样。

心静不如静心，静心不如心静。

人生有太多的滋扰与喧嚣，把它放在心底，感受心静，体验静心。

4、心静了，那感觉真好，唯愿春来时，随那柔风佛柳，去那不老的青山上，弹素曲一首，吟雅诗几书;在如水的星下，邀常蛾对弈，与月儿慢酌，醒时狂饮千盏，醉时独享一梦。

夜深时，灯下静听心语，梦中一晌贪欢，依然明亮的眸子，映着那份淡然的静谧，聆一首云水，赋半生禅心，轻轻与自己私语，学会独自与心相守那份世间的美丽。

5、一直觉得，若能找一静僻之地，静心，静悟，静静思考，时时看看美丽的苍穹，时而品品手中的香茗，时而挥洒手中的笔墨，时而让钢笔在纸上舞动，在配以安静的乐曲，静静的，静静的，想想白天，想想生活，想想每一个人，那就好了。

这世间，每个人对同一事物都有着不一样的看法。

对于眼前的事物，看情绪而定。

好的心情自然会赏心悦目，静静的，学会了一颗心去聆听，去欣赏。

就如同那一湖秋水，淡淡的几许波纹，却能承载千年的日月，揽尽万里的浮云。

第一类自我成长1.(2016重庆A)全命题作文：我毕竟走过范文１：我毕竟走过如酥的小雨，润湿了大地，嫩绿了春草，芬芳了春花。

正值青春的我们在这美丽的花季里，欢呼着、奔跑着、跳跃着，走过春花，以期迈向秋实。

“叮零零——”原本悦耳动听的铃声，如今也变得如此难听且烦人。

我不得不揉揉朦胧的睡眼，因为今天是星期日，我必须收拾东西回校。

乘上车，车内一片安静，再也没有年前的喧闹了，而我，此时却多了一分忧伤与不舍。

没办法，在我们这个年龄段，两点一线间的忙碌成了我们生活的主旋律。

有时候，会觉得这种生活就像色彩黯淡的水墨画，朴素、清淡，却没有韵味，就连兴趣和爱好也被抛到九霄云外。

但是我们都知道，处在这个年龄段的我们，都将面临人生中第一个十字路口。

在这个忙碌的季节，我们也不忘给自己寻找快乐。

坐在窗边，偶尔向外一望，会发现整个校园竟是那么的美丽。

偶尔和同学说点闲话，课下打会儿篮球，做一下运动；下自习后一起讨论课堂上遗留下来的问题，尽管有时争得面红耳赤，但我们却学到了许多。

在我们这个年龄，我们的生活又仿佛一幅流光溢彩的油画，给人一种视觉上的冲击，美丽动人！十五六岁的我们，早已过了和父母撒娇的年龄，也过了和小朋友们一起春游的年龄。

每吹灭一次生日蛋糕上的烛焰，便无形中多了一分思索、一分伤感、一分责任……在步入社会这个大的交际圈之前，我们得先学会理解和分享，懂得感恩和担当，从现在开始我们要书写自己的人生篇章。

这是一个充满幻想的年龄，我们留恋快乐的孩童时代，也憧憬梦幻般的未来。

考试成绩不理想时，笑呵呵地对父母说：“没事，我下一次定会取得好成绩。

”而自己，却在没人的地方偷偷抹眼泪，而后更加努力。

我们爱听流行乐，爱看现代舞，做错事只会说：“I’m sorry。

”在我们这个年龄，要经历的还有许许多多……这是一个人人都向往的花季，在我们这个年龄，花季会更美丽、更迷人、更加多姿多彩！这是一个让人心旷神怡的年龄。

这是一个充满梦幻遐想的年龄。

2017中考满分作文开头结尾及优秀佳句摘抄蔚蓝的星球不断旋转，壮阔的大海波涛汹涌，涓涓小河流淌在田野、乡村和城镇。

这些都是生命活力的表现。

青春的风铃吹开心扉，青春的彩笛吹动梦想，青春的音符带动我奔向希望。

青春是我们播种希望的美好季节，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。

生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。

而理想生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。

在生活中，每个人都会遇到不如意的事情，如遭受挫折、被人误解或受到批评等。

当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。

但回首过去，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。

人生需要掌声。

何为知音？知音难道不是人生中的掌声吗？就像风对于帆、温度对于种子、阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。

世上有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑。

它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。

越是高洁的心灵，微笑之花越美。

生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。

青春是希望，需要好好把握。

无悔的青春，完美的答卷，把握好它。

待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。

将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。

在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活中的船不能没有理想的帆，生活中的理想就是为了理想的生活。

让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童、孤寡老人，带给身边每一个人。

当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。

要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。

关注无须矫情，关注只会无意。

那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴！每次回想起那件事，我的心就会感到酸酸的，但是这种委屈并没有转化为仇恨，反而磨炼了我的坚强性格。

第二类“我”与他人材料作文天还不【名师点评】本文体裁新颖，材料选取精妙恰当。

考生采用童话故事，用白小兔和兔妈妈之间的对话，使用第一人称的方式，通过对几个场景的描写，深刻地揭露了文章的主题，即“一起拥有还是一枝独秀”。

大胆的创新和别出心裁的构思是这篇文章成功的主要原因，童话的形式，给人眼前一亮的感觉。

番。

他尝试着去发明电灯、留声机【名师点评】文章开篇明确论点“成功人生从尝试开始”，接着从“尝试需要有好奇心和自信心”“尝试最大的敌人是半途而废”“人们容易把尝试理解为偶尔尝试，这是错误的”“尝试就是开拓”等角度分别论述；论证过程中通过摆事实、讲道理，使论证严密；结尾处指出人们对“尝试”这种行为的正确认识，构思巧妙。

文章解构清晰，充满理性色彩，不失为一篇佳作。

→连用两个反问语句，增强语气，使得【名师点评】本文因注重人物刻画、选材精巧、结构严谨而被评为一类卷。

具体特点如下：1. 巧妙选材，结构紧密。

文章以一盏灯为线索，选用回忆的方式成文，巧妙地把儿时母亲摇葵扇给“我”提一盏温馨的灯和母亲外出务工时为“我”提一盏独立的灯有机统一起来，使整篇文章结构严谨，同时蕴含着对母亲的感激之情。

2. 人物刻画，形象鲜明。

全文注重人物的语言、神态、动作的刻画。

文章中有母亲的语言、动作描写，刻画出母亲外出的无奈以及对孩子满满的真挚情感；通过对“我”的心理、语言等的刻画，揭示了“我”当时对母亲的误解，为下文“我”对母亲的感激作铺垫。

3. 情感表达，真挚感人。

文章注重情感的表达，首段的两个问句既表达了对母亲的思念之情，也有引出下文的作用。

结尾处一句“请您原谅我任性时的一跺脚，踩伤了你的关爱和爱护”表达了对母亲的愧疚之情。

时，猛“我”人。

【名师点评】本文布局独特、妙用题记、语言精妙。

具体特点如下：1. 时间为序，娓娓道来。

文章选取特殊的年龄阶段作为叙述的线索：2岁时，面对长路父亲对我的鼓励；10岁时，我认为自己已经长大；14岁时，面对布满荆棘的人生路，父亲为我掌一盏光明的灯。

2017中考作文开头结尾技巧大全2017中考开头结尾技巧大全人物动作有先后，一步一步我来表。

巧用动词不重复，恰如其分最为高。

根据主题写动作，一字千金妙妙妙，妙妙妙!我们用了三讲学习作文的三种开篇方法，而开篇的方法多种多样，但一定要能抓住老师的目光。

最重要的是：简洁明了，快速入题。

作文的开篇和结尾同样重要，那么接下来就可以进入这一讲——景物描写收尾法。

用景物描写收尾这个方法是写人叙事写作的最常用的笔法。

结尾中的景物描写，绝不是为了描写而描写，而必须有一定的作用，可以寄托一种情思，可以象征一种情态，可以表达一种含义，可以突现一种情境等。

例1“我抬起头来，幽蓝的天空，辽远而纯净——这是春天的晴空啊!一群又一群鸟儿从远方来了，它们欢叫着，抖动着翅膀，划过透明的春天，飞呵，飞呵，飞……”这是赵丽宏的《小鸟，你飞向何方》的结尾。

用小鸟隐喻十年动乱后热爱学习的年轻人，这样的结尾虚实结合，含蓄隽永，耐人寻味。

例2“床头挂着一串星星，一串蓝色的闪亮的星星，十五颗闪亮的让人感觉静谧的星星。

每每在灯光的照耀下它们那夺目的光芒，总会使我想起一个叫…诚实‟的字眼儿。

”“至今，床头那串星星仍闪着美丽的光亮……”这是《床头，那串善良的星星》的开头和结尾，这篇作文荣获全国中小学[微博]生创意作文大赛初中组二等奖。

文章开头写“蓝色的闪亮的星星”时，用“静谧”一词写出了蓝色的纯净给人的感觉。

结尾仍旧用景物描写，不仅达到首尾呼应，而且写出了这件事给小作者的印象深刻，这样的结尾意味深长。

例3“哦，又和父母闹别扭了。

”“风渐渐停了，风筝缓缓地落下来，被一双充满温暖的手捧起来，它回…家‟了。

云渐渐散了，露出一片湛蓝的天……”这是范文《风筝》的开头和结尾。

“风筝”是贯穿全文的主线，小作者通过对风筝的观察与感受，叙述了自己由“迷惑到明了”由“烦恼到快乐”的经过。

文章开头的基调是忧伤的，结尾的景物描写感情昂扬，意境悠远。

通过以上的示例可以看到，景物描写的收尾法均是有的放矢，熔铸着小作者的感情，表达了某种含义，而且这种含义的表达含蓄隽永，意境悠远。