《毫米的认识》PPT课件__最终版.

→
学以致用
2. 量一量。
课 件PPT
8
1 3 毫米
25 毫米
21
→
学以致用
3. 选择适合的长度在(
课 件PPT
)里画“ √”。
黑板 毛巾
长 3厘米 3分米 3 米
( ) ( ) ( √)
长 7厘米 7分米 7米
(
) (√) (
)
22
→
学以致用
课 件PPT
4. 一块黑板长3米，用5分米长的彩旗沿着黑板的 长边做一条花边，需要几面这样的彩旗?
解题思路：
先把3分米换算成30厘米，再 看30厘米里面有几个6厘米。锯 小棒时，锯成2段需锯1次，锯成3 段需锯2次……锯的次数总比段 数少1。
15
+
典题精讲 正确解答： 3分米=30厘米 30÷6=5(段) 5-1=4(次) 答：可以锯成5段， 一共要锯4次。
16
+
易错提醒
判断：整支的蜡笔大约
11
+
典题精讲
解题思路：
把一条彩带平均剪成5段，求 每段有多长，用除法计算，即用 彩带的总长度除以剪成的段数。
12
+
典题精讲
正确解答：
4分米=40厘米 40÷5=8(厘米)
答：每段长8厘米。
13
+
典题精讲
一根3分米长的木棒，要把它 锯成6厘米长的小段，可以锯成几 段?一共要锯几次?
14
典题精讲
第3单元
→
测量
1 毫米、分米的认识
→
学习目标
1.建立1毫米、1分米的长度概念，会 用毫米、分米为单位测量物体的长度。 2.能选用合适的单位测量物体的长度。 3.知道毫米与厘米、分米与厘米、分 米与米之间的关系，会进行简单的计算。

1厘米=10毫米
对着0刻度
看到终点刻度
0厘米
1
2
3
长—18—8 毫米
分米的认识
那一根米尺，指出10厘米的长度，
例2 10厘米也叫做1分米。
1分米
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1分米=10厘米 想： 1米= 10 分米
巩固练习
1.读出下面图形的长度
长 58 毫米
课本长2分米。 (√ )
小明的日记
2015年9月28日（星期二） 天气：小雨 今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，
来到了卫生间，拿起1厘米长的牙刷刷完牙 后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我 家不远，大约有90毫米，上学路上我看见 有一棵高2厘米的树被风刮断了，连忙找来 了一根长1厘米的绳子把小树绑好。我跑步 赶到学校，看到老师已经在教室里讲课了， 我赶紧从书包里翻出1毫米长的钢笔和4米 厚的笔记本，认真地做起笔记。
画一画：
（1）30毫米 （2）2厘米5毫米 （3）1分米
1.选择适合的长度在( )里打√
长 3厘米 3分米 3 米
黑板
( ) ( ) (√ )
毛
长 7厘米 7分米 7米
巾
( ) (√ ) ( )
2.括号里填的单位对吗？
(对 的打“√”，错的打
“圆×珠”。笔)长14分米。(× ) 床铺长2厘米。 (×) 大树高25米。 (√ ) 饭桌宽100毫米。 ( ×)
练一练：在括号里填上长度单位
长 这本书长2(分米) 宽14(厘米 )
宽
木箱长8(分米)
高
高5(分米)
长
2、在横线上填上适当的长度单位:
钢笔长14_厘__米_ 大头针长3_厘__米_ 粉笔长75_毫__米_ 大桥长200__米__ 楼房高15_米___ 课桌长10_分__米_ 铁钉长50_毫__米_ 铅笔长2_分__米_

•
49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
•
50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
在括号里填上合适的单位
这张床的长约为2（米 ） 这棵树的高约为8 （米 ）
这支笔的长约为16（厘米 ）
考考自己
先估计，再测量。
考考自己
填上合适的 单位或数。
分米
你
米
真
聪
1
明
120
本课小结
今天这节课你学到了什么？ 你还有什么问题想提出来？
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
•
28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。
•
29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
•
30、经验是由痛苦中粹取出来的。
•
31、绳锯木断，水滴石穿。
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
•
34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
•
35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
•
2、从善如登，从恶如崩。
•
3、现在决定未来，知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。

10
人的手指甲约10天长1毫 米，脚趾甲约20天长1毫 米。
1分硬币的厚度大约是1毫米。
银行卡和电话 卡的厚度大约 是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米 。
毫米的认识
小组合作，量一量课本中 几页纸的厚度大约是1毫米（捏 紧后测量）。
填空:在[ ]里填上合适的单位， 在（ ）里填上合适的数字。
在括号里填上适当的单位
1.一棵大树高约12(米 )。
2.一支铅笔长约18（厘米 ） 。
做一做：
长( 2 )厘米( 8 )毫米
或 长（ 28 ）毫米
一元硬币大约厚为2（ 毫米 ）
长( 38 ) 毫米
巩固练习 1.读出下面图形的长度
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
长 58 毫米
说出它们的长度各是多少毫米。
1毫米 1毫米有多长？
0
1cm
2
1厘米
数一数，1厘米有多少毫米。 1厘米=10毫米
0
1
2
3
4
０～１是１厘米，中间有( 10 )个小格。 １～２是１厘米，中间有( 10 )个小格。 ２～３是１厘米，中间有( 10 )个小格。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 厘米
1
1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米. １厘米＝( 10 )毫米
下面三条线段哪条最长？ 先互相说一说，再量一量。
30毫米
小练习： 毫米与厘米的换算
3厘米=（ ）毫米 10厘米=（ ）毫米
10毫米=（ ）厘米 80毫米=（ ）厘米 2厘米+6毫米= （ ）毫米 2厘米-9毫米=（ ）毫米 38毫米+32毫米=（ ）厘米 4厘米+5厘米=（ ）毫米

回顾如何估算物品的 长度
回顾如何使用直尺测 量长度
请同学们回家后用自己的直尺量一下周围物品的长度，并 记录下来
用直尺测量物品的长度
将测量结果记录在笔记本或纸上
准备分享测量结果和发现
THANKS
感谢观看
、建筑等领域中也很常用。
03
学生3
我认为这节课的讲解非常生动有趣，让我对毫米有了更深刻的认识。而
且，我也学会了如何用毫米来测量物品的尺寸，这对我以后的学习和生
活都有很大的帮助。
教师总结
这节课中，学生们表现得非常积极，对毫米的认识也更加深入。他们不 仅掌握了毫米的基本概念和单位换算，还学会了如何用毫米来测量物品 的尺寸。
02
新课学习
认识毫米
01
02
03
04
毫米的定义
毫米是长度单位，是用来度量 物体长度的标准单位。
毫米的符号
毫米的符号是mm，代表毫米 。
毫米的进率
1厘米等于10毫米。
毫米的应用
在日常生活和生产中，毫米被 广泛应用于测量和计算物体的
长度。
பைடு நூலகம்
长度单位之间的进率
长度单位的进率
长度单位之间的进率是指一个 长度单位与另一个长度单位之
在教学过程中，我通过实例和图示来帮助学生更好地理解毫米的概念和 应用。同时，我也鼓励学生通过实践来掌握测量技能，这对于他们以后
的学习和生活都有很大的帮助。
通过这节课，学生们对毫米有了更深刻的认识和理解，这也为他们后续 学习其他长度单位打下了坚实的基础。
05
布置作业
复习今天所学内容
回顾毫米的定义和长 度
04
课堂小结
学生谈收获
01

讲课人：孙娟
1.我们已经学过了哪些长度单位？ 米 厘米
在括号里填上适当的单位 一棵大树高约12( 米 )。
一支铅笔长约18（厘米）
一根跳绳长约2（ 米 ）
一张DVD光盘约厚（
？）
3
长大约（ 3 ）厘米
5
长大约（
5
）厘米
毫米的认识
例1
数一数1厘米的长度里面有几个小格。
10毫米
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0厘米 12 3 4 5 6 7 4 2 3 5 0 1 1 0厘米 2 3 4 0厘米 15
1厘米=10毫米，毫米 用mm表示。
1厘米=10毫米
生活中的1毫米：
1角硬币和身份证的厚度约是1毫米
银行卡和电话 卡的厚度大约 是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。Fra bibliotek1毫米
0厘米
1
2
3
4
5
对着0刻度
看到终点刻度
0厘米
1
2
3
18 长——毫米 = 1厘米8毫米
0厘米
1
2
3
28 长——毫米 = 2厘米8毫米
0厘米1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
长是 58 毫米 = 5 厘米 8 毫米
下面三条线段哪条最长？ 先互相说一说，再量一量。
30毫米
40毫米
35毫米
画一画：
（1）30毫米
（2）2厘米5毫米
（3）1分米
在括号里填上长度单位
`
3( 米 )
2( 毫米)
22(厘米)
3厘米=（ 30 ）毫米 2厘米6毫米=（ 26 ）毫米 25毫米+15毫米=（ 4 ）厘米

10张纸的厚度 大约是1毫米 。
请同学们在白纸上画 10毫米 的线段。
10
数一数，1厘米有多少毫米。 1厘米=10毫米
0
1
2
3
4
０～１是１厘米，中间有( 10 )个小格。 １～２是１厘米，中间有( 10 )个小格。 ２～３是１厘米，中间有( 10 10
小明日记
3月18日 星期四
早晨，我从2米长的床上起来，拿起 13 厘米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。 学校离我家很近，只有90米。在上学的 路上，我看见一棵3米高的树倒了，我拿 出1米长的绳子把小树绑好。到了学校， 我坐在5分米高的凳子上，开始读7毫米 厚的语文书。
1厘米=10毫米 1米=100厘米 相邻两个单位之间的进率是10。
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
长 58 毫米
说出它们的长度各是多少毫米。
（35）毫米 （28）毫米
下面的几种测量方法正确吗？ 为什么？
× 1、（
）
0厘米 1
2
3
4
5
6
× 2、（
）
填空。 １厘米＝(10 )毫米 ３厘米＝(30 )毫米
选择合适的长度单位。 大头针长3 (厘米 )， 粉笔长75(毫米 ) 曲别针长28(毫米 )， 楼房高20 (米 ) 钢笔长14 ( 厘米 )， 橡皮长35 ( 毫米)
量出下面图形各边的长是几厘米？
（ ）厘米
（ ）厘米
（ ）厘米
（ ）厘米
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8
毫米的认识
小练习： 毫米与厘米的换算
3厘米=（ ）毫米 10厘米=（ ）毫米
10毫米=（ ）厘米 80毫米=（ ）厘米 2厘米+6毫米= （ ）毫米 2厘米-9毫米=（ ）毫米 38毫米+32毫米=（ ）厘米 4厘米+5厘米=（ ）毫米