二年级下册科学试题-1.2《磁铁怎样吸引物体》同步训练 教科版(含答案)

1.2《磁铁怎样吸引物体》练习一、填空题1、______可以隔着一定距离和一些物体对铁产生吸引作用。

2、我们用手给小车一定的_____和_____,小车就能动起来。

3、磁铁的______力能使“蝴蝶”悬在空中。

二、判断题,对的打√,错的打✘。

1、磁力看不见、摸不着。

（）2、磁铁隔着所有的物体都能吸引铁。

（）3、磁铁隔着纸能吸引铁,隔着玻璃就不能吸引了。

（）4、推力、拉力和磁力都能使小车动起来。

（）5、拉力的方向和推力的方向一样。

（）二、选择题,将正确的序号填在括号内。

1、隔着白纸磁铁也能吸引回形针,这说明磁铁( )A.能够隔物吸铁B. 能隔空吸铁C. 磁力很强2、用磁铁吸引小车时,不会发生的情况是（）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板,小车仍被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时,小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时,速度会越来越慢3、下列关于磁铁的描述正确的是( )A.磁铁都是天然形成的B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁C.磁铁有不同的形状,是因为它们的用途不同4、如图所示,用磁铁靠近小车,小车会（）A.被吸引B.被推开C.不动5、在不触碰钢尺的前提下,让桌面上的钢尺动起来的方法有( )A.用绳子拉动钢尺B.用手推动钢尺C.用磁铁吸引钢尺四、连线题磁力拉力推力五、综合题我们一起玩磁铁。

(1)将磁铁放在铁钉、铜丝、橡皮、泡沫混合物里,我们看到___________被磁铁吸起来,_________ 没被磁铁吸起来。

磁铁还能吸引___________等材料。

(2)磁铁在距离铁钉一段距离时,我们会看到___________,说明磁铁可以____________吸引铁钉。

(3)如图所示,是_______使小车运动起来。

参考答案一、填空题1、磁铁2、拉力推力3、磁二、判断题1、√2、✘3、✘4、√5、✘三、选择题1、A2、C3、C4、A5、C四、连线题磁力拉力推力五、综合题（1）铁钉铜丝、橡皮、泡沫镍或钴（2）铁钉被吸引起来直接或隔着一定距离（3）磁力。

第一单元第1课《磁铁能吸引什么》练习题一、填空题1.磁铁的形状有______________、______________、______________等。

2.磁铁能够吸引______________的性质叫磁性。

3.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中______________铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中______________铁。

（填“含有”或“不含”）二、判断题1.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。

（）2.磁铁的形状是多种多样的。

（）3.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。

（）4.磁铁是不能吸引磁铁的。

（）5.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。

（）6.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。

（）7.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。

（）8.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。

（）三、选择题1.下列材料中，能够吸引铁的是（）。

塑料 B.磁铁 C.木片 D.铝盒2.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（）。

A.金片铝片B.铁片镍片C.铝片钴片D.铜片铝片3.下列磁铁是环形磁铁的是（）。

A. B. C. D.四、把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。

①一次性纸杯②生锈的水龙头③铝制可乐瓶④铅笔⑤橡皮⑥玻璃球⑦木片⑧铜导线⑨铁钉⑩回形针⑪大头针⑫沙子⑬直尺⑭橡皮筋⑮螺丝钉⑯订书机⑰含镍的硬币⑱磁铁⑲彩纸⑳自行车能被吸引的：_________________________________________________________不能被吸引的：_________________________________________________________五、简答题1.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？________________________________________________________________________ ___________2.如何辨别门把手中是否含有铁（如上图）？_______________________________________________________________________参考答案一、条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁铁含有不含二、√√×××√×√三、B B B第一单元第5课《做一个指南针》练习题一、填空题1.________是我国古代四大发明之一。

2.磁铁怎样吸引物体
一、判断题
1.我们玩的“蝴蝶飞”游戏，“蝴蝶”能飞起来是因为“蝴蝶”背上有铁制的回形针的原因。

（）
2.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。

（）
3.隔着水是不能使小车动起来的。

（）
4.磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。

（）
5.就算隔着一些物体，磁铁依然可以吸引铁制小车。

二、填空题
1.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸________。

2.玩具小车动起来是因为受到了________力、________力、________力等。

3.磁铁用________使物体移动。

这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。

4.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生________作用。

三、解答题
1.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

四、连线题.
1.把使小车动起来的力用线连起来。

2.让这些小车动起来的分别是什么力?连一连。

推力拉力磁力
答案解析部分
一、判断题
1.【答案】正确
2.【答案】错误
3.【答案】错误
4.【答案】错误
5.【答案】正确
二、填空题
1.【答案】铁
2.【答案】推；拉；磁
3.【答案】磁力
4.【答案】吸引
三、解答题
1【答案】磁力，
四、连线题
1.【答案】
2.【答案】。

教科版二年级下册科学第一单元磁铁测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢2.磁铁上磁力最强的部分叫（）。

A.磁极B.磁力C.磁性3.下列物品中，能被磁铁吸引的是（）A.铁钉B.橡皮筋 C.砖块4.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（）。

A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁5.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。

A.A点和E点吸引的回形针数量最多B.C点吸引的回形针数量最少C.B点吸引的回形针比A点多6.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（）。

A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针7.我发现：磁铁（）隔着一定距离吸引铁。

A.可以B.不可以8.下列物体中，（）不能被磁铁吸引。

A. B. C.二.填空题(共8题，共38分)1.磁铁磁性最强的地方是（）。

2.（）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（）的特点制成的。

3.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（）时受到了更大的吸力，远离（）吸力也来越小，在（）的位置几乎没有感觉到吸力。

4.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极。

5.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。

6.磁极是磁铁磁力最（）的地方。

7.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（）铁。

（填“含有”或“不含”）8.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。

教科版二年级科学下册第一单元《磁铁》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下列物品中, 能被磁铁吸引的是（）A.铁钉B.橡皮筋 C.砖块2.使用指南针辨别方向时, 附近有（）对指南针没有影响。

A.橡皮B.铁柜C.磁铁3.按下图所示操作条形磁铁吸引回形针, 最先吸引到回形针的部位是（）。

A.两极B.正中间C.两极与正中间的部分4.如图所示, 提出指南针的四种放置方法的科学家是（）。

A.张衡B.沈括C.祖冲之5.下列物体中, （）不能被磁铁吸引。

A. B. C.6.一块磁铁有（）磁极。

A.没有B.2个C.不同的磁铁不一样二.填空题(共6题, 共20分)1.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时, 我们感受到的现象是曲别针在磁铁（）时受到了更大的吸力, 远离（）吸力也来越小, 在（）的位置几乎没有感觉到吸力。

2.磁铁磁性最强的地方是（）。

3.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（）作用。

4.分一分, 将序号填在相应的磁铁功能横线上。

①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸记录信息:（）振动发声:（）相互作用:（）5.磁铁能吸引物体的性质叫（）。

6.指南针是我国四大发明之一, 利用了磁铁能够指示（）的特点制成的。

三.判断题(共4题, 共8分)1.我们做任何找规律的实验, 只做一次就够了。

（）2.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。

（）3.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。

（）4.被磁化了的小铁钉不能做成指南针。

（）四.连线题(共2题, 共12分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

扩音器磁悬浮列车磁条卡磁带相互作用记录信息振动发声耳机冰箱贴硬盘指南针2.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。

五.填表题(共1题, 共6分)1.完成下列表格。

磁极间的相互作用我的发现: 相同磁极间相互（）, 不同磁极间相互（）。

六.简答题(共5题, 共26分)1.指南针定方向的方法？2.制作指南针时, 除了可以将小磁针放在水面上, 你还知道哪些磁针的放置方法？3.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（）。

A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁2.天然磁铁又叫（）。

A.磁石B.岩石3.春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。

当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。

有关“司南”的说法正确的是（）A.只有勺子具有磁性B.只有底盘具有磁性C.勺子和底盘都具有磁性4.下列物品中，能被磁铁吸引的是（）A.铁钉B.橡皮筋 C.砖块5.如图所示，一个指南针的外壳材质不可能是（）。

A.铜B.铁C.塑料二.填空题(共5题，共18分)1.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦，使它变成一根磁针。

2.磁铁用（）使物体移动。

这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。

3.磁铁磁性最强的地方是（）。

4.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（）。

5.磁铁能指示（）方向，指南的磁极叫（）极，用字母（）表示；指北的磁极叫（），用字母（）表示。

三.判断题(共5题，共10分)1.摔断的磁铁就不再具有磁极了。

（）2.把组装好的小磁针放到水面上是因为水不具有磁性，所以不会干扰小磁针。

（）3.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。

（）4.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。

（）5.磁铁各个位置的磁力都相同。

（）四.简答题(共3题，共16分)1.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。

2.指南针定方向的方法？3.请写出4种不同形状的磁铁的名称。

五.综合题(共3题，共23分)1.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。

1.如图所示的步骤叫做（）。

A.消磁B.磁化C.加磁2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（）。

A.来回反复摩擦B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时，用磁铁的（）在钢针上反复摩擦。

A.一个磁极B.两个磁极C.中间部位4.如图是子枫在（）。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列物品中，能被磁铁吸引的是（）A.铁钉B.橡皮筋 C.砖块2.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢3.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（）。

A.有魔力B.能吸引纸板C.隔着纸板也能吸引物体4.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（）A.磁铁B.吸铁石C.磁石D.铁矿石5.磁铁吸引铁的力量我们叫做（)A.推力B.磁力C.弹力二.填空题(共5题，共20分)1.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（）时受到了更大的吸力，远离（）吸力也来越小，在（）的位置几乎没有感觉到吸力。

2.写出三种生活中含有磁铁的物品：（）、（）、（）。

3.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（）。

4.指南针由两部分构成，分别是（）和（）。

5.磁铁能吸引物体的性质叫（）。

三.判断题(共5题，共10分)1.一块磁铁没有标明磁极，所以我们就没有办法知道它们的磁极。

（）2.磁铁同极相吸、异极相斥。

（）3.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。

两个磁极的作用是相互的。

（）4.磁铁的形状是多种多样的。

（）5.我们在做“磁铁能隔着这些物体吸引小车”时，只要做一次就能判断出结果了。

（）四.简答题(共3题，共16分)1.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？（）2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）3.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？五.综合题(共3题，共18分)1.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.我们使用（）来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。

A.支架法B.悬挂法C.A、B均可2.关于磁极，下列说法错误的是（）。

A.相同磁极相互靠近，会发生排斥现象B.球形磁铁没有磁极C.把蹄形磁铁折断成两部分，每部分上都有两个磁极3.下列物体中，（）没有用到磁铁。

A. B. C.4.下列物体中都是铁制品的是（）A.铁钉、回形针、弹簧B.橡皮、电饭锅、螺丝 C.木头、纸片塑料尺5.下列关于磁铁的描述正确的是（）。

A.磁铁都是天然形成的B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁 C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同二.填空题(共5题，共16分)1.磁铁磁性最强的地方是（）。

2.写出两种能被磁铁吸引的物体：（）、（）。

3.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦，使它变成一根磁针。

4.写出三种不同形状的磁铁的名字：（）、（）、（）。

5.磁铁能吸引物体的性质叫（）。

三.判断题(共5题，共10分)1.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。

（）2.将两块条形磁铁放在一起，它们之间的作用力有四种情况。

（）3.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。

（）4.磁铁有人造的，也有天然的。

（）5.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。

（）四.简答题(共3题，共15分)1.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。

2.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？3.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。

五.综合题(共3题，共16分)1.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。

2.先填一填下面各个场景用了什么力，再说一说第一、二幅图中的力和第三幅图中的力有什么不同。

它们的不同是：（）3.请在图中画出蹄形磁铁的两极受到条形磁铁磁力的大致方向。

参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.C二.填空题1.磁极2.回形针；一元硬币3.一个4.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁5.磁性三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√四.简答题1.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。

教科版二年级下册科学第一单元磁铁测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（）。

A.磁铁能指示方向的特点B.磁极相互排斥的原理C.磁铁可以吸引铁的性质2.能被磁铁吸引的物体，是用（）材料做的。

A.铁B.纸3.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（）。

A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针4.磁铁吸引铁的力量我们叫做（)A.推力B.磁力C.弹力5.下列物体不能被磁铁吸引的是（）A.一元硬币B.铁钉C.五分硬币6.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的（）部位去摩擦钢针。

A.磁铁的中间B.磁铁的南极C.磁铁的磁极7.用推力、拉力和磁铁使小车运动，它们的主要区别是（）。

A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触C.拉力需要接触，推力和磁力不需要接触8.下列材料中，能够吸引铁的是（）。

A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒二.填空题(共8题，共26分)1.磁铁（）做的；磁铁有（），因为它们有不同的用途。

2.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。

3.下面的（）能被磁铁吸引。

①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块4.2000多年前，人们把（）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（），人们称它为（），这就是世界上最早的指南针了。

5.磁极是磁铁磁力最（）的地方。

6.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（）作用。

7.磁铁有不同的外形，常见的有（）、（）、和（）。

8.磁带中磁铁的作用是（）。

三.判断题(共8题，共16分)1.用磁条卡靠近指南针，磁针不会偏转。

（）2.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响，它的磁力大小是不会改变的。

但是把两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小就会发生改变，有的磁力会增大，有的磁力会减小。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。

A. B.C.2.用推力、拉力和磁铁使小车运动，它们的主要区别是（）。

A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触C.拉力需要接触，推力和磁力不需要接触3.下列物体，能被磁铁吸引的是（）。

A.塑料尺B.一元硬币C.铜钥匙4.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。

A.一个B.两个C.三个5.下列物体中都是铁制品的是（）A.铁钉、回形针、弹簧B.橡皮、电饭锅、螺丝 C.木头、纸片塑料尺二.填空题(共5题，共10分)1.磁带中磁铁的作用是（）。

2.磁铁磁性最强的地方是（）。

3.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。

4.天然磁铁又叫（）。

5.指南针是利用（）指示方向的仪器。

三.判断题(共5题，共10分)1.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。

（）2.使用指南针时，要水平放置。

（）3.磁铁不接触小车，也能使小车运动。

（）4.无论距离多远，磁铁都可以吸引铁制小车。

（）5.从古至今，指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。

（）四.简答题(共3题，共17分)1.简单说一说指南针的使用方法。

2.观察指南针的构造，填写名称。

3.如何使用指南针辨认方向？五.综合题(共3题，共24分)1.小明设计了一个实验，在一根条形磁铁上确定了5个点，如下图。

小明测得有的点能吸引8个回形针，有的点能吸引2个回形针，有的点1个回形针也吸不住。

请你根据所学知识，把小明的实验数据填在下图中的括号里。

（）（）（）（）（）2.阅读并完成填空。

磁铁为什么能指示南北方向我们知道，水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。

指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。

那么，磁铁为什么能够指示方向呢？原来，地球本身就是一个巨大的磁体，也有两个磁极，分别称为地磁南极、地磁北极。