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制定长期和短期的个人发展目标在人类的一生中，每个人都需要为自己设定发展目标。
无论是长期目标还是短期目标，都能够激励我们不断前进，实现个人的成长和进步。
本文将探讨如何制定长期和短期的个人发展目标，以帮助读者实现个人的人生规划。
一、制定长期目标长期目标是人生中远期发展的规划，通常会涉及多年的时间跨度。
下面是一些建议，可以帮助我们制定长期目标：1.明确自己的兴趣和价值观：首先，我们要清楚自己对什么事情感兴趣，以及什么价值观是我们所看重的。
只有这样，才能确保我们的长期目标与我们真正的内心需求相匹配。
2.确定职业发展方向：基于自己的兴趣和价值观，我们可以进一步确定我们未来的职业发展方向。
这需要深入研究不同行业和职业的特点，并与自己的兴趣和才能相结合。
3.制定可行的计划：一旦确定了职业发展方向，我们需要制定一份可行的计划来实现长期目标。
这个计划应该包括目标的时间表、关键里程碑以及达成目标所需的行动步骤。
二、制定短期目标短期目标是为了实现长期目标而制定的，通常是时间跨度较短的目标。
以下是一些制定短期目标的方法：1.分解长期目标：根据长期目标的时间表和关键里程碑，将其分解为一系列可实现的短期目标。
每个短期目标都应该是明确的、可衡量的，并且与长期目标直接相关。
2.设定优先级：对于每个短期目标，我们需要设定优先级，并确定实现每个目标所需的时间和资源。
通过设定优先级，我们可以更好地管理时间和精力，确保我们能够按时完成目标。
3.制定行动计划：为了实现每个短期目标，我们需要制定具体的行动计划。
这个计划应该包括每个目标的具体行动步骤、时间表和责任分配，以确保目标能够按计划顺利实现。
三、长期目标与短期目标的关系长期目标和短期目标是相互关联的。
长期目标提供了一个明确的方向和愿景，而短期目标则是实现这个愿景所需的具体行动步骤。
通过明确长期目标和制定可行的短期目标，我们可以更好地规划个人发展的道路，并确保我们朝着自己的愿景不断前进。
设计近期远期发展规划近期和远期发展规划随着市场的快速变化，我们公司需要不断调整和制定新的发展规划以应对不断变化的环境。
在制定近期和远期发展规划时，我们需要考虑当前的市场情况以及未来可能的变化趋势。
在近期，我们将集中精力在提高产品质量和服务水平，以满足客户的需求。
我们计划加大市场推广力度，扩大品牌知名度，提升客户满意度。
同时，我们也将不断进行产品研发，以推出更多符合市场需求的新产品。
另外，我们也将加强内部管理，提高生产效率和成本控制，以提高公司的盈利能力。
我们计划加强人才培养和团队建设，提高员工的综合素质和团队合作能力。
在远期，我们将继续加大科研力度，开发高新技术产品，打造核心竞争力。
我们也会积极开展国际合作，拓展海外市场，实现全球化发展。
此外，我们还将加强社会责任感，积极参与公益事业，为社会做出更多贡献。
我们也将注重环保和可持续发展，以实现公司和社会的双赢。
总之，我们将不断调整和制定新的发展规划，以应对市场的变化，实现公司的可持续发展。
我们将保持开放的心态，紧跟时代步伐，不断创新，不断进取。
我们相信，通过近期和远期规划的执行，我们公司将能够在市场竞争中保持领先地位，并实现持续增长。
在快速变化的商业环境中，我们深知必须保持灵活性和适应性，因此我们将不断调整规划，根据市场反馈进行及时的修正和改进。
在近期，我们将确保公司内部各个部门的高效沟通和紧密合作，以确保所有规划目标的到位落实。
我们也将重点关注客户需求，以它们为中心开展各项工作，并持续提供高质量的产品和服务。
此外，我们也将加强企业文化建设，增强员工凝聚力和归属感，以为全员的积极性和创造力提供更好的保障。
在远期，我们将积极拓展新技术和新市场，以应对全球化竞争。
我们将注重对全球经济变化的把握，积极主动地调整公司战略布局，以最大化利用机会，缓解挑战带来的影响。
我们也将继续投资于科研创新和人才培养，确保公司在未来能够保持竞争力和可持续性。
在社会责任方面，我们将始终秉承绿色、环保的原则，倡导所有员工遵循环保的行为准则，在生产、生活等各个环节节约资源，降低对环境的影响。
**学校近中远期目标暨学校发展规划（****年9月-----****年9月）随着教育改革的不断深入，学校教育正在面临一场新的调整和变革，为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好的发展，立足于《国家中长期教育发展规划纲要2010-2020年》，努力创建学校特色，促进学校的可持续发展、学校特制定三年发展规划，作为学校未来三年发展的办学指针。
一、学校发展现状分析学校位于**县县城北部董子片区，横店北街与董子路交叉口东北角，学校建有教学楼两栋，建筑面积6207.45平方米，综合楼一栋，建筑面积3961.57平方米，风雨操场一座，建筑面积921.23平方米，门房37.08平方米，设备间119.67平方米，合计建筑面积11247.01平方米，建设300米跑道操场一个。
现有教学班28个，在校生数1615人，在职教师72人，交流教师5人。
学校发展存在的有利因素主要表现在以下几个方面：1、学校硬件建设水平较高。
因为属于2019年县委、县政府重项民心工程，领导高度重视、高端设计，项目建设总投资约2986.17万元，规划设计6轨36个教学班，设有档案室、阶梯教室、会议接待室、广播室、德育展览室、图书室和阅览室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、科学实验室、计算机教室、智趣室、劳技室、录播教室、卫生保健室、心理咨询室等专用教室，各项功能室建设齐全，最大限度的服务教学，服务师生。
各功能室设备、校园监控设备、校园网、及其他设备齐全，围墙、大门、水电暖、车棚、硬化、绿化等附属配套设施完善。
风雨操场学生在风雨天气下能进行室内体育活动，设有集体操室、演出室、体育器材存放室。
2、干部管理团队整体优良。
**学校虽属2019年的新建学校，但学校班子构成是由**县**学校的原班子成员构成：**原为**学校小学部校长、**原为**学校小学部教务处主任、**原为**学校中学部德育处副主任、**等为原**学校小学部年级组长或为学科带头人。
该管理团队有着丰富的学校管理经验，在**学校工作期间，团结带动教师团队，锐意进取、攻坚克难，取得了教育教学的一项项殊荣。
规划近中远期近中远期规划是指对未来一段时间内的发展目标、战略方向和行动计划进行系统性和长远性的规划。
本文将详细介绍近中远期规划的标准格式，包括目标设定、战略规划、行动计划等内容。
一、目标设定近中远期规划的第一步是设定明确的目标。
目标应该具有可衡量性、可实现性和可追踪性。
以下是一个示例：1. 近期目标（1-3年）：实现公司销售额增长10%，提高市场份额至30%。
2. 中期目标（3-5年）：进一步增加销售额，达到年均增长15%，市场份额提高至40%。
3. 远期目标（5-10年）：成为行业率先企业，实现销售额年均增长20%，市场份额达到50%。
二、战略规划战略规划是指为实现目标而采取的主要战略方向和方法。
以下是一个示例：1. 市场拓展战略：进一步开辟国内外市场，加强与合作火伴的合作，提高产品知名度和市场份额。
2. 创新发展战略：加大研发投入，不断推出新产品，提高产品质量和技术水平，提升竞争力。
3. 提升品牌形象战略：加强品牌宣传和推广，提高品牌知名度和美誉度，打造行业率先品牌。
三、行动计划行动计划是指为实现战略目标而采取的具体行动步骤和时间安排。
以下是一个示例：1. 市场拓展行动计划：- 建立国内外销售团队，拓展销售网络。
- 参加行业展览和交流活动，提高品牌知名度。
- 与合作火伴进行战略合作，共同开辟新市场。
- 加强市场调研，了解消费者需求和竞争对手情况。
2. 创新发展行动计划：- 增加研发投入，建立创新团队，推动技术创新和产品升级。
- 加强与高校、科研机构的合作，共同开展科研项目。
- 建立知识产权保护体系，保护创新成果。
- 建立质量管理体系，提高产品质量和技术水平。
3. 提升品牌形象行动计划：- 加大品牌宣传力度，通过广告、媒体等渠道提升品牌知名度。
- 定期组织品牌推广活动，提高品牌美誉度。
- 加强售后服务，提高客户满意度和忠诚度。
- 建立品牌形象监测系统，及时了解品牌形象的变化和反馈。
四、绩效评估对于近中远期规划的实施，需要进行定期的绩效评估，以确保目标的达成。
工作总结的远期规划与目标设定一、回顾过去的工作在过去的一段时间里，我经历了许多工作上的挑战和机遇。
通过对自己的工作进行回顾和总结，我发现了自己的优势和不足之处。
首先，我发现自己在团队合作方面表现出色，能够与同事们良好地协作，共同完成任务。
其次，我在自我管理方面有待提高，经常会陷入拖延的状态，导致工作效率不高。
最后，我发现自己在某些技能方面还存在空白，需要进一步学习和提升。
二、远期规划的重要性远期规划是一个人事业成功的基石。
通过设定明确的目标和规划，我们可以更好地把握机遇，克服挑战，并在工作中取得更大的成效。
一个好的远期规划能够使我们的工作更有方向感和目标感，从而提高我们的工作效率和工作质量。
三、设定明确的目标设定明确的目标是远期规划的第一步。
在进行目标设定时，我们可以参考SMART原则，即目标应该具备明确性（Specific）、可衡量性（Measurable）、实现性（Attainable）、相关性（Relevant）和时限性（Time-bound）。
通过制定具体、可量化的目标，我们可以更好地衡量自己的进步和成功。
四、拓展技能，提高专业知识作为一个职业人，我们应该不断学习和提升自己的专业知识和技能。
在远期规划中，我计划通过参加培训课程、读书学习等方式来提高自己的技能水平。
我还计划积极参与行业交流会议和研讨会，与同行交流，拓展自己的人脉资源，为自己的职业发展打下坚实的基础。
五、培养领导能力作为一个未来的领导者，培养领导能力是我远期规划中的重要一环。
我计划积极参与团队管理和项目管理，锻炼自己的领导能力。
我还计划提升自己的沟通能力和谈判技巧，以便更好地与团队成员和上级沟通，解决问题并取得共识。
六、建立良好的工作习惯良好的工作习惯对于工作效率和工作质量至关重要。
在远期规划中，我打算建立一套适合自己的工作方法和时间管理系统，使自己能够更好地安排工作时间，提高工作效率。
我还计划养成每天总结工作的习惯，及时发现和改正工作中的不足，提升自己的工作质量。
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幼儿园近期、中期、远期发展规划的制定作者：毕丽容来源：《新课程·小学》2014年第03期摘要：介绍幼儿园制定近、中、远期发展规划的认识与体全，明确幼儿园近中远期发展的目标和规划的意义、基本类型及基本要素。
结合实际情况明确幼儿园近、中、远期发展的目标和规划之间的衔接，科学制定出具有前瞻性的幼儿园发展规划。
关键词：幼儿园；发展规划；评价指标美国的管理学家斯蒂芬·P罗宾斯曾提出：“从某种意义上说，管理说是一个制定决策、实施决策和再次决策不断循环的发展过程。
”因此，规划是现代管理者行使决策职能的重要工作内容，规划也是每个管理者必须承担的管理责任。
如何宏观思考和研究，创新发展思路和发展战略，推进制度创新，科学规划幼儿园近、中、远期的发展，是幼儿园管理所要面临的一项十分重要的任务。
我们结合本园在制定近中远期发展规划时的思考和做法，谈一点个人认识和体会。
一、我们的理解（一）规划的管理意义计划的制定往往比计划本身更为重要。
幼儿园规划是在全面、系统分析、回顾幼儿园现有发展状况的基础上，通过全体员工的努力，确立或完善幼儿园的办学方向与发展目标、分析幼儿园的优先发展项目，设计幼儿园预期目标。
为实现预期目标，对幼儿园的资源、策略和措施进行全面设计和战略部署。
可以说，规划决定着幼儿园的生存与发展。
所以，对于幼儿园的管理者来说，必须十分清楚地确定幼儿园的办园方向与发展目标，探索幼儿园有效发展的道路，才能促使幼儿园长期、稳定的持续发展。
（二）规划的基本类型根据不同的分类标准，可以将幼儿园发展目标划分为多种类型。
1.以实施主体为标准，可分为幼儿园总体发展目标、部门发展目标、教师个人发展目标2.以实施内容为标准，可分为资源规划、课程规划和培训规划3.以规划性质为标准，可分为发展规划、管理规划、教育规划和保育规划4.以实施时间为标准，可分为近期规划、中期规划和远期规划（三）规划的基本要素1.背景分析——分析幼儿园当前现状，明确优先发展项目分析幼儿园的当前状况有助于明确幼儿园发展规划工作的起点。
小学长远发展规划(2022—2022)马库吏小学位于曹洼乡马库吏村南面，是一所公办小学。
马库吏小学新校址创建于 1999 年，扩建于 2022 年，占地面积 24366 平方米，现有教学楼 2 栋，建造面积 2230 平方米。
学校生源覆盖 14 个自然村，有 10 个教学班，在校学生285 人。
我校有教职工 28 人。
专任教师 27 人，本科学历 4 人，专科学历 24 人，学历达标率为 100%。
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，坚固树立落实科学发展观，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，在今后五年内以学校发展为主题，以教学改革为主线，以深化内部管理体制改革和教育科研为动力，以全面提高教育质量和办学效益作为根本出发点，努力使学校实现“五优”，即：办学条件优良，育人环境优美，教师队伍优秀，管理手段优化，教育质量优异，为把我校建成高质量、有特色的规范化学校而努力。
三、(一)总体目标：构建自主合作的管理机制，建设科学发展的和谐校园。
打造一支德高、技精、人和的教职工队伍；构建体验型德育体系；主体型教学体系；具有特色的校本培训体系；用丰富的文化内涵陶冶人的情操，创建一个集自然美、艺术美、人文美于一体的校园文化环境，建设“花园、学园、乐园”式学校，树立学校形象，把学校办成“教学创新，以质立校”的人民满意的一流学校。
(二)具体目标：1、常规管理认真学习贯彻上级有关精神，规范学校各项工作；不断完善《常规管理考核方案》，结合《学校管理制度》，抓实校园管理、教师管理、教育教学管理、科研管理和后勤管理这五项常规管理工作；进一步深化校务公开制、教师岗位工作责任制和考核制等一系列规章制度。
2、教学质量继续加强新课程培训，学习新课程，实践新课程，运用新课程，把新课程理念内化为具体的教学行为；切实从思想上抓实、抓细教学工作，规范教学管理；不断探索新课程下的教学策略与教学方法；深化信息技术课教学，充分发挥多媒体的作用，开辟研究信息技术与学科整合的教学；开足开全课程，加强非考学科的课堂教学的考核。
中远期办学目标及发展规划
（2015—2020）
学校中远期发展规划总体要求是：办学条件标准化，教育装备现代化，学校管理科学化，队伍建设优良化，教育质量一流化，并形成一定的办学特色，争创市级文明单位。
1、加强教师队伍建设，实现教师队伍优良化，专任教师专科学历达标率100%，本科学历达标率20%，全体教师都完成计算机、普通话及心理健康教育专业培训和考核，都会制作多媒体课件、并充分利用各种现代教育技术和手段进行教育。
2、重视和加强学校教科研工作，进一步完善教科研专门机构，加强对教科研工作的研究和管理，努力建设一支研究型的教师队伍，每年都有县市级重点课题申报立项，教师撰写的教学论文每年能在县、市级论文评比中获奖。
3、加强德育工作，不断拓宽学校德育工作网络，健全德育工作机制，积极探索具有本校特色的德育工作模式，并形成特色。
4、深化课堂教学改革，积极推进素质教育，努力提高教育质量，期末统考总分均名列乡镇小学前列，学生参加各级各类竞赛，获奖人次和档次逐年增加和提高。
5、重视学校体育工作、艺术、卫生等工作，力争学生体质健康标准达标率和优秀率以各项体育竞技水平名列乡镇小学前列。
体
育、艺术教学形成特色。
6、加强学校精神文明建设和校园文化建设，重视安全工作，做好综治工作，努力优化育人环境。
7、改善办学条件，为全面实施素质教育创造条件，以适应教育改革和发展的需要。
8、努力提高学校管理水平，推进以法治校进程，实现学校管理民主化、规范化﹑科学化。
规划近中远期一、背景介绍近中远期规划是指对未来一段时间内（一般为3-5年、5-10年、10年以上）的发展目标、战略方向和具体措施进行规划和安排。
通过制定规划，可以指导企业、组织或地区在未来的发展中有条不紊地实现目标，提高效率，提升竞争力。
二、目标设定1. 近期目标：在3-5年内，实现业务规模的增长，提高市场份额。
2. 中期目标：在5-10年内，进一步巩固市场地位，拓展新的业务领域。
3. 远期目标：在10年以上，成为行业的领军企业，实现可持续发展。
三、战略方向1. 产品创新：加大研发投入，推出具有核心竞争力的新产品，满足市场需求。
2. 市场拓展：加强市场调研，开拓新的市场领域，提升品牌知名度。
3. 人才培养：建立完善的人才培养体系，吸引和留住优秀人才。
4. 技术升级：引进先进的生产技术和设备，提高生产效率和产品质量。
5. 合作伙伴关系：与相关行业的企业建立合作伙伴关系，实现资源共享和互利共赢。
四、具体措施1. 建立市场调研团队，定期进行市场分析和竞争对手分析，及时调整产品策略。
2. 加大研发投入，设立研发中心，吸引高级研发人才，提升技术创新能力。
3. 加强品牌宣传和推广，提升品牌知名度和美誉度，扩大市场份额。
4. 建立完善的人才培养和激励机制，提供培训和晋升机会，激发员工的积极性和创造力。
5. 与供应商和客户建立长期稳定的合作关系，实现共同发展。
6. 加强内部管理，优化业务流程，提高工作效率和质量。
五、预期效果1. 近期目标：业务规模增长20%，市场份额提升10%。
2. 中期目标：市场份额稳定在30%左右，新业务领域占比达到20%。
3. 远期目标：市场份额达到40%，成为行业领军企业，实现可持续发展。
六、风险与挑战1. 市场竞争加剧：面对激烈的市场竞争，需要不断提升产品质量和服务水平，保持竞争优势。
2. 技术变革：随着科技的不断进步，可能会出现技术替代，需要及时调整技术路线，保持创新能力。
3. 经济波动：经济环境的不稳定性可能会对企业的发展带来一定的影响，需要制定灵活的应对策略。
王家小学中期发展规划
一所学校的中远期目标规划就决定着一所学校生存的能力和发展的方向，决定着它能培养出什么样的人才，能走多远。
“勇于探索，大胆创新；办出特色，办出优势”是我们学校根据当前教育形势并结合自身实际情况而确定的，学校在五年内办学总的目标和方向。
在未来五年内，我校将以邓小平理论为指导，贯彻江泽民总书记“三个代表”精神，切实落实中共中央、国务院关于《深化教育改革，全面推进素质教育》的决定。
抓住机遇，迎接挑战，结合实际，大胆超前，全面实行素质教育，深化教育改革，加快教育现代化工程，加强教育教学管理，抓好师资队伍建设，培养高素质高水平的新型人才。
通过深化教育改革，逐步形成具有自己风格和优势的教育教学系统理念；大胆尝试，勇于创新，摸索出具有时代性、科学性的教育管理方法和学科课题教研成果、教学风格。
“抓住机遇，迎接挑战，勇于尝试，敢于创新”，挖掘素质教育的广度和深度，以创新、尝试教育为教改目标，以关爱、自然、平等、积极向上的人文主义精神为内在动力，以传统文化熏陶为道德基础，以现代化教育手段为媒介，“办出特色，办出优势”，并在此基础上，争创聊城市素质教育一级达标校和省级农村示范校，是我们对未来的规划，也是我们坚定的信念和不竭的追求！
为构建学校发展内在人文动力，我们把“团结进取，求是创新”立为我们的校训，用它指导我校教师和学生的教和学，形成“爱生、业精、奉献、求新”的教风、“乐学、活泼、勤思、进取”的学风，它是我们学校立足与发展的动力和支柱，更是我们蓬勃的生命力！
基于此，经学校及全体教师会议讨论决定，把我校未来办学目标作新世纪第一个“十年规划”，分成八个方面，整理成纲，使今后的工作有章可循，有序进
行。
一、全面推进素质教育进程，培养自主独立的新型人才。
（１）、全面贯彻教育方针政策，切实将素质教育融入日常教育教学活动中。
引导教师端正教育思想，明确教育方向，以培养学生创新精神和实践能力为重点，推动教育和生产劳动、科技活动相结合培养高素质的现代人才。
（２）、注重发展学生“个性”，树立新的人才观、知识观、质量观、课程观，强调个性自由发展，开发和培养学生的创造思维、创造能力。
塑造学生健康向上、自信乐观的人格，敢于挑战困难、面对挫折的意志品质、学习品质，提高学习能力，增强学习信心。
（３）、改革课程设置，开展有利素质发展的各种课堂活动、教育实践活动、社会服务活动，树立“大课堂”观念，把学习的时空观念开放化、社会化，让学习走出课堂，走出校园，走入社会，走进自然，在广阔天地里得到最人性化的发展。
按照《课程计划》的纲性规定开齐课程，切实加强活动、实践类课程的教学。
在原有的基础上，发扬优势，努力提高英语课和信息技术课的教学质量。
积级开展兴趣小组和第二课堂活动，为学生的素质发展创设良好的条件和宽松自由的环境。
（４）、巩固办学成果，完善素质教育考评、监督机制，以科学、公正的各项指标来评估学生的素质发展水平。
抓住机遇，迎接挑战。
二、抓好学生思想品德教育，培养优良的道德、意志品质。
（１）把对学生的思想品德教育融入日常的教育教学活动中去，从小对学生进行热爱祖国、热爱人民、热爱集体、热爱家乡的思想教育，增强社会责任感。
从小树立远大理想，立志为国家为人民为社会作出贡献，奠定优良的思想道德品质基础。
（２）通过各种形式多样、内容丰富的校园人文活动和社会教育活动、爱国爱乡活动，培养乐观向上，积极进取的人生观、学习观，增强面对困难和挫折勇于挑战的恒心和毅力，形成良好行为习惯。
（３）弘扬“勤进取，乐奉献；勇尝试，善创新”的校园风尚。
特别是“奉献”精神，更要作为学校师生的首要思想工作来抓。
在教师群体中宣扬“讲师德，比奉献”精神；对学生进行“奉献”教育，从小培养博大的爱心和宽容待人、互帮互助的美好心灵。
三、抓好教育教学科研，进行务实而又锐意创新的教育改革。
（１）、成立语文、数学、综合学科三个教研小组，由学校行政人员亲自领队，以科学态度和科学理论为指导，勇于实践，发挥职能，做到研究有专题，实践有目标。
定期进行实践经验总结，并整理成档。
（２）、定期进行经常性的课题研究，形成制度化。
密切关注国内外教育教学动态和先进理论，把各种富有时代特色和教研智慧的教学模式、教学方法引进学校，进行专题探讨、尝试、实践，逐步摸索出一条具有本校特色，新颖先进的教改之路。
（３）、开展形式多样的校内“听课、评课”活动，促进教师业务水平的提高。
定期组织教师外出观摩、学习优质课。
让现代化的教育教学技术真正进入课堂，以先进教育教学手段提高课堂教学效率和质量。
四、加强师资队伍建设，提高学历层次、业务能力，建立一支高素质的教师队伍。
（１）、加强教师职业道德教育，以师德教育为核心，注意激励教师树立爱岗敬业精神，以高度的责任感严格要求自己，以“爱心”、“奉献”精神投入教育教学工作。
（２）、鼓励、组织教师积极参加各种教育教学科研活动，通过组织外出听课、观摩及考察，逐步提高教师教育教学的理论水平和实际操作能力。
配合学区对教师工作进行量化评估。
（３）、创造条件，鼓励中青年教师参加各种形式的在职培训、进修、自学，提高学历层次，力争在三年内学校教师教育大专学历比例率先达到80%，五年后大专学历以上达100%。
五、搞好校园人文精神建设，创设良好育人环境。
（１）、树立“进取、奉献、尝试、创新”的教风、学风，营造一种健康活泼、蓬勃进取的校园风气。
通过开展各种人文活动，构建“社会、学校、家庭”一体化，使“达德精神”根植于学校每一位教师每一个学生心中，并得到很好的发扬和创新。
（２）、建立建全学校宣传机制，通过教师和学生的积极参与，以尊重与关爱的人性化管理，营造一种活泼进取的集体凝聚力。
（３）、定期开展各种人文活动，如校园尊师节、读书节、诵诗节及各种社会教育活动、小记者行动、科学技术活动、班队活动，增强集体荣誉感和勇于创新、尝试的科学精神、科学态度。
既注重传统文化的继承和发扬，又积极推广现代化的先进信息技术，处理好传统和新生的关系。
六、完善办学条件，推动教育现代化工程。
（１）、调动社会各界积极参与，吸引一切办学力量，在政策法规允许的范围内，争取企业、社团、公民个人的捐资助学，完善办学条件、教育教学设施，加快加大现代化教育工程的步伐。
（２）、开展校园“绿化、美化、净化”活动，规范教育教学场所布置和设施。
具体目标为操场的整修、规划，校门的筹建及各专用教室的完善。
（３）、在现有学生电脑室的基础上，多方筹集资金，争取尽快建置学校多媒体教室、语音室、教师电子备课室等现代化专用科室，构筑现代化办公系统。
七、积极探索，树立“特色”，发扬优势。
（１）、把创建“素质教育特色校”和省农村示范校作为远期目标。
弘扬“勤于进取，乐于奉献；勇于尝试，善于创新”的主旋律，树立“达德精神”、“达德风尚”。
（２）、以强调“个性发展”和“人文精神”为总思想，以日常教育教学活动为主要阵地，结合各种教育活动和社会实践活动，大胆实践，勇于创新，形成独特的教育教学风格，出成绩，出人才。
（３）一方面发挥超前优势，把信息技术课和英语课办出成绩，办出影响；另一方面注重中华民族优良传统文化的宣扬、继承，构建“诗教”特色，通过诵诗会、诗赏析、读诗节等活动，让诗词进入校园，进入孩子们的视野，陶冶情操，愉悦性情，为良好道德品质奠定基础，并借此内化校园人文。
“不积跬步，无以致千里！”理想是远大的，目标是催人奋发的，但它的实现却需要靠脚踏实地的实干精神和开拓进取的创新精神。
面对机遇，我们冷静分析，勇于实践；面对挑战，我们斗志昂扬，精神奋发。
相信在有关部门和社会各界人士的热诚关切下，在全校师生的不懈努力下，“勇于尝试，勇于创新；发挥优势，树立特色”，我们终将摸索出一条符合本校生存和发展实际的“素质教育之路”！。
