《螃蟹夹球》教案

大班游戏公开课教案及教学反思《螃蟹运球》教学目标：1.熬炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规章意识、合作意识以及竞争意识。

2.幼儿能在嬉戏中体验嬉戏带来的欢乐。

教具预备:螃蟹头饰若干皮球若干教学过程:一. 预备部分引导幼儿入场做预备活动二. 嬉戏活动部分1. 谜语导入嬉戏活动主题孩子们，你们表现的真好，一个比一个棒，不信咱们比比看，我今日给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。

(幼：螃蟹)你们真聪慧，一下子就猜对了。

谁能学学螃蟹是怎么走路的?(请幼儿仿照)螃蟹这个小动物可爱吗?(可爱)你想变成一只小螃蟹吗?(想)好!现在就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧!(师发头饰)请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧!春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今日天气这么好，我们来玩嬉戏吧，于是他们玩起了运球的嬉戏，你们想参与吗?(想)怎么玩呢，现在我就告知你们。

2. 老师叙述嬉戏规章男女两队排在前面的两个小伴侣为一组，两人学小螃蟹的姿态，背靠背，夹住球。

胳膊像钳夹一样相互勾住，向前走，走到标记处再走回归，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。

屈,教师.教,案,网下一组小伴侣只要前一组的把球放入筐内就可以动身。

两只小螃蟹一定要注重团结配合好，球不要掉下来，假如掉了，从头再来，走时一定要注重平安。

3. 嬉戏开头：在幼儿举行几组后，针对嬉戏状况引导幼儿研究：怎样才干走得更快走得更稳。

三. 结束部分老师小结本次嬉戏活动教学反思1、大班是幼儿身心进展的重要时期。

有他特有的年龄特点：故意行为开头进展; 学习控制自己的心情;在活动中学会交往;学会与人合作;动作进展越发完美，体力显然增加，这一时期幼儿更需要老师对他们举行引导。

2、对活动过程的反思：(1)、对幼儿进展的反思，幼儿在活动中都能主动参加进来，个别甚至能主动帮助教师完成活动;幼儿的协调性和灵便性得到了熬炼，孤僻孩子也在活动中玩的很愉快、也学会了和他人合作。

•••••••••••••••••《螃蟹运球》大班教案《螃蟹运球》大班教案作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的《螃蟹运球》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《螃蟹运球》大班教案篇1活动目标：1、练习夹球侧走的本领以及动作的协调性。

2、愿意与同伴合作游戏，体验合作运球的乐趣。

重难点：练习用身体夹球侧走，在行走的过程中保持动作的平衡和协调。

活动准备：皮球活动过程：一、热身练习开场。

天气这么好，宝贝们，让我们一起来做做热身运动吧！二、回忆已有经验，教师示范游戏。

介绍游戏规则和玩法。

你们知道螃蟹弟弟是怎么走路的吗？今天让我们学一学螃蟹弟弟走路的样子，玩一玩螃蟹运球的游戏，好吗？教师与一名幼儿合作示范游戏，面对面将球夹在身体中间，手拉手一起向终点移动。

在行走过程中保持平衡，不让球滚下去，也不能用手去碰。

幼儿散开站立，各自找到一个好伙伴，手拉手练习螃蟹走路的样子。

三、教师给出指令，幼儿接力游戏。

交代游戏规则：哨声开始之后，第一排的两个孩子迅速将球运出去，回来时击掌为信号，再由第二排的两个孩子开始运球，以此类推进行游戏。

引导幼儿走直线运球。

让我们比一比，哪两只小螃蟹走的又快又稳，其他的小螃蟹为他们加油吧！运球的小螃蟹们要注意哦，一定要走直线运球，不能走偏了。

四、个别幼儿进行比赛。

选出每一排运球最好的两只小螃蟹，两组人进行比赛，请旁边的幼儿为其鼓励；再请两组运球不顺利的小螃蟹上来示范比赛，找出问题所在。

五、游戏结束。

小螃蟹们，让我们一起休息一会。

和你的好朋友手拉手回教室吧！《螃蟹运球》大班教案篇2教学目标：1、锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。

2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。

教具准备：螃蟹头饰若干、皮球若干教学过程：一、准备部分引导幼儿入场做准备活动二、游戏活动部分1、谜语导入游戏活动主题孩子们，你们表现的真好，一个比一个棒，不信咱们比比看，我今天给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，"八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。

大班体育游戏螃蟹运球教案大班体育游戏螃蟹运球教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的大班体育游戏螃蟹运球教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班体育游戏螃蟹运球教案1教学目标：1、锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。

2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。

教具准备：螃蟹头饰若干、皮球若干教学过程：一、准备部分引导幼儿入场做准备活动二、游戏活动部分1、谜语导入游戏活动主题孩子们，你们表现的'真好，一个比一个棒，不信咱们比比看，我今天给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，"八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。

"（幼：螃蟹）你们真聪明，一下子就猜对了。

谁能学学螃蟹是怎么走路的？（请幼儿模仿）螃蟹这个小动物可爱吗？（可爱）你想变成一只小螃蟹吗？（想）好！现在就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧！（师发头饰）请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧！春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今天天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参加吗？（想）怎么玩呢，现在我就告诉你们。

2、教师讲述游戏规则男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。

胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。

下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。

两只"小螃蟹"一定要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时一定要注意安全。

3、游戏开始：在幼儿进行几组后，针对游戏情况引导幼儿讨论：怎样才能走得更快走得更稳。

三、结束部分教师小结本次游戏活动大班体育游戏螃蟹运球教案2《螃蟹运球》是我们在中班国庆活动时开展的一个小游戏，那天回到教室之后，很多孩子都跃跃欲试，所以我选择在礼拜一早上的集体游戏中开展。

第 1 页 共 4 页 中班国庆活动《螃蟹运球》 《螃蟹运球》是我们在中班国庆活动时开展的一个小游戏，那天回到教室之后，很多孩子都跃跃欲试，所以我选择在礼拜一早上的集体游戏中开展。 晨间游戏：螃蟹运球 活动目标：1.练习夹球侧走的本领以及动作的协调性。 2.愿意与同伴合作游戏，体验合作运球的乐趣。 重难点：练习用身体夹球侧走，在行走的过程中保持动作的平衡和协调。 活动准备：皮球 活动过程： 一． 热身练习开场。 ——天气这么好，宝贝们，让我们一起来做做热身运动吧！ 二． 回忆已有经验，教师示范游戏。 介绍游戏规则和玩法。 ——你们知道螃蟹弟弟是怎么走路的吗？ ——今天让我们学一学螃蟹弟弟走路的样子，玩一玩螃蟹运球的游戏，好吗？ 教师与一名幼儿合作示范游戏，面对面将球夹在身体中间，手拉手一起向终点移动。在行走过程中保持平衡，不让球滚下去，也不能用手去碰。 幼儿散开站立，各自找到一个好伙伴，手拉手练习螃蟹走路的样子。 第 2 页 共 4 页

三． 教师给出指令，幼儿接力游戏。 交代游戏规则：哨声开始之后，第一排的两个孩子迅速将球运出去，回来时击掌为信号，再由第二排的两个孩子开始运球，以此类推进行游戏。 引导幼儿走直线运球。 ——让我们比一比，哪两只小螃蟹走的又快又稳，其他的小螃蟹为他们加油吧！ ——运球的小螃蟹们要注意哦，一定要走直线运球，不能走偏了。 四． 个别幼儿进行比赛。 选出每一排运球最好的两只小螃蟹，两组人进行比赛，请旁边的幼儿为其鼓励；再请两组运球不顺利的小螃蟹上来示范比赛，找出问题所在。 五． 游戏结束。 ——小螃蟹们，让我们一起休息一会。和你的好朋友手拉手回教室吧！ 中班国庆活动《螃蟹运球》（二） 《螃蟹运球》是一项适合中班幼儿参与的国庆节活动。这个活动旨在通过趣味运动，锻炼幼儿的身体素质和运动协调能力，同时也增加幼儿对螃蟹的认识。 活动准备： - 场地准备：在室内或室外设置一个足够大的区域作为活动场地。 第 3 页 共 4 页