小学议论文作文：《修鞋姑娘》续写7

修鞋作文300字有关修鞋作文300字四篇无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的修鞋作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。

修鞋作文300字篇1我冒着凛冽的寒风寻觅那个修鞋姑娘，我走遍长街，望穿深巷，可仍没有找到她。

修鞋姑娘，你在哪儿？我继续寻找修鞋姑娘，骑着车子不知不觉地走上了一条偏僻小路。

路有些陡，很窄,碎石头很多，一不小心，车子被一块石头绊倒了，我一下子翻倒在地，车子压在我身上。

“哎呦，疼死我了……”我想把自行车推开，可是脚上、手上的疼得厉害，动弹不得。

就在这时，一位姑娘急匆匆走来，把我身上的自行车搬开，又把我从地上拉起来，关切地问：“怎么样？伤着没有？”我感激地抬起头来，说：“没什么事儿。

”“那就好。

”这时，我才发现，那位姑娘矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一对圆圆的眼睛，冻肿了的手背……咦，这不是修鞋姑娘吗？果然是她！是那个修鞋姑娘！我连忙从钱包中拿出一些钱来，表示我的谢意和惭愧。

当我双手递给她钱时，她把钱抓住，然后敏捷地把钱塞入我的口袋，说：“先生，这钱我不要。

”一听这口气，我想她一定误会我了，连忙说：“这是上一次的修鞋费，我还给你……”“你是那个欠我三角钱的人吧，你给了我信任，这是无价的，这钱我说好不要了……”她转身就跑向一条小胡同，我连忙追过去，远远地看到了她的背影……修鞋作文300字篇2一天，在我们学校前面的榕树下，一位老人正在修鞋。

爷爷可以便宜的为我们服务！别人把一个鞋扣换成1元钱，他只收5分钱；别人2元钱补一个鞋洞，他只收1元钱；别人换一双鞋带换3块钱，他只收一个半.我们听说爷爷家境也很不好，没有孩子，只有一个老婆卧病在床，生活很差！一天早上，当我在上学的路上，我的鞋子破了。

我匆忙拿了鞋，小跑着去学校。

我爷爷已经在那里了。

他看到我，笑着问我：“小姑娘，你的鞋子破了吗？放心吧，我会补偿你的，很快的.！”我气喘吁吁地点点头。

模仿修鞋姑娘作文在我们那热闹的小镇集市上，有一个角落总是充满了甜蜜和欢乐，那便是卖糖画的大叔的摊位。

这位大叔看起来四十来岁，中等身材，皮肤黝黑，笑起来眼角会堆起几丝皱纹，给人一种亲切又朴实的感觉。

他总是穿着一件深蓝色的围裙，上面沾满了糖浆的痕迹，仿佛那是他辛勤工作的勋章。

大叔的摊位不大，但是装备齐全。

一张简单的木桌，上面放着一口小锅，锅里是熬得浓稠的糖浆，咕噜咕噜地冒着小泡，散发出诱人的甜香。

旁边摆着一块光滑的大理石板，还有各种制作糖画的工具。

每次我经过他的摊位，都会被那奇妙的制作过程吸引住。

只见大叔舀起一勺糖浆，微微倾斜，那糖浆便如同金色的丝线一般，流畅地落在石板上。

他的手灵活地移动着，或提或顿，或快或慢，不一会儿，一个栩栩如生的形象就出现了。

有时是一只展翅欲飞的蝴蝶，有时是一条威风凛凛的巨龙，还有时是一个俏皮可爱的小兔子。

记得有一次，我站在摊位前，眼巴巴地看着大叔制作糖画，心里特别想要一个孙悟空。

大叔似乎看出了我的心思，笑着对我说：“小姑娘，别着急，这就给你做个孙悟空。

”他边说边熟练地舀起糖浆，先勾勒出孙悟空的头部轮廓，那大大的眼睛，俏皮的嘴巴，一下子就让孙悟空的形象活灵活现起来。

接着是身子，他用流畅的线条画出那威风的虎皮裙，还有那舞动的金箍棒。

最后，大叔在孙悟空的脚下点上几点糖浆，仿佛是孙悟空腾云驾雾时的云雾。

“好了，小姑娘，你的孙悟空！”大叔把糖画递给我，我小心翼翼地接过，感觉这不仅仅是一个糖画，更是一件精美的艺术品。

我迫不及待地咬了一口，那甜甜的味道瞬间在嘴里散开，糖浆脆脆的，带着一丝温热，好吃极了。

大叔看着我满足的样子，笑得更加开心了，他的眼睛里充满了对自己手艺的自豪。

除了手艺好，大叔的性格也特别好。

他总是耐心地对待每一个顾客，尤其是小朋友。

如果有小朋友够不着摊位，他会弯下腰，把做好的糖画递到小朋友手里。

有时候，小朋友们围在摊位前不肯走，他也不生气，还会给大家讲一些关于糖画的小故事。

《修鞋姑娘》梗概作文（小学五年级800字）她只是看着我，不管她是否同意，哔、哔、哔，三个钉子被钉入，然后一只手拉着鞋底，另一只手拉着鞋面，她使劲拉着我，意思是:“你应该放心吗？”我正要掏我的口袋，这时她挥手说她不忙，指着她的鞋子，带着很重的外地口音说，“这里有个缺口。

你可以看到线断了。

”之前说拉不上来。

利用她的工作时间，我注意到了这个无足轻重的女孩。

她矮胖的身材，胖乎乎的身体，黑黑的脸，蚕眉，一双又圆又小的眼睛，不眨不眨地盯着手中的活计。

她冻肿的手背记录了她所经历的艰辛。

不管她多么想要，我决定不还价。

女孩递给我一张纸条，让我脱下另一只。

我抬起脚，告诉她鞋子没有坏。

她说:“你的脚出汗了。

线断了。

即使它没有坏，也不会持续几天。

”说着，脱下了我的鞋子。

突然，我的心被阴影笼罩。

我甚至没有问价格。

她该拿我的大头怎么办？鞋子完成后，我决定她会要求太多，但她只想要60美分。

看来她不是我想象中的那种人。

我为她付了钱，但我从没想到我没带钱包。

我到处都是，只找到了三角钱。

我非常尴尬。

当我想起几年前我不得不为我的布料付一便士，并当场被售货员嘲笑时，我更加紧张。

在寒冷的天气里，我浑身冒汗。

我知道每当她叫喊时，路人都会围着我。

我不想让自己难堪，也不想让自己难堪。

我想向那个女孩解释一下情况。

我想拿掉我的手表作为抵押。

但是女孩笑着说，你不怕我逃跑吗？“不，我相信你。

”此时，我只想尽快摆脱困境，我不想要别的。

我希望她答应我，但她笑着说，“我也相信你，这些钱足够了。

”“不，只有三美分！”我告诉她了。

“是的，但是你给了我别的东西。

”她歪着头，友好而顽皮地看着我。

“其他？我给了你什么？”我惊奇地问道。

“诚实，信任！”她坦率地回答。

我真的很惭愧。

她诚实还是我诚实？她信任我还是我信任她？我答应她第二天会给她寄钱。

她说，“我相信。

但是它值三美分吗？另外，我明天可能会去某个地方，你会在哪里找到它？”是的，这么大的县城，从哪里找得到！然而，我仍然在寻找它。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==仿写修鞋姑娘的作文篇一：修鞋姑娘读后感《修鞋姑娘》读后感《修鞋姑娘》运用了倒叙的手法写了一位修鞋姑娘不计报酬多少，热情周到地为“我”服务，起初受到“我”的猜疑，最后将“我”深深感动的故事，字里行间赞扬了修鞋姑娘善良、真诚的美好品质。

学完《修鞋姑娘》后，“诚实、信任哪！”修鞋姑娘一句坦然而又直率的回答萦绕心头，久挥不去。

扪心自问，我是一个诚实、信任的人吗？我想让爸爸妈妈为我自豪，所以每次我在学校犯错，老师批评我，我回家对爸爸妈妈守口如瓶；但当老师一表扬我，哪怕是一个字，我就会回家眉飞色舞地对妈妈说，还要打电话给千里之外的爸爸夸张的说一番。

可我学完《修鞋姑娘》后，我第一次感到了惭愧，是我诚实，还是她诚实？爸爸妈妈如此信任我，我却欺骗了他们！在学校，王老师一讲诚信我的脸就红，大家说我的脸像红苹果，我知道自己是羞红了脸。

回到家，我一五一十地把事情的原委告诉了妈妈，妈妈不但没生气，还夸我是个好孩子。

妈妈说：“过去的事情就让它过去吧！现在开始，你做个诚信的好孩子，爸爸妈妈就会为你而自豪！”那一刻，我得到了我和妈妈之间信任和被信任的喜悦！篇二：最新北师版小学语文五年级下册《修鞋姑娘》优秀教案《修鞋姑娘》教案教学目标1．有感情地朗读课文，学会本课8个生字，会写10个生字。

2．理解课文主要内容，感受修鞋姑娘真诚与善良的品质。

3．抓住人物的语言、行为、神态、外貌和心理活动，感受人物形象，体会姑娘真诚善良的美好心灵和描写的方法。

教学重点通过作者的修鞋经历，感受修鞋姑娘的真诚，从而影响自己的行动。

教学难点抓住人物的语言、行为、神态、外貌和心理活动，感受人物形象。

教学方法问题引导法、讨论交流法。

课前准备教师：搜集资料，制作课件。

学生：依据学案预习。

课时安排1课时教学过程一、导课1．创设情境激趣是呀，诚信在我们生活中多么重要，今天我们和作者一起去找一个人。