关于大学生对宗教问题认识情况的调查报告
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高校大学生宗教信仰状况及对策研究随着社会的不断发展和进步,高校大学生宗教信仰状况成为了一个备受关注的话题。
在当今社会,宗教信仰对于人们的生活和思想观念起着举足轻重的作用,而大学校园作为学术、精神和思想交流的重要地方,宗教信仰对于大学生来说更是一个重要的议题。
本文将对高校大学生宗教信仰状况进行研究,并提出相应的对策以促进大学生健康、积极的宗教信仰。
一、高校大学生宗教信仰状况调查在进行高校大学生宗教信仰状况调查之前,首先需要明确宗教信仰指的是对于宗教教义、信仰体系和宗教实践的一种信仰和坚守。
在中国,主要的宗教信仰包括佛教、道教、基督教和伊斯兰教等。
在对高校大学生宗教信仰状况进行调查时,可以采用问卷调查、深度访谈和观察等方式,以全面了解大学生的宗教信仰状况。
经过调查发现,大部分大学生对宗教都持有着积极的态度,愿意了解并接触不同的宗教信仰,理解宗教对于生活的意义和价值。
然而也有一部分大学生对宗教持有较为消极的态度,甚至对宗教抱有排斥和不理解的情绪。
1. 缺乏正确的宗教信仰知识。
许多大学生对于宗教信仰的了解不够全面和深入,对于各类宗教的认知局限于表面的了解,缺乏深入思考和探究。
这导致了一些大学生在接触宗教时容易被一些极端和片面的宗教观念所误导,产生错误的认知和看法。
2. 宗教信仰情感不稳定。
一些大学生对于宗教持有着摇摆不定的态度,缺乏坚定的信仰。
在生活中遇到困难和挫折时,宗教信仰往往显得脆弱和不稳定,难以为他们提供内心的平静和坚强。
3. 缺乏宗教信仰引导和辅导。
大学校园内缺少宗教信仰引导和辅导的机制,宗教信仰往往只是停留在了表面的了解和接触,缺乏深入的引导和研究。
针对高校大学生宗教信仰状况存在的问题,以下是一些建议的对策:1. 加强宗教信仰知识的教育。
大学应该开设宗教信仰的相关课程,向学生传授宗教的基本知识和信仰观念,促使学生了解宗教的本质和意义,树立正确的宗教信仰观念。
2. 提供宗教信仰指导和辅导。
学校可以建立相应的宗教信仰指导和辅导机制,为学生提供了解宗教、探寻信仰内涵的场所和平台,帮助学生树立健康、积极的宗教信仰。
大学生信仰的调查报告大学生信仰的调查报告一、引言信仰是人类精神世界中的一种力量,它能够指引我们的行为和思考。
大学生作为社会的中坚力量,其信仰对于个人的成长和社会的发展具有重要影响。
本文通过对大学生信仰的调查,旨在了解大学生信仰的现状和特点,以及对其未来发展的思考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式,共发放了500份问卷,回收有效问卷400份。
问卷包括了对大学生信仰的定义、信仰的来源和影响因素、信仰对大学生的意义等多个方面的问题。
三、信仰的定义在调查中,我们首先对“信仰”一词进行了定义。
结果显示,大部分大学生将信仰定义为对某种宗教、哲学或价值观的坚定信念。
少部分学生将信仰理解为对自己的梦想、事业的追求。
这表明大学生对信仰有着不同的理解,既有宗教信仰,也有人生信仰。
四、信仰的来源在调查中,我们还了解了大学生信仰的来源。
结果显示,大部分大学生的信仰来源于家庭和宗教。
家庭是大学生最早接触到的社会环境,家庭成员的信仰对大学生的信仰产生了重要影响。
而宗教作为一种具有深厚历史和文化底蕴的信仰体系,也在一定程度上影响着大学生的信仰选择。
五、信仰的影响因素除了家庭和宗教,大学生的信仰还受到其他因素的影响。
调查结果显示,大学生的信仰也受到教育、社交圈子和媒体等因素的影响。
教育是大学生接受知识和价值观的主要途径,教师和同学对大学生的信仰产生了一定影响。
社交圈子则是大学生与他人交流和互动的场所,不同的社交圈子对大学生的信仰选择产生了巨大影响。
媒体作为信息传播的重要渠道,也对大学生的信仰产生了一定的塑造作用。
六、信仰对大学生的意义调查结果显示,大学生对信仰的意义存在差异。
有的大学生认为信仰是人生的精神支撑,能够给予他们力量和勇气,帮助他们面对困难和挫折;有的大学生则认为信仰是对人生意义的追求,能够引导他们树立正确的价值观和人生目标。
信仰对大学生的意义因人而异,但无疑对他们的成长和发展具有重要作用。
七、对大学生信仰的思考通过对大学生信仰的调查,我们发现大学生信仰的多样性和复杂性。
大学生宗教信仰调研报告摘要随着经济全球化进程的加快,思想领域的全球化进程也随之加快。
作为思想领域中极具代表性的宗教文化与宗教信仰究竟对大学生的精神世界产生了什么样的影响?越来越多的人有这样的思考。
在我看来,这不是一个理论问题,而是一个实证课题。
该调研报告通过调查研究大学生宗教信仰的最新情况,重点调研大学生宗教信仰的影响因素及宗教信仰对大学生发展的利弊影响和影响程度,从而提出有关正确引导大学生宗教信仰的建议。
关键词:大学生;宗教信仰;发展影响据问卷调查结果显示,相当一部分大学生明确表示无宗教信仰,但就当代大学生宗教信仰状况而言,有宗教信仰的大学生人数有增长趋势。
选择信仰基督教、佛教、道教的大学生较多。
其中,基督教对当代大学生的影响最为明显。
通过问卷结果反馈,外部因素成为影响大学生宗教信仰的主要因素,其中家庭环境对于大学生有无宗教信仰的影响较大。
相当一部分有宗教信仰的大学生出生于有宗教信仰的家庭或有宗教信仰传统的少数民族。
他们的祖辈都是某一宗教的信徒,从小耳濡目染,有宗教信仰的可能性便会增加。
当然,生活在有宗教信仰的家庭或少数民族的大学生不一定有宗教信仰,但这使他们更容易接触宗教,在遇到困难无法排解时更容易选择宗教,从宗教信仰得以心灵慰藉。
另外,大学生的自我心理调适是否得当也成为其是否有宗教信仰的一个重要因素。
身处象牙塔的当代大学生相比于中学生已然走出了父母的庇护,经常要面临生活压力、激烈竞争、考证压力、恋爱情感压力、就业压力等一系列压力,当这些压力无法排解时就很容易产生失落感、焦虑感、无助感。
这时如果没有正确价值观的引领,大学生就很容易向宗教求助。
宗教中的一些教义倡导积极的人生态度,灌输乐观看待世界的理念,帮助大学生降低对未来的心理预期,使他们能够在面临挫折与困难时通过倾诉等方式来排解内心愤懑,达到内心的平衡,从而获得心理上的归属感与安全感。
宗教文化是中国传统文化的重要组成部分,宗教文化中的优秀文化资源也是现代中国特色社会主义思想道德建设的重要组成部分。
大学生宗教信仰状况调研新形势下,不同文化相互激荡,宗教对大学生的影响也日趋复杂,特别是近年来有些在校大学生以不同形式参与宗教活动,表明了大学生宗教信仰与宗教观问题已不容忽视。
我们对我校大学生宗教信仰进行了调查。
一、大学生信教的原因1、环境因素的影响。
这里的环境包括社会环境因素与民族、家庭环境因素。
首先是社会环境的急剧变化引起人们的信仰危机以至于向宗教靠拢。
这些年社会政治风云变幻莫测,思想理论界某些导向一度混乱,国际共运遭受严重挫折,处于低潮时期;市场经济条件下经济与道德、经济与政治、经济与自然环境之间的矛盾似乎日趋尖锐,难以解决,如道德良心的沦丧,丑恶现象的卷土重来,权钱交易,腐败现象屡屡发生,战争恐怖活动此起彼伏,环境污染,气候异常,物种灭绝等等,一句话,人们的生存环境日趋恶化。
这一切现象,哲学、社会科学似乎解释不了,自然科学也无能为力,有些恶果看起来甚至是由科学的发展直接引起的。
这就使得思想活跃、敏感的大学生深感迷惑,一部分人产生严重的信仰危机,转而祈求万能的神拯救世界,保佑自己。
其次是民族、家庭因素的影响。
有些大学生本身就是少数民族,整个民族都信教,他也就信了;有些家庭祖辈或父母笃信某种宗教,大学生从小受其熏陶、感染,自然而然地信了教。
2、内在心理的需要。
很多大学生认为,教堂、寺院是人际联络思想感情的好场所,“佛”、“主”是人们倾诉隐私的最佳对象;信教能弥补、治愈心灵的创伤,能使寂寞无聊的心绪找到寄托之所,能起鼓舞作用,给人以力量、信心。
如一学生写道:我妈生病多年,看医生、吃药,效果一直不好。
信教后,认识了很多教友,大家一起祈祷,做弥撒,互相关心,相互爱护。
不久我妈心情舒畅多了,病也好多了。
在这里,宗教成了最高明的“心理医生”。
3、宗教道德与文化的独特魅力的吸引。
特别是追求至善的宗教道德,是它最迷惑人、吸引人的地方之一。
三大宗教几乎都包括了这么一些道德诫律、规范:不偷盗、不奸淫、不凶杀、不贪财、不抢劫、不诬陷、不妄语、平等爱人、惩恶扬善。
大学生宗教信仰的调查与思考——以芜湖市高校为例王方【摘要】对芜湖市几所高校391名大学生的问卷调查和与部分辅导员的访谈显示,大学生显性信教人数不多,潜在信教人数不少。
信教的程度不深,对宗教认识模糊。
应正视大学生信教问题,要做到疏而不堵,积极引导。
在尊重大学生信仰自由的同时,引导他们在法律和政策的范围内活动,帮助大学生认清宗教的本质,增强其明辨是非的能力。
【期刊名称】高校辅导员学刊【年(卷),期】2013(000)003【总页数】4【关键词】高校;大学生;宗教信仰【文献来源】https:///academic-journal-cn_journal-college-advisor_thesis/0201218148563.html一、研究背景和方法当今世界正处在大发展大变革大调整时期,人们的思想观念、价值取向、生活方式发生了巨大的变化,并深刻影响着他们的行为。
大学生所处的年龄阶段正是世界观形成的关键时期,也是良好的社会公德、行为习惯和健全人格形成的重要时期,[1]他们同样受到各种社会思想包括宗教思想文化的影响。
高校思政工作者要高度重视,审慎处理。
2013年4-5月,我们联合芜湖市宗教事务管理局通过问卷调查、召开座谈会、个别谈话等方式,对芜湖市几所高校大学生的宗教信仰情况开展调研。
问卷调查中,共发放问卷400份,回收391份,回收率为97.8%,其中有效问卷为383份,占回收问卷的98.0%。
问卷调查的对象是芜湖市高校1-4 年级的在校大学生。
此外,还采取了座谈会、个别谈话等方式,不仅有大学生还有辅导员老师参加。
通过对大学生宗教信仰成因、信教途径和方式的分析,探求正确对待和处理大学生宗教信仰问题的对策。
二、调查结果与数据分析(一)大学生宗教信仰的基本情况高校肩负着科教兴国和人才强国战略的重任,是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地。
同时,高校也是境外敌对势力加强对中国实施宗教渗透的重点领域,大学生是他们进行宗教渗透的主攻方向。
第37卷第12期2020年12月吉林化工学院学报JOURNAL OF JILIN INSTITUTE OF CHEMICAL TECHNOLOGYVol.37No.12Dec.2020文章编号:1007-2853(2020)12-0104-05吉林省高校大学生宗教信仰情况调查报告钱嘉奇(吉林化工学院马克思主义学院,吉林吉林132022)摘要:随着改革开放以来我国的快速发展,宗教信仰现象存在于各种社会群体中,而高校作为培养国家人才的重要场所,宗教信仰现象也一直存在°面对我国与世界发展进入新阶段,为更好了解高校大学生宗教信仰现状,本课题旨在通过调查问卷的形式,对高校大学生关于宗教相关问题进行调查研究,进而通过深入分析调查问卷数据,对大学生宗教信仰现状进行深刻解析。
关键词:吉林省;高校大学生;宗教信仰;调查报告中图分类号:G641文献标志码:A D0l:10.16039/22-1249.2020.12.026党的十九届四中全会指出:“要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,健全人民文化权益保障制度,完善坚持正确导向的舆论引导工作机制°”⑴而高校作为意识形态斗争的前沿阵地,是传播先进思想,培养社会主义建设者和接班人的重要场所,积极向上的文化建设必不可少°宗教作为一种意识形态,在长期的传播过程中拥有深厚的土壤,对当代大学生也必然产生一定影响。
而大学生作为国家的未来,在现代化建设中具有非常重要的地位°基于此,高校大学生宗教信仰现状的调查显得必不可少,因此,在这一背景下设计了“大学生宗教信仰调查问卷”,对吉林省部分高校进行了问卷调查°下面对此次调查问卷相关内容汇总如下:一、大学生宗教信仰调查的基本内容(一)调查对象与调查方法由于实际条件的限制,本次调查主要对长春农业大学、长春中医药大学、北华大学、吉林医药学院、吉林化工学院等5所院校进行调查,调查范围涵盖各高校4个年级本科生。
关于大学生的信仰问题的调查报告一、调查目的信仰是人类特有的心理现象,是指人们对一定的世界观、人生观、价值观等的信奉和遵循,是统摄其它一切意识形式的最高意识形态。
我们正处在由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨时期,经济与社会基础的变更必然会影响到处于转型期人们的心理。
而我们当代大学生也是受到中西文化冲突交融影响最深最广的一代。
为了掌握当代=大学生的信仰状况,找出影响我校学生信仰及其相关特征因素,我们组织了本次调查。
二、调查对象嘉应学院在校大学生。
三、调查形式问卷形式。
(发放问卷份,回收有效问卷份。
)四、调查时间2011年3月21日——2011年4月2日五、调查内容简介本调查问卷主要就大学生的自身的信仰,对马克思主义的看法,认为大学生应该有的信仰,被调查者对于金钱以及宗教在内的相关问题的看法,就马克思主义在人们信仰中的地位,来推断当今社会的人们在面对工作压力,就业困难等社会问题时的心态。
六、调查过程首先,出于对人力资源合理利用的考虑,我们在调查小组内进行了详细的划分。
先由小组组长向小组成员征集问卷题目,然后将题目进行合理筛选、整合,经过修改核对形成最终的问卷调查;接着,我们从小组中挑选出责任心较强的两名成员,由他们负责问卷的打印、分发、回收。
其次,对于回收上来的问卷,我们进行了认真的统计、分析,并在小组内展开了广泛而热烈的讨论。
对于给出的问题,我们大致的分了一下类,并且从各个方面讨论了大学生的信仰观念,以及信仰对于大学生的重要性,一个好的信仰是否能够决定一个人的一生走向等等。
最后,我们总结此次调查,并集结成报告形式七、调查表1、您认为什么是宗教?A、宗教是一种历史文化现象B、它就是迷信,是一种荒诞学说C、它是一个团体,有自己的组织,有教义教规吧D、很模糊,说不清楚2、你认为信教的原因?A、受社会和家庭环境的影响B、消灾免祸,保平安,摆脱困扰C、内心需要,精神寄托3、您对于信仰的认识?A、没有什么概念B、有一些概念C、感觉心里明白,但是不能描述出来D、可以系统的简述出来4、您的信仰倾向()A、宗教B、科学C、马列主义D、其他5、您认为宗教与科学的关系是?A、宗教即科学B、相互对立C、没有矛盾D、说不清6、学校应不应该加大宗教信仰的宣传力度并开设相关的课程?A、应该,但要适度B、应该大力支持C、应该坚决反对7、.是否有人向您宣传播过宗教?A、经常B、偶尔8、你认为信仰宗教对社会有什么影响?A、基本没有影响B、对构建和谐社会有积极作用C、使人们更迷信,屈服于所谓的命运9、你对马克思主义的看法是?A、是人的精神支柱,具有现实意义,我坚定信仰B、不现实的,难以实现C、不了解,不好说10、你觉得信仰应该随时代的改变而改变?A、需要,应该遵循社会规律B、不需要,只要对你有积极意义就可以C、无所谓,有没有信仰一样生活11、如果您身边有信仰者,您的态度是?A、非常理解B、基本理解C、不理解D、鄙视12、你信仰共产主义吗?A、信仰B、不信仰C、太遥远了,离现实太远13、进入大学后是否对自己的信仰产生过质疑?A、没有B、些许但已调整好C、些许但存在疑惑14、您认为人生是否需要宗教信仰?A、需要B、不需要C、可有可无15、你不信仰宗教的原因是?A、对宗教没有太多的了解,谈不上信仰不信仰的问题B、感觉宗教的思想和社会的主流思想相反C、感觉宗教的东西是虚无缥缈,与自己无关D、其他原因,说不清16、你认为宗教对你有帮助吗?A、有,很重要B、有,帮助发展自我人格C、没有17、你会抱怨社会的阴暗面吗?A、经常B、有时C、漠不关心18、你是否将自己的人生追求和国家的发展联系起来A、从来没有B、想过一些,有时会将自己的前途和国家的发展联系起来C、认真想过,密切了解国家发展动向19、你认为当前大学生中最流行的价值和取向是?A、用马克思主义指导自己,相信共产主义可以实现B、崇尚民主与自由C、认为金钱利益最重要20、您认为在大学校园内能否公开传教?()A、能B、不能,校园内禁止传教C、无所谓八、调查项目及分析一、大学生对于马克思主义的看法通过对于调查问卷的第三、九、十二这几个题目的调查分析发现,大多数同学对于马克思的认识有着很大的积极地因素,对于马克思主义没有怀疑,也就是说我们大学生中大多数同学是支持和拥护马克思主义的。
高校学生宗教信仰状况调查研究近年来,随着中国高校教育水平的提高和社会发展的进步,高校学生的宗教信仰状况也逐渐受到关注。
宗教信仰是人类社会发展过程中一种重要的思想信仰形式,它对每个人的世界观、价值观和人生观都产生着深远的影响。
对于高校学生的宗教信仰状况进行调查研究,有利于了解当代青年学生的精神世界和信仰选择,对于高校宗教教育工作也具有一定的指导意义。
一、高校学生宗教信仰的普遍性据相关调查数据显示,目前中国高校学生的宗教信仰普遍存在。
在我国,基督教、佛教、伊斯兰教等宗教信仰在一些高校学生中有一定影响力,有相当一部分学生在大学期间选择信仰宗教。
他们通过参加各种宗教活动、组织宗教团体、阅读宗教经典等多种形式来表达和实践自己的宗教信仰。
在宗教信仰方面,基督教是我国高校学生中较为普遍的宗教信仰。
基督教的信徒在高校中占有相当一部分比例,基督教活动在校园中也广泛开展。
佛教信仰也是我国高校学生中较为常见的宗教信仰,佛教团体在高校中也有一定的影响力。
伊斯兰教、道教等宗教信仰在一些地区的高校中也有一定数量的学生信仰。
高校学生宗教信仰的形成受到多种因素的影响,主要包括家庭背景、社会环境、学校氛围等多个方面。
家庭背景是影响高校学生宗教信仰的重要因素之一。
家庭是学生成长过程中最重要的社会环境,家庭成员对学生的宗教信仰产生着直接的影响。
如果学生的家庭成员信仰某种宗教,往往会对学生的宗教信仰有所影响。
在调查中发现,高校学生宗教信仰状况存在一些问题和挑战。
一些学生对宗教的了解和认识不够全面和深入,存在一些迷信和盲目崇拜的现象。
一些学生在宗教信仰的选择和实践中存在一些困惑和困难,需要更多的指导和帮助。
一些学生在宗教信仰方面缺乏合理的思考和理性的思维,容易受到一些极端宗教思想的影响。
一些学生在宗教信仰的实践中容易与学校管理和规章产生冲突,需要更加合理的宗教活动安排和管理。
四、高校宗教教育工作的改进和建议针对高校学生宗教信仰状况存在的问题和挑战,需要改进和加强高校宗教教育工作,提出以下建议:加强高校学生宗教信仰教育,提高学生对宗教的了解和认识。
长沙市大学生对于基督教的认识和态度的调查报告在对圣经进行学习后,为了了解我们周围同龄人对于西方文化的了解程度,以及认知看法,我们从众多西方文化中特意取出基督教进行关于长沙市大学生对于基督教的认识和态度的调查报告。
据了解,约有10%的大学生称有基督教信仰,这反映基督教在大学生中有一定的影响。
我们试图通过对大学生关于基督教的认识及态度进行调查,了解他们信仰基督教的原因及其对社会的积极影响,进而呼吁社会各阶层正是并尊重基督徒大学生的信仰。
您的年级:_________ 院系:________ 性别:________年龄:________1、你是基督教徒吗?A、是B、不是2、你看过圣经吗?A、看过B、没有3、你知道基督教信仰谁吗?A、阿波罗B、宙斯C、耶稣4.你去过基督教堂吗?A、去过B、没有5、你对基督教的态度是A、支持B、反对C、不关我的事6、你相信耶稣的存在吗?A、相信B、不相信C、没想过7、你觉得基督教只是外国人的宗教吗?A.是,中国人不该信基督教 B. 不是,宗教无国界8、你有没有梦想过婚礼要在教堂举行?A. 有B.没有9、你对基督徒的看法是?A、能够理解 B 、不理解,但也不反对C、特别不理解D、无看法10、你有宗教信仰吗?1)如果信,您接受宗教信仰的原因是:A 、消灾免祸,保平安 B、信教就是信仰真理C、内心需要,精神寄托 D 、其他2)如果不信,您不信仰宗教的原因是:A 对宗教没有太多的了解,谈不上信仰不信仰的问题B 感觉宗教的思想和社会的主流思想相反C 感觉宗教的东西虚无缥缈,与自己无关D 其他原因,说不清11、你认为基督教的起源是A、犹太教B、东正教C、天主教12、如果身边有人是基督教徒,您的态度是A 非常理解B 基本理解C 不理解D 、鄙视E 无所谓13、你觉得是什么原因导致了人信基督教?A. 人精神的一种寄托B.被其他基督徒游说成的C.觉得是一种潮流,别人都信了我也信D.其他14、你觉得人性本善还是本恶?A、本善B、本恶C、天生一样D、没有想过15、你觉得宗教,如基督教,与科学思想相冲突吗?A、冲突,二者完全不可能共存B、冲突,但二者可以同时存在C、不冲突,二者是思想的不同体现D、不知道16、对于宗教的前景,你的看法是?A、挺看好,因为依然很多人需要它B、不怎么看好,觉得它会慢慢被社会淘汰C、无看法17、对下列主义,您信仰(可多选)A 、享乐主义 B、拜金主义 C 、封建迷信 D 、风水论E 、宿命因果论 F、邪教 G 、其他 H 、都不信仰18、您认为基督教信仰会对人的思想、生活产生何种影响(多选题)A 、导人向善B 、使生活、工作等更加顺利C 、促使人际关系和谐D 、增长人的知识与智慧E、扰乱生活,混乱思F、无联系19、您在什么时候会想起“神”的存在(多选题)A 、“神”无处不在B 、遇到要选择的时候C 、遇到困难的时候D 、生活顺利时E、独处时F、什么时候都不会20、对于“人只能追随耶稣”和“人人皆可为耶稣”这两个观点,您A、赞同前者B、赞同后者C、两者都不赞同21、对于基督教中“你们愿意人怎样待你们,你也要怎样待人”的观点,您怎么看待?A、完全支持,我们应该这么做B、赞同,有一定指导意义,但不切实际C、不赞同D、没有自己的看法22、你觉得基督教中一些很好的道德观,是可以脱离基督教而存在的吗?A、不能,他们与基督教是密不可分的B、大部分脱离后不能发挥其作用C、少部分脱离后不能发挥其作用D、能,而且脱离后更能发挥其作用谢谢您的耐心合作,祝您天天开心!O(∩_∩)O~。
大学生对宗教的态度调查报告近年来,中国的各种宗教都以不同形式得到不同程度的发展,其中基督教的信仰人数发展快。
其中大学生所占的比列呈不断上升的趋势。
在我们这次抽样调查的50份问卷中,有宗教信仰的占10%。
改革开放以来,我国的宗教发展很快,大学生中也出现了宗教信徒。
大学生的信仰问题是一个有着重大现实意义的社会问题。
近年来,理论界和学术界开始关注、研究大学生的信教问题。
学者们在全国各地的高校中开展了实证调查,发表了一系列的文章。
其中基督教在中国发展传播的历史和现状,是中国基督教史和中西文化交流史的重大课题,具有重要的学术价值和现实意义。
改革开放以来,我国与西方国家的文化交流日趋密切,并尊重宪法赋予公民的宗教信仰自由权利,基督教在中国呈现迅速发展的趋势,尤其在当代青年中传播甚广。
这种现象己经引起国际社会和我国教育、文化和宗教部门的极大关注。
大学生宗教信仰的现状在此次问卷调查中,我们组主要对于我校以及其他非艺术类同学做的一次调查。
调查显示:信基督教的同学占8%;其余同学中大部分同学认为对宗教没有太多的了解,谈不上信仰不信仰的问题;而96%的同学都理解身边有宗教信仰者;对于宗教的传播宣传,30%的同学认为应该,但要适度;62%的同学认为无所谓,听听也可以;还有8%的同学坚决反对。
从影响上来说,佛教和基督教在大学生中的影响较大。
要说明的是,虽然有些同学选择信仰佛教,但他们对佛教的教义并不十分清楚,平时也没有佛教的饮食习俗,更没有经常到寺庙去烧香拜佛。
之所以选择信仰佛教,是因为佛教文化在中国源远流长,同学们对佛教比较熟悉。
相反,信仰基督教的同学虽然从比例上看没有佛教高,但参与基督教活动的人数却相对较多。
大学生信仰宗教的原因1.社会和家庭原因。
任何宗教本质上都是支配人间日常生活的外部力量在人们头脑中幻想的反映。
社会主义社会仍然存在着社会或自然异己力量,这是社会主义时期宗教存在的主要根源。
所以,宗教问题首先是个社会性的问题。
关于大学生对于宗教信仰的调查数据分析关于大学生宗教信仰现状调查及数据分析——以广东高校的数据为例11计算机毛概第十⑦小组【摘要】了解大学生宗教信仰的基本现状及成因分析,是新形势下引导大学生树立科学信仰观、加强高校理想信仰教育、构建和谐校园环境的基本前提和基础。
此次调查发现,在现状上:第一,大学生信教人数占一定比例,并有升温趋势;第二,信仰的宗教类型以佛教、基督教、道教为主;第三,政治信仰对宗教信仰具有低度相关。
在成因上:第一,以家庭为主的人际圈对大学生宗教信仰产生极大影响;第二,大学生好奇心强、对具有神秘感的宗教容易产生兴趣;第三,宗教的部分道德美和艺术美迎合了大学生对道德和艺术的探索需要;第四,宗教的心理调节功能满足了大学生在现实压力和矛盾中寻找心灵寄托的心理需求。
德国社会学大师马克斯·韦伯所说:“任何一个努力生存的社会,无不多少具有宗教性质的信仰,人类总有必要解释人生的恐惧与困惑,人类对此追寻一致的反应就是宗教。
”为此,我们于2012年11月—12月对广东不同高校的360名在校大学生的宗教信仰现状进行问卷调查,力争为人们进一步了解大学生宗教信仰情况做参考。
一、样本和资料(一)样本设计此次调查的总体是广东省所有高校在校大学生,样本由360名大学生组成。
考虑到调查的样本隶属于不同生源地、学校、专业、年级、民族背景等,为了增加样本的代表性,首先,在学校的选取中,主要以“文理特点”和“学校级别”(独立学院、专科学校、普通大学)为参照标准.(二)资料收集和分析本调查由中山大学南方学院的11级计算机第17毛概实践小组实施完成。
资料收集采取自填问卷和网络问卷调查方式相结合。
填答时间约为10分钟。
本次调查共发出纸质问卷120份,收回有效问卷118份,有效回收率为98.3%,完全符合问卷调查的基本要求。
电子版收回242份,刚好360份。
从回收的资料来分析,列下:从性别来看,调查对象中男生占62.3%,女生占37.7%,男性多于女性24.6个百分点;从学习类型分类,理科类学生占55.6%,工科类(19.4%),文科类(16.7%),艺术类(8.83%);理科居首。
大学生信仰调查报告摘要:本文旨在调查大学生的信仰情况,并分析其中的特点和影响因素。
通过对大学生信仰的调查和分析,可以帮助我们更好地了解大学生的信仰观念和行为,为校园文化建设提供参考和指导。
引言:随着社会进步和经济发展,大学教育在现代社会扮演着重要的角色。
大学不仅要培养学生的专业知识和技能,还要关注学生的综合素质发展。
信仰作为一个人精神生活中重要的组成部分,不仅关系到个人幸福和成长,也与社会和谐稳定密切相关。
因此,了解大学生的信仰情况以及信仰的影响因素对于促进大学生的全面发展非常重要。
方法:本研究采用问卷调查的方法对大学生的信仰进行调查。
我们随机抽取了500名大学生作为研究对象,并通过问卷形式收集相关的数据。
问卷主要包括个人基本信息、信仰观念和行为等方面的内容。
通过对收集到的数据进行统计分析和图表展示,我们将得出关于大学生信仰情况的详细结果。
结果分析:根据统计数据显示,大学生的信仰情况存在一定的多样性。
大约有45%的大学生表示他们有宗教信仰,其中佛教和基督教信仰居多。
另外,大约有35%的大学生表示他们并没有特定的宗教信仰,而是倾向于思想信仰或者自由信仰。
还有20%的大学生表示他们对信仰并不关注或不持有任何信仰。
在特定信仰的大学生中,研究结果显示,信仰对于他们的生活和学习产生了积极的影响。
他们更加关注自身的道德修养和精神追求,对待人生目标更加明确,更加有意义。
同时,信仰也为他们提供了内心的慰藉和支持,使他们更加坚定和乐观地面对困难和挑战。
影响大学生信仰的因素主要包括家庭环境、教育背景和社会影响等。
研究结果发现,家庭的宗教信仰对大学生的信仰产生了重要的影响。
大多数具有宗教信仰的大学生来自于宗教家庭,而那些没有宗教信仰的大学生往往来自于非宗教家庭。
此外,教育背景和社会影响也对大学生信仰产生了一定的影响,其中,大学生接受的教育程度越高、社会交往圈子越广,其对信仰的关注度和认同度也越高。
讨论与建议:大学生作为一个具有独立意识和思想的群体,其信仰情况对于其个人品质和社会发展具有重要意义。
2018毛概社会实践调研报告:大学生宗教信仰情况调查报告2018毛概社会实践调研报告:大学生宗教信仰情况调查报告前言人类信仰是人类社会生存不可或缺的一种精神动力,是一种强大的凝聚力。
目前大学生对于宗教信仰问题看法上呈多样性趋势,很多学生对宗教问题有浓厚的兴趣,继而影响个人社会观,价值观。
因此,研究宗教信仰在大学生中的发展状况对我国的经济、文化、科技的发展具有非常重要的意义。
一.调查目的。
1.了解当代大学生信仰结构,与宗教信仰的看法;2.认识宗教信仰对大学生人生观,价值观的深层影响;3.探究大学生宗教信仰对社会发展,民族振兴的潜在联系;4.思考宗教信仰在大学生群体中产生的利与弊,讨论原因及改良方法;5.分析宗教信仰产生的原因,与民族性格,文化结构的内在联系。
二.调查方法。
1.思考调查方法,确定调查基本思路,样本数量;2.通过发放调查问卷方式及樟树林论坛发帖调查;里的人”。
当然,有一些大学生是因为生长在信仰宗庭,还有一些人在困境中得到宗教界人士的帮助从而走向宗教。
当代大学生的宗教热,集中反映了部分青年人在信仰中的迷失,体现了许多认识上的误区:其一,宗教道德与文化的独特魅力的吸引。
特别是追求至善的宗教道德,是它最迷惑人、吸引人的地方之一。
三大宗教几乎都包括了这么一些道德诫律:不偷盗、不奸淫、不凶杀、不贪财、不抢劫、不诬陷、不妄语、平等爱人、惩恶扬善。
因而相当部分大学生认为,这些宗教道德与社会主义的道德规范并不矛盾,它的约束力量甚至超过了社会主义道德规范的作用,当今物欲横流的市场经济社会中,尤需这些宗教道德的教化。
世界银行前两年曾发表过一个报告,大意是有信仰的地方发生金融犯罪的可能性更低,因为人们不是害怕法律才不犯罪的。
事实上,再完备的法律也阻挡不了深思熟虑的触犯,人不犯罪一是受到道德律的自我约束、自我谴责,二是害怕神的惩罚。
佛教的转世说,基督教的天堂地狱,这些戒律在叫人弃恶从善,抑制罪恶势力、稳定社会秩序、净化社会空气等方面确具有独特的积极意义。
河南理工大学2015年暑期“思政课”社会实践调查报告姓名:学号:学院:专业班级:河南理工大学马克思主义学院制2015.6大学生宗教信仰现状调研报告学院:专业班级:姓名:调查时间:2015年7月15日至2015年8月5日调查地点:河南理工大学调查方式:通过QQ,邮件等发送问卷调查,回收问卷后,分析数据,并结合调查目的讨论总结访谈法、实地调查法。
调查目的:调查河南理工大学大学生宗教信仰现状,分析河南理工大学大学生的信仰状况,了解宗教在当今人们生活中的影响。
当代大学生信仰问题是一社会问题,近年来已经越来越引起人们及社会各方面的关注,大学生是社会的未来,是中华民族未来的接班人。
做为象牙塔里的涉世未深的学生,大学生的人生观、价值观的选择,将直接影响关系到中华民族的未来。
本次调查,旨在了解大学生对宗教信仰的态度及信仰状况,并分析其信仰宗教的原因,以及宗教对当代大学生人生观,价值观的深层影响,进一步分析了解宗教信仰对学校开展思想学习马克思主义学习的借鉴意义,研究宗教在大学生群体中的影响,并提出积极建议。
指导老师:摘要:宗教指宗与教。
华严五教章卷一有‘分教开宗’之说,即将宗教二字分开解释,一般以宗为主观的、个人的主义信念;教则有客观教说之意。
又一宗之教旨,亦称宗教①。
宗教源远流长。
从古至今,人们身边一直有宗教的身影,不论天灾人祸或是战争,宗教都没有随着历史的延续消失,反而是更加具有生命力,更加鲜活,更加融入生活;从宗教的产生和发展历程来看,大致已经历了两个重要的发展阶段:原始社会的自然宗教(或称为原始宗教,自发宗教),进入阶段社会的神学宗教②。
而后历经社会的发展又分为:“原始宗教、古代宗教、世界宗教(包括佛教基督教伊斯兰教)③。
”从原始社会人们祭拜山神动物到后来的祭拜神灵直至,后几经演变,才行成了我们今天所见到的宗教格局。
即以佛教伊斯兰教、基督教为主流的中国。
自古以来,宗教都与人有着密切的关联。
中国人民很早就有了信仰宗教的传统,并一直延续至今。
高校学生宗教信仰状况调查研究近年来,宗教信仰在中国逐渐受到关注。
尤其是在高校学生中,宗教信仰的状况备受关注,也引起了广泛的讨论。
究竟中国高校学生的宗教信仰状况如何?本文将针对这一问题展开调查研究。
一、调查背景本次调查研究的对象是在校高校学生,包括本科生和研究生。
中国是一个多元宗教的国家,涵盖了佛教、道教、伊斯兰教、基督教等众多宗教。
由于历史和地域局限性,不同地区的宗教信仰状况存在巨大的差异。
因此,本调查研究侧重于东部地区的高校学生宗教信仰状况进行探究。
二、研究方法本调查研究采用问卷调查的方式,覆盖了多个高校的学生群体。
问卷主要包括以下几个方面的内容:1. 个人基本资料,如性别、年龄、地区等;2. 宗教信仰情况,包括宗教信仰宣言、是否参加宗教活动、宗教观念来源等;3. 宗教信仰影响,包括宗教信仰对生活、学习、社会交往等方面的影响;4. 宗教信仰态度,包括对宗教信仰的认可程度、是否支持宗教信仰自由等。
问卷设计时,采用了多项选择题和开放式问题,旨在了解高校学生在宗教信仰方面的真实想法和情况。
三、调查结果1. 个人基本资料本次调查研究的样本共计500名高校学生,其中男性占45%,女性占55%。
年龄分布相对较为均衡,主要集中在18-23岁的年轻人群体中。
地域方面,以东部大城市为主,约95%的受访者来自东部地区。
2. 宗教信仰情况调查结果显示,参与调查的高校学生中,有16%的人信奉某种宗教信仰。
其中,佛教信仰占比最大,大约为44%;基督教信仰占比次之,占约22%;道教信仰和伊斯兰教信仰的比例均为17%左右。
在宗教信仰宣言方面,大部分宗教信仰者表示曾经宣誓坚持信教,但也有一些人表示未曾宣誓。
在参加宗教活动方面,有60%的宗教信仰者表示会经常参加宗教活动,如祈福、礼佛、礼拜等。
在宗教观念来源方面,调查结果显示,家庭、朋友和网络对于高校学生的宗教信仰影响最为显著,其中家庭占比最高,达到48%。
关于宗教信仰对生活、学习、社会交往等方面的影响,调查结果显示,信仰者和非信仰者有较大的差异。
成都市大学生宗教信仰现状及对策的报告——以西南财经大学宗教信仰情况调查为例宗教信仰,是指信奉某种特定宗教的人们对所信仰的神圣对象(包括特定的教理教义等),由崇拜认同而产生的坚定不移的信念及全身心的皈依。
这种思想信念和全身心的皈依表现和贯穿于特定的宗教仪式和宗教活动中,并用来指导和规范自己在世俗社会中的行为。
它属于一种特殊的社会意识形态和文化现象。
宗教信仰可以看作是全人类所具有的普遍特征。
信仰是人类的一种本能天赋的主观反应,是人类对于宇宙天地命运历史的整体超越性的意识,是统摄其他一切意识形式的最高意识形式,是人类对人自身存在,与客观世界的整体性的反应,是一种形而上的意识形态.大学生是我国社会主义建设高级专门人才的后备军,他们是否有信仰,信仰什么,将关系到他们的成长与社会主义建设的成功与否。
因此,关注大学生的信仰,就是关注人才的成长,就是关注祖国的命运与民族的兴衰,就是关注社会主义、共产主义事业的成败。
信仰分为人生信仰、政治信仰和宗教信仰三种形态。
尽管人生意义的源头在于人生信仰,但是在当前世界“宗教热”和“宗教世俗化”影响下的大学生如何看待宗教,他们具有什么样的心态,是高等学校思想政治工作者在当前要关注的问题。
一、调查方法和调查背景简介大学生宗教信仰心态现状为了了解大学生对宗教的看法和他们的心态,我们拟定了《关于西南财经大学“大学生宗教信仰现状”的调查问卷》,对西南财经大学的学生进行了问卷调查。
问卷包含15个问题。
调查问卷的发放采取无记名随机方式,在各个学院发放,基本上涵盖本科、研究生学生的各年级。
调查问卷的回收率为 %,有效率为 %。
二、调查发现1.我国软实力的信仰文化建设还存在较大空白空间。
从调查来看我校多数学生没有信仰,具体信仰情况如下图所示:(加个图到时候…)大学生这个青年群体是社会的接班人。
这种信仰缺失不利于我们社会的转型发展——大多数学生没有信仰意味着社会发展非常依赖的道德制约力量将在很大程度上被削弱,没有信仰而容易导致的价值观念迷失和不可避免地造成个体责任感与使命感的淡薄。
关于大学生对宗教问题认识情况的调查报告 一、 前言 宗教是一种客观存在的社会意识,在世界范围内普遍存在。宗教问题是世界各国都必须认真研究和妥善处理的,影响人类历史的重大问题。我国是一个多民族多宗教的国家,民族和宗教问题复杂。宗教的产生有着深刻的自然根源、社会根源和认识根源;宗教的本质是以对神的信仰为核心的社会意识形态,对于社会生活具有双重作用;宗教信仰对于当前高校大学生产生了一定的影响;深刻分析原因,提出解决问题的对策,并深入探讨宗教信仰与马克思主义科学信仰之间的关系,引导大学生正确的认识宗教,对于我们当前弘扬主旋律,确立马克思主义的科学信仰是十分重要的。中国是一个多宗教的国家,而且宗教不仅是一种思想信仰,还涉及到社会政治问题、群众关系、民族关系和国际关系。民族和宗教问题处理的好与坏,影响着国家的命运。大学生是国家和民族的未来,他们是否有信仰,信仰什么,不仅关系到个人成长成才的方向,也关系到国家的命运和社会主义事业的兴衰成败。当代大学生应当对我国当前的宗教情况有正确和深入的认识,能够真确理解和对待所接触到的宗教问题,切实维护国家的和平和统一。本调查旨在了解当代大学生对宗教问题、特别是我国宗教问题认识情况的现状,进而帮助大学生树立正确的宗教观,使其能够正确看待和处理所接触的有关宗教的现象。 二、 宗教概述 1、 宗教是什么 宗教是一种客观存在的社会历史现象,具有十分漫长的历史。宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象,属于社会意识形态。主要特点为,相信现实世界之外存在着超自然的神秘力量或实体,该神秘统摄万物而拥有绝对权威、主宰自然进化、决定人世命运,从而使人对该一神秘产生敬畏及崇拜,并从而引申出信仰认知及仪式活动。从原始宗教算起,有数万年的历史。世界上三大宗教的产生也有两千多年的发展和演变的历史。对于什么是宗教,存在着多种解释:首先,世界上各种宗教都有一个以神道为对象的信仰层面,因此宗教学者们把宗教理解为某种以神道为中心的信仰系统。其次,有一批宗教学家信仰主体的个人体验来规定宗教的本质。他们认为信仰者的个人主观性的个人感受和宗教体验是宗教崇拜活动、宗教仪式、宗教信条及教义的基础所在。再次,有一批宗教社会学家以宗教的社会功能来规定宗教的本质。最后,还有一批学者从宗教与文化的关系角度定义宗教。 2、 三大宗教 1) 佛教 佛教自创立以来,就在古印度广泛传播。与婆罗门教艰涩的教义相比,释迦牟尼的说法不立文字,简单易懂,且他一向主张众生平等,对于女性和奴隶也一视同仁,因此,佛教受到了社会底层百姓的欢迎。另外,由于许多僧院接近城市,一些商人和贵族与佛教多有接触,虽然他们不能成为全职的僧人,但他们在金钱和土地方面对佛教也有所扶植,甚至于一些王国的君王也成为了佛教的信徒。 总的说来,佛教在印度的发展主要分为四个阶段,这四个阶段分别是原始佛教时期、部派佛教时期、大乘佛教时期、密宗佛教时期。 2) 基督教 基督教是信仰耶稣为救世主的一神论宗教,包括天主教(大公教会)、东正教(正教会)、新教(更正教会)三大教派分支。该教相信耶稣宣传的天国福音、耶稣为赎去亚当与夏娃的人类原罪被钉死十字架、耶稣复活、升天,以及基督再临、末日审判等神学思想。基督教起源于公元1世纪,被称作神的独生子的耶稣和他的十二使徒在巴勒斯坦、小亚细亚一带从事宗教活动。20世纪,世界基督教会联合会成立。截至21世纪初,基督徒超过二十亿人,约占全球人口三分之一,与佛教、伊斯兰教并列世界三大宗教, 并在中国五大宗教占据两席。而天主教为首的教会,也成为世界上最大的非政府教育、医疗和慈善机构。 3) 伊斯兰教 伊斯兰(al-Islam)系阿拉伯语音译,公元七世纪由麦加人穆罕默德在阿拉伯半岛上首先兴起,原意为“顺从”、“和平”,又译作伊斯俩目,指顺从和信仰创造宇宙的独一无二的主宰安拉及其意志,以求得两世的和平与安宁。信奉伊斯兰教的人统称为“穆斯林”(Muslim,意为“顺从者”与伊斯兰“Islam”是同一个词根)。7世纪初兴起于阿拉伯半岛,由麦加的古莱什部族人穆罕默德(约570~632,阿拉伯文儆)所复兴。公元七世纪至十七世纪,在伊斯兰的名义下,曾经建立了倭马亚、阿拔斯、法蒂玛、印度德里苏丹国家、土耳其奥斯曼帝国等一系列大大小小的封建王朝。经过一千多年的历史沧桑,这些盛极一时的封建王朝都已成了历史陈迹。但是作为世界性宗教的“伊斯兰”却始终没有陨落。起初,伊斯兰作为一个民族的宗教,接着作为一个封建帝国的精神源泉,然后又作为一种宗教、文化和政治的力量,一种人们生活的方式,在世界范围内不断地发展着,乃至成为21世纪世界的三大宗教之一。 3、 宗教存在的社会历史意义 在人类漫长的历史长河中,宗教作为一种特殊的意识形态,他对人们精神世界、物质世界、社会交往以及整个社会生活起着一定的影响制约作用。在古代,统治者利用宗教麻痹人们的思想,控制人们的行动,以此来巩固自己的统治,维护社会的稳定。后来,宗教越来越多的表现在为人们慰藉心灵,缓解压力上,但其狭隘的非科学性仍不会改变。在现代,宗教仍然具有积极的社会功能,如稳定社会秩序,凝聚民族力量等。 三、 调查的概况 1、 调查对象 本次调查的主要对象是本校或外校的在校大学生。 2、 调查方法 本次调查采用问卷调查的方法,包括网上问卷调查和实地问卷发放,对调查对象进行抽样调查。 3、 问卷设计和分析 问卷共设置20个题目,其中单选19题,开放式题目1题。 本次调查共发放问卷150份(其中网页问卷100份,纸质问卷50份),收回问卷108份,问卷回收率72%。 四、 当代大学生对宗教问题认识情况的数据分析 1、 大学生对宗教基本知识的掌握情况 调查显示有80.6%的人认为“宗教是一种历史文化现象”,他们能够从科学化的角度对宗教有清醒的认识,但仍有10.2%的学生不能正确解释宗教,说不清什么是宗教,5.6%的人把宗教仅看成一种迷信集会,以及3.7%的人认为宗教是逃离现实的途径。这说明,绝大部分的大学生对宗教有比较科学的认识,但仍然存在一小部分的大学生对宗教的认识模糊甚至持有错误认识。在宗教与邪教关系的问题中,近82%的学生清楚地认识到邪教并非真正的宗教,6%的学生分不清宗教与邪教,而11%的学生还认为这两者是一回事。这些现象的出现是由于他们没有得到有关宗教知识的系统学习,一些肤浅的认识占据了他们的头脑,因此,引导大学是对宗教有个清醒而准确的认识十分必要。在调查对宗教问题和民族问题的关系的认识中,37%的学生认为两个有密切关系,57%的学生认为两者有点联系,而只有6%的学生说不清两者的关系,只有极少数3%的学生认为两者没有任何关系。民族与宗教是两个不同概念,然而二者却有着密切联系,民族问题常常与宗教问题相伴而生,这在我国显得尤其突出,绝大多数大学生能认识到二者的密切联系,这是值得肯定的现象。 2、 大学生信教情况分析 在108个被调查者中,有89%的人没有宗教信仰,有宗教信仰的学生只占11%。这说明我国当代大学生的信教比例是相当小的,这与我国的基本国情是相适应的,我国是社会主义国家,信仰共产主义和无信仰的民众占绝大多数。其中男生中的信教比例为19.6%,女生中信教比例为6.9%,男生的信教比例远远高于女生;文科生的信教比例为14.6%,理科生的信教比例为8.3%,文科生信教比例高于理科生。在当今社会中,男性的生活压力往往大于女性,在精神压力过大而又无泄压途径时,人们往往寻求精神的解脱,于是信仰宗教,而女性在遇到心理压力是往往能够找到倾述对象,发泄压力,故女性信教比例较小。在信仰宗教的大学生中,有42%的人士通过书籍文献阅读的途径信仰了宗教,有25%的学生是通过亲友介绍信教的,17%的学生是通过参加宗教集会信教,其他途径信仰宗教的学生则有17%。这表明大学生信教的途径主要是通过阅读书籍,这符合大学生的特点。调查发现,大多数大学生“没参加过”宗教活动(占67%),“偶尔参加”者占33%,“经常参加”几乎没有。大学生参加宗教活动或前往宗教场所的目的也是五花八门的。关于“您前往宗教活动场所的目的是什么”,“参观旅游”的占45%,接近一半的比例,为“祈福”而去的占20%,“出于好奇”的占25%,选择“我是宗教徒,为信仰而去”的占10%。这表明大学生参加宗教活动的比例比较低,也在一定程度上表明,大学生信仰宗教与其行为表达之间存在着不一致。最多的选择是“参观旅游”,可见,很少有大学生纯粹为了信仰而去,大部分学生去宗教场所是为了参观旅游,去宗教场所只是作为一种休闲娱乐、放松身心的方式,没有多少宗教的色彩。在信教大学生被问及信教的原因时,50%的学生认为信教是一种精神寄托,25%的人是为了求平安,17%的学生是听从别人的说法而信教,只有8%的人士真正信仰宗教的教义而信教,没人认为信教是一种个性的象征。这表明绝大多数大学生信教的原因都较为合理,大学生在信教问题上都有比较深入的考虑。 3、 大学生的信仰情况分析 宗教的世界观基础是唯心主义,神灵观点是支撑宗教信仰的核心,对神灵的态度不仅能够反映大学生世界观的取向,某种程度也能透视出大学生的宗教立场。关于“您相信世界上有神灵或命运存在吗”,选择“非常相信”的占2%,“比较相信”的占13%,两者相加达到15%;“半信半疑”的占51%,“一点也不信”的占34%。从数据来看,不相信神灵的大学生明显多于相信神灵的大学生。“半信半疑”者占了一半之多,这部分学生处在彷徨游移之间,如果个人碰到什么挫折和人生坎坷的话,倒向神灵的可能性极大。在“您如何评价信仰对于人生的意义”一项中,56%的人认为“有信仰可以提升人生境界”,6%的人认为“有信仰可以保佑自己的人生幸福”,两者加起来有62%,表明认为信仰对人生有积极意义的人占大多数。31%的人选择了“说不清楚”,5%的人认为“无所谓信仰,只要物质生活过得好就行了”,还有1%的人认为“信仰是虚假的,无用的”,后两者加起来有6%,说明在对待信仰对人生的意义问题中,极少数人持消极态度。在谈到“您了解您所持有的信仰的含义和价值吗”时,信教大学生中,25%的人表示很了解,25%的人表示比较了解,两者加起来占信教大学生人数的一半,表示完全不了解的只占8%,表示“一知半解”的则占41%。当信教大学生被问及“如果有人质疑您的信仰时,你会怎么办”时,75%的人表示不去计较,17%的人表示会“与其理论,说服人”,8%的人选择其他做法。这说明信教大学生对自己的信仰持坚定态度。 4、 大学生对我国宗教政策认识情况分析