学 案 班 级 姓 名 第 组
第三单元 第六课
第二框 共筑生命家园
一.学习目标
1.正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态文明的措施。
2.明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系。
3.坚持科学发展观；走可持续发展之路。
二.自主预习
1.为什么要坚持人与自然和谐共生(人和自然的关系)【为什么】
（1）人类文明发展的角度：追求人与自然______________，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
（2）人与自然相互依存：自然为人类的______________提供_________和______________；作为自然的一部分，也_________避免________受到不必要的伤害，同时要为________和_______自然作出必要的_______和_______。
（3）人与自然内在关系：人与自然___________，____________,这是一种________________、发展中的协调、进取中的 、多元中的一致、_____________。
2.对人与自然关系的基本态度【为什么】
人类开发和利用资源,但不能肆意凌驾于 ,之上,必须 。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则 ,生态衰则 。
3. 建设生态文明的基础、准则和目标【是什么】
（1）要以____________________________为基础。
（2）以________________为准则。
（3）以_____________________、____________________为目标。
4.建设生态文明的态度和方案【怎么样】
（1）坚持____________和__________的基本国策，使______常在、______长流、______常清。
道德与法治九年级上册第六课《建设美丽中国》教学反思
1正视发展挑战教学反思
部编新教材注重根据框题内容开展深度学习，在自我体验、探索
与自主建构的基础上对这些价值观念逐步认同、接受和内化。本框题
教学我主要运用丰富的活动，多样的教学手段帮助学而生从是什么的
角度阐述我国在发展中所面临的挑战，即人口、资源、环境的问题。
为学生进一步学习怎么办，更认同国家发展理念，自觉促进人与自然
和谐发展提供重要指导。
建构主义强调：以学生为主体，注重学生对知识的探索、主动发
现和对所学知识意义的主动构建。教师是学生建构知识的忠实支持者、
积极帮助这和引导着。所以本课我采用了活动体验法、案例分析法、
讨论交流法等教学方法，激发学生的学习兴趣，引发和保持学生的学
习动机，为学生主动构建知识搭建平台。在整个教学过程中，教师发
挥组织者、帮助者、促进者的作用。所以在本课中我努力创设情境，
组织活动进行“协作学习”，充分发挥学生的主动性、积极性和创新
精神，最终达到学生对本课知识进行构建的目的。本课注重贯彻课堂
教学的趣味性、活动性、开放性和真实性原则，运用信息技术手段展
现生动有趣、贴近生活的教学过程。
本节课，我注重在学生已有知识经验的基础上，通过丰富的活动
让学生增加体验保持学习的强烈动机，通过两个讨论的生生协作和师生对话，很好的突破了重难点，顺利完成了教学目标，教学效果较好。
个人认为本课主要有以下几个亮点：1、以生为本，将课堂还给学生。整个课堂始终坚持学生是学习
的主体，学生参与度高。自主学习、合作讨论、要点归纳等活动均是
在给学生搭建平台完成知识构建。教师的引导、调控、激励为课堂增
温、添色起到了积极的作用。这样的课堂更有实效。2、讨论交流，发展思维品质。运用小组讨论交流的方式，让学
生在讨论交流中获取知识，提高分析问题、解决问题的能力。讨论时
间充分，参与度高，发言比较深度。学生在思维碰撞中，明辨观点达
成共识，突破难点，达到潜移默化的教育效果。这样的课堂更有深度。3、活动丰富，吸引学生注意力。三句半表演、视频欣赏、学生
九年级上册道德与法治第三单元知识点（2024年秋最新版）
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第一框 延续文化血脉
1、中华文化的产生、组成和特点？（P59）
（1）产生：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
（2）组成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。
（3）★特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新
【说明】选择题经常出现“中华文化是世界上最优秀的文化”，此观点错误
2、中华文化为什么能薪火相传、历久弥新？（P59）
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
3、中华文化的重要性？（P60-P61）
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。
②★中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
【说明】注意区分P14蓝字“创新是一个民族进步的灵魂”
4、中国特色社会主义文化的内涵？（P60）
中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
5、★为什么要坚定文化自信？（P61） ①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（文化自信的内涵）
②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
6、★如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（P62）
①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
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1 / 7 共筑生命家园练习
一、单选题
1．数据显示，2000年至2017年问全球绿化面积增加了5%，其中，仅中国的植被增加量，就占到过去17年里全球植被总增量的25%以上，位居全球首位。“中国绿”，源自先进的生态文明思想和绿色发展理念。这些思想和理念包括（ ）
①生态兴则文明兴，生态衰则文明衰
②生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计
③像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境
④绿水青山就是金山银山
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
2．6月5日是世界环境日。我国2018年环境日主题是“美丽中国，我是行动者”。各地了开展“美丽中国，我是行动者”主题实践活动，营造全社会共同参与美丽中国建设的良好氛围。这一实践活动( )
A．杜绝破坏环境行为，推动生态文明建设
B．增强人们环保意识，共同履行环保责任
C．增加居民思想负担，影响人们正常生活
D．倡导绿色发展理念，消除环境恶化问题
3．建设美丽中国，走绿色发展道路，离不开节能减排。下列做法与节能减排相违背是( )
A．节约用水，节约用电 B．垃圾分类回收，变废为宝
C．尽量使用一次性物品，方便生活 D．光盘行动，减少浪费
4．走绿色发展道路，已经成为当代中国的发展共识。坚持绿色发展，就要( )
①树立科学发展观，建设生态文明
②善待自然，禁止开发资源
③节能减排，落实环保行动
④坚持节约资源、保护环境的基本国策
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ word
2 / 7 5．近几年来，我国一直积极参与“地球一小时”活动：每年3月最后一个星期六的20：30～21：30熄灯一小时，展示公众对达成全球新的应对气候变化协议的支持。开展这一活动( )
①有利于唤醒人们保护环境和节约资源的意识
②这是我国从世界的高度着想，积极解决世界性问题的表现
③保护了环境，节约了能源
