高考满分作文 (研究性学习)

[中学教育]高考满分作文研究性学习研究目的:如何提高高考中的语文成绩,如何在高考作文中让你的文章脱颖而出,令阅卷老师眼前一亮,耳目一新,怎么使你的文章倍受老师的青眯,那么就从以下方面来提高写作能力;一立意,顾名思义,就是确立文章的心中和意图.正确的立意就是保证文章的感情和思想观点切合出题者最初的意愿.作文文稿,归于专一,专则生巧,敬乃人愚.”一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心.立意要避“俗”“求”“异”,多角度,多侧面思考,或联想,或扩展,或类比,或……发现人之所未发现,就能在五颜六色的天空构建属于自己最美的彩虹.立意深刻更是文章必不可少的条件,不仅如此,巧妙的立意可以从大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,手中见奇.主题是文章的灵魂,良好的开端却是成功的一半.二开头,一个引人入胜的开头,就足以提高你的作文在阅卷老师心中的地位.触不及防的开场白,精彩的语言,灵活的修辞,一下子就能够吸引老师的眼球.一般可采用排比,反复,创造旋律“法,可设置矛盾,引人入胜法符”.在写作过程中适当增加一些名人警句,古诗文名句既可以显示作者的文底丰厚,也可以提高老师对自己文章的评价.三选材,材料是文章的血肉.没有适当的材料,就没有好的文章横空出世;没有适当的材料,就好比鸟儿失去翅膀,太阳失去光芒,鱼儿离开海水;没有适当的材料,就如同探索者没有指南针,航行失去了方向.一篇文章,立意再好,开头是那么引人入胜,若没有材料去体现,也只是水中月,镜中花,空洞洞的.选材一要贴切主题,二要鲜活典型,三要情感充沛,四要底蕴深厚.在作文选材中切记勿勿用平谈无奇,屡见不鲜的选材;2是勿用照猫画虎,依样画葫芦的材料.四结尾,有良好的开端也要有好的结尾.在结构上讲究首尾呼应,文章层次分明,内容合理清晰.也可以在结尾表达自己的感想,抒发自己的情感.情感是文章的生命,一定要有真情实感才能写出好的文章.一般有情感的文章易引起读者共鸣,无意间在老师心目中分数又大大增加.结尾有时也能升体主题,或者给读者留下无限遐思……结尾千奇百怪,一个精彩的结尾,造就非凡文以上四点是作文中仅不可少的元素,写作过程中,要想取得高分,还要不断的积累.五积累.俗话说:“读书破万卷,下笔如有神”“巧妇难为无米之炊”,这些俗语一语就说出了本质,说明了“积累”是写作的重要源泉,没有积累,就不能写出打动人的文章.语汇是文章的细胞.平时要广泛阅读书籍,报刊等课外书,将优美或有用的句子记下来,日积月累并不断吸取,说话就能出口成章,作文就会有妙笔生花.不但是资料上的积累,也要加强思想上的积累.要多善思,勤深思,这样就写出来的文章才能见深度.“平时靠积累,考场凭发挥”一言就道出了考场学子作文取得高分的重要原因.然而,并非所有的积累都来源于书本,生活也是要积累的.人们常说,世上并不是缺少美,而是缺少善于发现美的眼睛.,我们也要从生活中学会积累,关注民生,观察生活,体验乐趣,享受快乐,用一颗敏锐的心,去感受身边的点点滴滴.俄国小说家契苛夫就这样告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐,用不罢休的观察家～——要把自己锻炼到观察简直成了习惯,仿佛变成第二个天性.”学会观察,学会积累,对于写好文章有着巨大的奠基和催动作用,离开了观察,离开了积累,往往会感到难以下笔.、例:建安二十六年,西元221年,关羽走麦城,兵败遭擒,拒降,为孙权所害.其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠.一日,马忠上表:赤兔马绝食数日,不久将亡.孙权大惊,急访江东名士伯喜.此人乃伯乐之后,人言其精通马语.马忠引伯喜回府,至槽间,但见赤兔马伏於地,哀嘶不止.众人不解,惟伯喜知之.伯喜遣散诸人,抚其背叹道:“昔日曹操做《龟虽寿》,…老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已?,吾深知君念关将军之恩,欲从之於地下.然当日吕奉先白门楼殒命,亦未见君如此相依,为何今日这等轻生,岂不负君千里之志哉,”赤兔马哀嘶一声,叹道:“予尝闻,…鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善.?今幸遇先生,吾可将肺腑之言相告.吾生於西凉,后为董卓所获,此人飞扬跋扈,杀少帝,卧龙床,实为汉贼,吾深恨之.”伯喜点头,曰:“后闻李儒献计,将君赠予吕布,吕布乃天下第一勇将,众皆言,…人中吕布,马中赤兔?想来当不负君之志也.”赤兔马叹曰:“公言差矣.吕布此人最是无信,为荣华而杀丁原,为美色而刺董卓,投刘备而夺其徐州,结袁术而斩其婚使.…人无信不立?,与此等无诚信之人齐名,实为吾平生之大耻～后吾归於曹操,其手下虽猛将如云,却无人可称英雄.吾恐今生只辱于奴隶人之手,骈死於槽枥之间.后曹操将吾赠予关将军;吾曾于虎牢关前见其武勇,白门楼上见其恩义,仰慕已久.关将军见吾亦大喜,拜谢曹操.操问何故如此,关将军答曰:…吾知此马日行千里,今幸得之,他日若知兄长下落,可一日而得见矣.其人诚信如此.常言道:…鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高?吾敢不以死相报乎,”伯喜闻之,叹曰:“人皆言关将军乃诚信之士,今日所闻,果真如此.”赤兔马泣曰:“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义.玉可碎而不可损其白,竹可破而不可毁其节.士为知己而死,人因诚信而存,吾安肯食吴粟而苟活於世间,”言罢,伏地而亡.伯喜放声痛哭,曰:“物犹如此,人何以堪,”后奏于孙权.权闻之亦泣:“吾不知云长诚信如此,今此忠义之士为吾所害,吾有何面目见天下苍生,”后孙权传旨,将关羽父子并赤兔马厚葬.。

高三综合素质研究性学习范文英文版As high school seniors, it is important for us to not only focus on academic excellence, but also to develop our overall qualities and skills. Research-based learning is a valuable tool that allows us to delve deeper into a topic, think critically, and apply our knowledge in a practical way.One example of a research-based project that I have undertaken in my senior year isa study on the impact of social media on mental health. I conducted surveys, interviewed experts, and analyzed data to understand the correlation between social media usage and mental well-being. Through this project, I not only gained a deeper understanding of the topic, but also improved my research and analytical skills.In addition to academic research, I have also participated in extracurricular activities that have helped me develop my leadership and communication skills. For example, Itook on the role of team captain in our school's debate club, where I learned to effectively communicate my ideas and collaborate with my teammates to achieve our goals.Overall, the research-based learning experiences that I have had in my senior year have been invaluable in helping me develop my critical thinking, problem-solving, and communication skills. I believe that these skills will not only benefit me in my academic pursuits, but also in my future career and personal life.高三综合素质研究性学习范文作为高三学生，我们不仅要注重学术成绩，还要培养自己的整体素质和技能。

高中研究性论文范文参考第1篇研究性学习是高等教育的最后一个内容，其目标与实现的标准应该是一致的，但是我们在进行研究性学习的时候往往是不能很好的去完成研究性学习的内容。

在研究性学习的过程中要进一步地培养学生的科学素养，以及在研究性学习的过程中要培养学生科学的思维方法，培养他们的创造力，这样才能让学生更好的适应未来的社会，更好的发展。

研究性学习是以自主学习为主，以提高学生自主性为辅的学习方式，它是在教师的指导下主动地、积极地、富有创造性地学习的学习过程，并且在教师引导下，以学生积极主动的态度参与和探索问题的学习活动中来。

教师要充分了解、尊重、发挥学生的主体性、主体性，让学生在自主性学习中，自己去获得知识，获得能力，获得成功，从而培养学生的创造力、思维能力和合作精神，培养学生的实践能力。

我觉得研究性学习的主要目的是提高学生的科学素养，培养学生的创造性思维，使其在科学素养的过程中逐渐成长。

因此，我觉得在进行研究性学习的时候，要注意从实际出发，从实践中学习，从自己所学到的理论知识中汲取营养，不断地加以创新。

在学生在自主性学习的过程中，自己要注意不断的积累，不断地丰富，不但要有创造性，更要具有思维能力。

在教师指导下，学生自主学习的过程中，教师要善于组织、指导，培养每个学生的能力，让他们在自主学习中获得成功。

在研究性学习的过程中，要培养学生自主学习的能力，首先是教师要有一定的创新精神，教师要不断地更新知识，提高自己的教学水平。

教师在这一过程中要不断地创新，要不断地进行知识探索。

其次是学生要有一定的创新意识，只有这样，才能把知识有效地转化成自己的知识，使自己的知识更丰富。

在研究性学习过程中，学生要有一定的创新意识，只有这样，才能更好的完成创新型人才的任务。

我觉得在学校创造性的开展活动中，我们可以让每个学生在各种活动中都能参与其中，使他们在活动中，在活动中获得知识。

这就要求我们教师要善于创新，要不断地开拓创新。

再次是在创新的实践过程中，教师要注意教育方式和教学艺术的创新，要不遗余力的帮助学生树立起科学的探索精神，要有终身学习的意识。

江西高考满分作文：学习在探索中升华江西高考满分作文精选：学习在探索中升华成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

下面是小编整理的学习在探索中升华作文，欢迎大家阅读!【作文题目】探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一，常常出现在课堂、实验以及课外学习过程中。

有的同学觉得，探究给自己留下了一段难忘的学习经历，有的同学认为，探究是一种重要的学习方式，有的同学则抱怨，探究在教学活动中往往流于形式——对课内外学习中的探究，你有何体验、见闻或思考?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)写记叙文或议论文，(2)不得透露个人信息。

(3)不得抄袭，不得套作。

(4)字数不少于700字。

小作文：请按下列要求写一段话，描写春节期间的某个场景。

(1)集中表现出喜庆祥和的气氛。

(2)应用疑问句和排比句来表达情感。

(3)最后一句能概括全段内容。

(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。

(5)不少于200字，不得透露个人信息。

【范文】学习在探索中升华探即探索，究即思考、明白，探究即去探索、明白事物。

孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”因此，课内外学习中的探究，都是必须的。

在课内学习中，探究是一种思考。

师者，传道、授业、解惑者也。

老师在课堂上教给我们知识，解疑答问，这就够了吗?不，不够，我们还需要对其内容进行思考、分析、论证，要有发问的精神。

对比中外教育的模式，我们不难得出一个结论：中国是由上到下的传递式，即老师教，学生接;而外国呢，例如美英，则是平等地面对面交流，你的看法是那样，而我的看法是这样。

这样，就给学生提供了一个独立思考的平台。

没有他人强加的观点，是纯粹的自己的观点。

有这么一个对比，一名学生因喜爱小鸟，将其带入课堂，破坏了课堂纪律，老师发现后，转而对学生讲起了鸟类知识，并鼓励了这名学生，最后这名学生成为了生物学家。

同样是将动物带进课堂，另一名学生却被老师当众责罚，沦落为一名“不良学生”。