高校学生党支部建设探析

第３５卷第７期　
Ｖｏ１．３５　Ｎｏ．７　
开封教育学院学报　

Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｋａｉｆｅｎｇ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　ｏｆ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　２０１５年７月２０日　Ｊｕ１．２０　２０１５　
ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－９６４０．２０１５．０７．０９５　

高校学生党支部建设探析　

付颖　
（遵义医学院珠海校区，广东珠海５１９０４１）　

摘要：学生党支部是高校最基层的党组织，是党联系广大学生的桥梁和纽带。为了充分发挥高校学生党　
支部的战斗堡垒作用，基于新时期高校学生党支部建设的新要求，结合学生党支部的工作实际，深刻探讨如何　
高效开展高校学生党支部建设工作，提出组建一支强有力的领导队伍，注重党员的培养和发展质量，建立完善　
高效可行的运行机制，组织活动塑造良好形象等建议，同时在总结中不断探索新方法，为提高党支部建设的科　
学性提供借鉴。　
关键词：高校；学生党支部；建设　
中图分类号：Ｄ２６７．６　文献标识码：Ａ　文章编号：１００８．９６４０（２０１５）０７—０２０４—０２　

学生党支部是高校最基层的党组织，是教育管理　
学生党员最有效的载体。学生党支部建设与党的先　
进性密切相关，直接关系到学校的建设和发展…。　充分发挥高校学生党支部的战斗堡垒作用，提高高　校学生党支部建设的科学性与合理性，建设好一支　制度化、规范化的学生基层党组织是新时期高校党　建工作面临的新任务、新课题。为此，笔者将根据新　时期高校学生党支部建设的新要求，结合学生党支　部的工作实际，对如何高效开展高校学生党支部建　设工作进行探析。　一、组建一支强有力的领导队伍是关键　俗语说：“火车跑得快，全凭车头带。”领导班　子建设是党支部工作的核心和重心【２　３。一般来讲，　党支部书记应有很强的党性、清晰的思路、明确的指　导思想和出色的工作业绩，能充分发挥领导和表率作　用。学生党支部书记要由教师担任，支委成员由优秀　学生干部组成。在党支部书记的带领下，建立健全机　构，制定详细的工作方案，组建一支强有力的领导队　伍，做到思想统一、团结协作、目标一致、相互支持、　积极配合、战斗力强，以此带动学生思想教育工作顺　利开展。　二、建立奋发向上的党员队伍是目标　（一）夯实理论学习　学生党支部应把支部学习活动放在首位，积极开　展“创建学习型党组织、争当学习型党员”的活动，要　求支部成员必须坚持每月一次的政治理论学习，做到　“四个结合”，即通读和精学相结合，集中和自学相　结合，专题发言和集体研讨相结合，学校发展和个人　提高相结合。通过开展学习活动，不断提高党员的党　性修养，增强党员的宗旨观念，使学习活动不流于形　式，取得实实在在的效果。通过学习党的理论知识，　塑造良好品质，从而更好地学习专业知识。　
（二）、狠抓党员培养和发展工作　
学生党支部通常至少包括一个专业年级的党务　
工作。党支部的建设和发展，从新生进校开始到毕　
业，是一个不断成熟壮大的过程，一般会从零个党员　
发展到几十个党员。党支部书记需要重视党员培养　
发展工作，坚持标准，保证质量，从新生进校开始抓　
起，在启发、引导、选苗、培养、考核、教育和管理上下　
功夫，造就一支梯队合理、素质较高的党员队伍，并　
积极引导他们不断以实际行动接受党组织的检阅和　
考验　Ｊ。党支部在发展党员过程中要严把质量关，　
严格履行规范的发展程序，注重从优秀团员、学生干　
部中培养和发展新党员，按照“三个优”原则，即学习　
优、作风优、素质优，坚持成熟一个、发展一个，严格　
对入党积极分子进行全面考察，把真正品学兼优、　
入党动机端正、在同学中能起带头作用的学生吸收入　
党。以期他们在各自岗位上充分发挥带头作用，乐于　
为广大师生办实事、办好事，发挥党支部工作的中坚　
力量，通过传递正能量影响和带动全体同学，形成团　
结向上的学习氛围，营造积极向上的校园文化，体现　
党员的先锋模范作用。　
三、建立完善高效的运行机制是保障　
（一）充分发扬党内民主　
学生党支部应在支部书记的领导下充分发扬党　
内民主，坚持民主集中制，健全党内民主制度，营造　
活跃的组织生活氛围，多渠道广泛凝聚智慧，听取　
意见建议　Ｊ。完善选举制度，保障学生党员的主体　

收稿日期：２０１＇５－０７—０４　
作者简介：付颖（１９７５一）＋，女，广东珠海人，遵义医学院珠海校区护理系讲师。研究方向：高等教育。　

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地位，健全党员民主权利保障制度，开展批评和自我　
批评，营造党内民主平等的关系、民主讨论的氛围、　
民主监督的环境，真正落实学生党员的知情权、参与　权、选举权、监督权，把党组织建设成和谐温馨的党　员之家。　（二）建立健全理论学习培养考核制度　一是学生党支部应实行三级培训模式　Ｊ。坚持　学生入党积极分子培训以学校党校集中系统培训为　主导，将党支部、部系和学校党校的三级培训体系融　为一体，三个层次的培训相互衔接、相互配合，并将　政治理论学习同系列主题教育活动有效整合。二是　创新学习机制，丰富学习内容，通过授课、比赛等形　式，将学生党员从被动听课转变为上台讲课，在传播　党的理论知识的同时，提高学习积极性和主动性，　将学生党建与学生人文素养提高紧密结合，并不断完　善学生党员吸纳培养考核机制。三是从学生递交人　党申请书起，为每位学生安排联系人，将被考核人的　相关情况登记在案，进行定期量化考核，将其思想政　治素养、学习、工作实践和日常生活表现等方面的情　况作为考核的重要指标，确保申请有回应、成长有帮　扶、吸纳有依据。　（三）落实“三会一课”制度　党支部应建立调查研究制度、联系群众制度和监　督制约制度，并有效落实‘‘三会一课’制度。‘‘三会一课’　即定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，　按时上好党课。根据以上制度定时定期开展扎实有　效的活动，并通过调查研究、走访、帮扶、座谈会等形　式，向同学们传播党的先进理念，及时了解学生的思　想、学习和生活动态，做到有的放矢，解决大家的困　难，鼓励大家成长。　四、以党建带团建，开展丰富多彩的活动　党支部书记应把学生党支部工作与班主任工作、　班级工作、团学工作、社团工作、思想教育工作有机　结合起来，以党风促学风，以党建带团建。坚持以本　专业为基础，进行大胆的创新和拓展，充分发挥专业　特色，带领学生年级、班级、社团和个人积极开展各　项有意义的活动，如创业设计大赛、主题团日活动、　心理健康活动、迎新晚会、运动会、讲课比赛、志愿者　活动，等等。活动主题要服务师生，走出校园，走向　社会，为校增光添彩，为民服务，使学生党员在活动　中得到锻炼，在锻炼中得到提升。　五、塑造良好的形象，营造良好的声誉　党支部应从实际出发，引导学生党员在学习中创　
先进、争优秀，营造一个积极向上、开拓创新、精神饱　
满的良好环境。坚持以人为本的原则，以学生利益为　
重点、服务学生为出发点和落脚点，切实关注学生的　
日常生活。例如，经常走访宿舍，了解学生的思想动　
态，排查安全隐患，关心困难学生，使他们感受党组　
织的温暖，积极面对人生中的各种困难，帮助他们战　
胜困难，让他们安心学习。不能轻意让一个学生掉　
队，让学生满意、家长满意、学校满意，从而塑造良好　
形象，营造良好声誉。　
六、不断总结党建工作经验，探索党建工作新方法　
以科学方法为指导，是做好基层党组织日常工作　
的法宝。党支部应不断总结党建工作经验，探索党建　
工作新方法，通过情感沟通、能力锻炼、责任连带等　
方法和工作思路，加强学生党员与教师、同学之间的　
情感沟通，把学生各项工作与党员责任连带，促使党　
建工作有效开展　Ｊ。　
综上所述，学生党支部建设要高标准、严要求；抓　
班子、带队伍；理清思路，完善制度，优化机制，开创　
基层党建工作新格局　Ｊ。学生党员要以饱满的热情，　
开拓创新，锐意进取，以无私奉献的精神发挥党支部　
的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。　
参考文献　
［１］汪哲伟．关于当前高校学生党支部建设工作的几点思考［Ｊ］．　
思想理论教育导刊，２０１１，（３）：９２—９５．　
［２］刘馨．建立高校学生党支部互动机制的探索［Ｊ］．学校党建　
与思想教育，２０１１，（８）：２２—２３．　
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思想教育研究，２０１２，（９）：５０—５３．　
［４］熊校良，户国栋．高校学生党支部科学化发展存在的问题及　
对策［Ｊ］．思想理论教育导刊，２０１４，（１）：１２２—１２６．　
［５］姜燕嫒，赵昕．高校学生党支部建设创新机制探索与实践［Ｊ］．　
高校辅导员，２０１４，（６）：７０—７２．　
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党建与思想教育，２０１４，（６）：５６—５８．　
［７］崔海英．高校加强服务型学生党支部建设的若干对策［Ｊ］．　
上海党史与党建，２０１４，（８）：３５—３７．　
（责任编辑：陆水东）　

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