高校学习型学生党支部建设途径的思考

展什 么 工作 ， 清楚 应 该 发挥 什 么作 用 ， 清 楚 如何 发 挥 不 不
高 校 学 生 党 支 部 是 高 等 学 校 党 组 织 中 最 基 层 的 单
位 ．高 校 的 改 革 和 大 学 生 政 治 素 质 的 培 养 和 提 高 有 赖 于
其 基 层 党 组 织 政 治 核 ， 用 、 战 斗 堡 垒 作 用 和 学 生 党 员 ｔ作 ｋ 的先锋 模 范作 用 的发 挥 。 强 高 校 学生 党 支 部建 设 ， 养 加 培 党 员 自主 学 习 、 极 创 新 的 进 取 意 识 ． 设 学 习 型 党 支 部 积 建 必 将推 动 高校 学 生党 建 工作 的 向前 发展 。
关 键 词 ：高校 学 习 型 学 生 党 支 部 建 设 大要 素 构 建 举措
引 言
存 在 问题
两
容 缺 乏 吸 引 力 。 论 与 实 践 相 脱 节 ， 能 够 激 发 成 员 的 理 不
一
、
热 情 和 兴 趣 ， 就 很 难 达 到 很 好 的 宣 传 党 的思 想 路 线 、 也
作 用 。 这 种 只 靠 号 召 ， 喊 口号 ， 靠 大 道 理 式 的 权 力 和 空 只
义务 ， 没有 具 体 指标 和具 体做 法 的指 导 ， 基 层 党支 部 开 让
展工 作 感 到茫 然 无 措 。
三 、 设 高 校 学 习 型 学 生 党 支 部 的 两 大 要 素 建
高 校 学 习 型 学 生 党 支 部 建 设 途 径 的 思 考
郝 东 刘 琳 于 文
（ 南 大 学 外 国语 学 院 ， 东 济南 济 山
摘 要 ：高 校 构 建 学 习 型 党 支 部 是 时 代 发 展 的 迫 切
２０２ ） ５ ０ ２
３学 生 党 支 部 活 动 少 ， 式 单 一 ， 量 不 高 ， 果 不 佳 。 ． 形 质 效
单 一 。调 查 显 示 ， 部 分 的 支 部 生 活 还 是 以 理 论 学 习 和 大 支 部 会 议 为 主 。 相 对 单 一 的 教 育 形 式 和 单 调 的 教 育 内
面 全 方 位 推 进 。 面 提 升 组 织 学 习 和 管 理 功 能 ． 进 学 生 全 促
党 员的 全 面发展
需 要 ． 保 持 共 产 党 员 先 进 性 的 长 效 机 制 ． 是 永 远 保 持 是 也 党 支 部 战 斗 力 的 必 然 选 择 。 构 建 学 习 型 党 支 部 需 要 从 理
念 的 构 建 、 台 的 搭 建 、 制 的 创 新 、 法 的 更 新 等 多 方 平 机 方
学 生 党 支 部 往 往 要 跨 班 级 、 年 级 组 成 ， 于课 程 跨 由 安排很难保 证集 中活动时 间 ， 造成 了支部活动 过少。 这 由于 缺 乏 细 致 的组 织 和 筹 备 ， 部 活 动 形 式 单 调 ， 容 支 内 浅 显 ， 造 成 了 许 多 党 员 对 组 织 生 活 不 感 兴 趣 。组 织 建 这 设 不 能 够 与 时 俱 进 ， 乏 必 要 的 创 新 ， 容 陈 旧 ， 段 缺 内 手
方 针 政 策 的 目的 ．在 一 定 程 度 上 削 弱 党 组 织 的政 治 影
响力 。
党 的 十 六 大 提 出 “ 成 全 民 学 习 、 身 学 习 的 学 习 型 形 终
社 会 ， 进 人 的 全 面 发 展 ” 总 体 要 求 ． 既 是 一 种 富 有 促 的 这 时代 精 神 的战 略 观念 ， 是 新 时期 全党 的一 项 重要 任 务 。 又 中央提 出 “ 设 学 习型 政 党 ， 础 在 各级 党 组 织 ”所 以把 建 基 ，
锋 模 范作 用 ， 践 “ 个 代 表 ” 要 思想 ， 终 实现 共 产 主 实 三 重 最 义 的 伟 大 事 业 。这 个 回答 看 似 对 学 生 党 支 部 的 目标 和 任 务 都 交 代 清楚 了 ， 要 一 个个 去 执 行 和实 现 就 可 以 了 ， 只 但 是 这 些 目标 都 没 有 具 体 的 指 标 ， 也 没 有 明 确 达 到 这 些 目 标 作 所 需 经 历 的 过 程 和 近 期 目标 ，让 具 体 实 践 者 感 到 无 从 下 手 。 使 得 学 生 党 员 缺 乏 明 确 的 目标 ， 清 楚 应 该 开 这 不
细 节 上 和 执 行 的 环 节 上 各 个 党 支 部 还 存 在 差 异 ，从 而 影
响到 整体 。比如 有 的支 部存 在 重 发 展 、 培养 的倾 向 ； 轻 有
的发 展标 准 不够 严 格 ， 至 出现 人 情 发展 、 系 发 展 的情 甚 关
１学 习 型 党 员 个 体 的 培 养 和 塑 造 ． 知识 经 济 时代 要 求人 成 为具 有 丰 富 知识 和 相关 技 能
二 、 校 学 生党 支 部建 设 中存 在 的 问题 高 １ 度 建设 不 够 完善 ， 响 党 员发 展 质 量 。 制 影
经 过 多 年 的 摸 索 和 完 善 ， 我 们 已 经 有 了 ～ 整 套 党 员 发 展体 系 和制 度 ． 生 党员 的质 量 有 了 明显 的提 高 ， 在 学 但
且 不 断 学 习 的 人 …。 学 习 型 的 人 ” 成 为 适 应 时 代 发 展 “ 也
况 ； 的支 部 发展 靠 材 料 ， 视 教 育 的作 用 ； 的支 部 重 有 忽 有 视 “ 展 前 ”轻视 “ 展 后 ” 许 多 支部 在 对 党员 的继续 教 发 ， 发 。 育 和 培养 上 也不 够 重视 ， 其是 缺 乏 有效 的奖 惩 手 段 ， 尤 致 使 一部 分 党 员入 党 后 反而 出现党 性 修 养退 步 的 现象 。 ２ 学 生 党 支 部 对 组 织 活 动 重 视 程 度 不 够 ． 动 目 的 ． 活
各 级 党 组 织 建 设 成 为 学 习 型 党 组 织 ，这 是 建 设 马 克 思 主 义学 习 型政 党 的 基础 工 程 。
４基 层 党 支 部 权 责 不 清 ． 织 缺 乏 动 力 ． 组 要 问学 生 党支 部 的作 用 是 什 么 ．很 多人 都会 答 学 生
党 支 部 的 存 在 是 为 充 分 发 挥 战 斗 堡 垒 作 用 ，充 分 发 挥 先