34《小蝌蚪找妈妈》课件课件

课文主旨
一、给带点字选择正确的读音，用“______”标出。 池塘(cí chí) 捕食(bǔ pǔ) 脑袋(dāi dɑi) 乌龟(guī guǐ) 披着(pì pī) 鼓着(gú gǔ)
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随堂练
二．根据拼音写词语。 liǎnɡ tiáo jiù shì nǎ lǐ tóu dǐnɡ dù pí kuān dà hái zi tiào qǐ
小蝌蚪找妈妈
二年级语文上册
猜谜圆圆的脑袋黑黝黝，长长的尾巴水中游，长大后是庄稼的好朋友。
小蝌蚪
蝌蚪：古时写作“科斗”,是蛙、蟾蜍的幼体。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，没有四肢，只有一条长长的尾巴。它们以群居为主，通常是一群蝌蚪一起行动。当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，然后逐渐退化了它们的尾巴，变成青蛙的模样。
长出两条后腿
长出两条前腿
尾巴变短，最后消失
同学们说一说，在生活中我们应如何保护青蛙？
文章以找妈妈为线索，用故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，告诉了我们从小要独立生活、遇事主动探索的道理。
课堂小结
板书设计
本文以童话故事的形式，呈现了青蛙生长过程中的科学知识，告诉我们从小要学会独立，遇事主动探索的道理。
部首：目
音序：J
结构:左右
肚
dù
部首：月
音序：D
结构:左右
皮
pí
部首：皮
音序：P
结构:独体
孩
hái
部首：子
音序：H
结构:左右
跳
tiào
部首：足
音iāo
jiào
（教课）
（教室）
老师正在教（ ）室里教（ ）课。

课堂演练
一、根据课文内容连一连。
披着
尾巴
鼓着
衣裳
甩着
肚皮
露着
眼睛
二、根据课文内容排序。
( 3 )又过了几天，他们长出了两条前腿。 ( 2 )过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。 ( 1 )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑 灰色的身子，甩着长长的尾巴。 ( 4 )没过多久，他们的尾巴不见了，变成了 小青蛙。 ( 5 )现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！
自由读课文，给自然段标上序号。
1
3
2
6
4
5
学认字
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
塘脑袋灰哇教捕
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
迎阿姨宽龟顶披鼓
结合语境识字
池塘里有一群小蝌蚪。
塘
这类小水池
形声字
就叫池塘。
表示池塘里的水
你能给“塘”
是被土围着的。
组词吗？
水塘
荷塘
鱼塘
结合语境识字 池塘里有一群小蝌
蚪，大大的脑袋，黑灰 色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。
轻声 大大的脑袋
dɑi dɑi dài dài 脑袋 口袋 袋子 袋鼠
代+衣=袋
注意“袋” 字的读音。
结合字源识字
黑灰色的身子
“灰”是一个会意字，从火从手，意思 是火灭了成为灰烬，可以用手去拿。
思考 你喜欢小蝌蚪变成的小青蛙吗？为什么？
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
可见小青蛙们很勤劳。 可见青蛙是人类 的好朋友。
读一读下面的资料，你想对小青蛙说些什么？ 有人做了统计，一只青蛙平均一天能捕
食70多只害虫，一个月约2000只。如果按青 蛙每年活动六至八个月计算，可以消灭各种 害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万， 帮助人类消灭的害虫是多么可观啊！

尾 巴 变 短
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
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根据课文完成下面的填空题。
小蝌蚪先长出（两条后腿），接着又长出（两条前腿），然后尾巴（变短），最后尾巴（不见了），终于变成青蛙。青蛙有（四）条腿，（宽）嘴巴，（鼓着）一对大眼睛，披着（碧绿的衣裳），露着（雪白的肚皮）。
谢谢观看
形声字
你能给“塘”组词吗？
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
我会读：
小蝌蚪有什么特点？ 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短了→尾巴不见了（变成了青蛙）
（迎）→ （追）→ （游） → 跟鲤鱼 乌龟 青蛙 捉害虫
给带点字选择正确的读音，用“______”标出。 池塘(cí chí) 捕食(bǔ pǔ) 脑袋(dāi dɑi) 乌龟(guī guǐ) 披着(pì pī) 鼓着(gú gǔ)
雪白的 小蝌蚪 黑灰色 碧绿的 迎上去 追上去 甩着 肚皮 池塘 前面
自读第一自然段，思考：小蝌蚪生活在哪里？他们长什么样子呢？一边读一边在文中画出来。
小蝌蚪生活在哪儿？
池塘里有一群小蝌蚪。
这类小水池就叫池塘。
塘
表示池塘里的水是被土围着的。
小蝌蚪
青蛙
变
小组合作学习： 找一找小蝌蚪在找妈妈的过程中身体发生了怎样的变化，文中是怎么描写的？用横线划出来。
？
小蝌蚪询问鲤鱼阿姨，自己的妈妈在哪，然后误把乌龟当作自己的妈妈，乌龟告诉小蝌蚪，他们妈妈的一些特征，小蝌蚪终于在荷叶旁边找到了自己的妈妈。

书写指导：左边的足把撇换成竖， 捺换成提，右边第一笔是竖撇。
听一听
青蛙是动物世界中最出色的“庄稼保护神”。它是一 个捕虫能手，专门吃一些害虫，比如小飞蛾、蝗虫、蚊子、 苍蝇等。青蛙的眼光锐利，速度敏捷，舌头很长并含有黏 液。它只要一发现食物，就会不动声色地把舌头往那里一 伸，目标就会被粘住。一只青蛙一天可以吃约120只害虫。
碧绿： 青绿色。 造句：碧绿的草丛中，点缀着不少鲜艳的花朵。
尾巴： 鸟、兽、虫、鱼等动物的身体末端突出的部分， 主要作用是辅助运动、保持身体平衡等。 造句：燕子的尾巴似剪刀。
害虫： 直接或间接对人类有害的虫类。 造句：青蛙正在捕食害虫。
学习生字
tiào
跳 音序：T 部首：足 结构:左右
组词：一跳 跳高 造句：他轻轻一跳，就 跳到了河对岸。
2.帮助别人是一件快乐的事情。
池塘里有一群小蝌蚪， 大大的脑袋，黑灰色 的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游 去。
初读感知
说一说课文写了什么？
本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变 成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。
想一想
甲
金
篆
隶
楷
简
“龟”是象形字。最早就像一只乌龟，后来这个字又 有了一条尾巴。现在“龟”上面的“刀”就像乌龟的头， 最后一笔竖弯钩就像乌龟的尾巴，而中间的部分就像乌龟 背上的甲。
说一说
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？ 小蝌蚪的身体发生了四次变化：先长出了两条后
腿→又长出了两条前腿→然后尾巴变短了→最后尾巴 不见了
自主预习卡
1.轻声读课文，边读边在文中“◯”
出本课会认字，读一读，读准字音。
2.再读课文，标出自然段。再给下
列汉字注音。