乘加乘减看图列式

第4课时乘加乘减

【教学内容】

教材第58页的内容及第59页练习十二的第1~5题。

【教学目标】

1.学会乘加、乘减式题的计算方法。

2.通过讨论、交流，使学生发现解决一个问题有不同的方法，从而培养学生从不同角度观察、思考问题的习惯，表达解决问题策略多样化的思想。

3.通过乘加、乘减式题，帮助学生掌握相邻两句口诀之间的联系。

【重点难点】

1.乘加、乘减式题的计算方法及它们之间的联系；通过乘加、乘减式题，掌握相邻两句口诀之间的联系。

2.引导学生从不同的角度思考问题，表达解决问题策略多样化的思想。

【教学准备】

电脑课件，图片。

【复习导入】

1.看图列式。

口诀：

口诀：

2.用一句口诀写出两个乘法算式。

二三得六三四十二二四得八三五十五

3.把可以写成乘法算式的写出来。

2+2+2+24+4+4+4+45+5+5+4

【导入新课】

师：游乐场里，小朋友们正玩得兴高采烈，看，他们正在朝我们招手呢！让我们一起进去看看吧！〔出示课件〕

【进行新课】

知识点 乘加乘减

1.学习例5。

师：请同学们仔细地观察情境图，完整地把图意说一说。

学生活动：观察图，说图意。

有4组木马，每组上面坐了3个小朋友，有一个小朋友跑去玩过山车了，还剩下几个小朋友呢？

师：这个问题怎么列式解决呢？请把算式写在练习本上。和你的同桌说一说，你是怎么想的。 学生在汇报时出现的算式如下，教师进行板书：

想法1：3+3+3+2=11，教师追问学生的想法。

〔前3个木马上都有3个小朋友，所以3+3+3，第4个木马上有2个，最后再加上2。〕

想法2：3+3+3+3-1=11，教师追问学生的做题思路。

〔有4个木马，每个木马上有3个小朋友，所以3+3+3+3，因为走了一个，最后再减去1。〕

想法3：3×3+2=11，教师追问学生的做题思路。

〔前3个木马上都有3个小朋友，有3个3，所以3×3，第一个3指的是前3个木马，第二个3指的是每个木马上都有3个小朋友。第4个木马上有2个，最后再加2。〕

乘加、乘减两步计算问题练习

[教学内容]《义务教育教科书·数学（二年级下册）》92～93页。

[教学目标]

1.通过练习，熟练掌握解决两步计算实际问题的一般策略，确定先算什么，再算什么。

2.能运用所学知识解决一些简单的实际问题，感受乘加、乘减两步计算问题在实际生活中的广泛存在及应用。

3.通过练习等数学活动，培养应用意识以及有序思考的数学思想。

[教学重点]掌握解决问题的策略，培养学生的应用意识。

[教学难点]熟练表达两步计算的思路。

[教学准备]多媒体课件。

[教学过程]

一、问题回顾，再现新知

(一)谈话导入

师：上节课，我们研究了乘加、乘减的两步计算的问题，这节课我们继续来研究乘加、乘减两步计算相关的问题。

板书课题“乘加、乘减两步计算问题练习”。

（二）知识回顾

1.怎样解决乘加、乘减两步计算问题？

2.什么情况下用加法？什么情况下用减法？

学生回答后教师强调：在解决乘加、乘减两步计算问题时，要注意已知条件和问题的关系，用乘法先把未知的量求出来，然后再加或再减；一般情况下，求“一共是多少”的问题用加法计算；求“谁比谁多多少、谁比谁少多少、剩余多少个、找回多少钱”等这样的问题用减法计算。

【设计意图】通过知识回顾，意在让学生对所学的知识进行系统梳理，理清知识点，掌握乘加、乘减两步计算问题的解题思路，为下面的练习做好铺垫。

二、分层练习，巩固提高

（一）基本练习，巩固新知

1.开火车。 图1

图2 师：同学们最喜欢玩开火车的游戏了，比一比哪一小组的小火车开得又快又稳！

6×8= 5×7= 56÷7= 0÷9=

13+8= 67-30= 28+20= 48-8=

2.师：下面的习题不仅要说出得数，还要说出计算过程哦！

8×8+6= 4+5×6= 6×5-10=

20-3×7= 5×8-15= 3+4×5=

二年级数学《乘加、乘减问题》课堂作业

1.小白兔种了5行萝卜，每行9个。妈妈又送来了10个，小白兔现在有多少个萝卜？

先算： 列式：

再算： 列式：

2. 看图回答下列问题。

（1）买了4个水杯和1个台灯，一共要花多少元？

（2）王叔叔带来90元钱，买了5个牙刷，还剩多少元？

3.我们学校有84个篮球，每班借6个，共有8个班。还剩多少个篮球？

4.

买水粉比买钢笔多花多少钱？

30元 4元 8元

我买2支钢笔和买1盒水粉。

每支钢笔5元，每盒水粉18元。 二年级数学《乘加、乘减问题》课后作业

一、基础性作业

1.直接写得数。

8×9＝ 6×7= 64÷8= 45÷5=

36+12= 84-33= 29+40= 56-7=

2．

一共有几只小兔子？

3.一本故事书，我每天看5页，看了9天，还剩64页，这本书有多少页？

4.小花买了3筒羽毛球，每筒9元。小雨给了售货员50元钱，应该找回多少元？

二、发展性作业

一本书共有84页，小华已经看了48页。剩下的计划6天看完，平均每天要看几页？

还有2只小兔子没房子住。

二年级数学《除加、除减问题》课堂作业

1.

买一个文具盒和一块橡皮一共多少钱？

2.一件上衣比一双袜子贵多少元？

3. 蜗牛比乌龟1分钟少爬多少厘米？

4.星期天，芳芳和妈妈一起去看电影，成人票每张18元，儿童票半价。她们买票一共要花多少元？

9元 6元

3双15元 34元

我4分钟爬了36厘米。

我一分钟爬了22厘米。 二年级数学《除加、除减问题》课后作业

一、基础性作业

1.直接写得数。

37+25＝ 6×9= 54-28= 81÷9=

二年级乘加乘减口算题

二年级第一学期口算题

班级：__________ 学号：________ 姓名：________ 时间：__________

57 + 4 × 6 = 81

57 + 2 × 8 = 73

73 - 8 × 2 = 57

2 × 7 + 47 = 61

4 × 3 - 5 = 7

3 × 7 - 8 = 13

2 × 3 + 76 = 82

4 × 4 + 9 = 25

61 - 1 × 5 = 56

9 + 4 × 1 = 13

5 + 8 × 1 = 13

13 - 7 × 1 = 6

9 × 2 + 19 = 37 55 - 7 × 1 = 48

50 - 8 × 2 = 34

86 - 7 × 1 = 79

80 - 4 × 3 = 68

1 × 7 + 14 = 21

31 - 1 × 4 = 27

3 × 5 + 38 = 53

57 + 1 × 4 = 61

7 × 9 - 5 = 58

27 + 7 × 5 = 62

100 - 9 × 1 = 91

4 × 1 + 69 = 73

22 - 2 × 4 = 14

2 × 7 + 48 = 62

8 + 3 × 2 = 14

76 + 4 × 4 = 92

65 + 1 × 8 = 73

3 + 1 × 8 = 11

3 × 8 + 67 = 91

5 × 9 + 37 = 82 20 - 3 × 6 = 2

1 × 6 + 8 = 14

50 - 7 × 2 = 36

34 + 7 × 7 = 85

3 × 2 + 26 = 32

82 - 1 × 9 = 73

70 - 3 × 3 = 61

91 - 3 × 9 = 64

1 × 5 + 7 = 12

3 × 3 + 55 = 64

70 - 7 × 4 = 42

80 - 7 × 9 = 29

43 + 2 × 4 = 51

36 - 1 × 9 = 27