下载文档原格式
纸飞机比赛策划书3篇篇一《纸飞机比赛策划书》一、活动主题“放飞梦想——纸飞机比赛”二、活动目的通过纸飞机比赛，激发参与者的创造力和动手能力，培养对科学和航空的兴趣，同时提供一个轻松愉快的交流与竞技平台，增强团队合作和竞争意识。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或全体人员]六、活动准备1. 准备足够数量的纸张供参赛者制作纸飞机。
2. 确定比赛场地的布置，包括起点线、测量距离的标记等。
3. 准备测量工具，如皮尺等，用于测量纸飞机的飞行距离。
4. 设立奖品，根据比赛名次准备相应的奖品。
5. 安排工作人员负责组织比赛、记录成绩等。
七、活动流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内进行报名。
2. 制作阶段：参赛者在指定区域内，利用提供的纸张制作纸飞机，可以自行设计和创新。
3. 比赛阶段：分组进行比赛，每组选手依次放飞纸飞机。
工作人员测量并记录每架纸飞机的飞行距离。
经过多轮比赛，决出最终的优胜者。
4. 颁奖阶段：根据比赛成绩，为前三名颁发奖品，并对所有参与者表示鼓励和感谢。
八、比赛规则1. 必须使用现场提供的纸张制作纸飞机，不得自带纸张。
2. 纸飞机的放飞必须从起点线后进行，不得越线。
3. 比赛过程中，纸飞机落地后，以其最终落地位置与起点线的距离作为成绩。
4. 若纸飞机在飞行过程中碰到障碍物或其他意外情况，该次成绩无效。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
十、预算1. 纸张费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他杂费：[X]元。
十一、注意事项1. 提醒参赛者注意安全，避免在比赛过程中发生碰撞等意外。
2. 保持比赛场地的整洁，比赛结束后及时清理垃圾。
3. 工作人员要严格按照比赛规则进行操作，确保比赛的公平公正。
篇二《纸飞机比赛策划书》一、活动主题“翱翔天际，放飞梦想”纸飞机比赛二、活动目的通过举办纸飞机比赛，激发大家的创造力和动手能力，同时也为大家提供一个轻松愉快的交流和竞技平台，增强团队合作精神和竞争意识。
中小学生航模比赛活动方案（精选3篇）中小学生航模比赛活动方案篇1为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于基础教育改革与发展的决定》等文件精神，巩固我区科技特色学校的办学成果，切实培养青少年从小学科学、爱科学、用科学的兴趣和能力，促进他们健康全面发展，经研究决定，在全区范围内开展镜湖区第五届中小学生“飞越梦想”航模竞赛活动。
一、活动主题：飞越梦想二、参赛对象：镜湖区各中小学、幼儿园三、活动项目1、折叠纸飞机投掷留空计时比赛（a4纸）2、弹射飞机模型留空计时赛3、橡筋动力飞机模型留空计时赛4、遥控直升机表演赛四、比赛时间：XX年5月17日下午两点。
（幼儿园另行安排）五、活动地点：芜湖市三园小学六、比赛分组：此次比赛分高年级组和低年级、幼儿组。
a4纸折叠纸飞机：幼儿组、低年级组：1—3年级；弹射飞机模型留空计时赛：高年级、中学组（3—9年级）橡筋动力飞机模型留空计时赛：高年级、中学组（3—9年级）遥控直升机表演赛：高年级、中学组（3—9年级）七、参赛办法：1、各单位须进行校园内航模比赛，选拔优秀选手参赛。
2、幼儿园每项5人。
中、小学每项3人；3、参赛器材必须符合要求。
八、奖励办法（颁发奖状证书）单项奖：按参赛人数50%设奖。
最高每项一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名；优秀科技辅导员：5人九、相关要求1、各单位进行本次活动一定注重安全教育。
以“安全第一，友谊第一，比赛第二”为准则，确保活动顺利开展。
2、各单位务必于XX年4月30日下午放学前将参赛名单word表格报镜湖区青少年科技活动中心。
3、活动采取学生自愿原则，重在参与、立足普及、力求实效。
4、各校领队负责学生的秩序维护。
附：规则a4纸折叠纸飞机投掷留空计时比赛规则1、材质为指定的a4纸张。
中小学生航模比赛活动方案篇2在党的九十周年诞辰来临之际，为弘扬民族精神，向经典致敬、为英雄唱歌，用歌声放飞缤纷的梦想，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
动手实践制作纸飞机比赛纸飞机是一种简单而有趣的玩具，许多人小时候都曾制作过。
它不仅能让我们感受到动手制作的乐趣，还可以调动我们的想象力和创造力。
为了鼓励大家积极参与纸飞机制作，我们决定举办一场动手实践制作纸飞机比赛。
比赛规则1. 比赛要求参赛选手使用A4纸或同等尺寸的纸张制作纸飞机。
2. 参赛选手可以使用剪刀、胶水或胶带等辅助工具进行制作，但不能使用任何金属、塑料或其他材料。
3. 参赛选手可以根据自己的想法和创意来设计纸飞机的外形和结构，但必须确保纸飞机具有飞行的能力。
4. 在比赛开始前，参赛选手需要在指定的时间内制作纸飞机，并将制作完成的纸飞机交给工作人员。
5. 比赛结束后，工作人员将测试每个纸飞机的飞行距离和飞行时间，根据综合评分确定获胜者。
比赛评分标准1. 飞行距离：纸飞机飞行的距离越远，得分越高。
2. 飞行时间：纸飞机飞行的时间越长，得分越高。
3. 独特设计：纸飞机外形和结构独特且创意，得分越高。
比赛安排1. 报名：参赛选手需提前报名，报名截止日期为XX年XX月XX 日。
2. 制作时间：比赛当天，参赛选手将获得固定时间来制作纸飞机。
3. 飞行测试：参赛选手可对纸飞机进行必要的调整和改进后，将纸飞机飞出指定区域。
4. 评分和颁奖：比赛结束后，工作人员对每个纸飞机进行评分并公布获胜者，同时颁发奖品。
奖品设置1. 一等奖：奖金XXX元 + 纪念奖杯 + 荣誉证书。
2. 二等奖：奖金XXX元 + 纪念奖牌 + 荣誉证书。
3. 三等奖：奖金XXX元 + 纪念奖章 + 荣誉证书。
4. 其他优秀参赛选手：荣誉证书。
比赛的意义和目的1. 鼓励参赛选手动手实践，培养其动手能力和创造力。
2. 提供一个展示参赛选手设计和制作能力的平台。
3. 激发参赛选手对科学和工程的兴趣，鼓励他们在未来从事相关职业。
4. 培养合作意识，通过参赛选手之间的交流和合作促进团队精神的培养。
比赛注意事项1. 参赛选手需自备所需纸张和工具，主办方不提供。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范本一、比赛目的和意义小学科技周“纸飞机”模型比赛是为了激发学生对科技和创造力的热爱，提高他们动手能力和科学知识的综合运用能力。
通过比赛，培养学生的观察、分析和解决问题的能力，培养学生的团队合作和竞争意识，提高他们的科学素养和实践能力。
二、参赛要求1. 参赛对象：小学各年级的学生均可参赛。
2. 比赛形式：个人参赛和团队参赛均可。
3. 比赛模型：使用纸张制作的飞机模型，可以使用任意形状和折叠方式。
4. 比赛材料：参赛者需自行准备纸张和创意材料，不限定使用的纸张的种类和大小。
5. 比赛规则：（下面给出比赛规则的一个范本，可以根据实际情况进行适当调整）三、比赛规则1. 模型尺寸：模型的尺寸不限，但是需要保证整个模型完全由纸张制作而成，不允许使用其他材料。
2. 飞行距离：比赛中，参赛者需要将自己的纸飞机从出发点飞出，飞行距离最远的为胜者。
3. 飞行准备：每位参赛者有5分钟的时间进行飞行准备，可以对纸飞机进行调整和改进。
4. 参赛顺序：根据报名次序确定参赛顺序，每位参赛者依次进行比赛。
5. 飞行规则：参赛者需要站在指定的出发点，在裁判员指令下将纸飞机投掷出去。
投掷过程中不能有任何辅助或外力的帮助，只能通过手部动作将纸飞机飞出。
6. 裁判判定：裁判员会记录每位参赛者的飞行距离，并在比赛结束后进行评分和排名。
7. 比赛结果：根据飞行距离评出优胜者，并颁发奖牌和证书。
四、评分标准1. 飞行距离：以纸飞机的最远飞行距离进行评分和排名。
2. 稳定性：纸飞机的飞行过程中是否稳定，飞行路径是否直线等。
3. 创意程度：纸飞机的造型和设计是否独特、创意，是否让人眼前一亮。
4. 飞行姿态：纸飞机在飞行中的姿态是否美观，是否展现出优雅的飞行姿态。
五、奖项设置1. 优胜奖：根据比赛成绩评选出前3名，颁发金、银、铜奖牌。
2. 创意奖：评选出在纸飞机的造型和设计创意方面有突出表现的参赛者，颁发创意奖。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则1. 比赛目的小学科技周“纸飞机”模型比赛是为了培养学生的动手能力、创造力和团队合作意识，提高他们对科技的兴趣和理解。
2. 参赛资格比赛对年级不设限制，任何小学学生都可以参加。
3. 竞赛内容比赛要求学生设计并制作一架能够飞行的纸飞机模型。
学生可以根据自己的想法和创意设计飞机的外形和结构，但必须保证模型完全由纸质材料制作，不能使用任何其他辅助材料。
4. 比赛规则4.1. 比赛设置两个环节，分别为初赛和决赛。
初赛根据学生提交的设计方案和制作的纸飞机模型进行评判，评选出进入决赛的选手。
4.2. 决赛时，选手需要在指定的场地内进行纸飞机的试飞。
比赛场地为室内或者室外空旷的地方，保证没有其他障碍物。
4.3. 比赛根据纸飞机的飞行距离、飞行时间和飞行稳定性等因素进行评判，评选出最终的获胜者。
4.4. 比赛设有个人组和团体组两个奖项，个人组的评判标准主要是纸飞机的飞行性能，团体组的评判标准主要是纸飞机的创意和整体表现。
5. 纸飞机制作要求5.1. 纸飞机的设计和制作要符合安全规范，不能有尖锐的边缘或突出的部件。
5.2. 纸飞机的材料必须完全由纸质制成，不得使用其他辅助材料。
5.3. 纸飞机的重量不得超过规定的标准，超重者将被扣分或被取消参赛资格。
5.4. 纸飞机的外形和结构可根据学生的想法自由设计，但必须保证能够飞行并符合基本的空气动力学原理。
6. 比赛评分标准6.1. 飞行距离：以纸飞机的最远飞行距离进行评分，划定一个有效的起点和终点，选手的纸飞机必须从起点起飞，并在终点着陆。
6.2. 飞行时间：以纸飞机的飞行时间进行评分，选手的纸飞机必须在规定的时间段内保持飞行状态。
6.3. 飞行稳定性：以纸飞机的稳定性进行评分，选手的纸飞机必须能够稳定地飞行，并不容易失去平衡或翻倒。
6.4. 创意和整体表现：团体组的评判标准主要是纸飞机的创意和整体表现，包括外形设计、色彩搭配、装饰等。
7. 奖项设置7.1. 个人组设立冠军、亚军、季军奖项，根据比赛绩效进行评选。
纸折飞机直线距离赛规则
1、参赛运动员须在10分钟内，使用竞赛组织单位统一提供的1张标准A4纸（70克）现场制作1架纸飞机，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。
要求飞机机翼（翼展）距离须大于4cm。
参赛运动员完成制作后即可按编排顺序进入场地比赛，飞行比赛时间根据报名参赛人数确定。
2、竞赛场地：操场旁统一设定。
3、直线距离比赛方法：
（1）参赛运动员分别站在起飞线外进行比赛。
（2）每名参赛选手可单向飞行2次，纸飞机出手即为正式飞行。
飞出去的纸飞机本人不得捡取。
（3）参赛运动员在投掷纸飞机时，必须在投掷区内投掷，踩线和跨线无效，并计作一次飞行。
（4）纸飞机掷远投掷宽度不大于10米，飞机投掷后必须落在有效宽度内才计算成绩。
4、成绩评定：模型飞机离投掷线中心最远距离为投掷距离。
以二次飞行中投掷距离最远的一次确定为飞行成绩。
如成绩相同，则以次成绩确定，距离远名次列前。
5、比赛不设助手。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
1. 参赛人员：比赛面向小学生，参赛选手必须为小学生。
2. 参赛队伍：每个参赛队伍由1至4名队员组成。
3. 比赛时间：比赛设有预赛和决赛，预赛和决赛的时间为不同的日期。
具体的比赛时间由组织者提前通知。
4. 比赛地点：比赛地点由组织者提前通知，一般为学校的体育场或多功能室内场地。
5. 模型要求：
- 模型材料：模型必须完全由纸制作，禁止使用其他材料。
- 模型尺寸：模型尺寸需在指定范围内，组织者将提前通知具体要求。
- 模型数量：每个参赛队伍可以提交多个模型，但只能选择其中一款进行比赛。
6. 比赛规则：
- 飞行距离：比赛时，参赛队伍须在指定区域内进行发射和飞行，飞行距离以水平距离为准，最终飞行距离最远的模型获胜。
- 限时：每个参赛队伍的比赛时间限制为一定时间，超过限定时间不计入成绩。
- 技术规则：使用外援、改装或使用其他任何辅助器材都是不允许的。
- 公平竞争：比赛期间不得损坏其他参赛队伍的模型，如有违反将被取消比赛资格。
7. 评分标准：
- 飞行距离：根据模型的飞行距离进行评分，飞行距离越远，得分越高。
- 飞行稳定性：如果模型在飞行过程中能够保持稳定而不摇晃或失控，将评分较高。
- 创意和设计：评委将考虑模型的创意和设计，如独特性、美观性等。
8. 奖项设置：根据参赛人数和比赛结果，组织者将提供不同的奖项，如第一名、最远飞行距离、最佳设计等。
请注意，以上规则只是供参考，具体的比赛规则和要求应由主办方或组织者提供，参赛选手和队伍应遵守主办方提供的详细规则。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则一、参赛资格1. 参赛选手必须为小学在校学生，年级不限。
2. 每个学生可以以个人或团队的形式报名参赛。
二、比赛形式1. 比赛采取现场模拟飞行测试的方式进行。
2. 参赛选手需要亲自投掷自己制作的纸飞机。
3. 每位参赛选手有两次机会进行投掷，取最好成绩计分。
三、纸飞机制作规则1. 参赛选手可以使用任意纸张制作纸飞机。
2. 纸飞机的尺寸不得超过A4纸的限制。
3. 纸飞机的制作过程必须是手工完成，禁止使用任何机械装置。
4. 纸飞机的形状、结构和装饰都没有任何限制。
四、比赛评分标准1. 比赛成绩将根据纸飞机的飞行距离、飞行时间和稳定性来评定。
2. 飞行距离：选手纸飞机飞出的水平距离，以最远落地点为准。
3. 飞行时间：纸飞机从离地到落地所用的时间，以纸飞机完全停止为止。
4. 稳定性：纸飞机飞行过程中的平稳程度和飞行姿态。
五、比赛注意事项1. 在比赛进行期间，参赛选手必须听从工作人员的安排和指示。
2. 参赛选手可以在规定的时间内进行纸飞机的调整和准备工作。
3. 参赛选手的纸飞机必须在指定地点投掷。
4. 禁止参赛选手投掷纸飞机时使用任何辅助工具或设备。
5. 比赛中发现违规行为或作弊行为将被取消成绩和参赛资格。
六、奖项设置1. 比赛设立一、二、三等奖，根据成绩进行评选。
2. 所有参加比赛的选手都将获得一份参与奖。
七、安全规定1. 参赛选手必须保证在比赛过程中不会对自己或他人造成伤害。
2. 比赛场地周围禁止投掷纸飞机以外的物品。
八、组织安排1. 比赛时间、地点和具体安排将由主办方提前通知。
2. 主办方将提供比赛所需的场地、纸张和其他必要设备。
九、比赛纪律1. 参赛选手需遵守比赛纪律和工作人员安排。
2. 参赛选手在比赛中需保持良好的行为举止。
十、其他规定1. 主办方保留随时调整比赛规则和奖项设置的权利。
2. 参赛选手在赛前如有任何疑问，可向主办方咨询。
以上即为小学科技周“纸飞机”模型比赛的详细规则和要求，请各位参赛选手和家长提前做好准备，祝大家比赛顺利！。
小学科技节纸飞机直线距离赛方案
1 .参赛人员：某年级，每班4人
2 .活动时间：某月14日（暂定）
3 .比赛场地：室内，宽度=IO米。
4 .模型器材参数：制作模型用纸为80克A4纸（学校提供）。
5 .比赛方法：
①用80克A4纸制作一架纸飞机，飞机制作只可折翻，不可以剪、撕、粘，飞机复原后为完整的A4纸，纸飞机的最小翼展为40毫米。
②飞行区域为宽10米长度按照竞赛区域的实际长度为准，成绩按照实际飞行距离的远近排序。
③竞赛进行两轮，以两轮中距离最长作为比赛成绩，时长相同看次轮。
④竞赛成绩以飞机落点的投影为准，飞机必须完全着陆在飞行规定区域内，成绩才有效。
⑤竞赛中飞机飞出外场成绩为零，如飞行过程中飞出场外，但降落点在区域内且符合得分要求，成绩有效。
6 .比赛报名表会发至相应年级，班主任发动并填写，填写后发回教务处，由教务处汇总再交某某老师。
7 .奖项设定：
按成绩取前八名。
一等奖：1名，二等奖：3名，三等奖：4名。
回旋纸飞机比赛规则
1. 构造规则，参赛者需要自己设计和制作纸飞机，通常只能使
用一张纸，不允许使用任何其他材料。
纸飞机的尺寸和重量可能会
有限制。
2. 技术要求，纸飞机的飞行方式通常是回旋飞行，因此参赛者
需要掌握一定的折纸技巧和飞行原理，以确保纸飞机能够回旋飞行。
3. 比赛方式，比赛可以分为多个环节，包括飞行距离、飞行时
间和准确度等。
参赛者需要根据比赛规则调整纸飞机的设计和飞行
方式。
4. 裁判评分，裁判会根据纸飞机的飞行距离、飞行时间、飞行
轨迹等因素进行评分，确定获胜者。
5. 公平竞赛，为了确保比赛的公平性，可能会有一些额外的规则，比如禁止使用任何辅助器材或飞行器。
总的来说，回旋纸飞机比赛规则注重参赛者的创造力、技术水
平和飞行表现，旨在促进参与者的动手能力和科学知识。
希望这些信息能够帮助你更好地了解回旋纸飞机比赛的规则。
2023年小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
一、赛事概况
1.1 目的：
小学科技周“纸飞机”模型比赛的目的是提倡学生动手制作、探索科学知识，培养他们的创造力和团队合作精神。
1.2 时间：
比赛将于2023年科技周期间举行，具体时间待定。
1.3 地点：
比赛地点将在各参赛小学内部进行。
1.4 参赛对象：
参赛对象为小学三至六年级的学生。
二、比赛规则
2.1 报名：
每个小学可以组织多支队伍参赛，每支队伍由 3-5 名学生组成。
学校需在规定时间内向组委会报名。
2.2 设计要求：
2.2.1 每支队伍需按照题目要求设计并制作一架纸飞机模型。
2.2.2 每个队员只能参与一支队伍的设计和制作。
2.3 纸飞机模型要求：
2.3.1 比赛纸飞机模型的制作原则是以纸为主要材料，禁止使用任何电子元件和动力装置。
2.3.2 纸飞机模型的最大尺寸不得超过30cm × 30cm × 30cm。
2.3.3 纸飞机模型的重量不得超过100克。
2.4 比赛流程：
2.4.1 比赛分为设计展示和飞行竞赛两个环节。
2.4.2 设计展示环节：
a) 每个队伍需准备一份纸飞机模型设计报告，包括设计理念、材料使用、制作过程等相关内容。
b) 设计展示环节时，每个队伍将向评委介绍其纸飞机模型，展示报告内容并回答评委提问。
2.4.3 飞行竞赛环节：
a) 每个队伍将按顺序进行纸飞机的飞行竞赛。
b) 每支队伍有三次飞行机会，最好成绩计入总成绩。
c) 飞行成绩将根据飞行距离、飞行时间和飞行稳定性综合评定。
2.5 评分标准：
2.5.1 设计展示环节评分：
a) 设计理念：创意性、科学性、可行性等方面进行评分。
b) 材料使用：是否合理、有效、环保等方面进行评分。
c) 制作过程：是否规范、细致、整齐等方面进行评分。
2.5.2 飞行竞赛环节评分：
a) 飞行距离：根据纸飞机模型的飞行距离进行评分，距离越远得分越高。
b) 飞行时间：根据纸飞机模型的飞行时间进行评分，时间越长得分越高。
c) 飞行稳定性：纸飞机模型在飞行过程中的稳定性也将纳入评分标准，稳定性越好得分越高。
2.5.3 综合成绩评分：
a) 设计展示环节和飞行竞赛环节的成绩按一定比例加权得出综合成绩。
b) 综合成绩高者为获胜队伍。
2.6 奖项设置：
根据比赛结果，将评选出一、二、三等奖，同时还可评选出最佳设计奖、最佳创意奖等特别奖项。
三、其他事项
3.1 安全注意事项：
参赛队伍在制作和飞行纸飞机模型时，需要注意安全，禁止使用任何可能造成人员伤害的器具和装置。
3.2 队伍指导老师：
每支参赛队伍需配备一名指导老师，负责指导学生进行设计和制作，并监督比赛过程。
3.3 有关材料：
参赛队伍需自行配备相关的设计和制作材料，并确保材料符合比赛规定。
3.4 比赛组织：
比赛由学校和组委会共同组织，学校为本校选手提供场地和协助组织比赛。
3.5 解释权：
比赛规则的解释权归组委会所有，如有变动或争议，以组委会最终决定为准。
以上为2023年小学科技周“纸飞机”模型比赛规则，详情以比赛通知为准。
