北京市中小学生纸飞机竞赛规则

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则1. 比赛目的小学科技周“纸飞机”模型比赛是为了培养学生的动手能力、创造力和团队合作意识，提高他们对科技的兴趣和理解。

2. 参赛资格比赛对年级不设限制，任何小学学生都可以参加。

3. 竞赛内容比赛要求学生设计并制作一架能够飞行的纸飞机模型。

学生可以根据自己的想法和创意设计飞机的外形和结构，但必须保证模型完全由纸质材料制作，不能使用任何其他辅助材料。

4. 比赛规则4.1. 比赛设置两个环节，分别为初赛和决赛。

初赛根据学生提交的设计方案和制作的纸飞机模型进行评判，评选出进入决赛的选手。

4.2. 决赛时，选手需要在指定的场地内进行纸飞机的试飞。

比赛场地为室内或者室外空旷的地方，保证没有其他障碍物。

4.3. 比赛根据纸飞机的飞行距离、飞行时间和飞行稳定性等因素进行评判，评选出最终的获胜者。

4.4. 比赛设有个人组和团体组两个奖项，个人组的评判标准主要是纸飞机的飞行性能，团体组的评判标准主要是纸飞机的创意和整体表现。

5. 纸飞机制作要求5.1. 纸飞机的设计和制作要符合安全规范，不能有尖锐的边缘或突出的部件。

5.2. 纸飞机的材料必须完全由纸质制成，不得使用其他辅助材料。

5.3. 纸飞机的重量不得超过规定的标准，超重者将被扣分或被取消参赛资格。

5.4. 纸飞机的外形和结构可根据学生的想法自由设计，但必须保证能够飞行并符合基本的空气动力学原理。

6. 比赛评分标准6.1. 飞行距离：以纸飞机的最远飞行距离进行评分，划定一个有效的起点和终点，选手的纸飞机必须从起点起飞，并在终点着陆。

6.2. 飞行时间：以纸飞机的飞行时间进行评分，选手的纸飞机必须在规定的时间段内保持飞行状态。

6.3. 飞行稳定性：以纸飞机的稳定性进行评分，选手的纸飞机必须能够稳定地飞行，并不容易失去平衡或翻倒。

6.4. 创意和整体表现：团体组的评判标准主要是纸飞机的创意和整体表现，包括外形设计、色彩搭配、装饰等。

7. 奖项设置7.1. 个人组设立冠军、亚军、季军奖项，根据比赛绩效进行评选。

小学纸飞机比赛方案和规则
一、活动目的：
为了丰富校园生活，延伸学校科技节活动，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特举办一场“纸飞机比赛”，放飞同学们的理想!
二、比赛项目：
手掷纸飞机模型留空时间比赛
三、参赛范围：
三～六年级
四、比赛时间和地点：
时间：中午12:00
地点：操场
五、评委：
裁判、秒表记录
六、比赛规则
1、纸张统一提供（A4打印纸）。

2、每班选派2人参赛，参赛选手自己在10分钟内现场制作一架纸飞机。

3、纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴、剪裁、切割制作而成，在制作过程中不能装订或填装其他物品。

4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，不允许做成球状或杆状，是否符合典型飞机造型由裁判确定。

5、每人有2次飞行机会，以最好成绩计算。

若成绩相同参看另一轮次成绩好坏决定名次，若仍然相同可加赛决定。

6、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。

七、手掷纸飞机留空时间比赛规则
1、纸飞机只能使用自己的臂力一次性投掷，在空中能停留尽量长的时间。

2、计分方式：纸飞机离手开始计时，落地结束计时。

在空中停留时间越长
的名次排在前。

七、奖励设置：比赛按年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

1。

回旋纸飞机比赛规则
1. 构造规则，参赛者需要自己设计和制作纸飞机，通常只能使
用一张纸，不允许使用任何其他材料。

纸飞机的尺寸和重量可能会
有限制。

2. 技术要求，纸飞机的飞行方式通常是回旋飞行，因此参赛者
需要掌握一定的折纸技巧和飞行原理，以确保纸飞机能够回旋飞行。

3. 比赛方式，比赛可以分为多个环节，包括飞行距离、飞行时
间和准确度等。

参赛者需要根据比赛规则调整纸飞机的设计和飞行
方式。

4. 裁判评分，裁判会根据纸飞机的飞行距离、飞行时间、飞行
轨迹等因素进行评分，确定获胜者。

5. 公平竞赛，为了确保比赛的公平性，可能会有一些额外的规则，比如禁止使用任何辅助器材或飞行器。

总的来说，回旋纸飞机比赛规则注重参赛者的创造力、技术水
平和飞行表现，旨在促进参与者的动手能力和科学知识。

希望这些信息能够帮助你更好地了解回旋纸飞机比赛的规则。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范本一、比赛目的和意义小学科技周“纸飞机”模型比赛是为了激发学生对科技和创造力的热爱，提高他们动手能力和科学知识的综合运用能力。

通过比赛，培养学生的观察、分析和解决问题的能力，培养学生的团队合作和竞争意识，提高他们的科学素养和实践能力。

二、参赛要求1. 参赛对象：小学各年级的学生均可参赛。

2. 比赛形式：个人参赛和团队参赛均可。

3. 比赛模型：使用纸张制作的飞机模型，可以使用任意形状和折叠方式。

4. 比赛材料：参赛者需自行准备纸张和创意材料，不限定使用的纸张的种类和大小。

5. 比赛规则：（下面给出比赛规则的一个范本，可以根据实际情况进行适当调整）三、比赛规则1. 模型尺寸：模型的尺寸不限，但是需要保证整个模型完全由纸张制作而成，不允许使用其他材料。

2. 飞行距离：比赛中，参赛者需要将自己的纸飞机从出发点飞出，飞行距离最远的为胜者。

3. 飞行准备：每位参赛者有5分钟的时间进行飞行准备，可以对纸飞机进行调整和改进。

4. 参赛顺序：根据报名次序确定参赛顺序，每位参赛者依次进行比赛。

5. 飞行规则：参赛者需要站在指定的出发点，在裁判员指令下将纸飞机投掷出去。

投掷过程中不能有任何辅助或外力的帮助，只能通过手部动作将纸飞机飞出。

6. 裁判判定：裁判员会记录每位参赛者的飞行距离，并在比赛结束后进行评分和排名。

7. 比赛结果：根据飞行距离评出优胜者，并颁发奖牌和证书。

四、评分标准1. 飞行距离：以纸飞机的最远飞行距离进行评分和排名。

2. 稳定性：纸飞机的飞行过程中是否稳定，飞行路径是否直线等。

3. 创意程度：纸飞机的造型和设计是否独特、创意，是否让人眼前一亮。

4. 飞行姿态：纸飞机在飞行中的姿态是否美观，是否展现出优雅的飞行姿态。

五、奖项设置1. 优胜奖：根据比赛成绩评选出前3名，颁发金、银、铜奖牌。

2. 创意奖：评选出在纸飞机的造型和设计创意方面有突出表现的参赛者，颁发创意奖。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则模版一、比赛概述本次比赛旨在促进学生对科技的兴趣和创新能力的培养，通过制作纸飞机模型，展示学生们在设计和制作方面的才能。

比赛将评选出最远飞行距离、最准确投中目标等奖项，以鼓励学生们发挥创意，并提供一个交流学习的机会。

二、参赛资格1. 本次比赛面向小学的所有学生开放，参赛选手不限年级。

2. 每位选手只能以一个项目参赛。

3. 每个班级可以派出团队参赛，团队人数不得超过4人。

三、报名流程1. 参赛学生和团队需在规定时间内向所在班级或学校的科技组报名。

2. 报名时需提交参赛者的基本信息和参赛项目的简要描述。

3. 报名截止后，将公布参赛名单和项目描述。

四、比赛要求1. 参赛选手需自行设计和制作纸飞机模型。

可以使用任何材料，但纸飞机的主要构造必须由纸制成。

2. 纸飞机模型必须在规定时间内完成，不得于比赛当天进行任何修改或调整。

3. 参赛选手需在规定时间内完成纸飞机的飞行试验。

4. 飞行试验时，选手需将纸飞机从指定的起飞点投掷出去，确保公平性和一致性。

5. 纸飞机模型的展示不得超过规定尺寸，以确保比赛场地的秩序和安全。

五、评分标准1. 最远飞行距离：以纸飞机的飞行距离衡量，距离越远得分越高。

2. 最准确投中目标：选手需在规定时间内尽可能多地投中指定的目标，投中次数越多得分越高。

3. 创意和设计：评委将综合考虑纸飞机的创意和设计水平，评定得分。

六、比赛流程1. 比赛开始前，选手需将纸飞机模型交给工作人员，以便进行飞行试验。

2. 每位选手将有一次飞行试验的机会，飞行距离和准确投中目标的结果将记录下来。

3. 所有选手的纸飞机模型将在同一天内进行试飞。

4. 比赛结果将由评委根据评分标准进行评定。

5. 评选出获奖选手，并在颁奖仪式上公布。

七、奖项设置1. 最远飞行距离奖：评选出飞行距离最远的纸飞机模型，颁发荣誉证书和奖品。

2. 最准确投中目标奖：评选出投中目标次数最多的纸飞机模型，颁发荣誉证书和奖品。

纸飞机大赛活动方案
为了推动学校科学教育工作发展，加强青少年体育，全面推进素质教育，进一步普及航空航天知识，我们计划在低年级举行“放飞美丽的梦”纸飞机比赛活动。

参赛范围为一二年级学生，比赛项目分为纸飞机最远直线距离和最佳纸飞机创意两项。

为确保比赛圆满完成，我们成立了领导小组，由XXX担
任组长，解见成、XXX、XXX、XXX和XXX担任成员。

初赛将在四月各班内进行，四月底选派学生参加学校比赛，具体时间另行通知。

学校比赛提供A4比赛专用纸。

比赛规则如下：
纸飞机最远直线距离：每班选派四名选手参赛，每人投掷
3次，取最远一次直线距离做为该选手的最终比赛成绩。

纸飞
机必须由选手亲自用手投掷，不能借助其他工具投掷。

投掷时
不能采用奔跑和快走等助跑形式。

投掷时选手至少要有一只脚没有离地，抬起的脚落地时不能超过比赛起始线。

最佳纸飞机创意：每班各派三名选手，在规定的三十分钟内，将一张比赛用纸折叠成自己设计的最佳纸飞机作品提交大赛组委会评定，可裁剪、粘贴、绘画，只能使用提供的A4纸，不得增加胶水和染料之外的任何物品，剪刀、彩笔、胶水等学生自备。

比赛地点为学校操场，裁判人员分别为XXX、解见成、XXX和XXX。

通过这次比赛，我们希望能够培养学生们的健
康理念和航空航天知识，同时丰富校园文化生活，推进素质教育的发展。

折纸飞机留空计时赛规则
1、参赛选手需在十分钟内，使用大会统一提供的3张标准A4纸现场制作三架飞机并在每架纸飞机上写上队名和姓名。

2、纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。

3、参赛选手完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛。

每名参赛运动员可飞行3次，纸飞机出手机为正式飞行并开始计时，纸飞机触地终止计时。

如在飞行中碰到了桌椅等其他障碍物，留空记时结束。

4、成绩评定：以最高一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。

如成绩相同，则次高一轮成绩确定，高者名次前列。

5、比赛不设助手。

6、奖励设置：按各组别参赛人数的15%颁发一等奖证书、20%颁发二等奖证书、25%颁发三等奖证书。

7、组织流程：本次活动分四个阶段：宣传发动→班内选拔→校级比赛→总结反思。

8、其他：班级选拨后每班男、女生各报三名选手参加比赛。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范文一、比赛简介本次比赛旨在激发小学生对科学技术的兴趣，提高他们的动手能力和创造力。

通过设计和制作纸飞机模型，培养小学生的科学思维和观察力。

比赛将评选出制作工艺精湛、飞行距离远、稳定性好的纸飞机模型作品。

二、参赛规则1. 比赛对象：小学三年级至小学六年级的学生。

2. 比赛时间：比赛将于学校的科技周期间进行，具体时间将根据学校的安排确定。

3. 比赛方式：参赛选手需在规定时间内完成纸飞机模型的设计和制作，并在规定的范围内进行飞行测试。

4. 纸飞机模型要求：(1) 材料：纸飞机模型的主要材料必须为纸制品，可以使用普通纸张、彩纸等材料。

(2) 外形：纸飞机模型的形状、大小没有规定要求，可以根据参赛选手的创意进行设计。

(3) 连接方式：纸飞机模型的各部分可以使用胶水、胶带等方式固定连接。

5. 比赛评分标准：评委将根据以下几个方面对参赛作品进行评分：(1) 创意和外观：纸飞机模型的创意性和造型外观的美观性将作为评分的重要依据。

(2) 制作工艺：参赛作品的制作工艺越精湛，评分越高。

(3) 飞行距离：参赛作品在飞行测试中所达到的飞行距离将作为评分标准之一。

(4) 稳定性：参赛作品在飞行过程中的稳定性也将作为评分的考虑因素。

6. 奖项设置：本次比赛将设一、二、三等奖各一名，以及优秀奖若干。

(1) 一等奖：评分最高的参赛作品将获得一等奖，奖励奖金XXX 元。

(2) 二等奖：评分次高的参赛作品将获得二等奖，奖励奖金XXX 元。

(3) 三等奖：评分第三的参赛作品将获得三等奖，奖励奖金XXX 元。

(4) 优秀奖：评委将从其他优秀作品中选出若干获奖作品，奖励奖金XXX元。

7. 参赛须知：(1) 每位参赛选手只能提交一份参赛作品。

(2) 参赛作品必须是参赛选手独立设计和制作的，不得抄袭他人作品。

(3) 参赛作品必须在规定的时间内制作完成，并按照要求提交给评委进行评分。

(4) 参赛选手在比赛过程中需保持安静，不得影响其他选手的制作和测试。

2023年小学科技周“纸飞机”模型比赛规则一、赛事概况1.1 目的：小学科技周“纸飞机”模型比赛的目的是提倡学生动手制作、探索科学知识，培养他们的创造力和团队合作精神。

1.2 时间：比赛将于2023年科技周期间举行，具体时间待定。

1.3 地点：比赛地点将在各参赛小学内部进行。

1.4 参赛对象：参赛对象为小学三至六年级的学生。

二、比赛规则2.1 报名：每个小学可以组织多支队伍参赛，每支队伍由 3-5 名学生组成。

学校需在规定时间内向组委会报名。

2.2 设计要求：2.2.1 每支队伍需按照题目要求设计并制作一架纸飞机模型。

2.2.2 每个队员只能参与一支队伍的设计和制作。

2.3 纸飞机模型要求：2.3.1 比赛纸飞机模型的制作原则是以纸为主要材料，禁止使用任何电子元件和动力装置。

2.3.2 纸飞机模型的最大尺寸不得超过30cm × 30cm × 30cm。

2.3.3 纸飞机模型的重量不得超过100克。

2.4 比赛流程：2.4.1 比赛分为设计展示和飞行竞赛两个环节。

2.4.2 设计展示环节：a) 每个队伍需准备一份纸飞机模型设计报告，包括设计理念、材料使用、制作过程等相关内容。

b) 设计展示环节时，每个队伍将向评委介绍其纸飞机模型，展示报告内容并回答评委提问。

2.4.3 飞行竞赛环节：a) 每个队伍将按顺序进行纸飞机的飞行竞赛。

b) 每支队伍有三次飞行机会，最好成绩计入总成绩。

c) 飞行成绩将根据飞行距离、飞行时间和飞行稳定性综合评定。

2.5 评分标准：2.5.1 设计展示环节评分：a) 设计理念：创意性、科学性、可行性等方面进行评分。

b) 材料使用：是否合理、有效、环保等方面进行评分。

c) 制作过程：是否规范、细致、整齐等方面进行评分。

2.5.2 飞行竞赛环节评分：a) 飞行距离：根据纸飞机模型的飞行距离进行评分，距离越远得分越高。

b) 飞行时间：根据纸飞机模型的飞行时间进行评分，时间越长得分越高。

2024年小学科技周“纸飞机”模型比赛规则一、比赛目的1. 通过纸飞机比赛活动，激发小学生们对科学和创造力的兴趣；2. 培养小学生们动手能力和设计能力；3. 提高小学生们的团队合作能力。

二、参赛对象小学三年级至五年级的学生。

三、比赛内容参赛选手需要设计和制作一种能够飞行的纸飞机模型。

四、比赛要求1. 参赛者可自由选择纸张材料，但必须使用标准尺寸的A4纸（210mm × 297mm）进行制作，不得使用任何其他辅助材料。

2. 参赛者需自己设计纸飞机的形状和结构，可以借鉴经典的纸飞机设计，但不得直接复制他人的设计。

3. 参赛者需在规定的时间内制作出纸飞机，并进行测试飞行。

比赛时，参赛者需提供自己的工具和教具。

4. 纸飞机模型的飞行距离、飞行时间和准确度将作为评判标准。

5. 参赛者可将纸飞机进行调整和改进，但不得在比赛过程中更换纸张材料或增加其他辅助装置。

6. 参赛选手可以组队参赛，小组人数不得超过5人。

7. 比赛期间，参赛选手应遵守公平竞争原则，不得通过不正当手段获取优势。

8. 比赛期间，参赛选手应保持安全意识，不得制作危险的纸飞机模型，以免发生意外。

五、比赛评判1. 飞行距离评分：用一个标准测量飞行距离，距离越远，分数越高。

2. 飞行时间评分：用计时器测量飞行时间，时间越长，分数越高。

3. 准确度评分：用预设目标区域的中心点作为参考点，距离目标越近，分数越高。

4. 总分评判：将飞行距离、飞行时间和准确度的评分加总，总分最高的为胜出者。

六、赛程安排1. 报名和初赛：参赛选手需提前报名，并在指定时间内参加初赛。

初赛时，参赛选手需出示自己的纸飞机模型，并进行飞行测试。

2. 决赛：初赛结束后，评委会根据初赛表现，选出决赛选手，决赛选手将参加决赛的比赛。

3. 颁奖：比赛结束后，将对决赛选手进行总分评判，并按照总分高低颁发奖项和证书。

七、其他注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，否则将被取消比赛资格。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
1. 比赛项目：纸飞机模型飞行距离比赛。

2. 参赛对象：小学生（年级不限）。

3. 比赛时间：全天比赛，每位选手有15分钟准备时间。

4. 比赛地点：室内或者室外场地，视比赛规模而定。

5. 比赛器材：每位选手自带一张标准A4纸，可使用剪刀和胶水进行加工改良。

6. 比赛规则：
a. 比赛开始前，选手需将纸飞机模型展示给评委，并进行初步测量展翅宽度，展开模型的翅膀。

b. 选手可以根据自己的创意和想法修改纸飞机的形状和结构，但不能使用任何额外的材料。

c. 比赛开始后，选手在指定的区域内投掷自己的纸飞机，每位选手有三次投掷机会。

d. 比赛距离计算：从出发点到纸飞机第一次落地点之间的距离为比赛成绩，以米单位计算，取最远的落地点为最终成绩。

e. 比赛结束后，评委将根据比赛成绩评选出前三名，并颁发相应的证书和奖励。

7. 注意事项：
a. 比赛中，选手必须遵守比赛规则和组织者的指示，不得有作弊行为。

b. 比赛过程中，选手应保持安全意识，避免造成伤害。

c. 比赛前，选手可以在班级或家庭中进行训练和练习，但比赛时必须使用自己制作的纸飞机。

d. 比赛中，选手可以与其他选手交流和观摩对方的纸飞机设计，但不能复制他人的设计。

e. 如果有任何纸飞机在飞行过程中离开指定区域，属于无效投掷。

以上为简要的小学科技周“纸飞机”模型比赛规则，具体的比赛细则和操作细节可以根据实际情况进行相应调整和补充。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
1.参赛资格：比赛适合小学生参加，年级不限。

2.比赛时间和地点：比赛时间和地点将在事先公布，通常在学校举行。

3.比赛类别：比赛分为个人赛和团体赛，选手可以选择参加个人赛或组队参加团体赛。

4.比赛要求：
a.纸飞机的尺寸：纸飞机的主体长度不超过30cm，翼展不超过20cm。

b.材料限制：纸飞机只能使用标准的A4纸或同等大小的纸张，不允许使用其他材料进行加固或改装。

c.飞行距离：比赛以纸飞机的飞行距离作为评判标准，飞行距离越远，得分越高。

d.飞行稳定性：纸飞机在飞行过程中应该保持稳定，不能偏离直线飞行或太过颠簸。

e.禁止外力：比赛中，禁止使用任何外来力量来增强纸飞机的飞行性能，例如吹气、风扇等。

5.评分标准：评分根据纸飞机的飞行距离进行，飞行距离越远，得分越高。

如果飞行距离相同，则评委将考虑飞行稳定性和飞行轨迹来进行评判。

6.裁判和仲裁：比赛将由裁判团队负责，他们将监督比赛过程，并对比赛结果进行仲裁。

7.比赛奖项：比赛将评选出个人赛和团体赛的前三名，并颁发相应的奖品和证书。

注意事项：
- 参赛选手必须亲自制作纸飞机，不得接受其他人的帮助。

- 参赛选手必须遵守比赛规则和指示，否则将被取消比赛资格。

- 参赛选手必须尊重裁判和其他选手，保持公平竞争的精神。

- 比赛期间，请勿使用任何可能对他人造成伤害的行为或物品。

以上为一般性的小学科技周“纸飞机”模型比赛规则，详细的规则可能因学校的具体情况而有所不同。

在参加比赛前，请确保仔细阅读并理解比赛规则，如果有任何疑问，请及时咨询相关负责人。

个人赛（每班2男2女） 纸飞机要求
• 参赛选手须在 8 分钟内，使用“放飞理 想迎青奥”全国青少年纸飞机通讯赛纸 飞机专用纸现场制作 3 架纸飞机。 • 指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、 订、悬挂重物。要求机翼 • 最小宽度（翼展）大于 40 毫米。
集体赛（每班9男9女） 纸飞机要求
• 提前使用“放飞理想迎青奥”全国青少 年纸飞机通讯赛纸飞机专用纸制作1架 纸飞机。
• 指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、 订、悬挂重物。要求机翼 • 最小宽度（翼展）大于 40 毫米。
个人比赛方法
• 飞行比赛时间为 3 分钟。 • 参赛选手站在起飞线外向奥运五环靶标上的直径 约 80cm 的圆环内投掷纸飞机， 起飞线距靶标 分别为 3 米、4 米、5 米、6 米、7 米、8 米、 9 米、10 米。 • 每位选手可选择由近至远的任意 3 条起飞线，在 每条起飞线可投掷 1 次。 • 投掷纸飞机时，纸飞机出手即为正式投掷。投掷 时踩线和跨线成绩无效，并计作一次投掷。 • 投掷完手中的3 架纸飞机后允许选手自己去捡取 纸飞机。纸 Nhomakorabea机比赛规则
一、纸飞机直线距离个人赛（每班2男2女）
纸飞机要求
• 参赛选手须在 8 分钟内，使用“放飞 理想迎青奥”全国青少年纸飞机通讯 赛纸飞机专用纸现场制作两架纸飞机。
• 指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、 剪、订、悬挂重物。要求 • 机翼最小宽度（翼展）大于 40 毫米。
比赛方法
• 每名参赛选手可单向飞行 2 次，模型出 手即为正式飞行。 • 飞出去的模型由本人拣取。
• 参赛选手站在起飞线外投掷模型放飞时， 踩线和跨线成绩无效，并计作一次飞行。
成绩评定
• 模型机头的最前端垂足距起飞线的单程 垂直距离为投掷距离

校园纸飞机比赛策划方案一、背景介绍随着科技的飞速发展，校园中的传统游戏逐渐减少。

为了激发学生对手工艺术和科学原理的兴趣，同时提倡团队合作精神，我们学校决定举办一场校园纸飞机比赛。

本方案旨在规划比赛的具体内容、流程和活动安排。

二、比赛目标1. 提高学生对科学原理和手工艺术的兴趣和认识。

2. 培养学生的观察力、设计能力和团队合作精神。

3. 丰富学生的课余生活，促进同学们之间的交流和互动。

三、比赛内容和规则1. 纸飞机设计：参赛学生以小组形式参与纸飞机的设计与制作，要求使用A4纸或规定的比赛纸张。

2. 比赛项目：每个小组需要提交两种不同的纸飞机设计方案，根据设计原理、飞行距离和飞行稳定性进行评判。

3. 组织形式：为了增加趣味性和竞争性，比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛阶段，所有参赛小组进行试飞并进行评分，评分由评委团队组成；决赛阶段，获得优秀成绩的小组将进行现场比拼。

4. 安全保障：为了避免比赛过程中的意外情况发生，每个纸飞机需要经过审核，确保结构安全，不得携带任何尖锐物品。

四、比赛流程1. 报名阶段：在整个比赛的一个月前，举办者在学校广播、海报和电子平台等渠道发布报名通知，了解有意参赛的学生数量。

2. 纸飞机设计与制作阶段：参赛小组根据自己的创意和想法设计纸飞机，并进行系统的制作、调试和优化。

3. 初赛阶段：所有参赛小组提交纸飞机，由评委团队进行试飞和评分，选拔出决赛阶段的优胜者。

4. 决赛阶段：决赛阶段将在校园操场举行，参赛小组进行现场比拼，评委团队对飞行距离和飞行稳定性等方面进行评判。

5. 颁奖典礼：在比赛结束后，举办者组织颁奖典礼，表彰冠军、亚军、季军和优秀组奖项。

同时，对优秀参赛队伍和个人进行奖励。

五、活动安排1. 宣传推广：通过学生自愿参与和参与的学生监督，将比赛信息宣传到每个班级和学生群体，以确保活动的丰富多样。

2. 设计指导：组织设计宣讲会，邀请专家为学生提供纸飞机设计理念和原理方面的指导，培养学生对科学知识的兴趣。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
1. 参赛资格：只有小学生可以参加比赛，每位参赛选手只能提交一个纸飞机模型。

2. 比赛时间：比赛时间为一个小时，选手需要在规定时间内完成纸飞机的制作。

3. 纸张规格：选手可以自行准备A4纸张，但必须确保使用同样规格的纸张，允许选手剪裁纸张，但不允许裁剪过量。

4. 材料使用：选手只能使用纸张和胶水来制作纸飞机模型，不得使用任何其他材料。

5. 设计要求：纸飞机模型必须以纸张为主要材料，并且需要符合基本的纸飞机设计原理。

选手可以参考其他飞行器的设计，但不得抄袭其他选手或商业产品的设计。

6. 评分标准：评委将根据纸飞机的飞行距离、飞行时间和稳定性等指标对纸飞机模型进行评分。

飞行距离和飞行时间占总分的60%，稳定性占总分的40%。

7. 飞行测试：比赛结束后，选手将进行纸飞机的飞行测试，以确定飞行距离和飞行时间。

每位选手有三次机会，最好的成绩将作为评分依据。

8. 奖项设置：根据评分结果，将评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

9. 公平竞赛：比赛期间，选手不得互相干扰或抄袭其他选手的设计。

违规者将被取消参赛资格。

10. 主办方保留最终解释权：如有任何争议情况，主办方有权进行最终的裁决和解释。

纸飞机大赛策划方案一、活动目的。

通过举办纸飞机大赛，激发参与者的创造力和团队合作精神，促进团队间的交流与合作，增强团队凝聚力。

二、活动时间和地点。

时间，周末或节假日。

地点，学校操场或户外广场。

三、活动内容。

1. 纸飞机制作比赛，参与者自带材料，现场制作纸飞机，根据设计、飞行距离和飞行时间进行评比。

2. 纸飞机飞行比赛，参与者使用自己制作的纸飞机进行飞行比赛，根据飞行距离和飞行时间进行评比。

3. 团队合作比赛，参与者分组制作纸飞机，进行团队飞行比赛，根据团队合作和飞行效果进行评比。

四、活动流程。

1. 报名阶段，提前公布活动信息，鼓励学生积极报名参与。

2. 制作比赛，参与者现场制作纸飞机，评选出最佳设计奖。

3. 飞行比赛，参与者进行纸飞机飞行比赛，评选出飞行距离和飞行时间最长的奖项。

4. 团队合作比赛，参与者分组进行团队飞行比赛，评选出最佳团队合作奖。

五、奖项设置。

1. 最佳设计奖，奖励最具创意和美观的纸飞机设计。

2. 飞行距离奖，奖励飞行距离最远的纸飞机。

3. 飞行时间奖，奖励飞行时间最长的纸飞机。

4. 最佳团队合作奖，奖励团队合作最佳的参赛团队。

六、活动宣传。

通过学校官方网站、校园广播、海报等多种方式进行活动宣传，吸引更多学生和家长的关注和参与。

七、活动保障。

1. 活动物资，提前准备好制作纸飞机所需的材料，确保现场活动顺利进行。

2. 安全保障，设置现场安全警示牌，配备急救人员，确保参与者的安全。

八、活动总结。

活动结束后，组织对活动进行总结和评估，根据参与者的反馈和活动效果，不断改进和完善活动方案，为下一届纸飞机大赛做好准备。

附件三北京市中小学生纸飞机比赛规则一、纸折飞机直线距离赛1、参赛运动员须在8分钟内，使用竞赛组织单位统一提供的2张标准A4纸（70克）现场制作2架纸飞机，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。

要求飞机机翼（翼展）距离须大于4cm 。

参赛运动员完成制作后即可按编排顺序进入场地比赛，飞行比赛时间根据报名参赛人数确定。

2、竞赛场地：体育馆、室内，宽度统一设定。

3、直线距离比赛方法：（1）参赛运动员分别站在起飞线外进行比赛。

（2）每名参赛选手可单向飞行2次，纸飞机出手即为正式飞行。

飞出去的纸飞机本人不得捡取。

（3）参赛运动员在投掷纸飞机时，必须在投掷区内投掷，踩线和跨线无效，并计作一次飞行。

（4）纸飞机掷远投掷宽度不大于10米，飞机投掷后必须落在有效宽度内才计算成绩。

4、成绩评定：模型飞机离投掷线中心最远距离为投掷距离。

以二次飞行中投掷距离最远的一次确定为飞行成绩。

如成绩相同，则以次成绩10m10m2.5m2.5m2.5m 2.5m测量点投掷目标区投掷区确定，距离远名次列前。

5、比赛不设助手。

二、纸折飞机留空时间赛1.参赛运动员须在8分钟内，使用竞赛组织单位统一提供的2张标准A4（70克）纸现场制作2架纸飞机，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。

参赛运动员完成制作后即可按编排顺序进入场地比赛，飞行比赛时间根据报名参赛人数确定。

2.每名参赛运动员可飞行2次，纸飞机出手即为正式飞行并开始计时，纸飞机触地终止计时。

3.成绩评定：以最长的一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。

如成绩相同，则以次长一轮成绩确定，长者名次列前。

4.比赛不设助手。

三 、悬浮纸飞机留空接力赛 1.参赛选手须在5分钟内，使用组委会提供的悬浮纸飞机专用纸现场制作一至两架纸飞机(翼展不小于36厘米)。

指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订。

A 区C 区D 区B 区投掷区运动员准备区运动员准备区运动员准备区运动员准备区投掷方向参赛选手完成制作后即可按编排顺序进入飞行比赛。