2023年教育学原理期末考试真题

2023年教育学硕士考试真题卷（6）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.与雅典教育不同，斯巴达A.接受军事训练B.对新生儿进行体格检查C.实施家庭教育D.重视女子教育2.“智者”作为一类职业化的教师，与中国古代的相似A.官吏B.雄辩家C.士D.占卜者3.“智者”的共同思想特征不包括A.相对主义B.个人主义C.实证主义D.怀疑主义4.“智者”确定的前三科是A.文法、雄辩术、音乐B.文法、修辞学、雄辩术C.算术、几何学、天文学D.文法、修辞学、辩证法5.有关“智者”的描述有误的是A.推动了文化传播B.拓宽了学术研究领域C.扩大了教育内容范围D.现代意义上的职业化教师形成6.希腊化时期，文化教育中心从雅典转到A.拜占庭B.小亚细亚C.亚历山大利亚城D.斯巴达7.亚里士多德评价苏格拉底“有两种东西完全归功于他”，是指A.归纳、定义B.归纳、讥讽C.讥讽、定义D.助产术、归纳8.对柏拉图的《理想国》描述有误的是A.重视早期教育B.主张节制C.培养哲学王为目的D.不主张考试9.“寓学习于游戏”的首创者A.巴斯多B.福禄倍尔C.卢梭D.柏拉图10.“学习即回忆”源于A.灵魂不死论B.共相C.理念D.经验主义11.《论灵魂》中，认为人的灵魂分为三类，其中不包括A.营养灵魂B.感觉灵魂C.理性灵魂D.非理性灵魂12.亚里士多德认为在形成人的三种因素中，均要服从于A.天性B.习惯C.理性D.非理性13.第一个以哲学解释宗教教义，并创建基督教教父哲学的是A.阿奎那B.奥古斯丁C.安瑟伦D.本尼迪克14.与基督教教育相对立的是世俗封建主教育，主要的两种类型是A.宫廷教育、骑士教育B.骑士教育、城市学校C.宫廷教育、城市学校D.中世纪大学、城市学校15.中世纪大学分为“先生大学”和“学生大学”，下列属于“学生大学”的是A.意大利B.英格兰C.苏格兰D.丹麦16.下列描述与“智者”不相符合的是A.怀疑主义、相对主义和个人主义B.传授辩论术和自然知识C.是西方最早的职业教师D.认为世界万物的本源是数17.主张“教育生物起源说”的是A.孟禄B.达尔文C.利托尔诺D.汤姆逊18.主张“教育心理起源说”的是A.利托尔诺B.沛西能C.孟禄D.汤姆逊19.培养演说家与政治家，主要发生在古罗马的A.王政时期B.共和早期C.共和中晚期D.帝国时期20.罗马共和时期的办学形式，主要以A.家庭教育为主B.私立学校为主C.官方办学为主D.书院为主21.托马斯·阿奎那的代表作是A.《忏悔录》B.《上帝之城》C.《旧约全书》D.《神学大全》22.最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是A.孔子、苏格拉底B.孔子、亚里士多德C.孟子、柏拉图D.朱熹、苏格拉底23.公元9世纪以前，婆罗门以A.家庭教育为主B.私立学校为主C.官方办学为主D.书院为主24.的出现，使职业教师开始取代大众教师A.士B.智者C.诗人D.作家25.希腊化时期，初等学校取消了A.德育B.智育C.体育和美术D.知识教学26.希腊化时期，中等教育偏重于A.文学教育B.体育C.美育D.德育27.在苏格拉底看来，作为德行的基础的是A.智慧B.自制C.美德D.正义28.第一次将几何、天文、算术列入必学科目的是A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良29.“不懂几何不得入门，能谈哲学方可出门”是对的学园的描述A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良30.提出“洞穴隐喻”的是A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良31.在《论灵魂》一书中，亚里士多德将人的生命对应于A.营养的灵魂B.感觉的灵魂C.理性的灵魂D.非理性的灵魂32.戒尺、棍棒作为中世纪的主要工具，是出于A.原罪说B.缺乏纪律C.不学无术D.思想反动33.中世纪教会学校分为三类，其中不包括A.修道院B.主教学校C.堂区学校D.初级教义学校34.在阿拉伯，作为学者讲学传播知识的地方是A.昆它布B.宫廷学校C.学馆D.修道院35.人文主义者维多利诺开办的，进行人文主义教育A.宫廷学校B.骑士学校C.文法学校D.快乐之家36.下列人物中，不属于文艺复兴时期的是A.伊拉斯莫B.弗吉里奥C.蒙田D.培根37.有关人文主义的基本特征，不包括A.人道主义B.古典主义C.世俗性D.解放性38.文艺复兴与宗教改革时期，存在的三种教育势力不包括A.人文主义教育B.新教教育C.天主教教育D.基督教教育39.夸美纽斯认为学校组织形式分为四个阶段，分别相当于春、夏、秋、冬A.母育学校、国语学校、拉丁语学校、大学B.国语学校、拉丁语学校、大学、母育学校C.国语学校、拉丁语学校、大学、母育学校D.拉丁语学校、大学、母育学校、国语学校40.外国教育史上，最早提倡国家设置督学的是A.涂尔干B.康德C.夸美纽斯D.柏拉图41.“学校没有纪律犹如磨盘没有水”这是引用的言语来说明纪律的重要性A.夸美纽斯B.马卡连柯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基42.“知识就是力量”是的命题A.培根B.洛克C.夸美纽斯D.斯宾塞43.洛克在《教育漫话》中提到的绅士教育实际上是一种A.学校教育B.家庭教育C.社区教育D.社会教育44.创办“泛爱学校”的人是A.巴西多B.洛克C.夸美纽斯D.斯宾塞45.康德把教育分为四个部分，其中不包括A.体育B.管束C.训育D.美育46.1751年，在美国创办了第一所文实中学的是A.杰斐逊B.富兰克林C.林肯D.贺拉斯·曼47.传说康德在看了后，一改几十年散步的习惯A.《教育漫话》B.《天鹅之歌》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》48.下列不属于“自然人”的特征是A.独立自主B.人人平等C.自由发展D.各种能力一般49.在世界教育史上，第一个提出“教育心理学化”口号的人是A.昆体良B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐50.在赫尔巴特看来，教育与教学的关系是A.分而治之B.教育先于教学C.教学先于教育D.教育性教学。

2023年陕西省专业课教育教学理论考试题(79题)实行班级民主管理的要求有()。

A、全体学生参与B、全面全程管理C、建立民主制度D、实行目标责任在反射弧中,直接与外界刺激接触的有()。

A、感受器B、传入神经C、传出神经D、效应器人际关系的功能主要体现在哪些方面？A、幸福感B、归属感C、心理健康D、身体健康脑由()等部分组成。

A、脑干B、间脑C、大脑D、小脑课外活动在实现学生全面发展目标时,是一条可有可无的教育途径。

A、正确B、错误下列关于隐性课程和显性课程的说法,正确的有()。

A、显性课程是有计划、有组织的B、隐性课程的随机性强C、学生通过是显性课程获得的一定是系统的学术性知识D、学生从隐性课程中获得的一定是态度、价值观等知识E、浓氯化钠注射液陈述性记忆处理陈述性知识,如()。

A、字词B、人名C、时间D、观念布鲁纳认为,在人类智慧生长期,有三种表征系统在起作用,分别为()。

A、声音表征B、动作表征C、肖像表征D、符号表征课程通常表现为()。

A、学习者的经验B、教学大纲C、课程计划D、教科书国民教育制度的核心是A、学校教育制度B、社区教育制度C、终身教育制度D、职业教育制度具有间接的、无意识获得的非学术性经验和非计划特点课程成为()。

A、活动课程B、显性课程C、隐性课程D、综合课程根据经典性条件作用论,铃声也能引发的狗的唾液分泌反应,则铃声是A、中性刺激B、条件刺激C、无条件刺激D、操作行为班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力:二是()。

A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力教师进行自我反思的典型反思方法包括()。

A、对话反思法B、观摩反思法C、理论反思法D、课题反思法小学开设的科学、艺术课程,其课程类型属于()。

A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、经验课程下列属于匮乏性需要的是()。

A、道德的需求B、创造力的需求C、食物的需要D、尊重的需要教师要以自己坚定的信仰去指导学生确立正确的人生方向,以自己的人格去感染学生,以自己严谨的治学态度去影响学生热爱知识、热爱生活,这反映了教师的()。

第一章测试1.教书育人是教育的基本任务。

（）A:对B:错答案:A2.罗杰斯是启智主义观点的代表人物之一。

（）A:对B:错答案:B3.文本分析方法主要包括（）。

A:内容分析法和频度分析法B:词语分析法和语句分析法C:语句分析法和故事主线分析法D:频度分析法和故事主线分析法答案:C4.强调“自我认识、自我设计、自我奋斗、自我实现”的教育观属于（）。

A:启智主义B:人文主义C:道德理想主义D:自然主义答案:B5.选择题的命题原则有（）。

A:涉及到数字的备选项，统一按照上升的顺序排列B:备选项的长度、结构、语言表达要尽量一致C:如果题干含否定式，必须避免出现否定式的备选项D:备选项原则上不要使用“以上都不对、以上都对、从未、绝无、可能、惟一、只有”等含有绝对肯定、绝对否定或模棱两可的词汇E:备选项要求同质、互不相关，有较大的似真性F:干扰项要有似真性，应与正确选项在逻辑上和语法上跟题干一致，不应拼凑明显不合理的选项答案:ABCDEF第二章测试1.核心素养是“学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力”。

（）A:对B:错答案:A2.核心素养视域的知识教学意味着融会知识、深挖知识与转识成智的教学。

（）A:错B:对答案:B3.核心素养视域的知识教学面临着哪些阻隔？（）。

A:专制化教学B:浅表化教学C:碎片化教学D:偏片花教学答案:ABC4.素养立意的教学目标超越了具体的“知识与技能”，而侧重于对学生的正确价值观念、必备品格和关键能力的培育。

（）A:对B:错答案:A5.从问题的认知水平来看，问题可有哪些类型（）。

A:记忆型问题B:评价型问题C:分析型问题D:创造型问题E:理解型问题F:应用型问题答案:ABCDEF第三章测试1.学校是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的专门场所。

（）A:错B:对答案:A2.我国现行的教育目的是“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。

2023年同等学力国家统一考试教育学综合真题及答案真题部分请注意，以下是一些2023年同等学力国家统一考试教育学综合真题。

这些问题将对你的教育学知识进行挑战和测试。

请尽力以你最好的答案回答每个问题。

1. 请解释“行为主义教育心理学”并提供一个实际例子。

2. 什么是“社会认知理论”？它如何应用于教育学领域？3. 简要描述“构成主义教育心理学”理论，并列举两个相关的教学策略。

4. 请解释“协同研究”的概念，并说明它对学生研究的影响。

5. “认知发展理论”如何解释儿童在研究过程中的认知发展？请提供一个相关的例子。

答案部分下面提供了2023年同等学力国家统一考试教育学综合真题的答案。

请注意，答案可能因个人理解而有所差异，以下仅供参考。

1. “行为主义教育心理学”强调通过刺激和响应的方式塑造研究和行为。

例如，在学校中，奖励和惩罚被广泛用于教育管理中。

行为主义教育心理学认为，学生的行为是由对该行为的结果（奖励或惩罚）产生的效果所决定的。

2. “社会认知理论”指的是学生通过观察和模仿他人的行为来研究。

在教育学领域，社会认知理论被应用于教学方法中，例如通过示范教学、合作研究和同行评估等方法来促进学生的研究和发展。

3. “构成主义教育心理学”理论认为研究是一种主动的、个体建构的过程。

学生通过与已有的知识和经验进行交互，建构新的知识和理解。

教学策略可以包括问题解决、探究式研究和课堂讨论等活动，以激发学生的思考和建构新知识。

4. “协同研究”是指学生在合作和互动的环境中共同研究和解决问题。

它可以促进学生之间的互动和合作，提高他们的研究成果和社交技能。

5. “认知发展理论”认为儿童通过逐渐建立和调整他们的认知结构来研究和理解。

例如，根据认知发展理论，儿童在学龄前阶段可能更倾向于将物理世界事件解释为超自然力量的结果，而在成长过程中会逐渐转变为根据逻辑和科学原理来解释这些事件。

希望这些问题和答案对你的准备有所帮助。

祝你在2023年同等学力国家统一考试教育学综合部分取得好成绩！。

2023年全国统考教育学基础综合真题及其答案解析一、单项选择题：1~45小题，每小题2分，共90分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.教育学史上出现过主要采用类比进行论证的教育著作，其中代表作是()A.洛克《工作学校计划》B.拉伊的《实验教育学》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.夸美纽斯的《大教学论》【解析】D。

2.根据谢弗勒的分类，下列三个定义依序分别属于()(1)有人在自己的论著中将“教学相长”界定为教师的教与学的相互促进。

(2)在日常语言中，“灌输”通常是指不容学生质疑的单项传递。

(3)"教育"是教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者地身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。

A.描述性定义-纲领性定义-规定性定义B.描述性定义-规定性定义-纲领性定义C.规定性定义-纲领性定义-描述性定义D.规定性定义-描述性定义-纲领性定义【解析】D。

3.习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上指出，十九大以来我国建成了世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越。

取得上述成绩的根本原因是因为坚持了()A.以人民为中心发展教育的指导思想B.学校特色发展的指导思想C.大力发展职业教育的方针政策D.大力发展高等教育的方针政策【解析】A。

4.幼儿问：“霸王龙到底有多大?”爸爸并没有直接告诉儿子相关数据，而是跟他说：“霸王龙蹲下来不仅占满我的整个院子，站起来可以高过我们二楼的窗户。

不过你放心，霸王龙钻不进来，因为它的头比我们的窗户还要大。

“爸爸的描述所蕴含的儿童身心发展特点是()A.不平衡性B.顺序性C.关键性D.阶段性【解析】D。

5.斯宾塞主张，教育旨在使人掌握自我保全、谋生、养育子女、维持社会和政治关系的知识，从事闲暇活动的知识，为人的完满生活做准备。

这种教育目的的取向是()A.社会本位B.政治本位C.文化本位D.个人本位【解析】A。

东师2023年夏季《教育专题讲座》期末考核参考答案第一部分：选择题1. A2. B3. C4. D5. C第二部分：简答题问题1请简要解释教育专题讲座的目的和意义。

教育专题讲座的目的是为了提供给学生关于教育领域的专题知识和信息。

通过这些讲座，学生有机会深入了解教育的各个方面，拓宽他们对教育的理解。

同时，教育专题讲座也能促进学生对教育问题的思考和讨论，提高他们的综合素质。

问题2列举三个你认为对教育专题讲座的改进建议。

1. 增加与实际教育场景相关的案例分析，使学生能够更好地将理论知识应用于实践。

2. 鼓励学生参与讲座的互动环节，例如提问和讨论，以加深他们对教育话题的理解和思考。

3. 组织一些参观活动，如学校实地考察、教育机构参观等，让学生能够亲身感受教育实践的现场。

问题3你认为如何评价本学期的教育专题讲座？本学期的教育专题讲座涵盖了广泛的教育领域，并提供了深入的理论知识。

讲座内容丰富，讲解生动，引起了学生的兴趣和思考。

然而，个别讲座中的时间安排不太合理，导致有些话题无法讲解得很透彻。

建议在下学期的讲座中对时间进行更合理的安排，以充分探讨每个话题。

第三部分：论述题请撰写一篇短文，探讨教育专题讲座对学生的价值。

教育专题讲座对学生的价值不可低估。

一方面，讲座提供了学生系统全面的教育知识和信息，使他们能够更好地理解和把握教育的本质。

讲座涵盖的话题广泛，涉及教育哲学、教育心理、教育法规等多个方面，从而增加了学生的知识储备。

另一方面，教育专题讲座培养了学生的综合素质。

通过参与讲座的互动环节，学生能够学会表达自己的思考和观点，提高自己的沟通能力和批判思维能力。

同时，讲座也为学生提供了与专家教授交流的机会，使他们受益匪浅。

总的来说，教育专题讲座不仅拓宽了学生的视野，深化了对教育的认识，同时也提高了他们的学术能力和综合素质。

这对学生未来的研究和发展都具有积极的影响。

以上是我对东师2023年夏季《教育专题讲座》期末考核的参考答案，希望能对您有所帮助。

2023 年10月高等教育自学考试教育管理原理试题课程代码:004491.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.1903年，清政府颁布，其中规定，设置“教育法令”为通习学科，列“教育制度”“教育政令机关”为加习学科。

A.《学务纲要》B.《教育与学校行政原理》C.《奏定学堂章程》D.《学校管理论》2.被誉为“现代行政学的创始人”的是A.施泰因B.佩恩C.斯奈登D.康伯3.我国学者在教育学科范畴三分法的基础上，提出了教育学科理论范畴的四分法，认为教育学是由教育技术理论、教育科学、教育价值理论和教育规范理论四个层次的学科组成。

A.杨鸿烈B.路甬祥C.邵鸣九D.陈桂生4.新中国成立以来，我国教育管理以的职能为主。

A.指导型B.监督型C.“指导-监督”型D.服务型5.1995年3月18日通过并颁布的__中，将我国现时期的教育方针以法律的形式固定了下来。

A.《中国共产党章程》B.《关于教育工作的指示》C.《中华人民共和国教育法》D.《中国教育改革和发展纲要》6.“十年树木，百年树人”是对长期性的的写照。

A.教师劳动B.工人劳动C.学生劳动D.民众劳动7.下列不是学生进行自我教育、自我管理的重要组织依托是A.共青团B.少先队C.政教处D.学生会8._是学校管理过程的中心环节。

A.计划B.执行C.检查D.总结9.采用同时向多位专家发函征询预测意见，并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法是A.回归预测法B.德尔菲预测法C.教育专家个人预测法D.马尔柯夫预测法10.为了正确评价教育领导效率，必须制定各项工作评价标准，并且要明确、具体，以此作为评价依据，这是的要求。

2023年江西省成考（专升本）教育理论考试真题一、选择题1、主张“有教无类”“学思结合”教育主张的教育家是______A．韩愈B．孔子C．昆体良D．夸美纽斯2、认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是（）（A）神话起源说（B）生物起源说（C）心理起源说（D）交往起源说3、希望建立融洽的人际关系，保持友谊，被群体接纳并成为群体成员之一。

按照马斯洛的观点，这种需要属于【】(A)安全的需要(B)尊重的需要(C)自我实现的需要(D)归属与爱的需要4、有的学生在解决问题时十分注重问题的逻辑顺序，喜欢一步一步地解决。

这类学生的认知风格属于______A．场独立型B．场依存型C．整体性D．系列性5、基础教育改革的核心是______A．课程改革B．德育改革C．教学改革D．管理改革6、如果把班集体比喻为一把雨伞的话，那么班主任、学生干部和全班学生的关系是______ A．伞架、伞布、伞把B．伞把、伞架、伞布C．伞架、伞把、伞布D．伞把、伞布、伞架7、为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。

这种做法侵犯了学生的（）（A）荣誉权（B）受教育权（C）隐私权（D）健康权8、嘈杂的环境中，即使我们的名字被很小声地提及，仍然能被我们接收到，______对此做出了较好解释。

A．过滤器理论B．衰减理论C．多阶段选择理论D．认知资源理论9、《水浒传》中记载，李逵在把他母亲接回梁山的途中，他母亲口渴，他去给他母亲找水回来后发现其母亲被老虎吃了，于是他怒杀老虎一家。

他当时的情绪状态属于______ A．激情B．应激C．心境D．悲伤10、教育是扎根于本能的不可避免的行为。

这种观点是教育起源的______A．生物起源论B．神话起源论C．劳动起源论D．心理起源论11、简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。

12、当老师要求学生认真看屏幕，辨认即将出现的图形时，学生就会注视屏幕，期待图形的出现，此时的注意是______A．无意注意B．有意注意C．有意后注意D．无意后注意13、由一系列刺激所引起的一系列反应，经训练巩固后，刺激系列的第一个刺激出现后，反应系列依次出现的反射活动模式叫______A．正诱导B．负诱导C．动力定型D．兴奋的集中14、小明同学不交数学作业，班主任邢老师占用体育课的时间批评教育他。

2023年教育基础综合3１1独家真题答案(含解析)一、单项选择题：l-4５小题，每题２分,共90分。

下列每题给出旳四个选项中，只有一种选项是符合题目规定旳。

1．对“谁旳知识最有价值”这一问题最为关注旳教育学派是参照答案【Ｄ】。

“谁旳知识最有价值”引号代表原话，原话引自阿普尔,阿普尔是什么教育学流派旳代表人物呢?同学们自己就懂得了吧?批判教育学。

2.下列说法有悖终身教育理念旳是参照答案【Ｃ】。

亲，本题考察旳是“有悖于”,也就是不符合终身教育理念旳是什么,假如A是对旳，那么Ｃ必然是错误旳呀,而A选项是我们耳熟能详旳话，那么C选项不就错误了嘛?并且，精确意义上说,终身教育是从始至终旳,不是从学校教育结束之后才开始旳，那是社会教育旳一部分。

３.赞科夫主张教学应走在学生发展前面，所根据旳是参照答案【A】。

与其说这是一道教育学原理旳题目,不如说这是一道外国教育史旳题目，大家都懂得赞科夫旳教学发展理论讨论旳是教学与学生发展旳关系,是在维果斯基旳“近来发展区”理论基础上而深入发展旳,因此喽,选项为A。

4.有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂工程师”,这种观点在人旳发展影响原因问题上倾向于首先要注意哦,“隐喻”一定和谢弗勒有关系,不过,好在这个题目没有围绕谢弗勒考察，而是考察了人旳身心发展原因论，从外部塑造,工程师从外部加工,都是强调“外铄论”旳呀。

5． 2０世纪50年代末我国旳教育方针强调参照答案【Ａ】。

识记性知识,没啥好解释旳啦。

６.双规学制形成于1８、19世纪旳西欧，其中一轨是“学术性”，另一轨是“职业性”,如下有关这种学制形成方式旳描述中，对旳旳是参照答案【Ｃ】。

双轨制旳概念在涵毅旳课堂上多次讲过，习题精讲班，国庆特训班,VＩP旳YＹ课堂，总之就是多种讲,也要大家多种背,只要记住了双轨制旳概念，这个题目自然解答清晰，无异议旳哦。

7．教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科知识与现实生活之间旳联络,经典旳综合课程按照综合程度从高到低排列另一方面序为参照答案【Ｄ】。

2023年考研-教育学考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 主张用理解和解释的方式进行教育研究的教育学流派是（）。

A. 实验教育学B. 文化教育学C. 批判教育学D. 实用主义教育学正确答案：B,2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 20世纪初，教育学研究主要集中在对（）问题的研究上A. 学校教育B. 教育规则C. 非正规教育D. 终身教育正确答案：A,3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 我国教育法规的“母法”是（）A. 《中华人民共和国高等教育法》B. 《中华人民共和国义务教育法》C. 《中华人民共和国教育法》D. 《中华人民共和国教师法》正确答案：C,4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 教育生物起源说的主要代表人物是英国教育学家（）A. 沛西·能B. 孟禄C. 高尔顿D. 达尔文正确答案：A,5.(单项选择题)(每题 2.00 分) （）认为个人的发展完全取决于社会，将个体发展所依赖的社会条件无限夸大A. 神学教育目的论B. 个人本位教育目的论C. 教育无目的论D. 社会本位教育目的论正确答案：D,6.(单项选择题)(每题 2.00 分) 被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是A. 量力性原则B. 直观性原则C. 巩固性原则D. 系统性原则正确答案：B,7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 我国一些城市青少年犯罪情况反映，13岁是一个值得重视的年龄，说明（）的重要性A. 遗传B. 环境C. 关键期D. 差异性正确答案：C,8.(单项选择题)(每题 2.00 分) 布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有（）。

A. 动机原则、结构原则、程序原则、强化原则B. 高速度原则、高难度原则、理论知识起主导作用原则C. 直观性原则、量力性原则、巩固性原则、彻底性原则D. 及时反馈原则、“小步子”原则、自定步调原则、积极反应原则正确答案：A,9.(单项选择题)(每题 2.00 分) 人身心发展的决定性因素与动力是（）A. 环境B. 遗传C. 个体的主观能动性D. 教育正确答案：C,10.(单项选择题)(每题 2.00 分) 按实验控制程度划分，较为适合于现场条件或接近现实的模拟性研究是（）。