关于增设学前教育专业美术方向招生计划的可行性论证
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开办学前教育专业的可行性分析篇一:关于开办“学前教育”专业的全面性分析报告随着我国产业发展文化教育事业快速发展,幼儿教育越来越成为人们关注的焦点,在《安徽省中长期教育改革和发展规划》中明确提出要大力发展幼儿教育,这必将需要大量学习幼师专业的毕业生,为更好地服务我省幼儿教育的发展,特别是为专精全椒县的幼儿教育专业的人才,根据安徽省教育厅颁布的关于中等职业学校专业申报的规定,经过大量的调研和论证,特申请于2021年增设“学前教育”专业。
现将必要性和迫切性报告如下:一、新设专业的必要性1、增设幼师专业是家庭教育我国教育事业发展的需要幼儿教育是关键是基础教育的重要重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,是我国人才强国战略的工程的重要组成部分和起始阶段。
发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康孩童发展,高质量普及义务教育,提高国民素质,构建社会主义和谐社会,依法治国全面实现建设小康社会的战略目标具有重要意义。
党的十七大的报告从“优先发展教育,建设人力资源大国”战略高度,鲜明地提出要“重视幼儿教育”,并且将其与基础教育和教育放置在同一了同一高度。
2021年3月,安徽省根据《国家中长期建议书教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于当前发展学前教育初等教育的若干意见》和《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要》制定了幼儿教育三年行动计划(2021-2021年),明确提出要降低幼儿教育的幼儿教育普及率、幼儿园所的覆盖率、普惠性持久性幼儿园及在园幼儿数的占有率。
这必将需要大量的幼儿教师或保育员,这就要求我们幼儿教育专业在建议培养学生的时候不仅要重视培养学生相关理论知识,相当多的是要提高他们的综合素质。
学校作为安徽省重点中职学校,担负着培养高素质技能型人才的重任。
按照《安徽省中长期教育改革和健康发展大纲规划纲要(2021—2021年)》和《安徽省工程建设职业教育大省建设规划(2021—2021年)》,根据市场经济可能需要,学校近年将重点发展战略幼儿教育专业,以适应全椒县乃至全省对此类人才的需要。
少儿美术班招生策划书3篇篇一《少儿美术班招生策划书》一、招生背景随着社会的发展和人们生活水平的提高,越来越多的家长开始重视孩子的艺术教育。
美术作为一种重要的艺术形式,不仅可以培养孩子的审美能力和创造力,还可以促进孩子的身心健康发展。
因此,我们计划开设一家少儿美术班,为孩子们提供优质的美术教育服务。
二、招生对象本次招生对象为 4-12 岁的少儿。
三、招生时间[具体招生时间]四、招生地点[详细招生地点]五、课程设置1. 绘画基础课程:教授孩子们绘画的基本技巧和知识,如线条、色彩、构图等。
2. 创意绘画课程:鼓励孩子们发挥想象力和创造力,进行自由创作。
3. 手工制作课程:通过手工制作,培养孩子们的动手能力和空间想象力。
4. 艺术欣赏课程:带领孩子们欣赏优秀的艺术作品,提高孩子们的艺术鉴赏能力。
六、教学特色1. 个性化教学:根据每个孩子的特点和兴趣,制定个性化的教学计划,让每个孩子都能得到充分的发展。
2. 多元化教学:采用多种教学方法和手段,如示范、讲解、实践、讨论等,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习美术。
3. 专业教师团队:我们的教师团队由具有丰富教学经验和专业背景的美术教师组成,他们将为孩子们提供优质的教学服务。
七、收费标准1. 绘画基础课程:[X]元/学期2. 创意绘画课程:[X]元/学期3. 手工制作课程:[X]元/学期4. 艺术欣赏课程:[X]元/学期八、优惠活动1. 前[X]名报名的学员,可享受[X]折优惠。
3. 老学员推荐新学员,可获得[X]元的现金奖励。
九、宣传推广1. 网络宣传:通过公众号、微博、抖音等网络平台,发布招生信息和课程介绍,吸引家长和孩子们的关注。
2. 线下宣传:在学校、幼儿园、社区等地张贴招生海报,发放宣传资料,提高知名度。
3. 口碑宣传:通过优质的教学服务,赢得家长和孩子们的信任和口碑,让更多的人了解我们的美术班。
十、招生流程1. 咨询报名:家长和孩子们可以通过电话、、网络等方式咨询报名事宜。
美术绘画专业设置可行性报告一、引言美术绘画专业是一门涉及艺术创作和视觉表达的学科,对于培养学生的艺术审美能力和创作能力具有重要意义。
本报告旨在评估在某某大学设置美术绘画专业的可行性,包括市场需求、教学资源、师资力量、竞争对手等方面的考量。
二、市场需求分析1. 美术绘画行业的发展趋势近年来,随着人们审美观念的提升,艺术市场呈现出快速增长的态势。
绘画作品的需求量逐渐增加,尤其是在艺术品交易市场和文化创意产业中。
这为美术绘画专业的设置提供了广阔的市场空间。
2. 就业前景分析美术绘画专业毕业生可以在多个领域找到就业机会,包括美术馆、画廊、文化机构、广告公司、设计公司等。
此外,自主创业也是一个不错的选择。
根据市场调研,美术绘画专业毕业生的就业率稳定在80%以上。
三、教学资源评估1. 教学场所本专业需要提供良好的教学场所,包括专门的绘画教室、素描教室、油画教室等。
这些场所应该具备良好的光线、通风和安全设施,以确保学生的学习效果和安全。
2. 教学设备美术绘画专业需要提供一系列的教学设备,如绘画工具、画架、画布、颜料等。
此外,还需要配备数字化绘画设备和软件,以满足当代艺术创作的需求。
3. 图书馆资源图书馆应该收集和提供丰富的美术绘画相关书籍、期刊、艺术家作品集等资料,以支持学生的学习和研究。
四、师资力量评估1. 教师数量美术绘画专业需要拥有一支富有经验和专业素养的教师队伍。
根据学生人数和课程设置,需要招聘足够数量的教师,以确保教学质量。
2. 教师资质教师应具备良好的美术绘画专业知识和教学经验。
他们应该具备扎实的绘画技巧和创作能力,并能够引导学生进行艺术创作和批评。
3. 师资培训学校应该为教师提供定期的培训机会,以更新他们的教学理念和教育技巧。
这有助于提高教师的教学水平和学生的学习效果。
五、竞争对手分析1. 同类专业设置情况在该地区的高校中,已经有几所学校设置了美术绘画相关专业。
这些学校在师资力量、教学资源和市场声誉方面具有一定的竞争优势。
目录一、关于开办学前教育专业的申请 (1)二、开办《学前教育》专业的可行性报告 (2)三、学前教育专业(三年制)教学计划 (4)四、学前教育专业《德育》课程教学计划 (7)五、学前教育专业《语文(口语)》课程教学计划 (9)六、学前教育专业《幼儿文学》课程教学计划 (12)七、学前教育专业《历史》课程教学计划 (14)八、学前教育专业《英语(三年制)》课程教学计划 (16)九、学前教育专业《数学》课程教学计划 (19)十、学前教育专业《法律基础》课程计划 (22)十一、学前教育专业《学前卫生学》课程计划 (26)十二、学前教育专业《学前幼儿心理学》教学计划 (29)十三、学前教育专业《学前教育学》课程教学计划 (31)十四、学前教育专业《活动设计与指导》课程教学计划 (36)十五、学前教育专业《幼儿园组织与管理》课程教学计划 (38)十六、学前教育专业《声乐》课程教学计划 (41)十七、学前教育专业《舞蹈》课程计划 (49)十八、学前教育专业《钢琴基础》课程教学计划 (52)十九、学前教育专业《美术》课程教学计划 (56)二十、学前教育专业《现代教育技术》课程教学计划 (61)二十一、学前教育专业《体育》课程教学计划 (64)二十二、学前教育专业《综合实践活动课》课程教学计划 (67)二十三、专业教育教学设备设施 (68)二十四、专业任教教师基本信息一览表 (77)二十五、附件:专业教师证件复印件 (78)关于开办学前教育专业的申请湖北省教育厅:按照教育部《关于充分发挥行业指导作用,推进职业教育改革发展的意见》教职成【2011】6号文件中“根据当地发展的实际,使学校人才培养最大限度地与区域发展需求相吻合”的指示精神。
到2013年,我县适龄幼儿为11484人,按全省毛入园率65%计算,需要接纳入园幼儿7465人。
为落实《2011——2020年中国儿童发展纲要》,依据《英山县学前教育三年行动计划》,我县将建设公办、民办幼儿园共41所。
...美术绘画专业开设的可行性论证报告为了适应新形势下美术领域的发展对人才的需求,根据我校的办学条件,特申请增设中等职业美术绘画专业。
一、增设美术绘画专业的必要性美术教育是一种重要的文化教育活动。
它产生于人们延续美术文化,传播社会知识,表达内心情感,满足审美需求的愿望,并随着人类的进步和社会的发展而渐趋成熟。
在物质文明和精神文明日益发展的今天,美术教育越来越受到社会的重视,正迎来它最好的发展时期。
如今越来越多的人认识到艺术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。
尤其是近年来,美术教育事业获得迅速发展,美术教育受到了空前的重视,迎来了新的发展机遇,进入了重要的发展时期。
二、增设美术绘画专业的可行性分析我校经过几年建设和发展,办学规模逐年扩大。
就美术绘画专业的建设情况来看,无论是专业教师队伍建设、教学人才培养、美术科学研究、还是专业教学设施和图书资料建设以及专业教育实习基地建设方面,都已具备了增设美术绘画专业的基本办学条件。
1,、我校有一支年富力强、专业精、素质高的教师队伍。
经过近几年的师资培训,全校老师布局趋于合理,美术绘画专业的基础课和专业课都有专业教师担任。
我校有专业的画室()间,艺术展厅()间。
所建教学设施完全符合教学标准。
为了保证教师教学和学美术实践的需要,我校先后和多所单位建立了固定的协作关系,可以经常组织学生进行美术实践。
同时又在社会福利机构创建爱心画室十余处,让学生在进行美术实践的同时能深入体悟生活。
综上所述,开办美术绘画专业条件具备,我校将继续努力,调整并完善美术绘画师资队伍,加大新专业的经费投入,改善办学条件,努力办好本专业,为我省的文化事业做出应有的贡献。
开设绘画专业的可行性报告1.引言绘画作为一种艺术表现形式,拥有悠久的历史和广泛的应用领域。
随着社会的发展和人们审美需求的提高,对于绘画专业的需求也越来越大。
本报告将探讨开设绘画专业的可行性,从市场需求、教育资源、就业前景等方面进行分析,以期为决策者提供参考。
2.市场需求分析绘画作为一种艺术形式,不仅在美术教育领域有着广泛的需求,同时也在其他行业中得到了应用。
具体市场需求分析如下:2.1美术教育领域在学校教育中,绘画课程是艺术教育的重要组成部分。
开设绘画专业将为学生提供更加系统和专业的绘画培训,满足学生们对于艺术表达和创造力发展的需求。
2.2文化创意产业随着文化创意产业的兴起,绘画作品被广泛应用于艺术展览、艺术品交易、设计咨询等领域。
开设绘画专业将为文化创意产业提供更多的专业人才,满足市场对于高质量绘画作品的需求。
2.3休闲娱乐市场绘画作为一种休闲娱乐方式,已经成为许多人放松心情和培养兴趣的选择。
开设绘画专业将为大众提供更多的绘画教育机会,满足人们对于艺术创作的需求。
3.教育资源分析开设绘画专业需要充足的教育资源来保证教学的质量和效果。
下面是教育资源分析的相关内容:3.1师资力量开设绘画专业需要拥有一支优秀的师资队伍。
这些教师应当具备艺术理论和实践经验,并能够传授学生绘画技巧和艺术创作方法。
需要投入一定的人力和财力来招聘和培养优秀的教师。
3.2教学设施绘画专业需要配备专业的教学设施和器材,例如绘画教室、绘画工具、绘画材料等。
这些设施和器材需要投入一定的资金来购置和维护。
3.3艺术资源学生在学习绘画过程中,需要接触丰富的艺术资源,例如艺术展览、名家作品、艺术史资料等。
需要建立良好的合作关系,以获取更多的艺术资源。
4.就业前景分析开设绘画专业的学生毕业后,就业前景是决策者需要考虑的重要因素。
以下是就业前景分析的相关内容:4.1美术教育领域绘画专业的学生毕业后可以从事美术教育工作,例如在学校担任美术教师。
浅谈学前教育专业美术方向审美教育的重要性作者:段雯耀来源:《南北桥》2020年第13期【摘要】随着国家对学前教育的重视及发展,学前儿童的美术教育教学成为幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分,艺术领域成为专门的一个版块。
幼儿园需要有美术特长的高素质师资。
要使学前教育专业学生能担当这一重任,传统的美术教学方法已经不能满足幼儿园的教育教学需求,较之美术学科的专业能力,理解和体悟美的能力对学前教育专业学生的发展更为重要。
本文从审美教育的意义入手,通过对视觉审美能力的培养;接触艺术熏陶和艺术欣赏、指导;培养审美想象力和创造力这三个方面阐述了对学前教育专业学生的审美教育。
【关键词】美术教育审美教育学前教育专业中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2020.13.088随着国家政策引导,二胎政策开放等因素,学前教育领域日益发展壮大,人们越来越意识到:学前美术教育是为了培养幼儿的观察能力、思维能力、想象力、审美力以及创造性思维,秉承的是使他们能全面发展的教育理念。
幼儿美术更是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分。
学前教育机构对优秀的美术教师的需求是非常大的,而学前教育专业如何培养幼儿园需要的美术教师成为当前十分重大的问题。
以下结合本人实践,谈谈自己的心得体会。
一、对学前教育专业学生进行审美教育的意义通过对新高一教学班两个班(约合83人)学生调查发现:只有极少数学生以前接受过专业的美术技能学习,更多的是以前小学、初中的美术课基础,甚至有从未接触过美术的零基础学生,绝大多数学生表示对美术学习有兴趣。
我校对于学前教育课程设置,美术方面分为绘画和手工两个部分,教学量大,课时量也比较集中,但由于学前教育的课程多,信息量太大,课堂上所学的内容也是有限的,学生未能广阔、深入的学习,因此我们对学前教育专业的学生进行美术教育,不能按照传统的美术教学方法教育要求学生。
我们不是培养专业的画家,他们也不是美术学院的专业学生,比起美术学科的专业能力,理解和体悟美的能力对学前教育专业学生的发展更为重要。
关于开办学前教育专业的可行性分析报告学前教育是指对3至6岁儿童进行教育、培养和照料的教育领域,是孩子们成长过程中非常重要的一部分。
随着社会经济的发展和家长对孩子教育的重视,学前教育市场需求不断增长。
因此,开办学前教育专业是一项具有可行性的商业项目。
本报告将从市场需求、竞争分析、资源投入和盈利能力等方面进行分析,以确保该项目的可行性。
1. 市场需求分析学前教育市场是一个充满活力和潜力的市场。
随着经济的发展,城市化进程加快,家庭收入增加,家长们对子女教育的重视程度不断提升。
越来越多的家庭开始重视孩子在学前教育期间的培养和教育,寻求为他们提供专业的学前教育服务的机构。
因此,开办学前教育专业可以满足家长的需求,并能够迅速吸引客户群体。
2. 竞争分析在学前教育领域,市场竞争程度较高。
虽然需求大,但已经存在许多学前教育机构和园所。
因此,要在这个竞争激烈的领域中取得成功,必须具备与竞争对手不同的竞争优势。
例如,专业的师资队伍、独特的教育理念和教学模式等。
开办学前教育专业需要通过市场调研和竞争分析来评估当前市场的供需状况,并为自己的学前教育专业制定差异化的竞争策略。
3. 资源投入开办学前教育专业需要投入大量的人力、物力和财力资源。
首先,需要招聘一支专业的师资队伍,包括学前教育专业人才和有相关经验的教师。
其次,需要准备适宜的教学场所,包括教室、活动室、图书馆等。
同时,还需要准备教学辅助设备和教具,以及与学前教育相关的各种教材和教具。
此外,还需要进行市场推广和宣传,以吸引更多的家长和学生。
4. 盈利能力学前教育专业具有可观的盈利潜力。
作为家长追求的优质教育资源,学前教育机构往往收费较高。
根据地区不同,学前教育机构的学费收入有很大的差异。
同时,学前教育机构还可以通过联合办学、合作开发课程等方式,进一步提高盈利能力。
要做到盈利可观,学前教育专业既需要有稳定的客户群体,还需要严格控制经营成本,提高教育质量。
综上所述,开办学前教育专业是一项可行的商业项目。
美术绘画专业设置可行性报告一、引言美术绘画是一门具有悠久历史和广泛影响力的艺术形式,对于培养学生的审美能力、创造力和表达能力具有重要意义。
本报告旨在评估在某某大学设置美术绘画专业的可行性,并提供详细的分析和建议。
二、背景介绍1. 美术绘画专业的定义和目标美术绘画专业旨在培养学生的绘画技巧、艺术创造能力和艺术鉴赏能力,使他们成为具有一定专业水平的艺术家或者相关领域的专业人材。
2. 美术绘画专业的市场需求随着人们对艺术的需求日益增长,美术绘画专业的市场需求也在不断扩大。
许多学生对于学习绘画和艺术创作有浓厚的兴趣,而且相关的职业领域也在不断涌现。
三、可行性分析1. 教学资源为了开设美术绘画专业,需要充足的教学资源,包括教室、绘画工作室、艺术品展示空间等。
某某大学已经具备了一定的基础设施,可以满足美术绘画专业的教学需求。
2. 师资力量美术绘画专业需要具备一支高水平的教师队伍,他们应该具备丰富的绘画经验和教学经验。
某某大学已经拥有一些优秀的艺术教师,可以为美术绘画专业提供稳定的师资力量。
3. 学生招生情况通过市场调研和需求分析,我们可以预测美术绘画专业的学生招生情况。
根据数据统计,每年有大量的学生对于学习美术绘画感兴趣,而且相关的就业前景也相对较好。
4. 就业前景美术绘画专业毕业生可以在艺术创作、美术教育、美术品经营等领域找到就业机会。
根据市场调研,目前美术绘画专业的就业前景较为乐观,有一定的市场需求。
5. 竞争对手分析在美术绘画专业方面,某某大学的竞争对手主要是其他高校的艺术学院或者美术学院。
通过对竞争对手的分析,我们可以了解到他们的优势和不足,制定相应的竞争策略。
四、建议与措施1. 优化课程设置针对美术绘画专业的培养目标和市场需求,建议优化课程设置,注重理论与实践相结合,培养学生的绘画技巧和创作能力。
2. 拓展师资队伍为了提高美术绘画专业的教学质量,建议引进更多的优秀教师,包括国内外知名艺术家和教育专家,提供学生与专业人士的交流机会。
关于增设学前教育专业美术方向招生计划的可行性论证
作者:步利君
来源:《活力》2016年第10期
[关键词]增设学前教育专业美术方向;必要性;可行性
对幼儿园有点了解的人都知道,美术(绘画、手工、图案等)在幼儿园的各个方面所起的作用是举足轻重的,外化到幼儿园外部空间和内部空间的美化装饰;内化到幼儿的各项游戏活动的开展和对幼儿智力的开发,美术所起的作用是非常巨大的。
即使是对幼儿园不甚了解的人,只要是途经幼儿园,都会被幼儿园那鲜艳的色彩、童话般的造型和诸多户外大型玩具设备所打动;只要微微瞥上那么一眼,马上就会知道那是孩子们的游戏活动所在了。
如果你走入任何一所幼儿园——从户外活动场地到室内各个活动空间,无不体现了幼儿园建设者们独到的色彩、造型、功能、趣味性等综合的设计理念,营造了幼儿游戏、生活、学习等多方面的环境氛围;踱入教室,各活动区的环境创设与布置更是引人入胜,主题墙、图书角、自然角、玩具屋、娃娃家、红花园地、小画廊等琳琅满目、丰富多彩,好的环境布置的确能让孩子们身心愉悦,能让孩子们得到环境的熏陶与教育。
《幼儿园教育指导纲要》总则:“ 三、幼儿园应为家庭、社会密切配合,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们度过快乐而有意义的童年。
” “第二部分教育目标与内容要求:二、幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,还可按其他方式作不同的划分。
各方面的内容都应发展幼儿的知识、技能、能力、情感态等。
三、幼儿的学习是综合的、整体的。
在教育过程中应依据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点,灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容,使幼儿获得相对完整的经验。
”这在幼儿教育学、心理学方面可以得到印证。
3~6岁的幼儿正处在“人之初”阶段,这是他们人生的“起跑线”,孩子们的认知和综合技能水平都十分低下,早期教育的优劣极大地影响孩子们的发展。
又由于孩子们的认知有限,形象思维的优势远远大于逻辑思维,换言之,容易被幼儿接受的事物往往是那些结构简单、色彩单纯鲜艳、生动直观、有趣的实物体。
这样,艺术教育就凸显出独特教育优势,音乐游戏、舞蹈游戏、体育游戏和美术游戏(绘画与手工)等就成了孩子们非常喜欢的活动,这其中,美术游戏对开发孩子的智力所起的作用是最显著的。
因为,幼儿手的小肌肉群技能不发达,无论是抓握能力、还是操作的灵活性都不强;手的抓握能力训练是体现在强度上的,刺激大脑发展的是手的操作灵活性——也就是手指相互配合的协调性、执行指令的准确性等等。
美术活动(绘画和手工)的有序、科学开展,恰恰能够完成这些方面的训练,如幼儿绘画的勾线:有造型的要求——形象表达越准确越好;绘画涂色:有形状界限的要求——浓淡变化得体、形色相接吻合就好。
如手工造型:纸工的折叠、剪切需要准确,泥工的塑做需要准确等等。
无论绘画和手工,幼儿手的操作是在脑的指令下完成的;相反手的灵巧、协调发展,刺激着脑的发育;两者是相辅相成的、互为影响的。
其间,眼的作用不可小觑,这是连接起手与脑间的重要桥梁,也
就是说,通过眼的观察获得欲动的信息给大脑,经过大脑运算处理后将信息再分别分配给眼和手,二者相互配合、灵巧操作,信息回馈给大脑,循环往复,就完成了手的操作准确——刺激大脑发育、眼的准确观察——获得信息与协助操作、脑的思考——指导眼的观察和手的操作的全过程。
此外,美术游戏活动另一个优势是,过程是动态的、结果是凝固的。
作品的生成,在此后的观察欣赏的过程中,往往会产生连锁式的思考,会进一步获得操作的经验。
这一过程是脑活动的提高过程,智力的发育会进入到下一个高层次。
“掌握了儿童心理,我们在教学中会更加得心应手,了解了儿童的心理,你就会明白绘画是一条通往孩子内心深处的神秘通道,孩子们信手的涂鸦能为你打开他们脑海中的世界之门,每个孩子都有其独到之处。
不仅如此,绘画还是孩子们献给所爱之人的珍贵礼物,现如今,绘画研究的重要性在不断增强,如今更是被应用于诸多领域:作为智力测试,由一张画便能测评出儿童的智力水平(智商)。
”
近年来,带学生到幼儿园见、实习,每每与园长交换意见时,都会因本人所授专业而谈起美术在幼儿园各个方面所起的巨大作用。
她们都觉得:幼儿园离不开美术,幼儿园大量需要美术;幼儿需要美术,幼儿乐于美术。
如果幼儿园的工作者们(管理者和教师)都掌握了丰富的美术知识和娴熟的美术技能,那么,幼儿园的建设、幼儿园的美化、幼儿美术技能的提高和幼儿智力的快速发展,不就成了易如反掌的事吗!因此,学前教育专业应该向美术部分训练重点倾斜——即除了因幼儿园实际工作需要而加大美术教学研究的力度、适时地调整教学内容和教学方法,更重要的是建设学前美术教育专业,增设学前教育专业美术方向招生计划项目,经过筛选招收略有美术功底或有强烈学习美术愿望的学生。
目前来看,增设学前教育专业美术方向招生计划就是幼教培养的当务之急,且要广泛、大力发展。
参考文献:
[1]《幼儿园教育指导纲要》.
[2]《幼儿园管理条例》.
[3]《幼儿园工作规程》.
[4]《幼儿教育学》.
[5]《幼儿心理学》.
[6]《儿童心理学与美术教育浅谈》.。