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当前高职学院学生党员发展工作存在的问题及对策四川工商职业技术学院丁思勇高校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要场所。
随着近年来高职学院的异军突起，高职学生已经成为当代大学生的重要群体。
做好学生党员发展工作，对于高职院校坚持社会主义办学方向具有决定性的意义。
如何加强党员发展工作力度，提高发展工作水平，充分认识并不断探索、解决高职院校学生党员发展工作中存在的问题，是新时期高职院校党建工作的一项重要任务。
本文就此做一粗浅探讨，有不当之处，请批评指正！一、当前高职学院学生党员发展工作存在的主要问题1．高职学生对党的认识相对不足，入党动机更为复杂，入党积极分子培养考察难度加大。
当代高职学生多数是独生子女，且基本生活在生活条件相对比较优越的改革开放年代。
他们对党的认识和了解更多地来自于党史教材和他人的介绍。
不可否认，多数高职学生在申请入党时对党有较清晰认识，入党动机端正。
但是，不少入党积极分子入党动机中掺杂有明显的个人利益因素。
历史上遗留下来的封建主义腐朽没落的思想，市场经济诱发的拜金主义、享乐主义和极端主义，也导致了一部分积极分子本着‚入党做官、入党评职、入党求职‛的利己主义、功利主义提出了申请要求，还有部分学生只是追求表面的‚光荣‛而向党组织提出了入党申请，缺乏对党的真正认识和坚定信念，有很多积极分子几乎没有关心国内外时事的习惯。
当前高职学生对党认识的相对不足以及入党动机的多元化，增加了高职学生入党积极分子的培养考察难度。
2．高职学生入党积极分子培养考察周期相对较短。
目前，三年制高职学生实际在校时间只有两年半。
在党员发展工作的实践过程中，按照目前的考察程序，毕业前能够真正发展为预备党员的往往只有在一年级阶段就向党组织递交入党申请书的学生才有条件，大批入党积极分子因为考察时间不够在毕业前无法成为中共预备党员。
即使成为中共预备党员的学生也很难在毕业离校前完成转正。
这是高职院校与本科院校在党员发展工作相比较最大的劣势。
职业院校产业学院建设与运行模式研究与实践——以陕西工业职业技术学院产业学院为例2020 年8 月，教育部办公厅、工业和信息化部办公厅印发《现代产业学院建设指南（试行）》，明确提出：职业学校要积极与优质企业开展技术协作，共建创新平台，推动校企共建共管产业学院[1-3]。
在产教融合政策的推动下，产业持续转型升级，产业学院作为产教融合协同育人的新载体应运而生。
陕西工业职业技术学院作为2019 年入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划A 档建设单位，教学目标为与产业实现深度融合，培养高素质技术人才。
学校“双高计划”建设任务明确提出要把围绕装备制造产业链与行业龙头企业共建产业学院，作为校企共同培养高素质技术技能人才的抓手和载体。
本文以先进制造精雕产业学院为例，介绍了产业学院建设和运行的模式，以期带动陕西工业职业技术学院其他产业学院的建设，也为职业院校建设产业学院提供参考。
1 产业学院建设意义和可行性分析1.1 服务区域支柱产业，支撑地方经济发展陕西省作为西部重要的经济省份，以及国家早期的重要工业基地之一，其航天航空、军工、装备制造业的发展历史相对悠久，对于地区经济发展具有非常重要的拉动作用，是陕西省重要的支柱产业。
以西飞集团、西航集团、西光集团、西安昆仑实业、陕西秦川等知名企业为代表，形成了先进制造、精密加工企业集群和产业集群，也是我国航天航空、军工、高端机床的主要生产基地。
陕西工业职业技术学院装备制造类专业一直致力于服务地方支柱产业创新发展，始终把培养高素质技术技能人才作为行业企业转型升级的保障与支持，响应政府号召，顺应职业教育改革发展趋势，校企联合建设先进制造精雕产业学院，既能保证产业人才需求侧与学校人才供给侧的紧密衔接，满足企业人才需求，解决企业技术升级问题，又能实现校企资源共用、共享，提高学校人才培养质量、增强学生就业竞争力[4]。
1.2 高水平专业群对接支柱产业，奠定合作的基础校企共建产业学院，要选择与支柱产业对接紧密的优势专业，以先进制造精雕产业学院为例，共建专业群选择机械制造及自动化国家级高水平专业群，涵盖机械制造及自动化、数控技术、机械设计及制造、电气自动化、机电设备维修等专业。
德育与管理DEYU YU GUANLI 教师•TEACHER2021年1月Jan.2021在专业实践中增强高职院校学生党员培养发展的实效性—以台州职业技术学院管理学院社区管理与服务专业为例张莎婵(台州职业技术学院，浙江台州318000)摘要：在新形势下，高职院校党建工作面临了很多的变化，也迎来了更多的机遇。
高职院校党建工作如何提 高学生党员的发展质量，创新培养发展方式是当前一个热门议题。
文章从高职院校教育模式、学生思想政治状 况等方面探讨了高职院校学生党员培养发展的现状，并以台州职业技术学院社区管理与服务专业为例，从优化 党支部设置、夯实师生党建队伍和创新专业实践平台三个方面，探索了如何在专业实践中增强高职院校学生党 员培养发展的实效性，并注意统筹专业实践成绩与党员标准、党员数量与质量之间的关系。
关键词：专业实践；学生党员培养发展；实效性中图分类号：D267.6; G711文献标识码：A收稿日期：2020-07-04文章编号：1674-120X (2021 ) 01-0008-02一、高职院校学生党员培养发展现状(一）高职院校教疗模式1. 三年学制影响党员发展连续性，难以发挥模范带头作用高职院校通常为三年学制，假设大一入学递交入党申请书，经过6个月培养考察期发展为入党积极分子，再经过1年培养考察期，在大二下学期发展为预备党员，直至毕业前夕满足考察要求转正成为正式党员，时间紧，培养发展任务重，一旦考察期延长，党员发展的连续性就会受到影响。
按照高职院校人才培养计划，大三学期受专业社会实践、顶岗实习、专升本等因素影响，学生党员在校时间不足，入党联系人、专业指导教师与学生党员的联系减少，都给培养发展带来许多困难。
即便是已发展为正式党员的大三毕业生党员，后续履行党员义务、践行党员先进性也难以得到关注与指导，对低年级学生难以起到榜样带头作用。
2. 高职院校人才培养方案对学生党员思想政治教育投 入不足高职院校的人才培养方案，在过去很长一段时间是以就业为导向的，旨在培养一批应用型技术人才，高职院校通过产教融合、校企合作等方式来提高学生的专业技术水平，而对学生思想政治教育方面的投入就明显不足。
京津冀高职教育服务区域经济发展的新探索摘要：在“京津冀协同发展”国家战略实施的大背景下，作为北京、天津和河北三地高等教育的合作平台，积极发挥自身优势，主动融入区域经济社会发展需求。
学校坚持立足首都、面向全国、辐射周边地区办学定位，以培养高素质技术技能人才为目标。
关键词：京津冀服务区域；高职教育；经济发展《京津冀协同发展规划纲要》是我国在“新常态”背景下作出的一项重大战略决策，也是进一步缩短河北与北京和天津在地区间的距离，促进河北实现跨越发展的关键措施。
京津冀地区经济社会发展的重大战略给河北省的高校带来了难得的发展机会，使得河北省高校在京津冀地区的经济社会发展具有了良好的实践依据。
一、京津冀高职教育服务区域经济发展的意义和价值（一）京津冀地区经济发达、产业集聚，是发展高等职业教育的重要基础北京：作为全国政治中心，具有丰富的教育资源，拥有一批国内一流的高职院校。
其中，首都医科大学、中国劳动关系学院等高校为医药卫生行业培养了大批高素质人才；天津：作为我国北方重要的港口城市和工业城市，在汽车制造及零部件、装备制造业等方面具有优势。
河北：位于华北，地处京晋冀蒙交界地带，是环渤海湾重要组成部分。
河北省现有各类职业院校500余所，每年有近30万人参加职业培训。
（二）“三地”合作，促进协同育人，共同提升学生就业创业能力北京市：积极推进优质高职院校与津冀两地开展合作，推动双方在专业建设、师资共享、课程开发等方面开展深入交流，建立联合办学机制，实现跨区域招生。
天津市：依托市属高职院校的专业资源，发挥示范引领作用，加强与周边地区的合作，探索建立跨区域联合办学机制。
河北省：以“三校一园(保定)”为基础，通过共建特色园区，打造产教融合平台，促进企业深度参与，构建起学校与企业紧密对接的实践教学模式。
（三）规模结构不断优化，质量效益显著提高办学层次不断提升。
目前，北京市共建成10所高等职业院校，天津市共建成9所高等职业院校，河北省共建成8所高等职业院校。
作者简介：薛彬（1983—），男，汉族，河北容城人，管理学硕士，讲师，研究方向：思想政治教育。
［摘要］在独立学院快速发展的新形势下，学生党员发展和管理工作面临新的挑战。
阐述加强独立学院学生党员发展和管理工作的重要性，分析当前工作存在的问题，结合北京交通大学海滨学院党员发展和管理工作的实践经验，提出了有效加强该工作的几个新举措，并希望能够以此为高校（独立学院）党员发展和管理工作提供借鉴。
［关键词］独立学院；学生党员；发展；管理［中图分类号］G64苑［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2020）27-0218-02新形势下独立学院学生党员发展和管理工作研究薛彬（北京交通大学海滨学院，河北沧州061100）高校学生党员是青年学生中的优秀分子，也是共产党员群体中思想觉悟高、行为品德正、能力素质强、政治立场坚定的组成部分。
独立学院的学生存在与一本、二本学生不同的特点，学生党员发展和管理工作也呈现出一些有别于其他院校的问题。
因此，研究新形势下如何加强独立学院学生党员发展和管理工作就显得尤为重要。
一、加强独立学院学生党员发展和管理工作的重要性根据《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》（教党〔2013〕22号），高校学生党员是学生中的骨干分子，学生党员队伍建设是高校党的建设的基础工程。
做好新形势下的学生党员发展和管理工作，具有重大而深远的意义。
（一）有利于培养中国特色社会主义现代化建设者和接班人当代大学生是实施人才强国战略的重要力量。
独立学院作为高等教育的重要组成部分，把独立学院学生中具有坚定信念的优秀分子吸收到党的队伍中来，对于有效改善党员队伍结构，提升党员队伍的整体素质以及培养德才兼备的建设者和接班人，实现“两个100年”目标和中国梦，具有重大而深远的意义。
（二）有利于强化党的自身建设爱护独立学院学生政治进步的热情，抓紧抓好要求入党学生的思想工作，及时对其进行培养和教育，把那些具备党员条件的先进分子吸收到党内来，可以加强党的自身建设，扩大党的阶级基础和群众基础，增强党的凝聚力和战斗力，也有助于实现独立学院的党建目标。
