语文词类活用总结

而1．用作连词。

可连接词、短语和分句，表示多种关系。

（一）表示并列关系。

一般不译，有时可译为“又”。

如：蟹六跪而二螯。

（《劝学》）（二）表示递进关系。

可译为“并且”或“而且”。

如：君子博学而日参省乎己。

（《劝学》）（三）表示承接关系。

可译为“就”“接着”，或不译。

如：余方心动欲还，而大声发于水上。

（《石钟山记》）（四）表示转折关系。

可译为“但是”“却”。

如：青，取之于蓝，而青于蓝。

（《劝学》）（五）表示假设关系。

可译为“如果”“假如”。

如：诸君而有意，瞻予马首可也。

（《冯婉贞》）（六）表示修饰关系，即连接状语。

可不译。

如：吾尝终日而思矣……（《劝学》）吾恂恂而起。

（《捕蛇者说》）2．用作代词。

只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。

例如：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。

（《记王忠肃公翱事》）3．复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。

例如：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

（《口技》）闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

（《师说》）以1．用作介词。

主要有以下几种情况：（一）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等。

例如：以故法为其国与此同。

（《察今》）愿以十五城请易璧。

（《廉颇蔺相如列传》）乃入见。

问：“何以战？”（《曹刿论战》）余船以次俱进。

（《赤壁之战》）是时以大中丞抚吴者为魏之私人……（《五人墓碑记》）（二）起提宾作用，可译为“把”。

例如：秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。

（《廉颇蔺相如列传》）（三）表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。

例如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可。

（《廉颇蔺相如列传》）时操军兼以饥疫，死者太半。

（《赤壁之战》）（四）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。

例如：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。

（《登泰山记》）今以长沙豫章往，水道多绝，难行。

（《汉书·西南夷传》）（五）表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”；有时可译为“率领”“带领”。

例如：天下有变，王割汉中以楚和。

（《战国策·周策》）（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。

（《信陵君窃符救赵》）2．用作连词。

用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。

（一）表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。

例如：夫夷以近，则游者众……（《游褒禅山记》）（二）表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。

可译为“而”或省去。

例如：余与四人拥火以入……（《游褒禅山记》）（三）表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。

可译为“而”“来”“用来”“以致”等。

例如：作《师说》以贻之。

（《师说》）敛赀财以送其行。

（《五人墓碑记》）不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也。

（《出师表》）（四）表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。

例如：诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。

（《信陵君窃符救赵》）古人……以其求思之深而无不在也。

（《游褒禅山记》）（五）表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。

例如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

（陶渊明《归去来辞》）3．复音虚词“以是”“是以”，相当“因此”，引出事理发展或推断的结果。

例如：以是人多以书假余……（《送东阳马生序》）余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

（《石钟山记》）是以十九年而刀刃若新发于硎。

（《庖丁解牛》）之1.用作代词，又分几种情况：①可以代人、代物、代事。

代人多是第三人称。

译为“他”（他们）、“它”（它们）。

作宾语或兼语，不作主语。

②指示代词，表近指。

可译为“这”，通常作复指性定语。

2.用作助词，也分几种情况：①结构助词，定语的标志。

用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。

②结构助词，补语的标志。

用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。

③结构助词，宾语前置的标志。

用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。

④结构助词。

当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。

译时也可省去。

⑤音节助词。

用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。

焉1.语气助词。

（一）常用在句末，一般可不译出语气助词。

作词尾，相当于“然”“......的样子”。

于是余有叹焉。

（《游褒禅山记》）（二）有时用于反诘语气，可译为"呢"。

万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）（三）"焉"在句中，作形容词、副词词尾，表示语气上的停顿无义。

硿硿焉，余固笑而不信也。

（《石钟山记》）2.代词。

相当于"之"。

如：使皇武子辞焉。

（《肴之战》）3.疑问代词。

译为"什么"、"哪里"等。

如：面目美好者，焉故必知者。

（《墨子》）且焉置土石？（《愚公移山》）4.兼词。

相当于"于是"、"于之"于此” 等。

如：必死是间，余收尔骨焉。

（《肴之战》）微波入焉。

（《石钟山记》）其1、用作代词，又分几种情况：①第三人称代词。

可代人、代事物，有在名词之前，作领属性定语，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。

②第三人称代词。

一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）应译为“他”“它”。

③活用为第一人称。

可用作定语或小主语，视句意译为“我的”或“我（自己）”。

④指示代词，表远指。

可译为“那”“那个”“那些”“那里”。

⑤指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。

2、用作副词。

放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为“大概”“难道”“还是”“可要”等，或省去。

1.用作助词（1）相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。

如：子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。

《勾践灭吴》（2）放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。

如：客之美我者，欲有求于我也。

《邹忌讽齐王纳谏》（3）放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。

如：句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

《师说》（4）放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。

如：蚓无爪牙之利，筋骨之强《劝学》（5）用在时间名词或动词后面，凑足音节，没有实在意义。

如：顷之，烟炎张天《赤壁之战》2.用作动词，到……去如：胡为乎遑遑欲何之《归去来兮辞》3.用作代词（1）“他”“她”“它”；有时灵活运用于第一人称或第二人称。

如：太后盛气而揖之。

《触龙说赵太后》（2）指示代词，“这”“此”。

如：夫子欲之，吾二臣者皆不欲也《季氏将伐颛臾》一．【而】（一）用作连词。

1．表示并列关系。

一般不译，有时可译为“又” 。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）2．表示递进关系。

可译为\"并且\"或\"而且\"。

①君子博学而日参省乎己。

（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）3．表示承接关系。

可译为\"就\"\"接着\"，或不译。

①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。

（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。

可译为\"但是\"\"却\"。

①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）5．表示假设关系。

可译为\"如果\"\"假如\"。

①诸君而有意，瞻予马首可也。

（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。

可不译。

①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）8．表示目的关系，①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为\"你的\"；偶尔也作主语，译为\"你\"。

①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）（三）通“如”：好像，如同。

①军惊而坏都舍。

（《察今》）【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。

①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）【而后】才，方才。

①臣鞠躬尽瘁，死而后已。

②三月而后成。

【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。

①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。

而况石乎！②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）【既而】不久，一会儿。

①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）。